浙江省宁波市2018-2019学年上学期期中考试九年级语文试卷 -- 部编人教版九年级上册

浙江省宁波市2018-2019学年上学期期中考试九年级语文试卷

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浙江省宁波市2018-2019学年上学期期中考试九年级语文试卷(九年级上册部编人教版)

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宁波市2018-2019学年上学期期中考试九年级语文试卷一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累（21分）1．读下面语段，完成题目。（4分）时光荏rǎn，蹉跎了谁的年华。匆匆行走的岁月长河中，有些人只顾着追寻他人的脚步，忘记了自己的方向，忘记了自己的目标和理想，有些人几

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宁波市2018-2019学年上学期期中考试九年级语文试卷
一、书写（5分）
    本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累（21分）
1．读下面语段，完成题目。（4分）
时光荏rǎn，蹉跎了谁的年华。匆匆行走的岁月长河中，有些人只顾着追寻他人的脚步，忘记了自己的方向，忘记了自己的目标和理想，有些人几顾思量不敢走出自己的道路，因而迷失了方向，迷失了自己。有些人默默坚守，把青春的岁月包guǒ在温热的怀里，载着它踏上梦想的征途，不留一丝遗hàn。
(1)加点字“载”的正确读音是(   ▲   )
    A．zài    B．zǎi
(2)根据拼音写出相应的字。
    ①rǎn    ▲      ②guǒ    ▲    ③hàn    ▲
2．古诗文名句默写 (10分)
对于秋，爱怨悲欢，历来众说纷纭，莫衷一是。寄情山水者，爱秋颂秋：①   ▲   ，水落而石出者，山间之四时也。郁郁寡欢者，悲秋伤秋：秋草独寻人去后，②   ▲  。秋使人触景生情，睹物思人。温庭筠在瑟瑟板桥霜中无法抑制思乡之梦：③   ▲  ，   ▲  ；杜甫在秋夜想到了弟兄分离，家人无讯的悲苦：④   ▲   ，  ▲   ；苏轼在中秋夜豁达感怀，遥寄思念：⑤    ▲   ，    ▲   。其实，秋是一个值得思考的季节，我们看得见秋的萧瑟，更应该正视秋的收获，时值金秋，请你用一联古诗来激励自己，积极乐观，奋发向上。
⑥           ▲      ，        ▲           。
3．解释下列加点的文言字词。（4分）
  (1)予观夫巴陵胜状  ▲            (2)佳木秀而繁阴  ▲
(3)山肴野蔌  ▲                  (4)余强饮三大白而别  ▲
4. 岳阳楼是江南名楼，古代无数文人登临揽胜，下列诗句中不能与“岳阳楼之大观”
对应是（   ▲   ）（3分）
A.楼观岳阳尽，川迥洞庭开。（李白《与夏十二登岳阳楼》）
B.登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。（陈与义《登岳阳楼》）

C.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
D.吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

三、阅读（56分）
（一）（11分）
（甲）                            （乙）                      （丙）
大堰河，已死了，               我听见回声，来自山谷和心间   《积雨辋川庄作》
她死时，乳儿不在她的旁侧。     以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂         王维
大堰河，含泪的去了！           不断地重复决绝，又重复幸福    积雨空林烟火迟，
同着四十几年的人世生活的凌侮，终有绿洲摇曳在沙漠            蒸藜炊黍饷东菑。
同着数不尽的奴隶的凄苦，       我相信自己                    漠漠水田飞白鹭，
同着四块钱的棺材和几束稻草，   生来如同璀璨的夏日之花        阴阴夏木啭黄鹂。
同着几尺长方的埋棺材的土地，   不凋不败，妖治如火            山中习静观朝槿，
同着一手把的纸钱的灰，         承受心跳的负荷和呼吸的累赘    松下清斋折露葵。
大堰河，她含泪的去了。     　　乐此不疲                      野老与人争席罢，
……                       ……                         　　海鸥何事更相疑。
注释：辋川庄：在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。菑（zī）：已开垦一年的土地，这里泛指田亩。
5.“悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运”是艾青早期诗作的主要内容。结合甲诗写出
节选段的诗名和内容。（3分）
    题目：             ▲            内容：　　　　　　　　▲　　　　　　　
6. 下面两小题任选一题。（3分）
（1）乙诗是印度诗人    ▲       写的。其中与这首诗相关的一句是        ▲
（a死如秋叶般静美   b树木求他天空的寂寞）
（2）“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。从诗歌的题材来看，丙诗属于  ▲   (a边塞行旅b山水田园 )类，按诗歌体裁分，属于律诗，请写出这首诗的颈联。       ▲
7. 阅读丙诗，从“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”两句中，我们仿佛看到：在一片广漠空旷的水田之上，白鹭翩翩飞舞；在       ▲        之中，       ▲       。画面开阔而深邃，意境和谐而又生机勃勃。（2分）
8. 有人说，丙诗表达了诗人对幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光的热爱，也有人说这首诗表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。你是怎么认为的？请从诗中举出一例简要分析，加以印证。（3分）
                                       ▲

（二）老屋祭（18分）
记忆里老房子比我的年纪还大。听奶奶说，老房子是民国时期建的。房子是土坯的，只有房子的地基是砖垒成的，是那种古绿古绿的砖。因为久经风雨，红色的瓦砾上稀稀疏疏地长了些茅草，微风一吹，草绿色的种子四处飘散，来年的时候，又会是芳草萋萋。　　
老屋的门是暗绿色的，屋门上的几块玻璃，有的已经破了半边。屋顶覆以苇子编成的席子，椽子很黑，黑的油光发亮，因为日久天长，烟熏缭绕，有的地方甚至能滴下油来。屋子很小，即使是白天，屋里的光线也很暗。窗框是木头做的，纸糊的窗棂被风一吹沙沙作响。窗户外面是一颗老枣树，记不清它的年纪了，反正自打我记事起，这棵枣树就年年结出累累硕果。
小时候老屋是我快乐的源泉。夜深人静的夜晚，昏黄色的光晕顿时洒满了小屋，细细的火苗伴着些许的黑烟，袅袅地飘向屋顶。每每这时，父亲总是喜欢点上一支廉价的香烟，坐在小桌旁，深深地吸上一口，然后惬意地吐出缭绕的烟气。橘红色的灯光，照着他古铜色的脸颊，额头上密密的皱纹一道一道的舒展开来，每每此时，我便觉得也许那时便是他最快乐的时候。　　
     屋里的摆设极其简单，外屋中央摆着一张八仙桌和两张老式的藤椅，因为有些年头了，上面的漆掉了许多，斑驳陆离的表面上有些细碎的小坑，上面沾满了油渍和灰尘。里屋摆着一张桌子和一个长方形大柜子，据说是母亲的随嫁品，木质很好，用了这么多年还完好无损。柜子里除了放衣服，还有一些好吃的东西，小时候因为馋，常常偷偷地掀开柜子拿东西吃。　　
     到了金秋八九月间，红彤彤的枣子便挂满了树梢间，犹如一颗颗光彩夺目的红宝石镶嵌在硕大的树冠上。每年这个季节，便是我们兄妹三个最快乐的日子。每天放学回家，我就蹭蹭地爬上树，站在树杈上，抓一把红枣塞进嘴里，醉人的香甜嗖的一下从嘴里甜到心里，继而传遍整个神经末梢。妹妹够不着，便仰着脖子在树底下等我晃一下枝头，然后噼里啪啦的下起枣子雨，妹妹提着小竹篮，一边吃，一边捡，那种情形至今回想起来，心里还有说不出的兴奋和感动。　　
     东边的院墙很矮，隔壁院子里长着一棵老槐树，夏天的时候，槐花穿过矮矮的院墙，小小的院落里便飘满了槐花的香味，抓一把槐花放在嘴里，又香又甜，回味无穷，直到现在还一直陶醉童年时代的槐花香里。　　
     父亲早早地盖上了新房，搬离了老房子，住进了新家。一有空的时候，父亲就常回老房子转悠。还经常拾掇拾掇这里，再拾掇拾掇那里，房子漏雨了他就爬上房顶盖盖塑料布，土墙掉皮了就再泥泥。过年的时候，我回了趟老家，到承载着我儿时的梦想的老房子里转了转，看了看。因为很久没有住人了，院子里长满了荒草，门前的那棵老枣树已经没有了踪影，地上依稀还能看见几片枯萎凌乱的枣树叶。土坯垒成的院墙终于倒了，只留下南面一段孤零零的门楼，还有那扇写着“忠”字的黑漆漆的大门……残留的白色窗棂发出沙沙的响声，像是在诉说着久远的故事…… 　　
     我给父亲说，老屋的院墙倒了，父亲听了嘴角动了动，没有说话。但是，久久的沉默和那一声重重的叹息，让我的心酸酸的。
                                                        （作者：李汉荣，有删改）
9．作者说：“小时候老屋是我快乐的源泉。”细读全文，说说作者回忆了哪些与老屋有关的“快乐的”记忆。（4分）
                                   ▲
10．细读文中划线句，完成相关题目。(6分)
（1）选择一个角度，分析句子的表达效果。
因为久经风雨，红色的瓦砾上稀稀疏疏地长了些茅草，微风一吹，草绿色的种子四处飘散，来年的时候，又会是芳草萋萋。
                                ▲
（2）结合语境，分析加点词的作用。
    一有空的时候，父亲就常回老房子转悠。还经常拾掇拾掇这里，再拾掇拾掇那里，房子漏雨了他就爬上房顶盖盖塑料布，土墙掉皮了就再泥泥。
                                    ▲
11．下面这段话是从原文里抽出来的，有人认为应该放在文章开头，有人认为应该放在文章
结尾，你的观点呢？请写出简要的理由。（3分）
老屋的院墙终于倒了，唯有两扇黑漆漆的大门和几间残破的土坯房还矗立在那里，还有一些憔悴的记忆留在风中……
                                     ▲
12．细读全文，结合链接材料，探究作者写《老屋祭》的意义。(5分)
[链接材料] 李汉荣在散文《老屋》的结尾这样写：
星光下，我遥看着老屋，心里升起一种深长的敬畏——它像一座静穆的庙宇，寄存着岁月、生命、血脉流转的故事……
                                    ▲
                         （三）古典诗词与文化自信(10分)
阮  直
①2018年4月4日，《中国诗词大会》第三季总决赛现场，此前备受关注的杭州外卖小哥雷海为，经过九场精彩而紧张的诗词大比拼,最终以无敌的心态“小宇宙爆发”，击败北大硕士，拿下的本季总冠军。总决赛诞生前的“最后三分钟”也被认为是本季最激动人心的精彩瞬间。
②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此接地气的方式脱颖而出？人们都以为当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩、准确：“诗词是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的‘主旋律’”。
③每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想，这就是所谓的“诗性心灵”。中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。【甲】
④生活清贫不会让我们低头，可面对经典我们只能俯首称臣。对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师，他们的生命与智慧，他们的精神与风范是民族精神的典范。【乙】
⑤诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是共同的，诗歌意境是古今一脉的文化印记，但是当代诗人的许多作品却不能赋予我们这样的精神给养。从50后、60后到00后，他们的心中都储存着若干首古典诗词，那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美方式。所以，“中国诗词大会”才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵致。
⑥诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。
⑦从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的淡然超脱；从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜……每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。
⑧重溫古典诗词，不是因为经典在凋敝，也不是为了借古抒怀，而是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求，是我们走向复兴的精神支撑。
⑨北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是中华民族文化自信力的重要来源。
⑩诗歌书写内心，改变需要行动，我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。                                         （选自《中国杂文年选》，有删改）
13．阅读全文，概括古典诗词对于个人成长的意义。（3分）
                                      ▲
14．下列关于“小众化的中国古典诗词能够以如此接地气的方式脱颖而出”原因分析不完全正确的一项是  （  ▲  ）（3分）
A．中国古典诗词中的人性温暖、形象表达等方面能与当下个体的人生、命运产生共鸣。
B．当代很多诗人的作品不能给予人们诗意的审美感受。
C．古典诗词所创造的“中国意境”使中国古典诗词作品的价值大于散文。
D．许多人能从重溫古典诗词中得到心灵的滋养。
15．下面材料，你觉得放在【甲】【乙】两处中的哪一处更恰当？请简要说明理由。（4分）
65岁，只上过四年学的农民王海军，一边摆摊修车，—边和众人“推敲”诗词语句。只要别人改得好，他就请对方喝一瓶啤酒。诗词大会上，他即兴赋诗；节目动情处，他潸然泪下。
                                      ▲
（四）（17分）
（甲）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
                                （乙）
余生不辰，阔别西湖二十八载，然西湖无日不入吾梦中，而梦中之西湖，未尝一日别余也。前甲午、丁酉,两至西湖，如涌金门商氏之楼外楼，祁氏之偶居，钱氏、余氏之别墅，及余家之寄园，一带湖庄，仅存瓦砾。则是余梦中所有者，反为西湖所无。及至断桥一望，凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭，如洪水淹没，百不存一矣。余乃急急走避谓余为西湖而来今所见若此反不若保我梦中之西湖，尚得完全无恙也。
                                              （选自张岱《西湖梦寻》自序）
注释：甲午指清顺治十四年、南明永历十一年，丁酉指顺治十一年、南明永历八年。　
16.用“/”给下面句子断句。（限断三处）(3分)
余乃急急走避谓余为西湖而来今所见若此反不若保我梦中之西湖
17.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
                                      ▲
（2）则是余梦中所有者，反为西湖所无。
                                       ▲
18.下列关于甲乙两文的叙述，错误的一项是   （  ▲  ）（3分）
A．“雾凇沆砀”形容湖面上雪花水汽一片弥漫的情景。
B．“一芥”、“两三粒”是虚写，给人一种朦胧苍茫的夜间观雪感受。
C．张岱梦中的西湖与他二十八年后见到的西湖，已经完全不一样了。
D．“大喜”不但写出了客人见到“我”的惊喜，也暗示了张岱夜遇知己的高兴。
19. 赏析下列加点字在句中的作用。（3分）
天与云与山与水，上下一白。                       ▲
20.有人评价张岱的作品是“痴人说梦”，结合阅读材料，说说你对他的“痴”和“梦”的理解。（4分）
                                     ▲
四、写作（68分）
21.每次家里来客人，谈到晓峰，妈妈总爱说晓峰的缺点，虽然是半开玩笑似的，但让晓峰很不好意思。如果你遇到这种情况，过后会怎样对妈妈表达你的想法。100字左右。（8分）
                                    ▲
22.夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止，这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。
请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。(60分)
要求：(1)联系自己的生活体验写作；
          (2)自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；
(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

参考答案
一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。
二、积累(21分)
1．(1)A(2)①苒 ②裹 ③憾[4分。(1)1分；(2)3分，每字1分]
2．(1)风霜高洁  (2)寒林空见日斜时 (3)因思杜陵梦，凫雁满回塘 (4)有弟皆分散，无家问死生  (5)但愿人长久，千里共婵娟  ⑹如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”等有激励性的诗句都可以。[10分。每空1分，有漏字、加字、错别字，该空均不给分。]
3．(1)美好(2)茂盛(3)菜蔬(4)故人罚酒时用的酒杯（4分，各1分）
4．B（3分）
三、阅读（56分）
（一）(11分)
5．《大堰河—我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆—大堰河深深地挚爱和无尽的怀念。（3分，诗名1分，内容2分）
6．(1)泰戈尔  a (2) b山中习静观朝槿, 松下清斋折露葵（3分，选做一题，两题都做改第一题，前1分，后2分）
7.在茂密浓绿的树林中，黄鹂啼啭唱和（2分，每空1分，意对即可）
8.例如：一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境；诗人选了“黄鹂”、“白鹭”，在视觉上自有色彩浓淡的差异；白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一则取动态，一则取声音；漠漠，形容水田广布，视野苍茫；阴阴，描状夏木茂密，境界幽深。两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然，恬静优美。“野老”“海鸥”两句诗人快慰地宣称自己早已去俗念，随缘任遇，再也不被人猜忌，足可以免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之乐了，十分恰切地表现了诗人远离尘嚣的心境。（3分，能找到字词，并作贴切的赏析。）
（二）(17分)
9．⑴看父亲在夜深人静时就着灯光吸烟。⑵小时候嘴馋，在老屋的柜子里拿东西吃。⑶秋天，兄妹三人在老五的院子里摘枣子吃。⑷夏天在院子里抓又香又甜的槐花吃。（4分，每点1分。意思相近即可）
10．⑴“稀稀疏疏地长了些茅草”细致而传神地描写了老屋萧瑟的景象，烘托出老屋的历史悠久；“草绿色的种子四处飘散”、“又会是芳草萋萋”象征了久经风雨的老屋因为有我们的居住而仍旧充满生机的特点；瓦砾上的“红”与草籽、芳草的“绿•”色彩鲜明，形象而传神地描绘出老屋的历史悠久又生机勃勃的特点。⑵这些叠词描写了父亲在老屋干活的细节，与“还”“再”“就”等词语搭配，形象地写出了父亲对老五的不舍与留恋。(6分，每小题3分。)
11．观点一：放在结尾，自然地总结全文，再现老屋因院墙倒塌后的荒凉，又传达出作者因老屋倒塌的怅惘之情。观点二：放在开头，既引出下文，突出老屋因院墙倒塌后的荒凉，传达出作者因老屋倒塌的怅惘之情，为下文奠定了感情基调。(3分，观点明确，分析有理满分，否则酌情扣分)
12．说明：本题5分，分层赋分。
第一层：仅从祭奠老屋院墙倒塌或作者对老屋的留恋等角度单一分析，表述笼统概念化。（0-1分）
【示例】老屋院墙倒塌了，作者心里不舍，因此写文章纪念。
第二层：能根据链接材料的提供的信息，结合文章内容作答，表述有一定条理。（2-3分）
【示例】作者说，老屋寄存着岁月、生命、血脉流转的故事，作者写这篇文章，不仅是祭奠老屋院墙倒塌，更是祭奠那一段逝去的生活。
第三层：能根据链接材料的提供的信息，结合文章内容，讲链接材料中的“敬畏”“岁月”“生命”“血脉流转”等关键词与文章的相关内容联系起来作答，思维有深度，表述有条理。（4-5分）
【示例】作者说，老屋寄存着岁月、生命、血脉流转的故事，老屋历史悠久，“我”的祖辈和父辈一直生活在这里，我们小时候也在这里度过，那里镌刻着我们这个家族血脉流转的故事，那是我们家族精神的家园，所以我深深地敬畏老屋。老屋院墙倒塌，院子里枣树的消失，家的搬离，预示着一种生活的结束和另一种生活的开始，作者写这篇文章，不仅是祭奠老屋院墙倒塌，更是对一种生活消失的复杂微妙的感情，这里有惆怅、有留恋，更有一种无奈，以及对父辈的理解。
（三）（10分）
13. 示例：是审美方式的独特表达，是华夏子孙的执着追求，是走向复兴的精神支撑。（3分，每点1分）14.C（2分）
15．【示例】放在文中【乙】处更恰当。因为第③段主要写个人成长的历程中都有诗心相伴，第④段写面对经典我们只能俯首称臣。题中的这则材料，中心是诗词对王海军的影响深远巨大，与第④段中心贴近。）（4分，选择正确1分，能围绕内容说清理由3分，表达清晰1分）
（四）(17分)
16．余乃急急走避/谓余为西湖而来/今所见若此/反不若保我梦中之西湖（3分）
17．(1)这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。(2)我梦中西湖所存在的东西，现实的西湖反倒没有了。[4分。错一处扣1分]
18．C(3分)
19.三个“与”字叠用，运用白描手法，形象地体现了天空、云层、湖水之间白茫茫一片的雪景。（3分，用法1分，雪景特点2分）
20.张岱的“痴”是痴爱西湖，痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。张岱的梦是对往事的回忆和追念，是故土之念，是故国之思。（4分，每点1分）
四、写作（68分）
21.【示例】妈妈，我知道你是随便说说的，但是老在别人面前说我缺点多不好啊，我也要面子，也会有自尊心的，你如果经常在外人面前说我的缺点，就会让我的性格变得特别的自卑，总觉得自己不如别人。要是你能多夸夸我的优点，就会让我变得更加开心，更加自信。
（8分，能紧扣话题阐述理由5分，语言婉转得体3分）
22．（60分）评分参考中考作文标准。 (122.240.205.193)

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