2019年春九年级语文下册第五单元测试题 -- 部编人教版九年级下册

2019年春九年级语文下册第五单元测试题

试题
名称

2019年春九年级语文下册第五单元测试题(九年级下册部编人教版)

下载
地址

2019年春九年级语文第五单元测试题(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)一、语文基础知识及运用。(30分)1.下列加点字注音有误的一项是（）（3分）A咆哮(páo)诡谲(jué)瘦削(　xuē　)睥睨(　nì　)B国殇(　shāng　)伫立(　chù　)稽首(　qǐ　)驰骋(　chěng　)C鞺鞺鞳鞳(tāngtāngtàtà　)商贾(gǔ)蓦然(mò)

试题预览
2019年春九年级语文第五单元测试题
  (全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)
一、语文基础知识及运用。(30分)
1.下列加点字注音有误的一项是（  ）（3分）
A咆哮(páo)  诡谲(jué)  瘦削(　xuē　)   睥睨(　nì　)
B国殇(　shāng　)伫立(　chù　)稽首(　qǐ　)驰骋(　chěng　)
C鞺鞺鞳鞳(tāng tāng tà tà　)商贾(gǔ)蓦然(mò)蹑手蹑脚(niè)
D雕塑(sù)踌躇(ｃｈóｕ chú　)咀嚼(jué) 翘首(　qiáo　)
2.下列词语书写有误的一项是（　　）(3分)
A.驰骋  国殇  钢盔  雕梁画栋
B.诡谲  忌讳  囫囵  咬牙跺脚
C.睥睨  侦缉  踌躇  指天划地
D.犀利  拾掇  翘首  金碧辉煌
3.下列各句中加点词语的运用不恰当的一项是（　　）(3分)
A.残酷的竞争让人变得练达,能使人一眼看穿掩盖在种种迷障下的真实。
B.我们兄弟俩的性格,简直是铢两悉称,他温顺腼腆,我耿直刚烈。
C.若不是身临其境,我还真不相信世界上有这么美的地方。
D.生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长。
4.依次填入下面横线处的句子,语意连贯的一组是（　　）(3分)
“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。        ,        ,        ,        。        ,它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是,浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么这对于国家和民族将是灾难性的
④如果仅限于浅阅读,过分热衷于浅阅读
⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读
A.①②④⑤③    B.②①④③⑤   C.⑤④③①②   D.②⑤④③①
5. 下列句子中，没有语病的项是（）（3分）
A．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和
付出才能够实现。
B．近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的象大有改善。
C．广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。
D．广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。
6. 黎明中学九年级(4)班正在开展“走进戏剧天地”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(5分)
(1)如果你是本次活动的负责人，请你设计一段热情洋溢的开场白。(80字左右)(3分)

(2)阅读下面有关越剧的材料，用简洁的语言说说什么是越剧。(3分)
越剧，中国五大戏曲剧种之一，中国第二大剧种。越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气；多以“才子佳人”题材为主，艺术流派纷呈。主要流行于上海、浙江、江苏、福建等广大江南地区以及一些北方地区，鼎盛时期除西藏、广东、广西等少数省、自治区外，全国都有专业剧团存在。据初步统计，专业剧团约有280多个，业余、民间剧团成千上万，难以统计。在海外亦有很高的声誉和广泛的群众基础，可谓流传最广的地方剧种。
越剧是一种                                                        的地方戏曲。
7.综合性学习。(10分)
九年级某班开展“微笑面对生活”的主题活动,请你参加。(3分)
(1)活动一:拟写主题。请围绕“微笑面对生活”，结合语境,补全下面主题标语。   　　                ,学习有乐总需放歌。
(2)活动二:设计形式。请参照示例,再设计两个活动形式。(4分)
①办专题板报  ②写话题作文  ③　　             ④
(3)活动三:畅谈感悟。面对挫折，杜牧有诗云:“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”对此,你有什么看法?(3分)
　

二、古诗文积累与阅读。(25分)
(一)古诗文默写。(10分)
8.古诗文默写。(10分,每空1分)
(1)兔从狗窦入,　　            。(《十五从军征》)
(2)骊山四顾,阿房一炬,　　             ?(张养浩《山坡羊•骊山怀古》)
(3)　　                     ?青衫湿！[秋瑾《满江红》(小住京华)]
(4)天下英雄谁敌手?曹刘。　　               。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)
(5)峰峦如聚,波涛如怒,　　            。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
(6)　　            。杏花疏影里,吹笛到天明。(陈与义《临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游》)
(7)岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境有异曲同工之妙的句子是:　　           ,　　            。
(8)《出师表》表现作者不慕功名、淡泊名利的句子:　　    ,　　     。
(二)文言文阅读。(15分)
【甲】《曹刿论战》(节选)
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
    【乙】《邹忌讽齐王纳谏》(节选)
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王：由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)公将驰之(　   　)    (2) 神弗福也(　   　)
(3)望其旗靡(　  　) (4)能面刺寡人之过者(　  　)
10.翻译下列句子。(4分)
(1)彼竭我盈,故克之。
　　
(2)数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
　
11.下列对文章理解不正确的一项是（　　）(3分)
A.文中“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公急躁冒进的性格特点。
B.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是因为齐国是大国,难以摸清状况,通过考察敌情,弄清齐军退却真相,再决定是否追击齐军。
C.乙文第一段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。
D.乙文第二段通过写齐王纳谏和收到的效果,直接从正面表现了邹忌的精明能干,具有治国之才。
12.曹刿和邹忌性格有何相同点?鲁庄公和齐威王又有何共同点？(4分)
　　

三、现代文阅读。(40分)
（一）阅读下面文字，完成13-17题。（22分）
“世界读书日”刚刚过去。日前，中国新闻出版研究院发布了《第十五次全国国民阅读调查报告》。报告数据显示，2017年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为80．3%，较2016年的79．9%有所提升。报告数据还显示，2017年我国成年国民各类数字化阅读方式接触率均有所上升。
我国成年国民各类数字化阅读方式接触率
年份网络在线阅读手机阅读电子阅读器阅读平板电脑阅读
2016年 55．3% 66．1% 7．8% 10．6%
2017年 59．7% 71．0% 14．3% 12．8%
数字化阅读方式越来越普及，人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。报告发现，虽然2017年我国成年国民人均纸质图书、期刊的阅读时长有所增加，但纸质媒介的阅读时间整体较短，人均每天读书、读报和读期刊的时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半。
我国成年国民各类媒介人均阅读时长（单位：分钟/每天）
年份纸质媒介数字化媒介
图书报纸期刊互联网手机平板电脑电子阅读器
2016年 20．2 13．2 6．6 57．2 74．4 13． 9 5．5
2017年 20．4 12．0 6．9 60．7 80．4 12．6 8．1
在我国成年数字化阅读方式接触者中，49周岁以下中青年群体是主要人群，其中，18-29周岁人群占34．6%，30-39周岁人群占26．1%，40-49周岁人群占24．2%。50-59周岁人群仅占10．6%。
[广州调查]
《广州全民阅读指数调查研究报告（2018）》数据显示：2017年度广州市民综合阅读率达90%，广州市民日均综合阅读时长达到97．20分钟，远超2016年度全国成年国民71．47分钟的阅读时长。未成年人以纸质阅读为主，日均纸质阅读时长为49．48分钟，日均数字阅读时长为38．80分钟。而成年人在数字阅读上花费了更多时间，日均数字阅读时长为56．27分钟，日均纸质阅读时长为42．62分钟。广州市民的数字阅读率达到94．11%，其中成年人达到95．73%，未成年人相对较低（86%），而市民日均数字阅读时长达到53．41分钟。另一方面，尽管广州市民的数字阅读已经相当普遍，但数据显示，部分广州市民仍然偏好纸质阅读，如就广州成年人的纸质报纸（89．2%）、杂志（78．8%）的阅读率而言，这一数字远超全国平均水平。
[各抒己见]
中国图书馆学会副理事长陈力：有人说，数字阅读是“碎片化阅读”，因而对此忧心忡忡。我以为，“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息，我们应该为此感到高兴，更何况，有谁听说《诗经》三百篇、《唐诗三百首》是一口气读完的？我们在读一首诗、一首词、一篇文章的时候难道不是在进行“碎片化阅读”？重要的不是阅读的形式和工具，而是阅读与否和阅读的内容。
国民阅读研究与促进中心主任徐升国：数字阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主体，阅读的主要内容并不是电子图书，而是一些相对轻松娱乐、篇幅较短的文章等。这跟数字阅读主要载体一手机自身限制有关，屏幕小，相对而言很难进行深度、长篇的阅读。综合起来看，纸质书能提供系统的、体系化深度阅读，目前并没有好的数字阅读载体可以实现替代。
复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来，所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。
人民大学新授郭英剑：我想表述的一个观点是，以电子阅读、手机阅读为特征的数字化阅读，更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容，所以，我认为以“深阅读”和“浅阅读”来划分传统阅读方式与数化阅读方式是不准确的；而且，我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化。阅读是否肤浅化，既取决于阅读者是否（愿意）思考以及思考的深度，也取决于作品本身是否能够引人深思，即作品本身是否肤浅。换句话说，不能用媒介载体的不同而只能根据作品的内容去界定阅读的“深”和“浅”。
《新京报》记者李大超：阅读有深浅之分，有消费型阅读和学习型阅读的差异，有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读，批评浅阅读纵容了思想的懒情，弱化了思维能力。实际上，任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化，阅读的差异性会越来越明显，而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转。
13．下列说法不符合文意的一项是（  ）（4分）
A．2017年我国成年国民的各种媒介综合阅读率在上年基础上有所提升，数字化阅读方式接触率也在提升。
B．2017年我国成年国民数字化阅读方式接触率调查显示：手机阅读占比，电子阅读器阅读占比提升幅度。
C．2017年成年国民各类纸质媒介的人均每天阅读时长都有所提升，但其总时长远远低于人均手机阅读时长。
D．2017年我国成年数字化阅读方式接触者的调查数据显示：年龄越大的人群占比越小，年龄越小的人群占比越大。
14．下列关于2017年广州市民阅读特点的概括，符合文意的一项是（   ）（4分）
A．广州市民的综合阅读率要高于同年全国国民的综合阅读率。
B．广州市民日均综合阅读时长远超同年全国成年国民阅读时长。
C．广州未成年人日均纸质阅读时长和日均数字阅读时长相当。
D．部分广州市民在数字阅读相当普遍的今天仍偏好纸质阅读。
15．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）（4分）
A．陈力对碎片化阅读持肯定态度，他认为利用碎片化时间进行阅读也是合理的，人们大可不必对数字阅读忧心忡忡。
B．徐升国认为数字阅读的内容受到载体的限制，因此深度、长篇阅读很难进行，目前数字化阅读还无法替代纸质书阅读。
C．严锋认为数字阅读在质和量上都得到了提升，数字阅读使读者和书的关系突破了传统阅读的限制，是一种创新。
D．郭英剑认为数字化阅读改变人们的阅读方式，数字化阅读不会导致阅读的肤浅化。阅读的深和浅应由作品内容界定。
16．《新京报》记者李大超关于阅读表达了哪些观点？请分点概括。（5分）

17．你对数字化阅读与纸质阅读的发展趋势有怎样的预测？请根据文本内容和自身阅读经历谈谈你的看法。（5分）



(二)(18分)
改编经典慎用“现代元素”
张兴德
①我国文学史上留下了无数文学经典作品。这些文学经典，是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料，是中华文明得以延续下去的重要载体。向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典，对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。遗憾的是，在当下的出版界、影视界甚至学术界，出现了“消费文学经典”的种种怪象。
②所谓“消费文学经典”，就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度，让经典“为我所用”。一些人在讲座中，在出版物中，特别是在一些影视作品中，任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”，并美其名曰为“创新”，导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。例如，在《水浒传》中，潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物，但一些人却热衷于为潘金莲翻案，掀起“潘金莲热”，一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。一部根据《水浒传》改编的《武松》，竟让武松同潘金莲谈起了恋爱，荒唐到这等程度，却被一些人津津乐道！他们打着传承经典、宣传经典的旗号，实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”。而一些媒体和评论家，却热捧这种无良文化现象，实在让人不解。
③有人认为，文学经典也有历史局限性，所以要勇于突破经典。这实际是一种似是而非的认识。固然，一切经典，都有它的时代局限性。但作为一部完整的艺术作品，它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点，“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”，加进所谓的“时代元素”，变得面目全非，还怎么作“历史教科书”？《红楼梦》中的宝玉和黛玉的爱情纠葛，只有那个时代才有，你把他们的爱情加进“时代元素”，那还是什么“宝黛爱情”？同样，武松、潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象，也都是不可随意改的。这些文学典型形象，尽管有这样那样的问题，但他们都是那个时代特有的。这如同我们不能将维纳斯女神的断臂接上一段一样。
④文学经典经过漫长的历史文化沉淀，形成了固有的思想艺术内涵，人们对其有高度的共识和认同。它犹如文物，有不可更改的特质。文物只可“修复”而不可“改造”。同样，文学经典的传承也应该如此。我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典，尊重其固有的“定型”。
⑤走笔至此，让我想起20世纪60年代看过的《祥林嫂》《骆驼祥子》《林家铺子》等一些根据文学名著改编的电影，看完小说再看电影，并不觉得二者有巨大差距，相反，二者起到了互补作用。那种严肃认真对待文学名著的态度，值得提倡和发扬。
(选自2015年12月5日《光明日报》)
18．本文的主要观点是什么？(3分)

19．结合第②段文字，说说加点词语的表达效果。(4分)
一些人在讲座中，在出版物中，特别是在一些影视作品中，任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”，并美其名曰为“创新”，导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。


20．根据提示，结合文意简述第③段的论证思路。(5分)
首先摆出“要勇于突破文学经典的历史局限性”的错误观点，并加以否定；
然后                                                           ；
最后                                                           。
21．第⑤段能否删去，为什么？(6分)



四、作文
22．作文（55分）
央视前期推出特别节目《厉害了，我的国》，让很多人说出内心不吐不快的自豪。
你的亲人、你的朋友、你的老师、你的校园、你的家乡、你喜欢的一件物……，他们的厉害之处，你发现了吗？
请以“厉害了，我的          ”为题，写一篇作文。
要求：（1）补充题目，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）书写工整规范.
参考答案
1.B 2.C 3.B 4.D 5.C
6.(1) 示例：提起戏剧，你一定不陌生，那尖锐的矛盾冲突、鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶我们的性情，净化我们的灵魂。让我们携起手来，共同走进戏剧天地。
(2) 越剧是一种多以“才子佳人”为题材，长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气的地方戏曲。
7.(1) 生活很美记得微笑
(2) 讲励志故事、开展辩论赛、谈生活感悟(切合主题,其他形式也可)　
（3）在人的一生中,难免会遇到挫折打击,我们应把失败看作成功的垫脚石。微笑面对生活,这样我们就会树立信心,迎接成功。(意近即可)　
8-10略
11.D
12. 曹刿和邹忌性格的相同点:有强烈的爱国之心和责任感,善于进谏,有很强的劝说人的说话技巧,善辩。鲁庄公和齐威王的共同点:广开言路,虚心纳谏,从谏如流,知人善用,开明公正.
13.C 14.D 15.D
16．①阅读有深浅之分，而我们有批评浅阅读的倾向，甚至会上升到国家和民族发展未来的高度；
②我们在进行阅读要求的划分时，忽略了阅读者本身的差异，随着阅读的普遍化，阅读的差异性会越来越明显且逐渐走向两极化。
17．参考答案一
我认为纸质阅读目前并不会被数字化阅读完全替代，纸质阅读具有一定的不可替代性，现在学校教材、合同、公文等都不能脱离纸质阅读。其次部分人对纸质阅读的偏爱也将稳定纸质阅读在人群中的占比，纸质书更便于做笔记和保存，很多书籍也具有宝贵的收藏价值，这些都是数字化阅读所不具备的特点。
参考答案二
我认为纸质阅读运渐会被数字化阅读替代。随着科技的发展，出现如KINDLE等电子阅读器，以及各类阅读app，数字化阅读变得越来越普遍，各个年龄层接触数字化阅读的人也在逐渐增多，数字化阅读的时间也在随之增加。而且数字化阅读的信息容量也在逐渐增大，获取信息越来越方便，人们可以在短时间内找到自己需要的阅读内容。
18.我们传承文学作品时，应该尊重其原有的形式、内容、风格等。
19. 写出了当下一些人对待经典的随心所欲的轻浮态度，是对随心所欲地曲解、歪曲经典行为的批判，提醒人们改编经典要谨慎。
20. 然后论述了经典作品的“历史局限性”具有的价值(或“阐述了具有局限性的经典作品正是那个时代的特征和产物”)；
最后举例(摆事实或运用例子)论证了观点。
21. 不能。这里运用了正面的具有典型意义的例子(或与上文形成对比论证)，更加有力地强调了“我们传承文学作品时，应该尊重其原有的形式、内容、风格等”的观点，同时呼吁人们严肃认真对待文学名著，如果删除了则达不到这种效果。
四、作文
22题作文略 (183.64.253.236)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级下册单元练习

上一个『部编版语文九年级下册期末巩固复习测试题』下一个『2018-2019年安溪第十九中学初三语文上学期期末考卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版