江苏省兴化市常青藤学校联盟2018-2019学年七年级上学期期中考试语文试题


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷
试题
名称		江苏省兴化市常青藤学校联盟2018-2019学年七年级上学期期中考试语文试题(七年级上册 部编人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
常青藤学校联盟2018～2019学年度第一学期期中考试七年级语文试题（考试时间：150分钟，满分：150分）成绩说明：所有答案均填写到答卷相应区域内，答案写在试卷上无效。一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)在八字桥上远tiào，树影婆娑，花团锦cù，看不够河边那滴翠的绿和浓yù的红。在沙沟
试题预览
常青藤学校联盟2018～2019学年度第一学期期中考试
七 年 级 语 文 试 题
（考试时间：150分钟，满分：150分）    成绩     

说明：所有答案均填写到答卷相应区域内，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（共30分）
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
在八字桥上远tiào，树影婆娑，花团锦cù，看不够河边那滴翠的绿和浓yù的红。在沙沟老街上徜yáng，青石斑驳，庭院深深，写不完老宅里那尘封记忆和千古幽情。
2.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（2分）
A.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》（华文出版社2002年版）。李汉昭译。
B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
C.今年6月6日是第21个“全国爱眼日”，主题是《科学防控近视，关爱孩子眼健康》。
D.一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。
3.下列各句中，加点成语使用不当的一项是（2分）
A.被外国媒体称赞为世界新七大奇迹之一的港珠澳大桥10月24日正式通车，一种民族自豪感油然而生。
B.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
C.历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。
D.朱主任从小就养成了勤学好问的好习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。（①～④每题1分，第⑤题4分。8分）
①一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，________，一个有道德的人……
②子曰：“三军可夺帅也，____________________。”（《论语•子罕》）
③峨眉山月半轮秋，__________________。   ④___________________，受降城外月如霜。
 ⑤时间都去哪儿了？它在孔子“______________，______________”（《<论语>十二章》）的感叹中；它在王湾对“______________，______________”（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。
5.名著阅读。（6分）
⑴阅读下面名著选段，完成后面题目。（3分）
“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽 然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”
以上情节出自《朝花夕拾》中的《_____①____》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为____________②____________。这篇文章和《___________③___________》，都批判了封建教育对儿童天性的压制与摧残。
⑵下列关于文学名著内容的表述，错误的一项是（3分）
A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的一部散文集，共10篇，原题是《旧事重提》。
B.《阿长与＜山海经＞》中，“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩，但她对“我”讲述 “长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。
C.《狗•猫•鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
D.在《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了童年时期在三味书屋的寿镜吾先生及青年时期在日本仙台学医时的藤野先生，都表达了对他们的感激和怀念之情。
6. 语文综合实践活动。（8分）
人生在世，离不开朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
⑴请你仿照划横线的句子再续写一个。（3分）
友谊是什么？友谊是王勃的“海内存知己，天涯若比邻”的豁达；_______________________。
⑵下面是有关“中学生结交网友”的调查报告，请概括出表格所反映的情况。（不超过20个字。2分）
中学生结交网友调查表
选择的网友对象 比例
凭感觉交网友 19%
看 重 才 华 17%
看 重 外 貌 19%
看 重 人 品 45%
_________________________________________________________________________________
⑶互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。（3分）
_________________________________________________________________________________
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读明朝皇甫汸的《九日寄子约①》一诗，完成第7题。（6分）
漫有登高兴，兼当望远何？对花惊白发，见雁忆黄河②。
 乱后书③来少，霜前落木多。不堪羁宦④日，同是阻干戈。
【注】①子约：即皇甫濂，作者之弟。②黄河：指代故乡。③书：信。④羁（jī）宦：离家在外做官。
7.⑴从这首诗_________、________等词语中，可判断标题中的“九日”是指_____节。（3分）
⑵本诗蕴含着诗人丰富的情感， 请作赏析。（写出三点，3分）
_________________________________________________________________________________
（二）阅读《孔子世家赞》一文，完成8～11题。（14分）
太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止①。”虽不能至，然心乡②往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁③，观仲尼庙堂车服礼器④，诸生⑤以时习礼其家，余低回⑥留之不能去云。天下君王至于贤 人众矣，当时则荣，没则已焉⑦。孔子布衣⑧，传十余世，学者宗⑨之。自天子王侯，中国言《六艺》者折中于夫子⑩，可谓至圣矣！（选自司马迁《史记》）
【注】①高山:比喻道德崇高。仰止：敬仰。止：语气助词。景行：大道，比喻行为正大光明。行止：效仿。②乡：同“向”。③适鲁：来到鲁国（孔子的家乡）。④礼器：祭祀用的器具。⑤诸生：许多儒生。⑥低回：徘徊，流连。⑦没则已焉：过去了也就消失了。⑧布衣：老百姓。⑨宗：以……为宗师。⑩中国言《六艺》者折中于夫子：意思是中国谈到六艺，都是以孔夫子（的言判）为标准。六艺，指《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》。
【课文链接】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
8.根据要求，完成下列两小题。（6分）
   ⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）
①虽不能至（        ）    ②余低回留之不能去（        ）
③不亦说乎（        ）    ④人不知而不愠    （        ）
⑵下列各组中加点词的意义和用法全部相同的一项是（2分）
A.然心乡往之             公欣然曰：“白雪纷纷何所以。”（《咏雪》）
B.想见其为人             择其善者而从之（《<论语>十二章》）
C.没则已焉               三人行，必有我师焉（《<论语>十二章》）
D.当时则荣               日中不至，则是无信（《陈太丘与友期行》）
9.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（2分）
观  仲  尼  庙  堂  车  服  礼  器
10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴诸生以时习礼其家。
  译文：_________________ _________________________________________________________
⑵学而不思则罔，思而不学则殆。
  译文：__________________________________________________________________________
11.请结合“课文链接”中的三则语录，说说学者敬仰孔子的原因。（2分）
_________________________________________________________________________________（三）阅读《“忙”的错觉》一文，完成12～14题。（10分）
①“忙”会给人一种错觉，误导你的生活甚至人生。
②“忙”的人往往让人感觉他的重要性非同常人。在生活中，影响力大的人才会门庭若市、应接不暇，或者风风火火。许多人都要找他，许多事都等着他来办，这样的人难道不重要吗？他自己这么想，别人也这么看。
③而在人们的感觉中，重要的人往往就是成功人士，起码已接近成功。有一种说法是，忙碌已经成为社会地位的重要标志。“忙”成了成功的一种派头，一种符号。我们在捧人的时候，常以“忙”作为恭维：“你可真是个大忙人！”不管忙不忙，这话总是爱听的。
④正因如此，很多人都爱摆一副“忙”态，爱作“忙碌秀”。好像有一年的春节联欢晚会演过这么一个小品，说有人借了一部BP机，请邻居每天呼他几遍，以示自己忙得不可开交，显得自己朋友多、人头熟、事业火。
⑤“忙”除了会给人带来轰轰烈烈的假象，也会给人带来思维上的错觉。例如，很少有人会把瞎忙当作“碌碌无为”，也很少有人会把浮躁、虚张声势，看作是对时间和生命的一种浪费。也有许多人以为，这辈子“忙”过了，就是努力了。不是说“谋事在人，成事在天”吗？努力不努力在人，成功不成功在天。于是，回首往事，从“忙”中得到安慰，因为“忙”而无怨无悔。
⑥“忙”会有一种充实感，但这种充实感也会欺骗你。这种充实感会让你忘掉烦恼，忘掉心中的不快，起到一种麻醉作用。有的人甚至说：“忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦。”忙碌虽可以缓解你的痛苦，但坏处是，它并没有解决你的实际问题，你其实是在逃避现实。逃避的结果是你耽误了解决问题的时机，小的烦恼与痛苦过去了，可能会有大的烦恼与痛苦等着你。这和听相声找乐一样，出了剧场，日子该怎么过还得怎么过。
⑦梁实秋说：“人在有闲的时候，才最像是一个人。手脚相当闲，头脑才能相当地忙起来。”这话点到了头脑的作用。忙与闲这两头，哪一头沉了都可能会出问题，两者必须协调、平衡。
（选文有删改）
12.作者从三个方面列举了“‘忙’的错觉”的表现， 请用原文语句分点概括。（3分）
_________________________________________________________________________________
13.针对“‘忙’的错觉”的三种表现，作者提出了什么主张？（2分）
_________________________________________________________________________________
14.选文中第⑥自然段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）]
__________________ ____ ___________________________________________________________
（四）阅读《教养是一个人最好的名字》一文，完成15～17题。（12分）
①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！” 
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。” 
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。  
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。 
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她 下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
15.本文写了哪两件事？请用简洁的语言概括。（4分）
_________________________________________________________________________________
16.根据要求，完成下列两小题。（4分）
⑴赏析文章第⑥段中的画线句子。（2分）
_________________________________________________________________________________
⑵文章最后一段有什么作用？（2分）
_________________________________________________________________________________
17.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的？（举出两例）（4分）
_________________________________________________________________________________
（五）阅读诺尔曼•白求恩（加拿大）的《沃田里的野草》一文，完成18～22题。（20分）
①五月里的一个早晨，保定郊外的一块农田里，一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸伸直，拄着锄头凝望远方。
②他的脸晒得黝黑，眼圈周围皱纹丛生，好几道深深的沟纹显现在腮帮上，越过他那干瘪的嘴角。他光着脊梁，下身穿一条打了补钉、褪了色的青布裤子。两只脚赤裸着，头上裹一块毛巾，白发从毛巾底下露出来，依然浓密厚实。
③“唉，”老汉叹口气，“日子可真不好过呵。”他煎熬着，饱尝困苦。起先，他犯了咳嗽毛病，好像压根儿就不会好转似的。接着，他的独生子又参加游击队打仗去了，撇下田园无人耕种，只好由他出来干活。随后，日本鬼子穷凶极恶，夺走了他的一半收成，一个子儿也不给。
④他一生所遇到的桩桩不称心的事，对他来说，都成了这种或那种野草。咳嗽毛病——是一种野草;他不得不又到地里去干活——是一种野草;儿子不在身边——是一种野草;日本鬼子——是一种野草，而且是一种个儿最大的野草。
⑤老汉脑子里想的尽是野草，但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象。这就是中国。依他看来，他的整个国家就是一片广袤无边的农田。他见到这块辽阔的田野孽生①着犹如敌人一般的杂草，正在肆无忌悼地窒息着嫩绿的玉米的生命。
⑥太阳越升越高。老汉又 埋头锄草。锄到一垄尽头时，他突然愣住了。田边有个奇怪的大窟窿，当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩艺儿。
⑦他一时猜不出那是啥东西。后来，他想起来了。对，没错儿!是颗炮弹!那是日本鬼子用火车从北平运来的。
⑧他和他的街坊常常谈起那些大炮，多可怕的武器啊，敌人有多少尊大炮啊，而咱们的队伍却一尊也没有，真叫人遗憾。
⑨不过，话说回来，咱们也确实有那么一尊，只有一尊。那是上个月袭击敌人时掳获过来的。他记得有一次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。想起这些，老脑筋里慢慢琢磨出一个主意。
⑩他小心翼翼地把炮弹抱起来，把它放进一边的驮筐里，另一边装些泥土保持平衡。接着，他用树叶盖住炮弹，把它藏得严严实实，就赶着毛驴走出庄稼地，踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。
⑪那一大块方格图案的绿油油的平原一直延伸到遥远昏暗的地平线。沿路草丛里长着风信子和粉红的竹桃花。交叉的水渠里，棕色的水几乎没有流动。白杨和垂柳矗立着，闪闪发光，伞状的青枝绿叶纹丝不动，高耸直入宁静的碧空。
⑫他催赶毛驴一里又一里地朝前走。晌午了，天可真叫热。大汗淋漓，在腮帮上往下流成了一条条小溪流。他焦躁地用毛巾擦了又擦，又急匆匆地向前赶去。
⑬傍晚时，他终于找到了游击队。游击队员们欢呼着迎接他。他从人群中一眼就瞥见了儿子。他对儿子说:“小子，我给你捎来一样东西。”他弯腰把炮弹捧在手里，和蔼地说，“我是在地里找到的。我把它给你们捎回来了，你们可以再用它一次。”
⑭人群一阵沉默，接着阵阵笑声从他们嘻开的嘴巴里爆发出来。街头响彻他们爽朗的欢笑声。
⑮老汉不吭声，困惑地瞧着他们，脸上闪现一丝摸不清头脑的神情，正如乌云划过天空一般。他瞧瞧这边，又瞧瞧那边。真是莫名其妙。
⑯他忧郁不快地瞧瞧那些战士，瞧瞧自己的儿子。但是他们谁也说不出话来，个个笑得前俯后仰。他们相互捶捶后背，或者乐不可支，瘫在对方的怀里。老汉拣起缰绳，开始把毛驴牵出那个团团围住他的哄笑的人群。
⑰儿子感到气氛不大对头，首先止住笑。他用手揪住老汉的袖子。转身对大家说道:“同志们，我们都应该感激我爹。他帮了我们一个大忙。”
⑱“对，对，”大伙儿喊道，终于领悟到老汉的误解，全都明白应该不让他伤心。“对，您是个好的战士。我们都很感激您。” 
⑲老汉又高兴起来。这一天，他根除了一棵硕大的野草。他为了把中国的大地扫得干干净净而尽了点力。
                           (选自《世界文学》1979年第5期   梅绍武译，有删改)
【注】①孽（niè）生:因作孽而产生的事情。
18.从修辞的角度分析第⑤段画线的句子，并简述其表达作用。(4分)
_________________________________________________________________________________
19.从刻画人物方法的角度，对文章第⑩段加以赏析。(4分)
_________________________________________________________________________________
20.结合内容理解小说标题的含义。(至少答出三点。6分)
_________________________________________________________________________________
21.下列对本文的理解和分析不正确的一项是(2分)
    A.本文叙述了老汉锄草、发现炮弹，最终将炮弹送到游击队的故事。
    B.老汉因为作出了一个重要决定而突然紧张起来，第⑪段的景物衬托了这种惶恐的心情。
    C.游击队员因老汉送来一颗无法使用的哑弹而哄笑，老汉为此而闷闷不乐。
    D.“野草”是承载着主人公强烈情感的主线.同时还起着贯串情节的作用。
22.紧密联系文章内容，再结合下面的课文链接，说说作者白求恩是怎样的一个人。(4分)
【课文链接】白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了， 为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。（毛泽东《纪念白求恩》）
_________________________________________________________________________________
三、作文（60分）
我们生活中可能遇到难忘的经历，有时因为某种原因而改变了当初的想法或做法。有时不再犹豫，积极争取；不在胆怯，大胆面对；不在放弃，咬牙坚持；不在沉沦，奋力拼搏……
23.请以“我不再_______________ ”为题目，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整；     ②文体：记叙文；    ③不少于600字；
④文中不得出现真实的的地名、校名、人名等；   ⑤书写工整规范。（4分）
 
2018～2019学年度第一学期期中考试
七年级语期中考试参考答案
1、眺 簇 郁 徉（4分）  2、C（2分）  3、D（2分）
4、①一个纯粹的人 ②匹夫不可夺志也 ③影入平羌江水流 ④回乐峰前沙似雪 ⑤逝者如斯夫 不舍昼夜  海日生残夜 江春入旧年  （8分）
5、⑴《五猖会》  被父亲强迫背诵《鉴略》  《从百草园到三味书屋》 （3分）
⑵D（3分）
6、⑴示例：友谊是李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深情。（3分）
⑵大部分中学生交网友看重的是对方人品。（意对即可。2分）
⑶示例一：我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制、空间限制、时间限制、年龄限制，可以广交四海朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。（言之有理，语句通顺即可。3分）
示例二：我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。（言之有理，语句 通顺即可。3分）
7、⑴ 登高、望远  重阳 （各横线1分。3分）
   ⑵①“对花惊白发”写出对时光流逝的感慨；②“见雁忆黄河”写出对家乡的思念；③“乱后书来少”表达对亲人的牵挂；④“不堪羁宦日”表达对宦游的厌倦。（结合诗句分析，每点1分，写出3点，意思基本符合即可。3分）
8、⑴①到，达到  ②离开 ③同“悦”，愉快  ④生气，恼怒  （4分）   ⑵B（2分）
9、观  /  仲  尼  庙  堂  车  服  礼  器  （2分）
10、⑴众多的儒生在他家按时操演（练习）礼仪。（2分）  ⑵略。（2分）
11、因为①孔子讲求良好的学习方法，②有谦虚的学习态度和③大度宽厚的待人情怀。（第①②任一即可，1分；第③1分。2分）
12、⑴“忙”的人往往让人感觉他的重要性非同常人。⑵“忙”也会带来思维上的错觉。⑶“忙”会有一种充实感，但这种充实感也会欺骗你。（各1分。3分）
13、“忙”与“闲”这两头，哪一头沉了都可能会出问题，两者必须协调、平衡。（2分）
14、对比论证，（1分） 有力地论证了“‘忙’有充实感，但也会欺骗你”的观点。（2分）
15、①郭德纲（老郭）拦阻儿子驱赶喜鹊并教育他。（儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育。）②一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺。（每答出一层意思得1分，意思对即可，每题2分。4分）
16、⑴示例：运用了排比和反问的修辞手法（只要写出一种修辞即可。1分），加强语气，写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养（1分）。（也可从其它角度作答，言之有理即可）
⑵结构上：照应题目，总结全文。内容上：点明中心，升华主题,表达了作者对有良好教养的人的高度赞美。（每答出一方面得1分，意思对即可。2分）
17、名字是一个人的代名词，拥有良好教养，是对这个人的最高评价，正所谓名副其实。（意对即可。2分）示例一：主动帮助有困难的同学；示例二：遵守交通规则等。（能体现学生良好教养的示例即可，各1分。2分）
18、运用了比喻的修辞手法，将自己的整个国家比作农田，把农田里的杂草比作敌人，（1分）形象生动地写出了敌人对我们国家的侵略和危害;（1分）表现了老汉对敌人的仇恨，对自己国家的热爱之情;（1分）为下文写老汉运送“炮弹”的情节作铺垫。（1分）
19、第⑩段运用了动作描写，（1分）一系列的动词准确地再现了老汉运送“炮弹”的过程，（1分）写出老汉对“炮弹”的重视，小心谨慎，从而表现了他的朴素的爱国情怀。（2分）
20、①指老汉耕作的“沃田”以及沃田里的野草；②喻指老汉心中的桩桩不称心的事；③指代中国土地上的敌人。④概括了文章的主要内容，作 为故事发生的场景，承载着主人公强烈情感的主线；⑤起着贯串情节的作用；⑥暗含着除去“野草”的决心，表现了老汉的爱国情感，深化了文章的主旨。(答到任意三点，意思对即可，每点2分。6分)
21、B （2分）
22、示例:①白求恩大夫是一个国际主义战士，对中国革命满腔热忱；②他创作的这篇小说取材于我国晋察冀边区，热情讴歌了中国共产党领导下的边区军民；③把中国比作“沃田”，表现了对中国的热爱，把敌人比作“沃田里的野草”，表现了他对日本法西斯侵略者的仇恨。（任两点，每点2分，意思对即可。4分） (122.240.205.193)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 七年级 上册 期中试卷


上一个『江苏省兴化市楚水初级中学2018-2019学年七年级上学期期中考试语文试题』  下一个『江西省上饶市第二中学2018-2019学年七年级上学期期中考试语文试题』

浏览更多试题，请访问




本页手机版