山东省临沂市郯城县2019届九年级上学期期中考试语文试题


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试题
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2018~2019学年度上学期期中阶段质量检测试题九年级语文2018．11注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分｡总分100分，考试时间90分钟｡2．答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名､准考证号､座号填写在试题卷和答题卡规定的位置｡3．考生必须用铅笔或0.5毫米黑色墨水签字笔将
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2018~2019学年度上学期期中阶段质量检测试题
九年级语文         2018．11
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分｡总分100分，考试时间90分钟｡
2．答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名､准考证号､座号填写在试题卷和答题卡规定的位置｡
3．考生必须用铅笔或0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部涂或写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。考试结束后，将答题卡交回。
试题卷
一､积累运用(24分)
1．下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是
A．筵席/宴酣    旁骛/孤鹜齐飞    矫情/矫揉造作
B．箴言/缄默    亵渎/买椟还珠    省心/不省人事
C．鲜妍/蜿蜒    带挈/锲而不舍    真谛/根深蒂固
D．娉婷/聘任    煞白/凶神恶煞    拜谒/歇斯底里
2．下列词语中没有错别字的一项是
A．褴褛    作揖    李代桃僵    经事奇才
B．愧赧    愕然    接踵而至    自圆其说
C．嗤笑    恣雎    茅塞顿开    思贤若渴
D．赃物    宽宥    断章取意    箪食壶浆
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是
A．十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
B．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是为所欲为的。
C．临沂市七人制足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
D．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达，可以作为艺 术反映的题材更加丰富。
4．下列关于文学常识的表述，正确的一项是
A．《儒林外史》是我国清代吴敬梓写的一部长篇讽刺小说集，主要描写的是明清时期科举 制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。
B．《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊 桑，他和美国作家马克•吐温､俄国作家契诃夫并称为三大“世界短篇小说巨匠”。
C．《湖心亭看雪》选自《西湖寻梦》，作者是明末清初文学家张岱。张岱字宗子，号陶庵，其作品擅长写景和表现士大夫的闲情雅致。
D．《刘姥姥进大观园》选自古代小说的巅峰之作《红楼梦》，《红楼梦》讲述的是贾王史薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
5．阅读《水浒传》选段，根据要求答题。
    【甲】头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须。身长八尺，腰阔十围。
    【乙】黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。
(1)【甲】文段中描写的是小说中的________，【乙】文段中描写的是小说中的________。
(2)分别列举小说中能体现二人英雄之举的故事情节，并请结合具体情节内容探究两个人性格的主要不同点。
6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)长风破浪会有时，________________。(李白《行路难(其一)》)
(2) ________________，湘水无情吊岂知?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(3)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中体现新事物必将代替旧事物的诗句是：________________，________________。
7．阅读下面的文字，按要求答题。
    告别是一种心情，告别也是一种决定。
    ①雨季是对干旱的告别，         ，      。
    ②“山盟虽在，锦书难托，”这是陆游与唐婉之间痛彻心扉的告别。
    “我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨绛先生平静超然和这个世界的告别。
    ③在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理：世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章——生离死别。
    告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别!
(选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改)
(1)结合语境，在①处横线上仿写恰当的句子。
    雨季是对干旱的告别，________，________。
(2)文段中第②处画波浪线的句子有一处标点使用错误，请写出修改意见。
(3) 文段中第③处画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。
二､阅读理解(36分)
(一)阅读下面一首唐诗，完成8题。
左迁至蓝关示侄孙湘①
韩愈
一封朝奏九重天②，夕贬潮阳③路八千。
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在④，雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意 ，好收吾骨瘴江⑤边。
【注释】①左迁：贬官。唐宪宗元和14年(819)正月，宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉，诗人时为刑部侍郎，上书极言其弊，触怒宪宗，被贬潮州刺史。此诗是在被贬途中所作。蓝关：现在陕西蓝田东南。湘：韩愈之侄韩老成的儿子。②九重天：皇帝的宫阙，这里代指皇帝。③潮阳：潮州下辖的一个县。④云横秦岭家何在：回顾长安，云横而不见家。⑤瘴江：泛指岭南河流，旧时说岭南多瘴气，人碰上就要生病，潮州在岭南，所以作者这样说。
8．这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度，使人深切地感受到诗人的一腔悲愤。请结合诗句具体赏析。
(二)阅读下面文言文，完成9~13题。
    庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
    予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万 千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
    若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
    至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
    嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。
(《岳阳楼记》)
9．解释下列句中加点的词。
(1)前人之述备矣(    )  (2)百废具兴(    )
(3)去国怀乡(    )      (4)春和景明(    )
10．下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是
A．①属予作文以记之        ②意将隧入以攻其后也
B．①此则岳阳楼之大观也   ②处江湖之远则忧其君
C．①乃重修岳阳楼         ②乃悟前狼假寐
D．①居庙堂之高则忧其民   ②何陋之有
11．用现代汉语翻译下列句子。
(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
(2)微斯人，吾谁与归?
12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是
A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。
B．文中的“迁客骚人”触景生情，因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。
C．文中叙事､写景和抒情议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。
D．文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“ 沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。
13．作者在结尾发出“微斯人，吾谁与归?”的慨叹，就全文来看，这句话有何言外之意?谈谈你的理解。
(三)阅读下面的文章，完成14~16题。
人生需要一块聚光镜
陈凌
    ①最近，朋友圈里流行一个小游戏：七分钟内，连续写出数字1到300，不能停顿，也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题，看似简单无奇，却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了，一酸注意力也分散了”“数字写多了，就觉得烦躁，一烦躁就写错了”……游戏虽小，却折射出了大多数人面临的现实症结——专注力的丧失。
    ②“日光不经透镜屈折，聚于焦点，绝不能使物体燃烧”。人的一生，同样需要一块聚光镜。很多人都有这样的读书经历，花时间把一页读通读透，比囫囵吞枣地读好几本书，更有收获。的确，面对纷繁复杂的世界，面对层出不穷的诱惑，三心二意､浅尝辄止､眉毛胡子一起抓，纵然能力再出众，也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。相反，心无旁骛､全神贯注，方能百炼成钢。
    ③孟子讲过这样一个故事。春秋时，有一位名为弈秋的下棋高手，他曾有两位徒弟，一位徒弟专心致志，聚精会神，认真听弈秋所讲的弈棋之道；另一位徒弟虽然人在听讲，心思却在“以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，最终，学成之后，水平远不如前者。师出同门，却有高下之分，与其说是智力不同，毋宁说是专注有别。正如哲人所言，“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。人的精力总是有限的，要想事有所成，必须力有所精。
    ④很多时候，人们很难专注于一件事，从表面上看，是外物纷扰､诱惑太多，其实不然，根由还在于心不静。明代大儒王阳明曾与友人同游，友人指着岩石中的花问道：天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关?王阳明答道：你未看此花时，此花与汝同归于寂；你既来看此花，则此花颜色一时明白起来。这样一番对答，也启示我们：心有所主，哪怕纷扰再多，也不会乱花迷人眼､浮云遮望眼；但假如心散志衰，都无需外界干扰，自己首先便难沉住气，更别说专注一事上下求索了。“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”，说的正是这个道理。
    ⑤当然，专注绝非是要让人固守一隅､甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有价值排序，胸有丘壑方能分清主次。可以说，专注在本质上，乃是撇去不必要的泡沫､剔除不恰当的欲望。兵法有云：“守少则固，力专则强。”对于每个人而言，又何尝不是如此?曾有人提出“两万小时理论”，也就是“经过两万小时锻炼，任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时，看起来很长，分解到每一天，也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静､抵抗不住外界的波澜，东瞧瞧､西望望，别说一两个小时，一两分钟都会成为奢侈。多几分老僧入定般的淡定，多几分古井不波般的从容，一步一个脚印，才能在岁月的画布中，书写下属于自己的痕迹。
    ⑥有人说：“一辈子，总是还得让一些善意执念推着往前，我们因此能愿 意去听从内心的安排，专注做点东西。至少对得起光阴岁月，其他的就留给时间去说吧。”世界嘈杂，我们无法避免；但内心的专注，却可由我们自己把握，不是吗?
(2016年1月11日《人民日报》)
14．用自己的话概括这篇文章的中心论点。
15．简要分析划线句子运用的论证方法及其作用。
16．下列表述不符合文意的一项是
A．文章中多用比喻说理，如第⑤自然段“岁月的画布”一句就生动形象地写出人生应多几分淡定､从容，踏踏实实专注于自己的目标及行动。
B．专注的人生就是要专心于一方，就 应该缩小自己的视野范围，其他的事情不必关注。
C．文章开头由朋友圈里流行的游戏开始谈起，引出了文章论述的对象——专注，其本身就可以作为一个论据，有力地证明中心论点。
D．“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”告诉我们人精力有限，应力有所精，俗语“贪多嚼不烂”也印证了同样的道理。
(四)阅读下面文章，完成17~20题。
拴在树上的单车
周海亮
    ①特雷西是母亲的儿子。
    ②外乡人来到母亲的花园，见到那辆单车。单车拴在一棵树上，那棵树很细，很矮。看得出树刚栽下不久，也看得出单车刚买不久，近似没有骑过。外乡人向母亲讨一杯水，慢慢喝着，与母亲讨论着刚刚打响的战争。临走时候，她问母亲，谁的单车?母亲说，特雷西。特雷西的单车。特雷西是我的儿子。外乡人不说话了。刚才，母亲跟她说过特雷西。
    ③特雷西是妹妹的哥哥。
    ④妹妹坐在花园的秋千上，母亲坐在她的身边。妹妹对母亲说，我想有一辆单车。母亲说，战争没完没了地打，面包都开始限量供应，哪还能买到单车?妹妹看看拴在树上的单车，那棵树长高长粗，那单车变得破旧。她说这单车再不骑的话，就再也骑不了了。母亲说可是这是特雷西的单车。妹妹不说话了。那是哥哥的单车，她不能碰哥哥的东西。
    ⑤特雷西是易羞的男孩。
    ⑥男孩闯进花园，见到那辆单车。单车锈迹斑斑，车轮开始扭曲。单车拴在树上，那棵树更高更粗。男孩有些好奇，问，这是谁的单车?她说，特雷西。特雷西的单车。特雷西是我的哥哥。男孩说再不取走单车的话，它要长到树里面了。她说母亲说过，谁也不能动特雷西的单车。男孩不说话了。他听母亲说过特雷西。他知道特雷西是一个易羞的男孩。但他头一次知道，易羞的特雷西还有一辆几乎没有骑过的单车。
    ⑦特雷西是外甥的舅舅。
    ⑧男孩仰起头，看着那棵树。树很高，枝叶繁茂。单车被树干挤得变了形状，一部分深深杀进树干。男孩问母亲，为什么要把单车拴到树上?母亲说，单车是特雷西拴上去的。男孩说，特雷西就是舅舅吗?母亲说，特雷西就是舅舅。他把单车拴到这里，谁都不能动。男孩上前，摸摸单车。他被烫了一下。似乎那辆单车刚刚被人骑过，尽管它已变成一堆废铁。
    ⑨特雷西是一段往事。
    ⑩战争早已结束，城市早已重建。现在，一条公路需要穿过花园。她带着来人，来到树旁。现在单车悬空，完全嵌进树干，似乎是从树里面生长出来的。来人问她，谁的单车?她说，特雷西。我哥哥特雷西。来人 说，可是这条公路需要穿过花园。她说，不行。特雷西的东西，谁也不能动。她给来人讲特雷西的故事，一点一点，时间回到从前。来人上前，摸摸单车，叹一口气，说，我会转达您的建议，夫人。
    ○11特雷西只是一辆单车。
    ○12两年以后，公路修好，却小心地绕开了那棵树。树的周围多出一圈围栏，围栏上挂一个木牌，上面写着：特雷西的单车。下面，两行字：1914年，男孩把自行车锁在这棵树上，就去参加战争了。从此以后，他再也没有回来。这男孩就是特雷西。
    ○13这男孩就是特雷西。他在战场上死去，在参加战争一个月以后。母亲得知这个消息的时候，女儿还很小，单车还是新的。除了这辆单车，特雷西没有留下任何东西，包括遗体和骨灰。甚至，当他的母亲死去，世上再无人记得他的模样。
    ○14现在的特雷西，只是一辆长到树里的单车。
17．根据提示，简要概括小说的故事情节。
(1)特雷西把自行车锁在树上，就去参加战争。
(2)_________________________________
(3)单车妨碍修公路，但特雷西的妹妹拒绝挪走。
(4) _________________________________
18．比较下列两个句子，联系上下文，写出[甲]句在表达上的好处。
[甲]母亲说，特雷西。特雷西的单车。特雷西是我的儿子。
[乙]母亲说，我儿子的单车。
19．文中四处画线的句子独立成段，请从结构和内容上分析作者这样安排的用意。
20．联系你的阅读经验，探究题目“拴在树上的单车”的丰富内涵。
三､写作表达(40分)
21．从下面两题中任选一题写作。
    (1)在你的生命中，一定有那么一棵树，或在窗前，给你带来夏的清凉和秋的金黄；或在远方，呼唤起你的乡愁和梦想；或在名人笔下，演绎出曲折动人的故事，引发你的情思与遐想……生命中，一定有那么一棵树，呵护你，陪伴你，指引你，或许，你也是一棵树……请以“有那么一棵树”为题目，写一篇不少于600字的文章。
    (2)阅读下面的文字，按要求作文。
苔
袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
    生命中，有些东西是不可以选择的，比如天生的资质……但也有些是能够选择的，比如对待生命的态度……不同的选择使生命呈现出不同的风貌､品格。读了袁枚的小诗，你有怎样的感触和思考呢?
    请根据这首诗的含意，选择一个角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
    要求：①文体自选(诗歌除外)；②书写工整，卷面美观；③表达真情实感，不得套作､抄袭；④文中不得出现真实的人名､地名､校名。




参考答案
一､积累运用(24分)
1．C(2分。A项第一组分别读yán/yàn，第二组都读wù，第三组分别读jiáo/jiǎo；B项第一组分别读zhēn/jiān，第二组都读dú，第三组分别读shěng/xǐng；C项第一组都读yán，第二组都读qiè，第三组都读dì；D项第一组分别读pīng/pìn，第二组都读shà，第三组分别读yè/xiē)
2．B(2分。A项“经事奇才”应为“经世奇才”；C项“恣雎”应为“恣睢”；D项“断章取意”应为“断章取义”。)
3．A(2分。匠心独运是独具创新地运用精巧的心思，形容文学艺术等方面构思巧妙；为所欲为本指做自己想做的事，后指很随意，想干什么就干什么(通常用于贬义)；首当其冲是比喻最先受到攻击或遭到灾难；飞黄腾达是比喻骤然得志，官职升得很快。)
4．D(2分。A项中《儒林外史》是一部长篇小说；B项中美国的“世界短篇小说巨匠”是欧•亨利；C项中《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。)
5．(6分)(1)鲁智深(鲁达､鲁提辖)李逵(2分)  (2)示例：鲁提辖拳打镇关西，李逵打死殷天赐。鲁智深在在打死镇关西时，口中一边念到镇关西在装死，一边快速逃离，粗中有细，豁达明理；宋江宴会吟诗盼招安，李逵踢桌怒吼反对招安，显示其头脑简单，直爽率真。(4分，故事情节､人物各2分)
6．(1)直挂云帆济沧海  (2)汉文有道恩犹薄  (3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春  (4分。每空1分，错字漏字添字，该空即不得分)
7．(1)彩虹是对风雨的告别，光明是对黑暗的告别。  (2)“锦书难托”后的逗号应在引号之外  (3)删掉“在……当中”或删掉“让”(6分，每小题2分)
二､阅读理解(36分)
(一)( 4分)
8．这首诗在时间上，先回顾当初，“朝奏”，“夕贬”；再写当下，立马蓝关；最后设想结局，死于他乡，侄孙“好收吾骨”。可谓时时生悲，满腔悲愤。在空间上，作者立马蓝关，回望长安，家已不在，前瞻潮阳，前路艰危。真是处处见悲，一路悲愤。(4分。写出时间，体现时间跨度2分；写出地点，体现空间跨度2分)
(二)(12分)
9．(1)详尽   (2)全，都  (3)国都  (4)日光(2分，每空0．5分)
10．A(A．以：连词，来。B．则：①副词，用于加强判断，是，就是；②连词，表示承接关系，相当于“就”“便”“那么”。C．乃：①副词，于是，就。②副词，才。D．之：①助词，定语后置的标志；②助词，宾语前置的标志。)(2分)
11．(1)我曾经探求过古代品德高尚的人的思想，或许不同于(以上)两种表现，这是为什么呢?(2分)
(2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢?(2分)
12．C(2分)
13．作者一方面委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。(2分。意近即可)
(三)(7分)
14．人必须专注才能成功(2分)
15．运用了道理论证和对比论证的方法，鲜明而突出地强调了做事情只有专注才能成功的道理，增强文章说服力。(3分，论证方法1分，作用2分)
16．B(2分。B项表述与原文“专注绝非是要让人固守一隅､甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有价值排序，胸有丘壑方能分清主次”的表意相违背)
(四)(13分)
17．(2)特雷西的母亲和妹妹守护着单车来纪念他。
(4)公路修好，单车留了下来，并用围栏围起来，用木牌警示。(2分，意近即可)
18．与乙句相比，甲句中“特雷西”反复出现三次，而且都在句首，突出强调了母亲的自豪之情以及对儿子的牵挂之情。(3分。手法1分，作用2分)
19．画线处结构上以特雷西为中心串联各个人物，把四个独立的小故事有序地连成整体；内容上多次写他人眼中的特雷西，从侧面突出特雷西的形象，同时设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。(4分，每个要点2分)
20．①小说借助“树”和“单车”的变化展开情节，拴在树上的单车串联起各个人物，外乡人､邻居､外甥等人都因为拴在树上的单车，认识了主人公特雷西，从侧面刻画特雷西的形象；②随着树在长高，单车越来越旧，家人对特雷西的守护和爱依旧，其他人也用行动提醒人们要记住历史､珍爱和平；③拴在树上的单车具有象征意义，象征着特雷西的精神，还象征着许许多多的“特雷西”。(4分，答出两点即可，意近即可)
三､写作表达(40分)
21．从内容､结构､语言､书写四方面分五类评分。
一类卷(36~40分)：中心突出，切合题意，内容充实；结构完整，层次分明；语言准确，行文流畅；书写正确，工整清晰。(以38分为基准分上下浮动)
二类卷(30~35分)：中心明确，内容具体；结构完整，层次清楚；语言通顺，没有语病；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。(以33分为基准分上下浮动)
三类卷(24~29分)：中心基本明确，内容比较具体；结构基本完整，层次较清楚；语言基本通顺，偶有语病；字迹清楚，错别字和标点错误均在10个以下。(以27分为基准分上下浮动)
四类卷(16~23分)：中心不明确，内容不具体；层次不够清楚；语病较多；字迹 潦草，错别字和标点错误多。(以20分为基准分上下浮动)
五类卷(16分以下)：严重偏离题意；结构混乱；文理不通；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。
说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一､二类作文，达到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四个要求之一者，在所 给分数的基础上再加1~4分，但合计总分不超过40分。 (122.240.205.193)

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