部编版七年级上册语文期末综合测试卷(二) -- 部编人教版七年级上册

部编版七年级上册语文期末综合测试卷(二)

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部编版七年级上册语文期末综合测试卷(二)(七年级上册部编人教版)

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人教版七年级语文（上）综合复习测试卷（二）（120分钟完卷，总分150分）一、基础知识及运用（完成1-10题，每题3分，共30分）1、下列加点词语注音完全正确的一项是（）（3分）A、抖擞(sǒu)贮蓄(chù)称职(chèng)咄咄逼人(duō)B、憔悴(cuì)倜傥(tìtǎng)哺乳(fǔ)废寝忘食(qǐn)C、附和(hè)怂恿(sǒng)栅栏(zhà)拈轻怕

试题预览
人教版七年级语文（上）综合复习测试卷（二）
（120分钟完卷，总分150分）
一、基础知识及运用（完成1-10题，每题3分，共30分）
1、下列加点词语注音完全正确的一项是（     ）（3分）
A、抖擞(sǒu )    贮蓄(chù)       称职(chèng )      咄咄逼人(duō)
B、憔悴(cuì)     倜傥(tì tǎng)   哺乳(fǔ)          废寝忘食(qǐn)
C、附和( hè)     怂恿(sǒng)      栅栏(zhà )        拈轻怕重(niān)
D、蜷伏(quán )   叮嘱( shǔ)      伫立(chù )        骇人听闻(hài)
2、下列词语书写全部正确的一项是（      ）（3分）
A、静谧   决别    不求甚解    翻来复去
B、缥渺   战栗    众目睽睽    莫不关心
C、纯悴   絮刀    刨根问底    见异思迁
D、气概   尴尬    大相径庭    神采奕奕
3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（      ）（3分）
A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B、他办任何事情总是小心翼翼，唯恐出现任何差错。
C.、同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师提出的问题都随声附和。
D、回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
4、下列句子中没有语病的一项是（      ）（3分）
A、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B、市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。
C、通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D、有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
5、与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是（    ）
财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望着金黄的麦浪说                  ，不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。

A、财富就是广阔的田野     B、财富就是成长的麦苗
C、财富就是收获的庄稼     D、财富就是播下的种子
6、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（     ）
A、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。
B、冰心，原名谢婉莹，现当代作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》，“母爱、童真、人生”是其作品的三大主题。
C、《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，清代文学家。
D、《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
7、下列说话得体的一项是（    ）
A、你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”
B、同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
C、你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”
D、你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”
8、依次填入下列文字横线处最恰当的一项是（    ）  让我们对所有的苦难心存感激，因为生命
            ，思想                 ，意志             。
①总是在徘徊和失意中成熟。
②总是在挫折和磨难中茁壮。
③总是在残酷无情中坚强。
A、②③①     B、③②①     C、①②③     D、②①③
9、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（    ）
A、“好吧。”他说，“我相信你能行！”
B、我国海洋蕴藏着丰富的海洋动力资源，有潮汐能、波能……
C、给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D、在挫折和困难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
10、下列加点词语意思解释有误的一项是（     ）
A、好之者不如乐之者（快乐）           B、学而时习之（按时）
C、陈太丘与友期行（约定）            D、去后乃至（才）
二、根据课文内容填空。（每空1分，共10分）
11、                             ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
12、僵卧孤村不自哀，                            。（《十一月四日风雨大作》陆游）
13、                              ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
14、非淡泊无以明志，                              。（诸葛亮《诫子书》）
15、《夜雨寄北》一诗中想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的诗句是：
，                          。
16、《<论语>十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：                     ，                    。
17、《次北固山下》中即景抒情，情中又蕴含自然理趣的两句诗是:                  ,              。
三、阅读与理解。
（一）古诗赏析（共4分）。
江南逢李龟年
唐•杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
18、这首诗前两句追忆昔日与李龟年交往的情景，表达了作者无限的                之情。后两句叙写在风景秀丽的江南                     ，却今非昔比，感慨万千。（2分）
19、诗中“落花时节”有什么特殊含义？（2分）


（二）文言文阅读。
（一）阅读《狼》两则，回答20-24题（15分）
［甲］少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。  狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
［乙］有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！
（选自《聊斋志异狼三则》）
［注释］①欻（xū）：忽然，突然。②蚤：通“早”。③ 昧爽：拂晓，黎明。④逡（qūn）巡：有顾虑而徘徊不前。⑤罹（lí）遭遇祸患。
20、解释下列句中加点的词。（4分）
①有屠人货肉归（                  ）        ②瞰担上肉（                   ）
③其一犬坐于前（                  ）        ④一狼洞其中（                ）
21、把下列句子译成现代汉语。（4分）
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
②不如悬诸树而蚤取之。
22、［甲］［乙］两文中的两只狼有哪些相同点？有哪些不同点？（3分）

23、［甲］［乙］两文的最后一段都是什么表达方式？都在文中起怎样的作用？（2分）

24、［甲］［乙］两文告诉我们怎样的道理？（2分）


（二）阅读《秋天的怀念》节选，回答25-29题。（13分）
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
……
⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
25、用简洁的语言概括小说的故事内容。（2分）
                                                                                                 26、第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？（3分）

27、文中，作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是什么？文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？（4分）
用意：
作用：
28、文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。（2分）

29、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么？为什么？（2分）

（三）阅读《昙花开的晚上》回答30-34题。（12分）
①今夜，微风，细雨，凉透纱窗，略有些寂静。但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株昙花终将在今宵绽放。
②今天黄昏——昙花已有含苞待放的样子：一根根护在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翘扬。
③八点钟——只见原先抿合得紧紧的尖端，已微启花瓣，露出一圈洁白的花瓣，圈成纽扣那么大的一个圆圈。A这宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，给人有亲一亲她的欲望……
④九点钟——轻轻的、怯怯的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动。突然，一阵颤抖，一束洁白纤细的花心，盈盈探首花外。于是，B围在花心四周不停绽放的花瓣，犹如蝴蝶展翅。啊！这吐蕊盛放的美丽让人惊异。
⑤十点一刻——玉翅般的昙花瓣已完全展开：已绽开的花朵呈乳白色，花瓣层叠排列，朵朵花瓣饱满而晶莹，就像吸足了水。玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，奏着欣悦的生之乐章。
⑥夜阑人静，弥漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼帘，挥拂不去，只得默默地向花儿道了“晚安”。留恋地顾盼了最后一眼，只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢，是了，它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。
⑦当我不识昙花以前，只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今却并不感到它生命的匆促：昙花在它短短的开放时间，已显示了生命的无比璀璨。
⑧人生何尝不是如此呢？生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。
⑨今夜，梦中将拥有花影幽馥，伴我到天明。
30、本文第②—⑤小节以时间为顺序，描写了昙花开放时                  、微启花瓣、吐蕊盛放、
                            四个阶段。（温馨提示：用文中的四字短语回答）（2分）
31、文中A、 B两处划线句子生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请选出你最喜欢的一句，并简要说说喜欢它的理由。（3分）

32、你如何理解第⑦段中划线句子的含义？请结合文意简要回答。（2分）

33、你从文中读出了人生的什么道理？（2分）

    34、一花一世界。有些花可能如文中的昙花一样，让我们感悟到人生哲理；有些花可能让我们感受到人的精神或品质。请你试举一花，让我们分享你从中得到的感悟或感受。（3分）

四、综合性学习活动。（6分）
35、文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长，当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。让我们漫步其中，与优秀的文学作品对话，丰富人生体验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而深刻。接下来我们大家一起走进“文学部落”的综合性学习，分享文学带给我们的诗意与美好，也分享成长的快乐。
题一：班级举行“文学部落”的活动。有同学在活动中遇到问题，请你帮助解决其中的疑难：甲同学被名著中的人物感动，写了一副对联。请你写出对联中涉及的人物名字。（2分）
上联：搏命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。（人名：                ）
下联：采朝花夕拾，理性批判温馨回忆。（人名：                ）
题二：我校新成立了一个文学社，取名为起航文学社。
（1）成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物，配写一段贺词。要求：至少运用一种修辞手法。（2分）

（2）下面是起航文学社的一张读书推荐卡，请你从下面的名著中推荐你喜欢的文学作品，并说说你喜欢的理由。（2分）
推荐名著：《西游记》   《朝花夕拾》   《繁星》《春水》  《安徒生童话》   《骆驼祥子》
喜欢的作品：
    喜欢的理由：
五、写作。（60分）
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……
请以“有       真好”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①请将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案
一、基础知识及运用（完成1-10题，将正确答案填入对应的题号内，每题3分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C  D  C  D  C  B  C  D  D  A
二、略。
三、阅读与理解。
18、眷恋   巧遇旧识
19、运用比喻的修辞手法，以“落花”暗喻时世的变迁，国运衰微，盛世不再，人生落魄。
20、 ①（卖）②（窥视）③（像狗似的）④（打洞）
21、①禽兽的欺骗手段有多少呢？只是增加笑料罢了。
②不如把肉挂在树上等明天早上来拿取肉。
22、相同点：贪婪。不同点：［甲］文中的狼狡猾阴险；［乙］文中的狼愚蠢。
23、［甲］［乙］两文的最后一段都是什么表达方式？都在文中起怎样的作用？  议论；总结全文，点明文章的主题。
24、［甲］［乙］两文告诉我们怎样的道理？
［甲］文：对待像狼一样的恶势力，一定要敢于斗争并善于斗
［乙］文：不能过分贪婪，不能为了某种利益而不计后果。（要抵制诱惑，切莫贪图小便宜，否则就会因小失大，害了自己。）
25、一位身患重病的母亲，帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活勇气的故事。
26、“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦，表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅；“偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”，表现了母亲对儿子的细心关爱。
27、用意：调节儿子的情绪，激发“我”战胜疾病的勇气  作用：借景写人，表现“我”摆脱了痛苦的心境，变得坚强起来，照应上文
28、插叙，补充说明母亲的病具体到了那步田地，突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）
29、不好，“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关，“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性，“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
30、含苞待放  完全展开
31、A句运用比喻的修辞手法，写出昙花刚刚开放时的可爱、娇嫩，表达了作者对昙花的喜爱之情。
B句运用比喻的修辞手法，写出昙花在盛放时的美丽，表达了作者对昙花的喜爱之情。
32、含义：生命的价值不是用长短来衡量，只要能显现出自己最精彩的一面，打造属于自己的风景，人生也就因此而熠熠生辉。作用：画龙点睛，提示文章主旨。
33、“我”懂得的人生哲理：生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。
34、示例：
梅花：高洁、坚强、不畏严寒
菊花：高洁雅致、淡泊名利
兰花：高洁坚贞、清新淡雅、高洁脱俗
35、贝多芬   鲁迅
36、示例：祝愿起航文学社乘着理想的风，聆听时代强音，描绘心灵画卷，在文学的浩瀚大海里扬帆远航，满载而归。

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