正确使用常见的修辞手法专题练习（三） -- 人教版高三总复习

正确使用常见的修辞手法专题练习（三）

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2018年1月16日正确使用常见的修辞手法（三） 1．【2013年高考大纲卷】仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。示例宽容犹如大海，平静容军舰小船却无愠色，翻腾包鱼虾龟蟹而不拒绝。【解析】解答本题的关键是准

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    2018年1月16日   正确使用常见的修辞手法（三）

1．【2013年高考大纲卷】仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。
示例  宽容犹如大海，平静容军舰小船却无愠色，翻腾包鱼虾龟蟹而不拒绝。
【解析】解答本题的关键是准确把握所给例句的句式特征及所用的修辞手法。本题所给的例句是一个双重关系的复句，第一层为解说关系，第二层为并列关系。值得注意的是，仿写要运用比喻的修辞手法，且选择恰当的本体和喻体。
2．【2012年高考四川卷】补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。
（1）端午  上联：赛龙舟不忘楚风余韵
（2）中秋  下联：明月千里寄相思
示例（1）端午  下联：闻粽香尚思屈子忠魂
（2）中秋  上联：清风一缕拂丹桂

3．【2012年高考山东卷】根据语境，仿照下面句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如              ，又如              ，还有什么用呢？
示例  做出的饭不能吃  缝好的衣服不能穿
【解析】此题考查考生仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。考生在仿写时应注意：句式上，所写句子的句式要与画线部分的一致；内容上，所写句子的内容要与画线部分的内容有比喻关系。
名师点睛
1．比喻。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2．比拟。色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。
3．借代。以简代繁，以实代虚，以事代情。
4．夸张。揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；加强联想，以创造意境。
5．对偶。便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。
6．排比。内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。
7．反复。用于说理性文章，起强调作用；抒情写景，感染力强。
8．设问。引起读者注意，启发读者思考；有助于使文章层次分明，结构紧凑；可以更好地表现人物的思想活动。
9．反问。加强语气，发人深省，激发读者的感情，加深读者印象，增强文章的气势和说服力。

1．校园欺凌是指同学间欺负弱小，主要表现为言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打等，它伤害未成年人的身心健康，威胁着校园安全。请至少运用一种修辞手法，写出校园欺凌的危害，不超过40个字。
2．里约奥运会中国女排夺冠后，社会各界纷纷向女排表示祝贺，乒乓球名将张继科在微博上写诗祝贺中国女排和郎平教练。请仿照张继科的诗作，另选对象，写一首小诗，诗歌中不得再出现“诗人”“女排”等字眼。

示例
这世界
仿佛常常在等候着
等候着它的诗人
郎平指导
您就是为中国体育书写史诗的
永恒的传奇
3．仿照下面的句子，以“翻开书页”为描写对象，另写一组句子。要求：句式与例句基本相同，运用比喻和比拟的修辞手法。
放飞风筝，其实是在放飞一种轻松的心情，抬头仰望风筝在空中随风飞翔，一颗对更高更远的世界好奇的心也随之翱翔。
4．请你为一个介绍中国美食的微信公众号“极飨”写一段宣传推介的文字，要求表达连贯、得体，至少运用一种修辞手法，100字左右。
5．虽然散文诗已在商品经济中衰落，但我们不能漠视它，必须调整视角和心态，重建散文诗。请以下列词语为喻体，扩写一段“不能漠视散文诗”的话。要求至少使用两种修辞手法；不少于40字。
花草　物件　自留地
6．仿照下面的句子，续写两个句子，与例句构成意思连贯的排比句。
我们有很多人在饭桌上，一边谈着交易一边吃喝，满桌子的山珍海味便成了背景；我们有很多人在演播厅里，一边估算着对方的身价一边相亲，美丽纯洁的爱情便成了背景；①                         ；②                         。

1．校园欺凌如同乌云，它伸开魔爪，遮挡住校园天空的阳光，让学生的心中布满阴霾。
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。写校园欺凌的危害可借助题干中的提示信息：伤害未成年人的身心健康，威胁着校园安全。然后根据校园欺凌的特点，选择恰当的修辞手法。注意题干中字数的限制。
2．
这大街小巷
仿佛常常在盼望着
盼望着它的美容师
环卫工人
您就是将一个城市扮靓扮美的
伟大的奇迹

3．翻开书页，其实是在发现一片深邃的海洋，专心凝视书页在手中随意翻动，一颗对更深更广的知识探索的心也随之遨游。
【解析】本题考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。解答仿写句子题，应从以下三个方面来考虑：一是内容，根据题干“以‘翻开书页’为描写对象”的要求，可以确定本题的内容是描述翻开书页；二是修辞，注意题干中“运用比喻和比拟的修辞手法”的要求；三是句式，分析例句的句式特点可知，例句句式是“……其实是……在……一颗……”，按照此句式仿写即可。
4．中国是一个美食遍布的国度，“极飨”是一个展示中国美食的园地。这里，介绍令你垂涎三尺的各地美食；这里，讲述各色美食背后的动人故事；这里，传授烹制美食的详细方法。关注我吧！我定能给你一种不一样的美食体验。
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。阅读题干可知，题目要求考生为美食公众号写一段宣传推介文字。具体作答时要注意围绕中国美食来写，让大家对该美食公众号进行关注，同时还要注意题干中对修辞手法和字数的要求。
5．对于散文诗，我们不能把它当作路边的花草，也不能把它当作室内摆设的物件，更不能仅仅把它当作抒发个人心情的自留地。

6．①我们有很多人在剧场里，一边聊着天一边听音乐，莫扎特和柴可夫斯基便成了背景　②我们有很多人在博物馆里，一边忙着拍照留影一边看展览，秦砖汉瓦便成了背景
【解析】本题考查仿写句子、语言表达连贯的能力。作答仿写句子类试题要注意分析例句的形式和内容。本题中例句主语是“我们有很多人”，关联词语是“一边……一边”，“便成了背景”也是形式上的特点，这些都需要保留下来；“满桌子的山珍海味”“美丽纯洁的爱情”这样的核心都“成了背景”，表达的情感倾向是对人们舍本逐末行为的批判，这一点在仿写时不可忽视。 (122.240.210.252)

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