广西省全州县二中2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷
试题
名称		广西省全州县二中2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题(高一上册 人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
全州二中2018年秋季学期高一年级期中质量测试卷语文试题（考试时间150分钟；满分150分；命题者：唐爽袁晓琴）一、现代文阅读（本大题共9题，26分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。抗生素以前被称为抗菌素，事实上它不仅能杀灭细菌而且对霉菌、支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好
试题预览
全州二中2018年秋季学期高一年级期中质量测试卷
语文试题
（考试时间 150  分钟；满分 150 分；命题者：唐爽袁晓琴）

一、现代文阅读（本大题共9题，26分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
抗生素以前被称为抗菌素，事实上它不仅能杀灭细菌而且对霉菌、支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用，近年来通常将抗菌素改称为抗生素。抗生素可以是某些微生物生长繁殖过程中产生的一种物质，用于治病的抗生素除由此直接提取外；还有完全用人工合成或部分人工合成的。通俗地讲，抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物。
我国是滥用抗生素情况最严重的国家之一，抗生素的使用存在“不用对的，只用贵的；需要时用，不需要时也用；超时或超量使用”等问题。人类在治疗疾病时使用抗生素，同时也锻炼了细菌的耐药能力。当这些细菌再次传染的时候，就对原来应用的抗生素产生了一定的耐药性，如此反复，最终就会使其对这种药物不再敏感。世界卫生组织的一份相关资料显示，中国国内住院患者的抗生素使用率高达80%，其中使用广谱抗生素和联合使用的占到58%，远远高于30%的国际水平。更令人触目惊心的是，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素，因此造成的肌体损伤以及病菌耐药性更是无法估量。
自从本世纪40年代青霉素问世以来，很多抗生素在各种常见细菌性疾病的治疗中，发挥了重要的作用。在许多情况下，抗生素的功效可以说是神奇的，说它们药到病除、起死回生，一点也不算夸张。正因如此，抗生素就成了临床各科医师最常用的一类药物。几十年来，用抗生素救活的人不计其数。因此可以说，抗生素济世救人，具有划时代的意义。
然而，抗生素也会害人。特别是在使用不当例如剂量过大或用药时间过长时，抗生素会引起种种不良反应，有的还相当严重。例如，链霉素、卡那霉素可引起眩晕、耳鸣、耳聋；庆大霉素、卡那霉素、多粘菌素、万古霉素、杆菌肽可损害肾脏；红霉素、林可霉素、强力霉素可引起厌食、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道反应；环丙沙星可有轻度的胃肠道副作用；氯霉素可引起白细胞减少甚至再生障碍性贫血。研究还证明，链霉素、氯霉素、红霉素、先锋霉素和多粘菌素B能抑制免疫功能，削弱机体抵抗力。不少抗生素还可引起恼人的皮疹。
在少数情况下，抗生素也会杀人。特别应当警惕的是，对青霉素过敏的病人，在接受青霉素治疗时，可能发生过敏性休克而死亡。因此，在注射青霉素前必须先作皮肤过敏试验，反应阳性者禁用。上面所说的氯霉素引起的再生障碍性贫血，庆大霉素、多粘菌素、卡那霉素等引起的肾损害，也可达到致人死命的严重程度。抗生素还有一种间接杀人的方式，即通过引起二重感染而杀死病人。
原来，在正常人的肠道中，寄生着多种微生素的群体，称为菌群，菌群之间互相制约，维持着生态平衡的共生状态，谁也占不了优势，谁也不能脱离约束而无限制地生长繁殖，因而谁也起不了致病作用。大量、长期应用广谱抗生素如四环素类和氯霉素时，肠道内对这些抗生素敏感的菌群就被抑制，而耐药的菌群，则因为失去了对手的约束而大量繁殖，其结果就是耐药菌引起了二重感染。引起二重感染的耐药菌往往是一些真菌，亦称霉菌。这种霉菌感染，如不及时大力用抗真菌药物治疗，就有可能导致病人死亡。
怎么办？只有一句话：合理使用，切勿滥用。该用的时候，选用要准确，剂量、用药的持续时间要恰当，要熟悉并密切注意可能发生的不良反应，一经发现，就要立即停药并采取适当的措施。抗生素不是万能药，不要什么病都用抗生素；抗生素更非退烧药，不能一发烧，不问情由就先把抗生素用上。是否需要联合应用两种以上的抗生素，要经过周密的考虑。随便的、盲目的联合用药，有害无益。作为病家，也不要去向医生点用抗生素，不要以为药量愈大，品种愈多，效果就一定愈好。有时，会适得其反。只有合理使用，防止滥用，才能发挥抗生素的最大效用，才能避免极大的浪费，才能最大限度地保证病人的安全。
（摘自《参考消息》）
1．根据原文内容，下列表述不正确的一项是( 3分 )
A．用于治病的抗生素可能是某些微生物生长繁殖过程中产生的一种物质，可以直接提取，抗生素也可能是完全用人工合成或部分人工合成的一种物质。
B．对青霉素过敏的病人，在接受青霉素治疗时，会发生过敏性休克甚至死亡。因此，在注射青霉素前必须先作皮肤过敏试验，反应阳性者禁用。
C．抗生素使用不当例如剂量过大或用药时间过长时，会引起种种不良反应，甚至危及人的生命。
D．研究还证明，链霉素、氯霉素、红霉素、先锋霉素和多粘菌素B能抑制免疫功能，削弱机体抵抗力。其中氯霉素可能让患者的白细胞减少甚至会出现再生障碍性贫血的症状。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．我国抗生素的使用存在“不用对的，只用贵的；需要时用，不需要时也用；超时或超量使用；随便的、盲目的联合用”等问题。
B．人类在使用抗生素治疗疾病时也锻炼了细菌的耐药能力。当这些细菌再次传染的时候，就对曾经使用过的抗生素产生了一定的耐药性，经常如此，最终就会使其对这种药物不再敏感。
C．对抗生素敏感的菌群会被其抑制，而耐药的菌群则由于不能被抗生素抑制引起二重感染，某些真菌很顽固就是这个原因。
D．自从本世纪40年代青霉素问世以来，在各种常见细菌性疾病的治疗中，用抗生素救活的人不计其数，抗生素济世救人，具有划时代的意义。
3．根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分 )
A．不自行购买抗生素，多数抗生素是处方药物，不要凭想当然到药店买药，而应有病先看医师，凭处方购药。
B．不任意服用抗生素，对家庭小药箱中储备的抗生素类药，可根据医生的建议服用，如果吃药仍无效，要么药加量，要么去输液。
C．不主动要求使用抗生素，因为抗生素是用来对付细菌的，的确有细菌感染时才有疗效，它需要专业的评估，所以看感冒等日常小病时不要动辄要求医师开抗菌药。
D．不随便停用抗生素。一旦需要使用抗生素治疗，就要按时按量服药，以维持药物在身体里的足够浓度，因为即便已经好转的病情也可能因为残余细菌作怪而反弹。
（二）文学类文本阅读（本文共3小题，17分）
阅读下面文字，完成4-6题。
酒婆
冯骥才
首善街有家最低等的小酒馆。不插幌子，不挂字号，连座位也没有;柜台上不卖菜，单摆一缸酒。来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。
　　这酒馆只卖一种叫“炮打灯”的酒。这酒价钱贱，不讲余味，只讲冲劲，进嘴非得赶紧咽，不然烧烂了舌头。可一落进肚里，马上一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋。好酒应是温厚绵长，绝不上头。但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵吗?
　　要说最洒脱的，还得数酒婆。天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，像叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她啥长相，更没人知道她叫什么，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。她一进门，照例打怀里摸出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包；打开报纸包，又是个绵纸包，好像里头包着一个翡翠别针；再打开绵纸包，原来只是两角钱!她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就像在地上划天书了。
　　她一路东倒西歪向北去。走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了!竟像常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。她天天这样，从无闪失。
　　首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步，上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便像一张慢慢旋动的大伞了……但是，为什么酒婆一到路口就醉意全消呢?
　　原来，老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了也就算了。
　　老板人近六十，没儿没女，八成要绝后。可一日，老板娘爱酸爱辣，居然有喜了!老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，再不往酒里掺水了。
　　就是这日，酒婆来到小酒馆，照例还是掏出包儿来，层层打开，花钱买酒，举手扬脖，把改假为真的“炮打灯”倒进肚里……真货就是真货。这次酒婆还没出屋，人就转悠起来了。而且今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时像风中的大鹏鸟，后来竟像一个黑黑的大漩涡!首善街的人看得惊奇，也看得纳闷，不等多想，酒婆已到路口，竟然没有酒醒。破天荒头一遭转悠到马路上。下边的惨事就甭提了……
　　自此，酒婆在这条街上绝了迹。小酒馆里的人们却不时念叨起她来，说她才算真正够格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲。在酒馆既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完就走，从来没赊过账。老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗?原来祸根竟在自己身上!他便别扭开了，心想这人间的道理真是说不清了。为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了?
【注】：选自冯骥才的《俗世奇人》，全书由18个短篇文章连缀构成，书中所讲之事，又多以清末天津市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，故事生动有趣，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人惊叹不已。
4.下面对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.“上摇下摆，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般”，作者把酒婆醉酒后的形态写得如此动人，与前文“头发乱，脸色黯”的形态形成鲜明的对比，说明喝酒能让人洒脱。
B.“老板给佛爷叩头时，懂了良心，发誓今后老实做人，再不往酒里掺水掺假了。”这为后文情节发展埋下了伏笔。
C.酒婆在街上绝了迹，小酒馆里的人们不时念叨酒婆，是因为在他们的眼里，酒婆“不贪解馋”“不多事”，也“从来没有赊过账”，可算得上真正的酒鬼。
D.本文的结局耐人寻味，在老板的别扭中，我们慢慢探寻到作者对以作假为常态的社会的揭露与嘲讽。
5.小说开头描写的场景有何特点？（2分）场景描写有何作用？（4分）
6.文章末段“为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了?”应如何理解？（4分）联系一下自己对生活的认识探究一下酒婆死亡的原因。（4分）
二、古诗文阅读（本大题共7题，34分）
（一）文言文阅读（本文共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成7-10题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 
（节选自《左传.烛之武退秦师》）
7.文学常识错误的一项是（ 3分）
A．《左传》相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。原名《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》。
B．《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”，且都是编年体史书。
C. “秦晋之好”是一个汉语成语，意为春秋时秦晋两国世为婚姻，亦作“秦晋之匹”、“秦晋之偶”、“秦晋之盟”、“秦晋之约”，后泛指两家联姻。
D. 春秋时有公、伯、侯、子、男五等爵位。晋文公当时为侯爵，故称“晋侯”；秦穆公当时为伯爵，故称“秦伯”；郑文公当时为伯爵，故称“郑伯”。
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。
C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。
D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。
9. 下列各句中加点的字都有活用，用法归类正确的一项是 ( 3分)
①顷之未发，太子迟之②先破秦入咸阳者王之
③烛之武退秦师④秦武阳色变振恐，群臣怪之
      A.①②                  B.②③
      C.①③                  D.②④
10．翻译上文中划横线的句子。
（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（5分）
（2）夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（5分）
（二）现代诗歌阅读（本文共3小题，15分）
阅读下面一首现代诗，完成11-13题。
《乡色酒》
舒兰
三十年前
你从柳树梢头望我
我正年少
你圆
人也圆
三十年后
我从椰树梢头望你
你是一杯乡色酒
你满
乡愁也满
11．对诗中“你”“我”所指的对象及其关系理解正确的一项是(3分)    
A．“你”指故乡，“我”指远离家乡的游子，诗中抒写的是游子对家乡的思念。
B．“你”指亲人，“我”指远离家乡的人，诗中抒写的是亲人与“我”之间的思念。
C．“你”指情人，“我”指情人的另一方，诗中抒写的是情人之间的互相思念。
D．“你”指月亮，“我”指远离家乡的游子，诗中抒写的是游子对家乡的思念。
12.同样是圆月，为什么上节说“圆”，下节说“满”？（6分）
13.贯穿全文的思想感情是什么？（6分）
（三）名篇名句默写。（本题共1小题，9分）
14. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东《沁园春•长沙》中的“______________，______________”，用夸张的手法写出了劈波斩浪的气魄。（《沁园春•长沙》）
（2）在《荆轲刺秦王》中，荆轲临行前所唱的脍炙人口的歌词是：“________________，________________！”
（3）惨象, ；流言，。（《记念刘和珍君》）
（4）《雨巷》中用排比的修辞描写姑娘诗句是：她是有_____________，__________，_________________。
三、语言文字运用。（本小题共4题，21分）
15.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数绣娘以的工匠精神，创作出令人的作品。它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。
A．精益求精耳目一新美不胜收 B．励精求治刮目相看美不胜收
C．精益求精刮目相看数不胜数 D．励精求治耳目一新数不胜数
16．下面一段话中有两处病句，在横线上里填上这两处的序号，并改正。（5分）
日前，《卡路里》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。此举在学生中引起了强烈的轩然大波。　
17.阅读下面一段文字，从四个方面概括“吐槽”的特点，不得超过15字。（8分）
吐槽是对他人的言论或行为所做出的回应，主动地发起话题称不上是吐槽。它一般也就一句话，不会太长，如“路飞一大块肉一口吞，众人：‘好快！’”，短短两个音节，配合画面，路飞那淡定的表情，效果立现。吐槽的内容一般是大家都知道的东西，掺杂了吐槽者个人的特殊经历，或者在逻辑理解上需要绕点弯的高端笑话，效果都不会太好。虽然吐槽看起来很像讽刺挖苦，但它并不存在恶意，吐槽者应秉承娱乐至上的精神进行揶揄或者感叹，站在第三者的角度制造笑点。
18.桂林市一市民写了一副对联，抒发对桂林山水的赞美之情。上联已拟好，请你根据上联对出下联。（要求：与上联语意相关、句式一致、字数相等）（5分）
上联：真静真清真绿漓江水
下联：
四、写作（60分）
19.阅读下面的材料，根据要求写作。
今日头条旗下的抖音，是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件，该软件于2016年9月上线，是一个专注年轻人音乐短视频社区。用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄音乐短视频，形成自己的作品。
一位陕西西安的八岁男孩因在抖音上看到一个“胶带贴门”的整蛊视频，遂用此恶搞自己六岁的弟弟，造成弟弟绊倒摔伤。六岁男孩牙齿损伤，下巴缝了十针。据媒体介绍，因为模仿热门短视频而造成用户受伤的事件并不少见，也不局限于某一家短视频平台。
要求：选好角度，确定立意，文体不限（诗歌除外），自拟标题，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。


答案
（一）论述类文本：
1．B （“已然”与“或然”混淆，“会发生过敏性休克甚至死亡”错误，原文是“对青霉素过敏的病人，在接受青霉素治疗时，可能发生过敏性休克而死亡。”）
2．C（对象张冠李戴，原文是“耐药的菌群，则因为失去了对手的约束而大量繁殖，其结果就是耐药菌引起了二重感染。”“对手”指敏感菌群，而非抗生素。)
3．B（“要么药加量，要么去输液”错。应该“要谨慎使用，如果吃药仍无效应停药、最好到医院确诊后再按医嘱服药”不能私自“要么药加量，要么去输液”）

（二）现代文阅读
4. A   （酒婆的醉态是透露着悲凉的，底层人民用喝酒这种方式来缓解自己一天的辛勤劳累，而不是写出酒婆的洒脱。）
5. 场景特点：简陋，嘈杂。
作用：突出了底层人民的贫困和思想的麻木，营造出压抑的氛围，为酒婆的出场做准备。
6. 理解：借老板的困惑表达对虚假的病态社会的揭露和嘲讽
原因: 直接原因，酒不再掺水，导致酒婆未及时醒酒出车祸
深层原因，死于以作假为常态的冷漠社会，死于贫穷而麻木的生活。

（三）文言文阅读
7. D( 春秋时有公、侯、伯、子、男五等爵位)
8. D(“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”)
9. B（④是使动用法，是意动用法）
10. 越过其他的国家把远方的国家作为自己的边邑，你知道这样很难，为什么要灭亡郑国来给邻国增加土地呢？（关键词：鄙，陪，句式）
晋国，哪里有满足的时候呢？(现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？（关键词：厌，封，肆，阙）

（四）现代诗歌鉴赏
11. D （“你”指的是月亮，月圆月满）
12. 因为上节中的圆月是团圆的象征没所以用圆，而下节中的圆月像是一杯乡色酒，是乡愁的象征，酒是满的，愁也是满的，所以只能用满。
13. 《乡色酒》中诗人将月亮比喻成乡色酒，表达了作者思念家乡的浓浓愁绪。

（五）语言文字运用
14. 到中流击水，浪遏飞舟
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还
已使我目不忍视了；尤使我耳不忍闻
④丁香一样的颜色；丁香一样的芬芳；丁香一样的忧愁
15. A
解析：
精益求精：比喻已经很好了,还要求更好。
励精求治：想办法治理好国家。此处和国家治理没有关系，所以选“精益求精”。
耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。
刮目相看：指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。此处不涉及老眼光，应该选“耳目一新”
美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来
数不胜数：数都数不过来。此处不仅强调数量多，还强调有美感，应该选“美不胜收”

16. “在网络上风靡大街小巷的歌曲”改为“风靡大街小巷的网络歌曲”
删掉“强烈的”。

17. 被动性，简短性，通俗性，娱乐性。
解析：本题考查压缩语段的能力，本段话一共四句，答题时要注意逐句概括，一句话体现“吐槽”的一个特点：第一句中的“主动地发起话题称不上是吐槽”说明其具有被动性，第二句中的“它一般也就一句话，不会太长”说明其具有简短性，第三句中的“吐槽的内容一般是大家都知道的东西”说明其具有通俗性，第四句中的“吐槽者应秉承娱乐至上的精神进行揶揄或者感叹”说明其具有娱乐性。

18.示例：好奇好秀好险桂林山

（六）作文
题目解析：本题目是一则热点类任务指令型作文材料。材料很接地气，便于考生发表看法：“西安的八岁男孩因在抖音上看到一个‘胶带贴门’的整蛊视频，遂用此恶搞自己六岁的弟弟，造成弟弟绊倒摔伤。六岁男孩牙齿损伤，下巴缝了十针。”材料价值判断已经很明显，不存在见仁见智的问题，考生要面对这个问题去思考原因，寻找解决办法。所以，立意不是问题，需要从论述上下功夫。既体现立德树人的大方向，又展现自己的理性思维和批判思维能力。
而且材料强调，“因为模仿热门短视频而造成用户受伤的事件并不少见，也不局限于某一家短视频平台”，这就要求考生不仅仅做个案分析，而要由点到面，分析这一类现象后的问题。
限制性：“整蛊视频”，“恶搞”，“造成弟弟绊倒摔伤。六岁男孩牙齿损伤，下巴缝了十针”，体现了作者对“抖音”内容以及模仿抖音行为的否定。
参考立意：
监管部门角度：维护社会良心，封杀不良短视频；
媒体角度：短视频平台要传播正能量/短视频平台要有道德担当；
用户角度：不要在低俗短视频中“娱乐至死”/让孩子远离“抖音”；
参与者角度：守住“抖音”的娱乐底线；
综合角度：“抖音”肆虐，多方反思/“抖音”恶搞当休矣；
范文展示
“抖音”恶搞当追责

近日，西安8岁男孩模仿抖音“胶带粘门”整蛊视频，恶搞6岁的弟弟，造成弟弟牙齿损伤，下巴缝了10针。短视频造成负面新闻频频出现，家长们终于不用担心孩子沉迷于王者荣耀了，因为他们迷上了抖音、快手等短视频APP。
“抖音”恶搞肆虐，责任在谁？短视频平台有不可推卸的责任，是“抖音”恶搞的元凶。
媒体不仅仅要娱乐大众，更多的还是要引领主流价值观，传播正能量。这是短视频平台的道德担当。但有些短视频平台只顾赚取经济利益、拉动流量，对上传视频不审核，不鉴别，甚至纵容一些不良视频趁虚而入，一味将各种猎奇短视频内容推荐给用户。比如炫富、骂脏话、早恋、自虐、无底线恶搞……这些短视频要么歪曲了价值观，要么含有不健康内容，造成很大的负面影响。
平台没有把好责任关，参与者也没有守住价值和道德底线。
未成年直播私奔、怀孕、找“闺蜜”，传播危害社会治安视频。不久前被封杀的温婉，作为一个未成年少女，17岁的年纪，整天逛夜店、傍大款、买名牌，传达出读书无用、不劳而获的价值观，他们的影响力越大，对未成年人负面影响越大。
用户自身缺乏清醒的意识和自律的精神，是“抖音”恶搞肆虐的重要原因。
用户远离“抖音”，“抖音”就没有市场，就会自生自灭。孩子模仿抖音可以说没有鉴别力，武汉父亲学抖音动作导致两岁孩子的脊髓已经严重受损，上半身无法行动，怪抖音还是怪父亲？这样的一些热门视频，只能让观看者收获感官刺激，排遣无聊时光，观看者若过度沉迷其中，恐怕会玩物丧志，在低俗的短视频中“娱乐至死”。身教重于言教，大人沉迷低级趣味，孩子会不会进步？不是抖音快手在引诱孩子，而是大人“娱乐至死”，将孩子拉到坑里。天作孽，犹可恕，自作孽，不可恕。娱乐虽不是作孽，但娱乐也需要底线，我们无权改变别人，但有责任教育好自己的孩子。
沉迷“抖音”的孩子背后，大都有疏于陪伴、缺乏自律的家长。“救救孩子”还是从自己做起。你说孩子沉迷手机，那你带孩子去踢足球了么？你说孩子沉迷抖音，影响了作业，那你盯孩子功课了么？你不带孩子去科技馆、图书馆，你不为孩子营造有趣的生活，就是没有“抖音”，还会有“快手”什么的找上孩子。孩子不长进，70年代怪电视，80年代怪游戏机，90年代怪电脑，2000年怪手机，现在开始怪网游、手游、抖音……不要动不动就找外因。
据媒体介绍，因为模仿热门短视频而造成用户受伤的事件并不少见，也不局限于某一家短视频平台。孩子受伤不是第一例，相信也不是最后一例。需要多方反思，“抖音”肆虐，需多方反思，当然也有必要纳入法律监管。 (218.76.216.156)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 高一 上册 期中试卷


上一个『广西柳江中学2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题』  下一个『贵州省毕节市实验高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题』

浏览更多试题，请访问




本页手机版