吉林省长春外国语学校2018-2019学年七年级上学期期末考试语文试题


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长春外国语学校2018-2019学年第一学期期末考试初一年级语文试卷出题人：薛立强审题人：邵晓馥本试卷包括两道大题，共34道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用
试题预览
长春外国语学校2018-2019学年第一学期期末考试初一年级
语文试卷
出题人：薛立强   审题人：邵晓馥
    本试卷包括两道大题，共34道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
    1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信
       息条形码粘贴区。
    2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书
       写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
   在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、基础（10分）
    1.下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（     ）（2分）   
    A.莅临(lì)      粗犷(guǎng)      羞怯(què)      咄咄逼人(duó)
    B.滑稽(jī)      中伤(zhòng)      蹒跚（pán）    随声附和(hè)
    C.干涸(hé)      诅咒(zǔ)         庇护(pì)       众目睽睽(kuí)
    D.怂恿(sǒng)    伫立(chù)        笨拙(zhuó)     人迹罕至(hǎn)
    2.下列词语书写完全正确的一项是（     ）（2分）    
    A.恍惚   坍塌   分歧   大相胫庭        B.净谧   琢磨   飘渺   眉开眼笑
    C.禁锢   惩戒   鉴赏   怪诞不经        D.突兀   恍惚   陕隘   孢根问底
    3.下列句子所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（     ）（2分） 
    A.花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
    B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
    C.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 
    D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽。
    4.下列句子中成语使用有误的一项是（     ）（2分） 
    A.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们笑得前仰后合。
    B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
    C.我想找一个两全的办法，找不出，我想拆散一家，分成两路，各得其所，终不愿意。
    D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。 
    5.下列文学常识及课文的表述，有误的一项是（     ）（2分） 
    A.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》。
    B.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，这是一部回忆童年生活的小说集，《阿长与<山海经>》《藤野先生》《五猖会》都出自于其中。
    C.《杞人忧天》选自战国时期列御寇著的《列子》，这个寓言故事嘲讽了那些为不必要或基本不会发生的事而担忧的人。
    D.《植树的牧羊人》是法国作家让•乔诺写的一篇小说，讲的是一位离群索居的牧羊人，通过多年坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲的故事。
二、名句积累与运用（15分）
    6.东临碣石，以观沧海。，。（曹操《观沧海》）
    7.，思而不学则殆。（《论语》） 
    8.夫君子子行，，。（诸葛亮《诫子书》）
    9.，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
    10.不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）
    11.刘禹锡在《秋词》中另辟蹊径，一反常理。诗中的“，”两句，通过对秋天别致景观的描绘，反映的不仅仅是季节的生机和色彩，更多的是一种高雅的气概和高尚的情操。
    12.李商隐在《夜雨寄北》中勾勒出与亲友团聚，剪烛夜话的美好画面的句子是：，。
    13.王湾在《次北固山下》一诗中，于写景中蕴含哲理，被胡应麟誉为“形容景物，妙绝千古”的佳句是：，。
    14.梦想的表达方式因人而异。身处南宋的诗人陆游在《十一月四日风雨大作》一诗中，借写风雨梦境，抒发报国之志的诗句是：，。
三、阅读（40分）
（一）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
狼
    一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
    屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
    屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
    少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
    狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
    15.本文选自《            》，作者是清代文学家        。（1分）
    16.解释文中加点词语的意思。（2分）
    (1)缀行甚远（        ）            (2)弛担持刀（        ）
    (3)屠暴起（        ）              (4)乃悟前狼假寐（        ）
    17.翻译下列句子。（1分）
    少时，一狼径去，其一犬坐于前。
    
    18.文中哪里表现了狼“黠”的特点，请结合文章内容加以分析。（2分）

    19.在屠户与狼的“较量”中，屠户最终以毙两狼而取胜，请从屠户的心理和行动分析取胜的原因。（2分）

    20.从这个故事中你得到了怎样的启示？（2分）

（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
黔之驴
    黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然①，莫相知。
　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎②，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大③，断其喉，尽其肉，乃去。
【注释】①慭慭（yìn)然：小心谨慎的样子。②狎(xiá)：态度亲近而不庄重。③(hǎn)，怒吼。
    21.解释下列加点词语在文中的意思。（1分）
    (1)蔽林间窥之(     )                  (2)乃去(     )
    22.翻译下列句子。（2分）
    益习其声，又近出前后，终不敢搏。

    23.这个寓言故事说明了什么道理？（2分）

（二）现代文阅读（20分）
玩土的日子
张雁林
    城里的人很讨厌土，因为土会弄脏人们的衣物，给人们的生活带来麻烦。那大多是尘土，是土的一种形式，不能完全代表土。
    我所喜爱的土，是那种干净而潮润的黄土。
    在我小的时候，几乎没有什么好玩的东西，土有时就成了我们的玩物。最为常见的是打土仗，一群小孩子在飞来飞去的土块里寻找乐趣。打土仗是很有意思的游戏，当然，首先得不怕脏，不要怕土弄脏了衣服。村里有很多土堆，从野地拉回来的带点潮湿的黄土，准备晒干了垫驴圈羊圈用的。打土仗的时候，我们分成两伙，每伙占据一个土堆。然后用手攥一些土蛋，放在一旁，冒充炮弹，跟着占据有利地形，一声吆喝便向对方发起进攻。
    那些土蛋虽然个头不小，但里面稀松，即便砸在头上，也是有惊无险。如果砸在脸上，不过鼻子有些发酸，从嘴里吐几口泥水而已。那时的我们打起土仗来，意气风发，仿佛上了战场的战士，喊声震天的响。结果不用说，是双方都成了灰头土脸的家伙。那时，我们常常下午散学以后，在回家的路上分成两伙开了仗。打上一仗，兴尽而归，然后筋疲力尽地拍去身上的土回家吃饭。
    打土仗是个孩童的游戏，但往往可以窥出一个孩子的秉性。
    有的孩子打起土仗来身心投入，如同真的如上了战场。这样的孩子凡事做到认真二字，不论智力如何，能够守住做事的根本。长大后即使考不上大学，做不了大买卖，成不了大人物，也能一路踏实走过来，把日子过得有滋有味。有的孩子打起土仗来，只把那当成一场游戏，不很认真，玩上一阵，占了一点便宜，便偷偷地跑掉了。这样的孩子一般学习较好，或者爱好干净，但为人较为自私，遇事没有担当。有的孩子打起土仗来喜欢高声吆喝，策划指挥，脑子比较灵活，嘴巴也上得去，长大了不论从事什么行业都能出人头地。当然，凡事不可一概而论，也有的只有打起土仗的时候认真，其他没有认真的时候。滴水可见苍穹，大多时候是准确的。
    当我离开了故乡，在我心情郁闷的时候，我会一个人走到野外，望一望远方。有时俯身抓起一把黄土来，就会想起故乡，想起故乡的一些人和事，以及我的童年，和童年里那些打土仗的日子。我的童年是贫瘠的，犹如我的故乡。记得有次和朋友谈起了童年。朋友说现在的孩子如何幸福，有多少好衣服穿，有多少好吃的吃，有多少玩具玩，而我们那时有什么呢？有一块糖就能幸福好几天呢。朋友问我羡慕吗？我想了一下，没有回答。如果要我和他们的童年交换一下，我是不会同意的。我的心里就是这么想的。我之所以没有回答朋友，是因为怕说出来她不会相信。
    打土仗是我童年时代最为热衷的游戏。我就是属于那种打起土仗来特别认真的人，有时弄得满头满脸都是土，回去的时候还得把裤带解开，抖出灌进肚里面的土。回家免不了要被母亲数落几句，说：“又玩土，不好好学习要玩一辈子土的。”我还没有从打土仗的兴奋劲中缓过来，毫不理会母亲的话。我留恋我的童年，因为我的童年时代可以尽情地玩土。那种畅快劲儿，没玩过的人是体会不到的，也是想象不到的。现在城里的孩子可以到商场里玩沙子，沙子是白色的，是人造沙子，很干净。一群孩子挤在一个鸟笼大的地方，没有了那种气氛和感觉，也玩不出豪情来。我看到那笼子里面的孩子，有时竟然为他们感到可怜。是啊，这样的童年有什么好？虽然有吃不完的好东西，但是没有一个畅快，又有什么值得羡慕的呢？
    玩土的日子大多是在小学。那时的我们，下课后也常常玩些打仗的游戏。即使打仗也是离不了土的，因为常常打着打着就扑到了地上，沾了一身的土。我记得有一年的冬天，班主任陈老师给我们头天晚上留了作业，但全班除了一个女生做完，其余的都没有做。有的是向来不做，最主要的原因是那几天晚上演录像，香港拍的《射雕英雄传》。我们晚上都去看录像，门票是一毛钱。有一毛钱的进去看，没一毛钱的呆在录像厅外面听。那时候人们穷，有时为了一毛钱，我不得不想办法，明着要不出来，便是偷也要从母亲的兜里偷一毛。有时明的暗的都不行，就只好站在录像厅外面听了。听也听不清，只听里面拳打脚踢喊声震天，便在外面想象着郭靖又学到了谁的功夫。就是因为或看或听录像而误了做作业，陈老师要惩罚我们。我们班四十五个人，除了那个女生都站了起来。陈老师见竟然有这么多学生没有做她布置的作业，万分恼火，找来一根扫帚柄子，每人五下。那时是冬天，我们都穿的挺厚，陈老师的棒子打在我们身上声音很大，传到里面不过如同挠痒痒而已。有的边挨打边偷笑，陈老师更是恼怒，高高挥起，重重落下。不一阵子，教室里便被我们身上的灰尘填满了。当陈老师提着棒子站到我跟前的时候，我看见陈老师额头上淌下汗水，头发稍上还挂上了尘土。
    陈老师喘着粗气，伸手摸了把汗，对我一声断喝，把手拿出来。于是我的手掌结结实实挨了十棍子，疼得我龇牙咧嘴，跳起老高。为什么揍我十棍子，而且在手上，我没敢问。只是疼痛之余，我对陈老师说，陈老师，您的头上全是土啊。陈老师那时是个二十一二的姑娘，顿时红了脸，扔掉棍子赶忙走出了教室。
    从二年级到小学毕业，陈老师一直是我的班主任。她留着短发，有一颗好看的虎牙，是一位非常认真的老师，对学生的要求很严。在我的记忆里，陈老师是我遇到的绝无仅有的一位老师。那天，陈老师泛红的脸庞和挂满尘土的发梢一直深深地印在我的记忆深处。我想，陈老师那天一定是气坏了，否则，为什么没有发现教室早已被被我们身上的尘土所淹没？
    上了初中，开始注意个人形象，也懂得了干净，再也不玩那些与土有关的游戏了。但对土的记忆却一直深刻在脑海里。有时有了玩土的冲动，但是马上又打消了念头。世上的事往往如此，过了那个阶段，有些事就变得陌生而遥远了。伴随着对土的淡漠，人生似乎也沉重了许多。生活的压力，生存的艰难，有时把人逼得好生不爽。累了，疲倦了，走到野外抓起一把土，看着它们从指缝里流走，仿佛从指缝里流走的是日子。土，这种最为平凡朴实的东西，有时竟也变得那么丰富。                    
24．给下列词语中加点的字注音。（2分）
①窥出（       ）   ②苍穹（       ）    ③贫瘠（      ）   ④气氛（      ）
25．“我所喜爱的土，是那种干净而潮润的黄土”一句单独成段，有怎样的作用？（3分）
                                                                                                                                                                
26．打土仗是作者儿时最为热衷的游戏，也是最为难忘的童年记忆，阅读文章的3、4段内容，说说作者当年是如何进行打土仗的？为什么让他至今回味无穷？（4分）
                                                                                                                                                               
27．“打土仗是个孩童的游戏，但往往可以窥出一个孩子的秉性”，那么作者从打土仗中分析出哪些不同类型的“秉性”呢？这段分析与下文中的哪一句形成照应？找出来，工整抄写下来。（3分）
                                                                             
28．文中第七、八两段中分别提到了现在孩子的童年，作者这样写有怎样的用意？请结合文章的具体内容加以分析。（4分）                                                                             
                                                                                
29．文章的结尾作者说“土，这种最为平凡朴实的东西，有时竟也变得那么丰富”，为什么这土在作者的眼中是既“平凡朴实”又“丰富”呢？请结合文章内容加以分析。（4分）
                                                                                   
（三）名著阅读（5分）
    “那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的；不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”……
    行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他！他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！--饶他猴子瘦，我也把他剁鲊着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那妖怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他。我和你去。”
    30.选文出自古典名著《           》，作者是明朝小说家          。（1分）
    31.“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”此句运用了哪种描写方法？此描写能反映当时孙悟空怎样的心情？（2分）
    32.在悟空的眼里猪八戒是典型的呆子。请就选文中猪八戒的表现，分析其性格特点。（2分）
四、综合实践与作文（55分）
（一）综合实践（5分）
    33.阅读下面材料，完成下题。
   《中国诗词大会》是由央视科教频道推出的一档大型文化类演播室益智竞赛节目。本节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。
    今天，让我们也一展身手，感受诗词瑰宝之魅力！
    (1)“点字成诗”（1分）
    请在提供的12个字里，捕捉出一句诗句，工整地抄写在田字格中。
    风   雨   岸   绿
    春   秋   河   映
    南   江   又   红           诗句：                         
    (2)“飞花令”（3分）
    “飞花令”本为古人行酒令的一种，原为按顺序吟诵带“花”字的诗词，答不上则罚酒。“中国诗词大会”中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。请你来吟诵带有“月”的两句连续的诗句，并写出作者和诗题。
诗句：                    ，                  。    诗题、作者：                
    (3)“解句”(1分)
    请根据提示，猜出以下诗句描绘的是何处美景。
    提示一：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
    提示二：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
    提示三：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。        地点：                    
（二）作文（50分）
    34.文题：与你共度好时光
作文要求：
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于600字。
 
长春外国语学校2018-2019学年第一学期期末考试初一年级
语文试卷
一、基础（10分）
    1. B         2. C         3. B        4. D       5. B
二、名句积累与运用（15分）
    6.水何澹澹，山岛竦峙
    7.学而不思则罔
    8.静以修身，俭以养德
    9.河流大野犹嫌束
    10.一夜征人尽望乡
    11.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
    12.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
    13.海日生残夜，江春入旧年
    14.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
三、阅读（40分）
（一）（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
    15.《聊斋志异》，蒲松龄（1分）
    16. (1)连接，紧跟         (2)解除，卸下      (3)突然       (4)睡觉
    17.过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。
    18.围绕“‘一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。’通过对两狼的动作描写，写出狼的狡猾贪婪；‘少时，一狼径去，其一犬坐于前。’写出两狼的计谋，狼之狡诈；‘久之，目似瞑，意暇甚。’狼假装睡觉而迷惑敌人，写出狼的阴险狡诈；‘一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。’狼准备从背后打洞偷袭屠户，写出狼的狡诈”等方面回答出两点，意思对即可。
    19.围绕“心理：面对狼不能心存侥幸，心存善念。行动：勇敢果断，抓准机会。”回答，各一分，意思对即可。
    20.对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
    21.（1）偷看              （2）离开
    22.虎渐渐习惯了驴的叫声，又靠近它，在它前后走动，但始终不敢与驴搏斗。
    23.貌似强大的东西不足为惧，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。
（二）现代文阅读（20分）
    24.略
    25.内容上交代了我喜爱地质的特点，明确表达了自己对土的喜爱之情。结构上承上启下。
    26. 第一问：我们分成两伙，每伙占据一个土堆。然后用手攥一些土蛋，放在一旁，冒充炮弹，跟着占据有利地形，一声吆喝便向对方发起进攻
    第二问：打起土仗来，意气风发，喊声震天。双方灰头土脸、筋疲力尽、尽兴而归。
    27.第一问：身心投入的认真者；只是玩耍的不认真者；玩耍过程中的指挥家三种类型。
第二问：我就是属于好种打起土仗来特别认真的人。
    28. 这样写是运用对比的手法，突出表达了作者对自己童年能畅快地打土仗的怀念、向往、留恋，同时也是对现代的孩子们童年只在鸟笼大小的地方玩耍，单调乏味的童年的可怜与同情。
    29.平凡朴素：因为土是大地、是人类生存的根基；之所以“丰富”是因为这土地承载童年的快乐、回忆、留恋、向往之情；还包含了我对陈老师的思念和感激；在外漂泊的游子对故乡的思念眷恋之情，更是能在我疲倦时给我启发，引导我珍惜时间，给我力量的事物，所以在我的世界中“丰富”至极。
（三）名著阅读（5分）
    30.《西游记》，吴承恩（1分）
    31.语言描写，写出了孙悟空担心师父被妖魔抓云的焦急心情。
    32.猪八戒抓住孙悟空的弱点，使用激将法，让悟空速回去救师父，表现了猪八戒是一个懂得用心计的人。
四、综合实践与作文（55分）
（一）综合实践（5分）
    33.（1）春风又绿江南岸（书写正确，无勾抹）
   （2）略 
   （3）杭州西湖
（二）作文略

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