江苏省兴化市大邹初级中学2018-2019学年七年级上学期期中考试语文试题 -- 部编人教版七年级上册

江苏省兴化市大邹初级中学2018-2019学年七年级上学期期中考试语文试题

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江苏省兴化市大邹初级中学2018-2019学年七年级上学期期中考试语文试题(七年级上册部编人教版)

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兴化市大邹初级中学2018-2019学年度第一学期七年级语文期中试卷（考试时间：150分钟总分150分）命题人：曹路注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上　一、积累运用（共32分）1．阅读下面一段话，根据汉语拼音，写出相应的汉字。（4分）到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，穿镇

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兴化市大邹初级中学2018-2019学年度第一学期
七年级语文期中试卷
（考试时间：150分钟   总分150分）
                                                命题人：曹路
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上
　
一、积累运用（共32分）
1．阅读下面一段话，根据汉语拼音，写出相应的汉字。（4分）
到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精zhì　▲的石桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水……江南小镇大多很有一些年代了，它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的cāng　 ▲  　桑之慨。总之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久，狭窄而yōu　▲   　长，就像经纬着它们的条条石板街道。想来想去，没有比江南小镇更足以成为一种tián　 ▲  　淡安宁的生活表征的了。

　
2．下列句子的标点符号，使用正确的一项是（　▲　）（2分）
A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。
B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？
C．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年” 。
D．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
3．下面的句子没有语病的一项是（　▲　）（2分）
A．老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．雪后的济南即使很寒冷，也绝对让人感到温馨。
C．我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。
D．是否具备良好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。
4．下面画线句修辞手法不同于其他句的是（　▲　）（2分）
A．秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是，风把地上的黄叶吹起来！我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
B．每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
5．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，每空1分）
（1）“       ▲      ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（2）      ▲     ，若出其里。

（3）      ▲      ，思而不学则殆。
（4）      ▲      ，切问而近思，仁在其中矣。
（5）峨眉山月半轮秋，    ▲      。   （6）不知何处吹芦管，       ▲        。
（7）在马致远的《天净沙• 秋思》中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是：“         ▲         ，        ▲        。”
（8）时间都去哪儿了？它在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“          ▲         ，        ▲        ”的牵挂中。　
6．名著阅读。（7分）
（1）《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象不多，除了阿长，还有一个是     ▲    ，她的形象出现在《     ▲    》和《     ▲    》中。（3分）
（2）对《朝花夕拾》内容的表述及理解，不完全正确的一项是  (  ▲  )（2分）
A．《藤野先生》中作者弃医从文的原因是要拯救国民的精神。
B．《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是《琐记》。
C．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
D．《范爱农》记叙的是鲁迅在回国后与范爱农接触的几个生活片段。
（3）最终，通过《  ▲   》与《  ▲   》等一系列乡土小说和散文，沈从文在文学中完成了对“湘西”的重构。（2分）
7.专题实践活动。（5分）
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）【解读“朋友”内涵】下图分别为“朋”字和“友”字的甲骨文。

“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。请结合甲骨文字形理解“友”的含义。（2分）
　                                      ▲
(2)假设你的朋友即将因转学与你分别，你会对他/她说：
“                                 ▲                                      。”
（对话中请融合一句有关“交友”的诗句）（3分）
二、阅读理解（共56分）
（一）阅读王禹偁的《村行》，完成第8题。（6分）
村   行①
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
注： ①宋淳化二年（991）作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。
8.（1）这首诗以“村行”为线索，写景与抒情相结合，诗中能含蓄表达诗人情感变化的两个词语是：“    ▲    ”和“    ▲    ”。（2分）
（2）诗的二、三两联运用什么写景手法？请简要赏析。（2分，分析一种即可）
                                 ▲
（3）这首诗抒发了什么样的思想感情？（2分，答出两点即可）
                                 ▲
（二）阅读文言文《阮裕焚车》，完成9-12题。（14分）
阮光禄①在剡②，尝有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。
注释：①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。 ②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。
9．根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。(4分)
① 尝有好车     (   ▲    )             ② 阮后闻之  (   ▲   )
③ 意欲借而不敢言  (   ▲    )          ④ 遂焚之  (   ▲     )
（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(    ) (2分)
例句：意欲借而不敢言。
A．学而时习之                  B．吾有车而使人不敢借
C．切问而近思                  D．三十而立
10．用“/”标出下面句中的两处朗读停顿。(2分)
择  其  善  者  而  从  之
11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
（1）吾有车而使人不敢借，何以车为？
                                 ▲
（2）人不知而不愠，不亦君子乎？
                                  ▲
12. 这个故事体现了阮裕怎样的性格？（2分）
                                 ▲
（三）阅读《济南的冬天》节选，完成13-15题。（11分）
①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。
　②古老的济南，城内那么狭窄，又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
13. （1）节选第①段是围绕  ▲   字描绘雪后山景的。（1分）
（2）第①段又是按照什么顺序进行的？且从选段中找出相应的词语。（3分）
                                 ▲
14.文中划线句子用了什么修辞手法？有什么表达作用？（4分）
                                 ▲
15.加点词“太秀气”一词有什么表达作用？（3分）
                                 ▲
（四）阅读李斌《信仰的力量》，完成16-19题。（10分）
①高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量。
②翻开历史，不难见到这样耐人寻味的历程：1924年，孙中山在黄埔军校号召，要把革命做成功，便要从今天起立一个志愿，一生一世，都不存升官发财的心理。然而仅仅十几年过去，抗战“前方吃紧”，国民党要员却在“后方紧吃”，等到抗战胜利，当年的革命理想，更是被抛到了九霄云外；反观共产党领导下的陕甘宁边区政府，“县长概是民选，官吏如贪污五十元者革职，五百元的枪毙，余者定罪科罚，严令实行，犯者无情面可袒护优容”。在极其残酷的条件下，坚定信仰武装起来的革命队伍，赢得了千千万万民众舍生忘死的紧密追随，让“小米加步枪”生发出战胜“飞机和大炮”的巨大威力。
③“对信仰的忠诚是爷爷留下的最大财富。”红色情报员钱壮飞的孙子钱泓这样说。相比物质财富，信仰是更可宝贵的财富，它指引着奋斗的方向，决定着不同的价值抉择。
④信仰富有，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素。出生入死的战争年代，方志敏“经手的款项总在数百万元”，他却不动丝毫，清贫如洗；灯红酒绿的和平时期，杨善洲毕生积蓄只是草帽、砍刀和烟斗，但在后人看来，他们留下的岂止是金山银山。“人生是奉献，不是索取”，“中国航空发动机之父”吴大观道破天机。
⑤信仰纯洁，方有“只见公仆不见官”的不懈斗志。革命时期，信仰是带头种菜纺线，与群众一块苦、一块过、一块干。建设时期，信仰是身先士卒战风沙斗盐碱，是功高不改忠贞志、位尊难移公仆心。改革年代，信仰是锐意创新，不惧毁誉不为财；是青春励志，用心坚守在基层；是奉献到老，退休而不褪色。“活着就该多做事”，北川民政局长王洪发一语中的。
⑥信仰坚定，方有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。李大钊信仰怀胸，“不怕死，不要钱，丈夫决不受人怜”。殷夫视反动派的爵禄为“薄纸糊成的高帽”，为革命信仰不惜兄弟割袍、舍生取义。虽然“抵御诱惑有时比打仗还难”，但“南京路上好八连”却至今葆守“为人民拒腐蚀”的英雄本色……
⑦毋庸讳言，在多元多样多变的今天，利益至上成为一些人的生存哲学，物质欲望正在侵蚀着信仰的根基。一些干部在市场冲击和利益诱惑下心为物役、贪污腐化、价值虚无、精神空虚。正因如此，我们党始终将加强理想信念教育，作为党的建设最重要的内容。习近平总书记反复强调，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”
⑧人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心灵就有了熨帖，繁忙的工作就有了目标，人生的奋斗就有了意义。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，“为大多数人谋幸福”的信仰是一面永不褪色的精神旗帜，是一座抵御诱惑的精神堡垒，更是一种护佑我们到达彼岸的精神力量。坚守信仰，我们将战无不胜。
16. 本文的中心论点是什么？（2分）
                                 ▲
17. 本文中“高尚的信仰”的具体内容，作者通过引用的方式有过多种表述，请你写出其中的两种。（2分）
                                 ▲
18. 本文第②段所使用的主要的论证方法是什么？有何作用？（3分）
                                 ▲
19. 请具体分析第④段的论证思路。（3分）
                                 ▲
（五）阅读李娟《外婆的世界》，完成20-24题。（17分）
①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。
②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。
③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。
④看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”
⑤除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。
⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
⑦我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。
⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。——奇异的，难以想象地孤独的世界，如蚕茧中的世界。
⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出，我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。
⑩我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……
（选自《文汇报》2017年4月19日，有删改）
20. 文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括。（3分）
                                 ▲
21. 根据要求回答问题。（4分）
①从人物描写的角度赏析句中加点的词。（2分）
每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
                                 ▲
②将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”好不好？为什么？（2分）
在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”
                                 ▲
22. 外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条，目的有什么不同？（2分）
                                 ▲
23. 结合全文内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。（3分）
                                 ▲
24. 阅读本文第⑦段划线句及链接材料，回答问题。
链接材料：当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。……母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（史铁生《秋天的怀念》）
（1）请写出连接材料中运用的描写手法。
                                 ▲
（2）本文第⑦段划线句及链接材料分别描写了外婆及母亲的哭状，请说说其中蕴含的不同情感。
                                 ▲
三、作文。（60分）
25. 人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量；陪伴是最长情的告白；陪伴，是我能给你的最好礼物。陪伴就是这么简单而美好……
请以“有你的陪伴，真好”为题，写一篇文章。
要求：①文体自定；②不少于600字；③不得抄袭或套作；④文中不能出现真实的校名、人名。

参考答案
1．致；沧；悠；恬（一空1分）
2．D（2分）
3．B（2分）
4．A（2分）
5.（1）一年之计在于春
（2）星汉灿烂
（3）学而不思则罔
（4）博学而笃志
（5）影入平羌江水流
（6）一夜征人尽望乡
（7）夕阳西下  断肠人在天涯
（8）我寄愁心与明月  随君直到夜郎西
（一空1分）
6.（1）衍太太《父亲的病》《琐记》（一空1分）
（2）D （日本留学时和回国后）（2分）
（3）《边城》《长河》（一空1分）
7.（1）“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是友好。（结合甲骨文字形1分，理解1分，意对即可，共2分）
（2）[示例]虽然我们即将分别，但是不要悲伤，“海内存知己，天涯若比邻”，我们还可以通过手机聊天、视频……期待再相见的时候，祝福你，朋友！（引用诗句1分，表达分别之意，句子通顺2分，共3分）
8.（1）野兴   惆怅（一空1分）
（2）动静结合（或以动衬静），诗的第二联先写“万壑”之中的天籁之声，再写“无语立斜阳”的“数峰”之静，动静结合，以动衬静，突出秋日山野之沉寂。
远近结合，诗的第二联写远景，第三联写近景，既宏大开阔，又细致入微。
运用比喻的修辞方法，棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。“胭脂”与“白雪”对举，令红的更艳，白的更纯，给读者带来极唯美的视觉感受。（手法1分，分析1分，分析出一种手法即可）
（3）抒发了作者对自然的热爱、对家乡的思念、不得志的惆怅之情。（答出两点即可，一点1分）
9. （1）① 曾经     ② 听说，听闻    ③想要    ④ 用火烧（一空1分）
（2）B（2分）
10. 择 / 其  善  者 / 而  从  之（一处1分，共2分）
11. （1）我有车却让人不敢来借要它干什么呢?（2分）
（3）人家不了解我，我却不恼怒，不也是有才德的人吗？（2分）
12. 直率、助人为乐的性格（2分）
13. （1）妙（1分）
（2）空间顺序（1分）   山上、山尖、山坡、山腰（两词1分，共2分）
14. 用了比喻、拟人的手法（2分），两个“卧”字表达出舒服、安适之感；把济南的山景想象成“小水墨画”，突出了冬日雪景，只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达了作者对此景的喜爱之情（2分）。
15. 作者用“秀气”是把小山当成人来写，表述生动贴切，强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，流露出作者对小山的怜爱之情。（3分）
16. 高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量。（2分）
17. 示例：（1）“人生是奉献，不是索取”（2）“活着就该多做事”（3）“为人民拒腐蚀”（4）“为大多数人谋幸福”（任写两种即可给满分，一种1分，共2分。）
18. 主要使用了对比论证的论证方法（1分），把历史上国民党和共产党各自所走过的不同历程进行对比，论证（突出、强调）了“高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量”这一中心论点（2分）。
19. 第四段首先在开头提出了“信仰富有，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素”的分论点（1分），接着用方志敏和杨善洲的事例加以具体论证（1分），最后用吴大观的话进行归结，深化了分论点（1分）。
20. ①外婆每天趴在阳台上等我回家；②我带她出去闲逛；③我解开外婆系在门上做标记的布条；④我上班时将她反锁在家里；⑤我看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。（任写三种即可给满分，一种1分，共3分。）
21.①运用了神态描写（1分），生动形象地写出了外婆期盼我回家时的神态，表现了外婆的陌生城市的孤独和对我的依赖（1分）。
②不好，因为不符合说话者的身份，通过对外婆质朴的语言描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真。（2分）
22.在“我”家生活时期，外婆是为了通过布条找到我的家（1分），离开时，是为了提醒我她对我的爱和陪伴，以及她对我的牵挂与不舍（1 分）。
23.①奇异的世界，她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇；②难以想象的世界，她总是糊里糊涂，也记不住回家的路；③孤独的世界，她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的，她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人。（一种1分，共3分。）
24. （1）语言描写、动作描写、神态描写（任写两种即可给满分，一种1分，共2分。）
（2）本文：表现了外婆身处陌生城市、不熟悉周围环境又被关在家中的孤寂、无助、绝望。（1分）链接材料：母亲因“我”双腿瘫痪而悲痛，但仅仅是偷偷地哭，在“我”面前“忍住哭声”，强忍着内心的悲伤，怕让“我”痛苦，表现了母亲对“我”无私坚强的爱。（2分）
25. 按中考作文标准给分。 (122.240.205.193)

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