湖北省十堰市2018届九年级上学期期末调研考试语文试题


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载期末试卷
试题
名称
湖北省十堰市2018届九年级上学期期末调研考试语文试题(九年级上册 苏教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
十堰市2017~2018学年度上学期期末调研考试九年级语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。非网阅学校的考生,请将相关信息填在答题卡密封线内。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答
试题预览
十堰市2017~2018学年度上学期期末调研考试
九年级语文试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。非网阅学校的考生,请将相关信息填在答题卡密封线内。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。
3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用(26分,1-7题每小题3分,第8题5分)
1.下列词语注音全部正确的一项是(      )
A.古刹(chà)  拾级(shí)     俨然(yán)        苍劲 (jìng)
B.瑰宝(guī)   吝啬(sè)      瞭望(liào)       温馨 (xīn)
C.剔透(tì)    雄踞(jù)      症结(zhèng)     笼罩(lǒng)
D.癖性(bǐ)    执拗(niù)     怅惘(wǎng)     诘责(jí)
2.下列词语的字形全部正确的一项是(      ) 
A.筹划    浮想连翩     郑重其事     若既若离
B.竣工    言简意赅     推陈出新     销声匿迹
C.陶冶    物竟天择     融汇贯通     中流砥柱
D.驾驭    开天劈地     不解之缘     必恭必敬
3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(      )
        所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的         气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为         ,促狭可以变为开阔,偏激
   可以变为         。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!
A.高雅  淡然  平静        B.高贵  淡泊  平静
C.高贵  淡然  平和        D.高雅  淡泊  平和
4.下列加点词语使用不恰当的一项是(      )
A.打造“森林天水”,城市绿化既要因地制宜,又要突出环境保护与人文景观和谐
    统一的发展理念。
B.电视剧《长征》,以恢宏的气势、感人的细节,浓墨重彩地再现了红军远征二万五
    千里到达陕北的风雨历程。
C.网络文学似乎大有成为准主流文学之势,但相对于纯文学而言,它只不过是冰山一角。
D.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
5.下列句子中,没有语病的一项是(      )
A.现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人,他的散文大多以小见大,善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B.“一带一路”国际高峰论坛在北京举办,沿线国家共商合作大计,共享合作成果,
    共建合作平台,为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案。
C.通过“阿尔法围棋”的胜利,让人们更加清地认识到,人工智能必将引发新一轮的产业创新与变革。
D.今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”,各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。
6.填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项是(      )
商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话:“天下第一件好事还是读书。”                             。
①个人角度而言,腹有诗书气自华。
②从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识的积累之上。
④的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂。
A.①④②③    B.③①②④    C.④①②③    D.④②③①
7.选出下列说法中正确的一项(      )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期的诗歌作品305
    篇,称为“诗”,又称“诗三百”,列为“五经”之一。
B.古代用地名称呼人,柳宗元又称柳河东;以官职称人,所以杜甫称杜工部;也用
    字称人,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白
    居易;“号”,是名和字之外的称号,一般用于自称,以示某种志趣或抒发某种情
    感,如陶渊明,号六一居士。
C.《史记》 是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史,有本纪、世家、列传、书、
    表五种体裁,共130篇。这部书被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
D.外国文学的人物画廊中,有四个著名的吝啬鬼。他们分别是法国喜剧家莫里哀笔
    下的阿巴贡,法国小说家巴尔扎克笔下的夏洛克,俄国作家果戈理笔下的泼留希
    金,英国戏剧学家莎士比亚笔下的葛朗台。
8.古诗词默写填空。
(1)                      ,江湖从古著羁臣。(陆游《哀郢二首(其二)》)
(2)                       ,直道是身谋。(包拯《书端州郡斋壁》)
(3)晓战随金鼓,                       。(李白《塞下曲六首(其一)》)
(4)《游山西村》中暗含生活哲理的诗句是                   ,                  。
(5)《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪,意境新奇的诗句是                      , 
                           。

二、现代文阅读(28分) 
(一)阅读下面文章,完成9﹣13题。(16分,第10题⑴ ⑵两小题各2分,其余每题3分)
艾叶香中寻玉佩
郑凤岭
①⑴催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿,艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中,我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥:春花一片片,新生芦苇一 丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网,细细地流进湖里。我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝 滑落,“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路,我又回到了老屋。⑵老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上,树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方,挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨,这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成,磨拐是用门前大楝树的枝做成的,一端连接在上磨,一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声,看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐,石磨每转动一周,我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动,细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶,拌匀,做成小饼,贴在锅灶上。生起红红的灶火,慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声,热气带着那艾的香、面的甜,飘满村落。
④推开奶奶的房门,那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。
⑤那年新年,奶奶打开木箱子,从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸,包裹好,放在我贴身衣袋里,是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻,我看到了一支黄亮亮的竹笛,红线系着颗玉心佩。听父亲说,竹笛是爷爷生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年,在遭遇连续的自然灾害后,村里人食不果腹,野菜不够充饥,我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老镇。回来后,变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟,祭祀仪式毕,奶奶给 了我一块小艾饼,将剩下的全部分给了跟来的孩子们。
⑦奶奶上了年纪后,眼睛已看不见,她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子,奶奶倚在床上,连门槛也少坐。雨细细地下,风轻轻地吹,门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响,好似远处隐约传来的竹笛声,我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地,听见奶奶自言自语小声说:“好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛。”
⑧那之后,奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱,我看到了那黄亮的竹笛,却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生,奶奶一世清贫,养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西,唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底,也未找到玉心佩,赶紧走到床前,贴在奶奶耳边问:“娘,那玉心佩呢?”奶奶不言语。母亲说 :“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说:“要走了,还带那东西做啥?”奶奶走了,终究没说玉心佩在哪里。
⑨走出房门,雨停了,我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。
(选自《做人与处事》,有删改)
9.作者回忆了奶奶哪几件事情?请用简洁的语言概括在横线上。
教“我”磨面做饼→             →灾荒年做出艾叶饼→             →                      
10.请结合语境,按要求品析语言。
   ⑴ 催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。(从炼字的角度赏析)
                                                                                    
 ⑵ 老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。
  (从修辞的角度赏析)
                                                                                      
11.联系上下文,研读文中第⑦段划线句,分析奶奶说这句话时的神态及情感。
                                                                                          
12.下面对文章理解与分析不正确的一项是(      )
A.第③段作者运用细节描写,再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景,表达了“我”对奶奶的思念之情。
B.老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品,承载着奶奶最美好的情感。
C.奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱,担心家里后辈指责她。
D.文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。
13.玉心佩的去向,前文已有伏笔,请将它找出来,并结合前后文分析其作用。
                                                                                        
(二)阅读下面的文字,完成14-17题。(12分,每小题3分)
《朗读者》的成功是人文精神的回归
江德斌
①文化类节目在近期制 造了个小高潮。《中国诗词大会》之后,董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目《朗读者》在央视一套黄金档开播。嘉宾们念诗,读散文和家书,分享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字。首期节目以“遇见”为主题,有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲,也有从四川成都鲜花山谷里走来的普通夫妇等。
②一段文、一首诗歌、一封信、一个故事……《朗读者》并没有复杂的情节,也没有故意设置的煽情,只是由朗读者简单的回顾人生片段,以及打动或改变自己命运的文字,并给观众当众朗读一遍。《朗读者》的首播收视率和口碑双丰收,可谓获得了巨大成功,乃是继《中国诗词大会》之后,又一个具有社会影响力的现象级文化类节目。
③《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击、戏剧化情节,而是在平静的阅读氛围里,将这些感人的文字,传递给荧屏内外的广大观众,为大家在浮躁的繁华世俗里,搭建起一座沉淀心灵的人文殿堂。朗读是很多人在学生时代都经历过的,但大多会忘却,有些人则会爱上朗读,并保持这种习惯,在生活里、工作之余,朗读自己喜爱的文字。
④总体而言,朗读是一个小众化的领域,与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比,《朗读者》乃是一股清流,显得平淡恬静,似乎很难吸引到观众。然而,《朗读者》节目唤起了大众对朗读的回忆,带领大家沉浸在文字的意境里,享受人文艺术之美。在荧屏到处都是喧闹的娱乐节目之际,观众逐渐产生观赏疲劳,希望看到不同的节目类型,这就给《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目,创造了空间。
⑤经过多年的社会经济发展,我们在物质财富方面,已经越来越充裕,但在精神方面,却仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态,很多人感觉精神过于紧张,心理压力太大,社会太浮躁,希望节奏能够慢一点,大家都能心平气和一些。而这恰恰需要文化方面的熏陶,也是《中国诗词大会》《朗读者》的意义所在。
⑥事实上,很多电视台也都有读书节目,只是偏重于介绍图书和作者、时代背景等,传递内容局限于知识,并没有延伸到情怀方面,也就容易走高冷化,受众面相对狭小。而《朗读者》比较贴地气,将朗读者的个人经历,与文字连接在一起,更容易触动观众的同理心,抵达每个人内心深处的情感。
⑦诸如《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目的兴起,并受到广大好评,不仅是人文的复苏,也反映出时代潮流的嬗变。在经历多年的娱乐节目轰炸后,观众也开始分化,部分人希望在忙碌繁琐的生活里,得到更多的人文关怀,回归人文精神。《朗读者》做到了这一点,让观众感受到心灵的宁静,优美文字对精神的陶冶,从而喜欢上朗读,重新拾起书本,轻声朗读起来。
(选自2017年2月21日《中国青年网》,有改动)
14.本文的中心论点是什么?
                                                                                            
15.第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用? 
                                                                                         
16.第⑦段中加点字“这”指什么? 
                                                                                         
17.下列对文章内容的理解,不符合作者观点的一项是(      )      
A.《朗读者》的成功,说明不依靠视觉冲击力一样可以办好文化类节目。
B.《朗读者》唤起大众对朗读的记忆,给浮躁的世界带来一股清流。
C.随着社会经济的发展,人们物质财富的充裕必将导致精神世界的空虚。
D.文中的“人文精神”包含人们对文化艺术之美的追求和心灵宁静的渴望。
三、古诗文阅读(16分)
(一)阅读《醉翁亭记》,完成18—21题。(12分,每小题3分)
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙 也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐, 而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守 之乐其乐也。醉能同其 乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
18.下列加点词语解释有误的一项是(      )
A.有亭翼然临于泉上者(像鸟张开翅膀的样子) 临溪而渔(在……旁边)
B.山行六七里(山上)                     泻出于两峰之间(从)
C.非丝非竹(丝:弦乐器  竹:管乐器)     觥筹交错(酒杯)
D.名之者谁?(命名)                     四时之景不同(结构助词,相当于“的”)
19.用现代汉语翻译下列句子。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
                                                                                      
20.下面对本文理解分析正确的一项是(      )
A.文章第一段写“醉翁亭的命名”主要是为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。
B.文中用了不少对偶句,如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”,这种句式工整优
    美,节奏感强。
C.“太守醉”的原因是山水之美和与民同乐,其中“山水之美”是主要原因。
D.整篇文章贯穿一个“乐”字,第四段中以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”,又以“太
   守之乐”衬“游人之乐”层层推进,来展现太守之乐。
21.文章除了山水之乐外,还写了“太守之乐”,请你从它所体现的积极意义上谈谈对“太守之乐” 的理解。
                                                                                            
(二)阅读下面古诗,完成第22—23题。(4分,每小题2分)
浣溪沙    晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
22.下列对本诗分析和理解不正确的一项是(      )
A.前两句描绘作者借酒消愁的情景。作者只身一人,新词“一曲”,清酒“一杯”, 感
    受到的并不是欢乐,而是无法排遣的寂寞与惆怅。
B.“夕阳西下几时回?”一句,表面是在发问,实际上是在抒发一种深重的感慨。词
    人看着眼前的景况,勾起了对昔日欢聚的回顾,由此感叹时光的易逝。
C.词的下阕抒发了词人伤春怀旧的情感。“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词
    人的心绪不宁,“独”字更道出了词人孤寂之深,伤感之重。
D.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。词人
    巧妙运用典故,用白描的手法写景抒情,语言富有表现力。
23.请你自选角度,赏析“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。
                                                                                           
四、写作(50分)
24.请从下面两题中任选一题作文。
(1)               在心间流淌
(2)人生何处不相逢。与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢,也许就是一次精神的升华……总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验,以“相逢”为话题,写一篇文章。
要求:
①择题目(1)的请将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的请另拟题目作文。
②思想健康,感情真挚,努力做到有新意。
③篇幅不少于600字。
④文中不得出现真实的校名、地名、人名。
 

十堰市2017~2018学年度上学期期末调研考试
九年级语文参考答案及评分说明
一、 积累与运用(26分)
1.B   2.B  3.D  
4.C (A.因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。B.浓墨重彩:用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。C.冰山一角:原比喻不能长久依赖的靠山,现指所暴露出来的只是事物的一小部分。不符合语境义。D.锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。符合语境。)
5.D   6.C   7.A(以上7题每题3分)
8.①天地何心穷壮士 ②清心为治本  ③宵眠抱玉鞍  ④山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ⑤忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(每小题1分,每错、漏一字扣0.5分,扣完本题分为止。)
二、现代文阅读(28分)
(一)(16分)
9.给“我”压岁钱   病中思念爷爷   临终不说玉心佩的去向(3分)
10.(1)一个“流”字写出了山茶遍野,茶叶呈现红色,写出了叶嫩,充满生机的情态。(2分)
(2)运用了排比的修辞手法,形象地写出了房子用泥建造的样子,表达出我对奶奶的怀念。(2分) 
11.奶奶此时可能有一丝嗔怪,有一丝羞赧(1分);表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念(2分)。 
12.C(3分,奶奶不愿家人为此愧疚和遗憾)
13.“淸明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老镇。回来后,变戏法地做出了艾叶饼。”这句话暗示玉心佩已被卖掉,换成了米面(1分)。为后文没找到玉心佩作铺垫;表现了奶奶对家人的关爱(2分)。
(二)(12分)
 14.《朗读者》的成功是人文精神的回归。(3分)
15.对比论证。将《朗读者》与其他电视台读书节目相比较,强调“《朗读者》贴地气”“触动观众同理心”是其成功的主要原因。(3分,意近即可)
16.部分人希望在忙碌繁琐的生活里,得到更多的人文关怀,回归人文精神。(3分,意近即可)
17.C(3分)
三、古诗文阅读(16分)
(一)(12分)
18.B(3分)
19.脸色苍老、满头白发,醉醺醺地坐在众人中间的,是太守醉了。(3分,翻译时注意句式)
20.B(3分)
21.示例:哪怕位卑,却具有关注社会,关注民生的积极人生态度。期望人们安居乐业也是我们这个时代的共同理想,与民同乐追求生活宁静祥和,人们和谐相处极具现实意义。(3分)
(二)(4分)
22.D(2分)
23.(2分)
示例一:前句伤春,后句伤别,这两句融合全篇,将自然现象与人的感受巧妙结合,更加委婉含蓄地抒写了诗人的伤别怀旧之情,生发出值得玩味的情趣。
示例二:词人运用白描手法,景中喻情,语言平淡而隽永,抒发春归人去的惆怅。
示例三:这两句借工整的对仗,将惋惜与欣慰、眷恋与惆怅等复杂的情绪交织,蕴含生活哲理。
四、写作(50分)参看中考作文评分标准

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:苏教版 九年级 上册 期末试卷


上一个『江苏省无锡市前洲中学2018届九年级上学期期末考试语文试题』  下一个『江苏省常熟市2018届九年级上学期期末考试语文试题

浏览更多试题,请访问




本页手机版