2018年山东抗大中学九年级上语文第二单元综合检测题


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名称		2018年山东抗大中学九年级上语文第二单元综合检测题(九年级上册 部编人教版)
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部编人教版抗大中学九年级上语文第二单元综合检测题（教师版） （满分：120分考试时间：120分钟） 一、积累与运用 1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是(B)(2分) A.旁骛(wù)　惊骇(hài)　游弋(yè)　　强聒不舍(guō) B.亵渎(xiè)赃物(zāng)广袤(mào)孜孜不倦(zī) C.骈进(ìn)汲取(jí)彷徨(huáng)根深蒂固(dì)
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  部编人教版抗大中学九年级上语文第二单元综合检测题（教师版）
（满分：120分  考试时间：120分钟）
一、积累与运用
1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是(B)(2分)
A.旁骛(wù)　惊骇(hài)　  游弋(yè)　　 强聒不舍(guō)
B.亵渎(xiè)  赃物(zāng)   广袤(mào)   孜孜不倦(zī)
C.骈进(bìn)  汲取(jí)     彷徨(huáng)  根深蒂固(dì)
D.瞥见(piē)  宽宥(yòu)   儒养(rǔ)      相得益彰(zhāng)
【答案】B
【解析】 A项“弋”应读作“yì”；C项“骈”应读作“pián”；D项“儒”应读作“rú”。
2.下列词语中没有错别字的一项是（　  ）
A. 佝偻　　骈进　　断张取义    B. 教诲　　惊骇　　荡然无存
C. 格守　　贤达　　丰功伟绩    D. 制栽　　自持　　附庸风雅
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A.“断张取义”应为“断章取义”；B.正确；C.“格守”应为“恪守”；D.“制栽”应为“制裁”。
3.下列加点成语运用有误的一项是（　　）
A. 一个人要想搞好自己的学习，必须在学习上有一种锲而不舍的精神，认准目标努力前行。
B. 张伟同学刻苦努力，获得了手工制作比赛第一名的好成绩，同学们被他一事无成的表现折服了。
C. 中国经济的飞速发展，在牵头成立亚投行上号召力是不言而喻的。
D. 广西刘炳宇庄园占地6000多平方米， 始建于民国，至今富丽堂皇。
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。B.“一事无成”指什么事情都做不成，形容毫无成就。含贬义，用在此句不恰当。
【点睛】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
4.下列句子没有语病的一项是（　　）
A. 李守镇委员说，要变成制造强国，建设高素质产业工人队伍，打造更多“大国工匠”是当务之急。
B. 能否告别雾霾，实现天蓝水清的宜居环境，关键在于节能减排力度的提高。
C. 中央电视台的文化节目《朗读者》成功地激发了全民阅读的情怀，使观众从中汲取了营养，涵养了心灵。
D. 这次校园歌会办得很成功，主办老师还特地邀请了三个其他学校的学生来参加，起到了很好的宣传作用。
【答案】A
【解析】
【详解】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A.正确；B.前后不一致，应删去“能否”；C.“激发”与“情怀”搭配不当，应将“情怀”改为“热情”；D.语序不当，应将“三个”移到“其他学校的”后面。
5.下列句子语言表达得体的一项是（　　）
A. 向别人介绍自己的父亲，你这样说：“这是令父。”
B. 你对一位上课说话的同学说：“说话打扰我的学习了，再说我就要揍人了。”
C. 你不小心把同学的书弄掉在地上，你捡起来，这样说：“对不起，我不小心把你的书弄脏了。”
D. 你对正在横穿马路的阿姨说：“小心车把你撞死了！”
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查语言表达的得体的能力。做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语。A.“令父”指对方的父亲，不能称呼自己的父亲；B.“说话打扰我的学习了，再说我就要揍人了”语气太强硬，说话不够委婉；C.正确；D. “小心车把你撞死了”，语言太恶毒。选C。
6.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（　　）   
秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，__________；不是雨，__________；不是光，__________；不是热，__________。世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？世界上有不经过光射日晒而成熟的果实吗？
①我怕早已霉烂了　②我怕早已憔悴了　③我怕早已苍白了　④我怕早已干瘪了
A. ①②③④    B. ②①③④    C. ②④①③    D. ①④③②
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查补写句子。做句子衔接题，总体来说要认真阅读所给的语段，把握其内容要点，然后认真分析所给的选项，找出规律，结合上下文的具体语境，恰当地做出判断。阅读语段，分析其内容，可知应根据横线前边的词语来选择句子。“风”应与①句的“霉烂”对应，“雨”应与④句的“干瘪”对应，“光”应与③句的“苍白”对应，“热”应与②句的“憔悴”来对应。据以上分析可知应选D。
7. 下面关于文学文化常识的表述不正确的一项是(B)(3分)
A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，是梁启超在上海中华职业学校的演讲内容。
B.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是英国作家雨果，代表小说有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
C.《论教养》一文，作者并不泛泛而谈，而是从众多事例的比较分析中得出结论。
D.《精神的三间小屋》选自《毕淑敏散文》，作者毕淑敏，国家一级作家、内科主治医师、北师大文学硕士。
【答案】B (解析：B.雨果是法国作家。)
8.下列关于文学名著的表述有误的一项是（　　）
A. 解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
B. 艾青的成名作《大堰河——我的保姆》是运用意象的典范，这些意象注入了作者的主观感受，融入了诗人的情与感，经过艾青的主观再创造，使我们读起他的诗，感受到艾青笔下的意象描写已经不是单纯的写实了。
C. 《水浒传》中梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
D. 《水浒传》中身怀绝技的三位英雄分别是善盗的鼓上蚤花荣，善射的小李广时迁，善行的神行太保戴宗。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对名著的理解和感悟能力。平时要认真阅读文学作品，对作品的内容和相关信息要多积累，多识记。D.善盗的是鼓上蚤时迁，善射的小李广花  

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