安徽省合肥八一学校2018-2019学年度部编语文七（上）期末预测卷 -- 部编人教版七年级上册

安徽省合肥八一学校2018-2019学年度部编语文七（上）期末预测卷

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安徽省合肥八一学校2018-2019学年度部编语文七（上）期末预测卷(七年级上册部编人教版)

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合肥八一学校2018-2019学年度部编语文七上期末预测卷(时间:120分钟　满分:120分卷面分：3分)一、积累与运用（27分）1.古诗文默写。(8分)（1）如何向他人学习？孔子在《论语》中说：“________________，________________。”（2）_________________________,志在千里。（3）_______________，闻道龙标过五溪。（4）正是江南

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合肥八一学校2018-2019学年度部编语文七上期末预测卷
( 时间:120分钟　满分:120分   卷面分：3分)
一、积累与运用（27分）
1.古诗文默写。(8分)
（1）如何向他人学习？孔子在《论语》中说：“________________，________________。”
（2）_________________________,志在千里。
（3）_______________，闻道龙标过五溪。
（4）正是江南好风景，________________。
（5）不知何处吹芦管，________________。
（6）《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：________________，________________。
2.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）
走过2017年，我学会了脚踏实地，与人为善；懂得了见素抱朴，少私寡欲；  甲  (A领教    B领悟)了一分耕耘，一分收获的道理。得意时直挂云帆济沧海，失意时面对现实一声笑。自信而不自负，迷恋而不迷wǎng（      ）；坦率而不任性。在这样的人生理念中，我们以  乙  (A坚强   B坚实)的步履（      ）和担当的勇气，向时代诠释着一种新精神：不必是“高富帅”“白富美”，自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实。
（1）给文中的加点字注音或根据拼音写字。（2分）
       迷wǎng（      ）     步履（      ）
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）
      甲                     乙
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
修改句：
3.名著阅读。（4分）
（1）鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤、                  、               ”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。（2分）
（2）某班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？（2分）

      正方：唐僧意志坚定，能历尽千辛万苦去西天取经，从未动摇。
      反方：______________________________________________________________________________
4.刚刚进入初中，大家相互还不熟悉，七年级(3)班准备开展一次活动，让同学们互相认识，加深印象。(9分)
(1)请你为这次活动确定一个主题。（2分）
_____________________________
(2)请用简洁的语言为自己“画个像”。（3分）
________________________________________________________________________
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(3)你的同桌小萌胆子很小，不敢上台介绍自己，你准备这样鼓励她：（4分）________________________________________________________________________
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二、阅读（40分）
(一)梯　子（11分）
　年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。
　小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着。
　于是爸爸说,必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝。
　爸爸要爬上梯子,但是儿子说:“爸爸,让我来吧!”
　爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,终于说:“也好,让你来就让你来。”
　猴子一般的,儿子爬到梯子的最高一级了。
　儿子转过头来,嘻嘻地笑。他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的。
　解开了风筝绕在野花上的线,正要下来,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他,爸爸说:“慢着!”
　儿子停住了,望着爸爸,用眼睛问爸爸:“怎么啦?”
　爸爸说:“我先讲个故事给你听了,你再下来。”
　于是儿子笑得更开心,他一手抓住梯子,一手拿着风筝,等爸爸讲故事,爸爸讲的故事,没有一次不好听的。
　爸爸说:“从前有个爸爸,告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说:你跳下来!你一跳下来,爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说,儿子很放心,就像游泳时跳进水里去一样,纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟,爸爸的身体一闪,站在一边。儿子扑了个空,掉在地上,屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来,儿子问爸爸:为什么要骗他。爸爸说:我要给你一个教训,连你爸爸的话都靠不住,别人说的话,更不必说了。”停了一停,爸爸继续说:“我们也来照着做一次好不好?”
　儿子一听,脸都变白了。
　爸爸说:“不要怕,勇敢一点,你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后长大了,容易上人家的当。”
　但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿,动也不敢动。
　爸爸开始发号施令了:“听着啊,我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来,让你跌一个屁滚尿流!”
　站在梯子上,儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
　爸爸喊了:“一……二……三!”咬紧牙根,忍着泪,儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的屁股像一个南瓜,噗的一声,摔得支离破碎……
　然而,好奇怪,爸爸的手竟然没缩回去,他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子,牢牢固固、结结实实地接住了,抱住了。
　儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑。睁大了眼睛,他问:“爸爸,你为什么骗我?”
　爸爸笑出声来,爸爸说:“爸爸要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的话呢!”
　所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。他搂住爸爸,不住地吻爸爸的双颊。
　爸爸和儿子拉着风筝,向后园的一角跑去。
5.请用一句话概括本文的内容和主题。(2分)
_____________________________________________________________________________________________________
6.请用文中的词语,填写出儿子表情变化的过程。(2分)
笑→__________________ →____________________→笑
7.下面两个描写句的意思是什么?它们分别表现了儿子脸上怎样的神情?(4分)
(1)儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
________________________________________________________________________________________
(2)所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。
____________________________________________________________________________________________
8 .两个爸爸,两种教育,你赞赏哪一种?简要说说理由。(3分)
(二)启迪生命的梅（17分）
　①大雪初霁,天地茫茫。
　②如月光普照大地,如白云铺洒人间。
　③踏着雪,我缓缓而来。我已闻到那幽幽的香。是你吗,雾中的仙子,雪中的皇后?是你吗,潜雪傲霜的梅?
　④是的,一定是你。虽然,如雪般洁白的你,可以骗过我的眼睛,然而,胜过雪的那一段香,我又怎会感觉不到?淡雅清新的幽香飘然而来,使我恍若超脱尘世,如入圣地。正如林妹妹说得那样“沁梅香可嚼”,我忍不住细细品味着。
　⑤近了,近了,是的,我已看见你。疏坠枝头,粉妆玉琢。褐色梅枝清峻古健,欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。或含蓄,或冷傲,或温静,或清高;袅娜亭亭,纷吐幽香;含情脉脉,欲诉还羞,但无妖冶之姿、轻佻之态。
　⑥在众芳摇落之时,唯有你独绚丽,占尽这满山风情。在百花之中,你和水仙一样飘逸,和玫瑰一样圣洁,无芙蓉之娇嫩,无牡丹之庸俗。哦,你是天宫之花,唯有在瑶池方得一见,却又为何偷下仙宫,来到人间?是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗?
　⑦雪后的你,不畏严寒,愈发怒放,绽出片片白玉,犹如在向严冬挑战。微风轻拂过,吹落片片花瓣。你,严寒中的梅,纵使在生命的最后时刻,也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕,去时也“零落成泥碾作尘,只有香如故”,不染一丝尘俗。
　⑧每次雪后,我总会来看一看你——寒梅。因为,你一直给我以生命的启迪:生命之花与其娇艳而受玷污,不如清白而自爱;与其哗众取宠,不如实事求是以保持自己的尊严。
　⑨我等待着下一次飘雪,我将再一次欣赏你雪后的风采,接受你无言的启迪。
9.试各用一字概括四至七段写梅的四个方面:(4分)
第④段:_____
第⑤段:_____
第⑥段:_____
第⑦段:_____
10.若将全文划分为两个层次,应当如何划分?简述理由。(3分)
________________________________________________________________________________________________
11.写出文中描写梅的四个句子。（4分）

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________
12. 任写出文中的两个排比句。(2分)

____________________________________________________________________________________________________
13.文中写“雪”与“梅”的关系是什么?(1分)
_____________________________________________________________________________________________
14.第③段第一句中的“你”指_____________________________。(1分)

15.试说出本文在语言表达上的特点(至少说两点)。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）诫子书（12分）
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
16.用“/”对下列句子画出句读。（2分）
     静以修身，俭以养德。
17.解释词语。（2分）
（１）广才_______________________
（２）将复何及_____________________________________
18.翻译句子（4分）
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
_______________________________________________________________________________

（2）淫慢不能励精，险躁则不能治性。

_______________________________________________________________________________
19.诸葛亮认为成才成学的条件是什么？（2分）
______________________________________________________________________

20.诸葛亮写这封信的目的是什么？（2分）

_________________________________________________________________________________________
　
三、作文(共50分)
21 .阅读下面的文字,按要求作文。
　　人活在世上要学会享受快乐。富有富的快感,穷有穷的乐趣,快乐处处有。品美味佳肴快乐,博览群书也快乐;觥筹交错快乐,月下独酌也快乐;霓虹灯下,唱歌跳舞是一种快乐,漫步山野,感受自然也是一种快乐。
　　帮助别人,解他人之困是可贵的快乐;攻克难题,战胜自我得到难以言喻的快乐;“乐其乐”更是闪耀人性光芒的快乐。回味生活点滴,快乐与人分享,会得到更多的快乐……
　　请以“这样很快乐”为题写一篇600字以上的文章。
要求:①内容具体,有真情实感。
　　②除诗歌、戏剧外,文体不限。
　　③卷面整洁,书写清楚。
　　④文中不要出现真实的地名和校名。

合肥八一学校2018-2019学年度部编语文七上期末预测卷
答案
1.略
2.
（1）（2分）  惘     lǚ
⑵ （2分）  甲：B ；乙 :  B
（3）（2分）自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实的生活（的幸福）。（改对即可）

3.（1）  老莱娱亲   郭巨埋儿
（2）示例：①唐僧胆小懦弱，对待妖怪心慈面软，不知反抗。
②唐僧肉眼凡胎，总是听信猪八戒的挑唆，唯唯诺诺。
③唐僧忠奸不分，用紧箍咒折磨孙悟空，固执己见。
4.略
5.通过爸爸要儿子跳梯子的故事,揭示了人与人之间还是可以信任的道理。
6.惊愕　疑惑
7.①描写儿子又黄又青的脸色。写出了儿子的惊恐神情。
②儿子的面色恢复红润,笑容灿烂。写出了儿子高兴的神情。(意对即可)
8.示例:我赞赏后面的一种,后一个爸爸的教育让孩子看到的是人性的善良美丽,让孩子幼小的心灵不会产生丑恶的想法。(意对即可)

9.香　态　质　力
10.前七段为一层:对梅的描绘与赞美;后两段为一层:作者的抒情和议论。
11.略
12.略
13.以雪衬梅,即以雪白衬梅洁,以雪寒衬梅香。
14.梅
15.使用第二人称直接对梅进行呼告;综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞;句式整齐,音韵和谐,描写与抒情集于一体,表达准确等。

16.静/以修身，俭/以养德。
17.（１）广才:增长才干.
    （２）将复何及:又怎么来得及.
18.略
19.淡泊立志  惜时
20.劝勉儿子勤学励志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰浮躁。

21.思路点拨:这是一篇命题作文,前面有一段提示性的语言,列举了好多种快乐的类型,能够帮助我们打开思路,我们可以选取其中的一种作为写作的出发点即可,本题目写作难度不大。
　　该题目中有两个关键词,一个是“这样”;一个是“快乐”。“这样”是写一个事件或者场面,“快乐”是写做这件事的心理感受,这个题目可以理解为做某件事我很快乐。
　　本作文可以写一件让你感受快乐的事,也可以写几件事。

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