2018年秋季河南省驻马店市驿城区九年级语文期中测试卷


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2018年秋期九年级期中素质调研 语文试题 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用（共28分） 1、下列各组词语中划线字，每个读音都正确的一项是（）（2分） A、折腰shé鲜妍yán摇曳yè旁骛wù B、骈进piān箴言zhēn汲取jí恪守gè C、广袤mào濡养rú宽宥yòu轻觑qù D、妖娆ráo腐烂fú红晕yùn调和tiáo 2、下列
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  2018年秋期九年级期中素质调研
语文 试 题
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、积累与运用（共28分）
1、下列各组词语中划线字，每个读音都正确的一项是（    ）（2分）
A、折腰 shé     鲜妍yán    摇曳yè     旁骛wù
B、骈进 piān箴言  zhēn汲取  jí恪守  gè
C、广袤mào濡养  rú      宽宥yòu    轻觑qù
D、妖娆ráo腐烂 fú       红晕yùn调和 tiáo
2、下列词语中没有错别字的一项是（    ）（2分）
A、天娇 禅师 忧戚 言不及义
B、秘决 惊骇 脏物 一意孤行
C、制裁 恍若 贸然 娇柔造作  
D、涵养 灰烬 游弋 形销骨立
3、诗文默写。（8分）
（1） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（2） 而现在， ，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）
（3） 居庙堂之高则忧其民，。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）  ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5） 天南地北，别时容易相见难，所以，困于战火的杜甫只能空发 “ , ”（杜甫《月夜忆舍弟》）的感慨；兄弟分离的苏轼只能遥寄“，”（苏轼《水调歌头.明月几时有》）的美好祝愿。
4、名著阅读。（4分）
艾青第一次用“艾青”的笔名发表的长诗是《》。20世纪30年代艾青的诗歌创作达到了一个高峰，1937年7月7日，卢沟桥的炮声震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流中。这一时期，艾青诗歌的主要意象是“”和“”。擅长画画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“”的特点。
5、下面这段文字中划线处有语病，请写出修改意见。（4分）
为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。（1）通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。（2）阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能够持之以恒地开展下去。
修改（1）：
修改（2）：
6、综合性学习。（8分）
为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请依据下列材料参与活动。
材料一  作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此，当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。
材料二  《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
（1）阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。（2分）

（2）小岚认为现代化的汉字输入方式更快捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。（4分）


（3）请你根据材料一的信息，为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）



二、现代文阅读。（共27分）
（一）阅读下面文章，完成7-11题。（14分）
（1）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此…….如此……我早就看出来了！…….谢谢您，船长。”
 （2）他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”
 （3）他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
  （4）父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”
  （5）母亲突然暴怒起来，说：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。
（6）我问那个卖牡蛎的人：应该付您多少钱，先生？
  （7）他回答道：2法郎50生丁。
  （8）我把5法郎的银币给了他，他找了钱。
  （9）我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
  （10）我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：上帝保佑您，我的年轻的先生！
  （11）等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：吃了3个法郎？这是不可能的。
  （12）我说：我给了他10个铜子的小费。
（13）我母亲吓了一跳，直望着我说：你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
  （14）后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
  （15）我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
7、选文节选自法国小说家莫泊桑的短篇小说《》。请用简洁的语言概括这篇小说的主要内容。（3分）


8、选文第（4）段父亲所说的“出大乱子了”，“大乱子”指的是什么？（2分）


9、选文第（10）段：我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：上帝保佑您，我的年轻的先生！这一细节描写说明了什么？请从“我”和“他”两个方面任选一个方面分析。（3分）


10、“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”这一结尾句有什么深刻含义？（3分）


11、你对选文中哪个人物最感兴趣？结合文章内容评价一下他是一个什么样的人。（3分）



（二）阅读下面文章，回答12-15 题。（13分）
                                    人应当有所畏惧
（1）古往今来，“人定胜天”的观念早已深入人心。遇到洪灾时，西方神话中，都是信仰神的一小部分人幸运地躲过洪水；而中国神话中，却总是宣扬人们无畏神灵，最终经过各种努力战胜洪水。面对困难时，摩西选择带领人们逃离埃及；而在中国神话中，愚公面对门前的大山，硬是用自己的努力  

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