江苏省南通市海安高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题


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2018—2019学年度第一学期期中考试高二年级语文试卷本试卷包含语文I和语文II（附加题）两部分。语文I满分160分，考试时间150分钟。语文II满分40分，考试时间30分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题纸相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。语文I试题一、语言文字运用（18分）1．在下面一段话空缺处依次填入
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2018—2019学年度第一学期期中考试
高二年级语文试卷
本试卷包含语文I和语文II（附加题）两部分。语文I满分 160分，考试时间150分钟。语文II满分40分，考试时间30分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题纸相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。
语 文 I 试 题
一、语言文字运用（18分）
1．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（    ）（3分）
苏州评弹是评话与弹词的合称，两者又俗称为说书。评话是历史社会的个人注解，有点   ▲   ；弹词是人情世故的公共关系，好像小鱼吃大鱼。其中之美，高手表现得   ▲   。游刃有余，评话话到云深处；   ▲   ，弹词弹出书峰青。
A．小题大作  炉火纯青  得意忘形          B．大材小用  淋漓尽致  得意忘形
C．小题大作  淋漓尽致  得意洋洋          D．大材小用  炉火纯青  得意洋洋
2．下列各句中，没有语病的一项是（    ）（3分）
A．去云南不全是为了那玉龙雪山，还为了那被誉为“第一美味”的过桥米线和独具特色的“汽锅鸡”。据说，品尝这两样美食最好是在秋末初冬较为合适。
B．阅读经典，就是站在“巨人”的肩膀上观察、思考问题，去观察“高远境界”“大气格局”的内涵，使自己逐步登上智慧的殿堂。
C．面对大学校园信仰缺失、开口闭口“股票”“金钱”，林建华指出：大学只有保持宁静，才能以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步。
D．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，若再得不到有效保护，15年后将会灭绝。
3．下列加点字的解释不正确的一项是（    ）（3分）
A．以我贿迁              贿：财物，指嫁妆
B．槛菊愁烟兰泣露        槛：门槛
C．河东凶亦然             凶：收成不好，荒年
D．陈力就列              列：位，职务
4．下列不含通假字的一项是（    ）（3分）
A．匪我愆期，子无良媒
B．扈江离与辟芷兮
C．鸡豚狗彘之畜，无失其时
D．却坐促弦弦转急
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ）（3分）
我非常喜欢大提琴这种乐器，   ▲   ，它们 被遮盖着行走，它们是沉重的，又是虔诚的，它们很像人类中的一种有质量也有力度的人，像旷野间弥漫着的一首忧伤的长歌。
①大提琴的声音总是低沉而绵长  
②它的每一根琴弦都不那么明亮
③可能是因为我所听到的几次大提琴演奏都是最出色的  
④像幽怨而舒缓的诉说
⑤连演奏者的指尖都充满了色彩  
⑥但又总是表现着悲壮和辉煌
A．①②③⑥⑤④          B．②④⑤③⑥①  
C．③⑤①④⑥②          D．④⑥③②①⑤
6．下列对课文内容分析不正确的一项是（    ）（3分）
A．《一滴眼泪换一滴水》讲述的是外貌奇丑无比的巴黎圣母院敲钟人伽西莫多受养父、副主教克罗德的指使，劫持美丽善良的爱斯梅拉达，被人发现而受笞刑的故事。文章正是通过爱斯梅拉达的送水来表现人性美，讴歌人性美，呼唤人性美。
B．《我有一个梦想》文章情感充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强。作者以回顾历史开端，以揭示黑人现实生活为主要内容，以展望美好的未来而结。全文思路明晰，富有逻辑性。整个演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神。
C．《珍贵的尘土》是作家帕乌斯托夫斯基创作的一篇小说。本篇文章主要讲述了一个曾参加过墨西哥战争的约翰•沙梅与苏珊娜之间的故事。这也是法国作家康•帕乌斯托夫斯基代表作《金蔷薇》的第一篇文章。
D．巴金的《家》当中，觉慧是高家最具批判与反抗意识的一个人，也是当时社会进步青年的典型代表，与大哥觉新形成鲜明对比。觉慧是一个“人道主义者”，平等地对待各个阶层的人，喜欢丫头鸣凤，但最终无法接受家庭中的种种惨剧，愤而离开这个家。

二、文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文，完成7～10题。
袁昂，陈郡阳夏人。年十五，父抃死。昂号恸呕血，绝而复苏，更制服，庐于墓次。昂后与从兄彖同见从叔司徒粲，粲谓彖曰：“其幼孤而能至此，故知名器自有所在。”齐初，起家王俭镇军府功曹史。俭时为京尹，俭于后堂独引见昂，谓昂曰：“卿必居此。”
累迁秘书丞，黄门侍郎。丁内忧去职。服未除而从兄彖卒。昂幼孤，为彖所养，乃制期服。人有怪而问之者，昂致书以喻之曰：“尔来三十余年，从兄怜爱之至，无异于己。此恩此爱，毕壤不追。”服阕，除右军邵陵王长史。
永元末，义师至京师，州牧郡守皆望风降款，昂独拒境不受命。高祖手书喻曰：根本既倾枝，叶安附？岂若翻然改图，自招多福，进则远害全身，退则长守禄位，若同恶，不悛大军一临，诛及三族。昂答曰：“食人之禄，而顿忘一旦。非惟物议不可，亦恐明公鄙之。”后建康城平，昂束身诣阙，高祖宥之不问也。天监二年，以为后军临川王参军事。昂奉启谢曰：“臣东国贱人，学行何取，推恩及罪，在臣实大，敢乞辞之。”不许。六年，征为吏部尚书，累表陈让，徙为左民尚书，兼右仆射。十四年，马仙琕破魏军于朐山，诏权假昂节，往劳军。普通三年，为尚书令，开府仪同三司，给鼓吹，给亲信三十人。五年，加左光禄大夫，增亲信为八十人。大同六年，薨，时年八十。初，昂临终遗疏，不受赠谥，并敕诸子不得立志铭。复曰：“吾释褐从仕，不期富贵，幸遇殊恩，遂得全门户。以此阖棺，无惭乡里。”诏谥曰穆正公。
（节选自《梁书•袁昂传》）
7．下列实词解释不正确的一项是（    ）（3分）
A．丁内忧去职              丁：遭遇
B．昂致书以喻之            喻：晓谕
C．高祖宥之不问也          问：询问
D．六年，征为吏部尚书      征：征召
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）（3分）
A．袁昂事亲至情。袁昂因父亲离世悲痛欲绝，哀毁过礼，筑庐为父服丧；从兄袁彖又不幸去世，袁昂感念他三十多年的抚育之恩，于是为他着期服守丧。
B．袁昂备受期许。堂叔袁粲认为袁昂年幼丧父却能做到尽心服丧，他日必能获取功名：王俭也因此认为，终有一日袁昂必定可以成为自己的手下。
C．袁昂深受器重。袁昂降梁之后，深受信任，曾代高祖持节前去犒劳军队；他屡受提拔，仕途亨通，高祖还赐他鼓吹的仪仗，并给予他护卫数十人。
D．袁昂谦卑低调。梁高祖命他参谋军务，袁昂认为自己是前朝罪臣，学问品行不佳，婉言谢绝；他临终时上书表示不愿接受追赠和谥号，告诫诸子不立墓志铭。
9．把文中画横线的句子和课内文言语句翻译成现代汉语。（12分）
（1）非惟物议不可，亦恐明公鄙之。
（2）吾释褐从仕，不期富贵，幸遇殊恩，遂得全门户。
（3）且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
（4）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
10．概括文中袁昂的性格特点（4分）

三、古诗词鉴赏（10分）
阅读下面这首诗歌，回答11～12题。
清明呈馆中诸公
高启
新烟着柳禁垣斜，杏酪①分香②俗共夸。
白下③有山皆绕郭，清明无客不思家。
卞侯墓④下迷芳草，卢女⑤门前映落花。
喜得故人同待诏，拟沽春酒醉京华。
【注】①杏酪：传统习俗，在寒食三日作醴酪，又煮粳 米及麦为酪，捣杏仁作粥。②分香：宫廷按例分给宫女香粉、香囊等饰品。③白下：金陵。④卞侯墓：卞侯即晋朝的卞壸，他曾任尚书令，忠恪勤事，后来在讨伐苏峻的叛乱中战死，被埋葬于白下。⑤卢女：即莫愁，古代善歌貌美的女子。
11．与杜牧《清明》中 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”相比，本诗首联所描写的清明图景特点有何不同？请简要分析。（4分）

12．这首诗脉络明接暗转，将诗人的情感变化和内心活动表现得淋漓尽致。这首诗抒发了作者哪些情感？请结合诗句简析。（6分）

四、名句名篇默写（8分）
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）庄生晓梦迷蝴蝶，        ▲        。（李商隐《锦瑟》）
（2）        ▲        ，以望复关。（《诗经•卫风•氓》）
（3）        ▲        ，春与秋其代序。（屈原《离骚》）
（4）        ▲        ，但见悲鸟号古木。（李白《蜀道难》）
（5）岂无山歌与村笛？        ▲        。（白居易《琵琶行》）
（6）        ▲         ，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
（7）        ▲        ，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
（8）        ▲        ，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）

五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成14～17题。
树上的天使
[美国]玛雅•瑞诺德斯•拉特森
又来了，这些烦人的松鼠！我拽过枕头，狠狠地蒙住自己的脸，试图阻挡头顶上传来的噪音。然而，那些声响就如同魔音入脑般挥之不去。“该死的松鼠！”我暗暗咒骂。
每到半夜，屋外的松鼠们就开始搬运它们的美食——山核桃。而我却每每被山核桃砸落在屋顶上的声音吵醒，然后无奈地睁着双眼，听着头顶上山核桃不断砸在屋顶，再“咕噜噜”地滚落到地面的声音。
天知道我对此刻的清醒有多么的恐惧，我简直快要崩溃了！因为每到这个时候，我的脑子就会不由自主地想到那些如雪 片般飞来的账单以及我已经拖欠了房东许久的租金。就在昨天，我刚刚向房东保证，会尽快结清所有的欠款并支付下周80美元的租金。房东答应了，但我想，她的耐心会很快宣布告罄。我是个初出校园的毛头小子，一点赚钱的门路都没有，而我头顶上还有恼人的松鼠让我不得不在半夜保持清醒。
无奈之下，我唯有打开《圣经》寻求帮助。 忽然，我看到了这样一段话：“不要为明天忧虑。看天空中的飞鸟，它们既不播种也不收获，天父照样养活它们；野地里的百合花从来也不纺织，天父还打扮它们，给它们美丽的衣裳；地上的小草今天还在，明天就被扔进炉子烧了，天父还给它们青翠的外衣，更何况你们呢？岂不比它们贵重得多吗？”
我暗暗祈祷：主啊！既然您能喂养飞鸟，还有那些松鼠，我相信您也会保佑我的。最后，在被众多琐事折磨得筋疲力尽之后，我终于昏昏睡去。
第二天，我起了个大早，赶去教堂。会餐后，一位老妇人问我，能否送她回家。她告诉我，她的卡车坏了。
“当然可以。”我说。
　在去她家的路上，她问我：“你喜欢吃山核桃吗？”
山核桃？！我僵硬地笑了笑，反问道：“你为什么这么问？”我的耳边仿佛又响起了那些山核桃砸落的声音。
“我以20美元一袋的价格将它们卖给一家农场。”她回答道，“如果你喜欢，我可以以低一点的价格卖给你一袋，以报答你送我回家。”
就算白送我也不要。“不了，谢谢。”我说。我将她安全地送到了家，然后驱车返回。
一到家，我便倒在了床上，我太累了，也许我该午休片刻。但又一次，松鼠的骚动声在我头顶响起。这还没到半夜呢！我愤愤地想，它们就不能让我有片刻的安宁吗？
　突然，就像被一个山核桃猛地砸中了脑袋，我灵光一闪：我明白了，财富就在我的头顶上！我从床上一跃而起，冲出屋子。我看到了，就在我的窗台下，已经积了厚厚的一大片山核桃。20美元一袋，我欣喜地想，只要卖出四袋就够付下周的房租了。而事实上，地上山核桃的数量已足以让我清偿所有的债务。
几年时间很快过去了，我的生活正慢慢好转。而真正让我对生活充满感恩的，并不是那些山核桃，而是上帝派来的天使——它们就住在树上，它们告诉我：上帝就在我们身边。
（选自《海外文摘》） 
14．“我”为什么觉得山核桃砸落在屋顶上的声音像“魔音”? （4分）
15．文中画线的两处，分别表达了人物怎样的心理？ （6分）
（1）你喜欢吃山核桃吗？ 
（2）我僵硬地笑了笑。 
16．文中写阅读《圣经》这件事与山核桃有什么联系？请简要分析。（4分）
17．这篇小说以“树上的天使”为题，结合全文，试探究其在情节结构、主题思想两方面的作用。 （6分）

六、现代文阅读（二）（12分）
阅读下面的作品，完成18～19题。
谈文人的“素心”
何谓“素心”？陶渊明《移居》诗曰：“闻多素心人，乐与数晨夕。”清代大儒纪晓岚给“素心”的定义是“心如枯井，波澜不生，富贵亦不睹，饥寒亦不知，利害亦不计，此为素心者也”，他这个境界定得太高。我倒是赞成《辞海》对“素心”的诠释“心地纯朴”，而文人潜心学问，自然更应有一份素心。
我想起了施蛰存先生。施先生 享年99岁，早负盛名，写过不少小说，是中国“新感觉派”的主要作家之一，又翻译过不少文学作品，成就颇丰。他谦抑低调，自称一介寒儒。有评论家评论他“推崇庄子文选，确实修成了庄子式的淡泊”，绝非夸张。他“心若幽兰、静如止水”。1993年，施蛰存被授予“文学艺术杰出贡献奖”，颁奖大会上，先生说：“奖励，‘奖’的目的就是‘励’，我已是年近九十的老人，不需要鼓励了，所以，我认为这个奖应该授予年轻人。”按照庸俗的观点，施蛰存有点不识抬举，但仔细品味，倍觉施先生言辞之剀 切、襟怀之旷达。
坊间有“南施北钱”一说，南施即施蛰存，北钱指钱钟书。两人有诸多共性，比如学贯中西、博古通今，再比如集多家（作家、翻译家等等）于一身，除此之外，两人皆有风骨。当年，中央电视台《东方之子》栏目名噪一时，很多人以成为“东方之子”为荣耀，而钱钟书一再拒邀。曾有香港记者写文赞美钱钟书，钱钟书回曰，“大稿活泼有感情，但吹捧太过，违反我的人生哲学，也会引起反感”。又曾有学校打算为钱父钱基博办百年诞辰纪念会，孰料钱钟书表示不愿意“招邀不三不四之人，谈讲不痛不痒之话，花费不明不白之钱”。这就是学人狂傲中的坚守。
相反，一些学人对名利有狂热的追求，对权力有入骨的向往。诚然，要求所有的学人像施蛰存、钱钟书一样有学问、有底线，并不现实，但是达不到他们的高度，不等于就主动放弃下限。现在，我们时常看到报章上有些半拉子学人自吹自擂，甚至请人捉刀吹捧自己，还有人在自己的作品研讨会上，把各种夸张的吹捧照单全收，此种现象，岂不怪也欤？
钱钟书说：“大抵学问是荒江野老屋中，二三素心人商量培养之事，朝市之显学，必成俗学。”做学问也好，搞其他艺术也罢，以纯洁的心地，修炼为一名素心人，绝不是坏事。
18．根据全文内容概括文人的“素心”体现在哪几个方面。（6分）
19．请简要概括本文的写作思路。（6分）

七、作文（70分）
20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
猜，是人们常有的心理行为，有时候充满了甜蜜天真，有时候充满了不安恐惧，有时候是峰回路转的前奏，有时候又带着离心离德的阴影；猜，流露出丰富的感情，复杂的人性，常常又闪烁着智慧的火花；猜，体现着民俗，撰写着传奇，见证着文化……















 
语文II（附加题）
注意事项：
1.本试卷满分40分，考试用时30分钟，由选考历史方向的考 生完成。
2.答案一律写在答题卡上，考试结束后，只需交答题卡。
一、阅读材料，完成21～23题。(10分)
“陶潜避俗翁，未必能达道。观其著诗集，颇亦恨枯槁。达生岂是足，默识盖不早。有子贤与愚，何其挂怀抱。”山谷云：“杜子美困穷于三蜀，盖为不知者诟病，以为拙于生事，又往往讥议宗文、宗武【注】失学，故聊托之渊明以解嘲耳。其 诗 名 曰 《遣 兴》 可 解 也 俗 人 不 领 便 为 讥 病 渊 明 所 谓 痴 人 前 不 得 说 梦 也。”余以为安得山谷将工部诗篇篇如此训释，以成一集乎？
（选自《诗话总龟》卷九）
【注】宗文、宗武：杜甫的两个儿子。
21．用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)（4分）
22．文中的“山谷”指的是北宋著名文学家、盛极一时的江西诗派开山之祖   ▲   。
他与张耒、   ▲   、   ▲   合称“苏门四学士”。（3分）
23．根据材料，简要概括杜甫在蜀地的生活境遇。（3分）

二、名著阅读题(30分)
24．下列对《红楼梦》的说明，不正确的两项是（5分）（       ）
A．荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子贾敬；荣国公的儿子是贾代善，其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的孙子有贾赦、贾政。
B．林黛玉进府见到了迎春、探春、惜春三姐妹，人物肖像描写“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”写的是贾敬之女惜春。
C．贾母清虚观打醮，叫贾珍点戏，头一本《白蛇记》，贾母问是什么故事，贾珍道：“是汉高祖斩蛇方起首的故事。”第二本是《南柯梦》，贾母很高兴。第三本是《满床笏》，贾母听了便不言语。
D．探春写帖儿给众人，建议成立诗社。适值贾芸送来海棠花两盆，遂起名“海棠社”。大家纷纷取别号助兴，钗、黛、探分别叫做蘅芜君、潇湘妃子和蕉下客，稻香老农李纨自荐为掌坛。
E．贾母带刘姥姥到栊翠庵。妙玉用成窑五彩小盖钟招待贾母喝老君眉茶，刘姥姥喝了嫌淡。妙玉又私下招待宝玉、黛玉、宝钗喝茶。宝玉把妙玉不要的成窑茶杯珍藏起来。





25．简答题（25分）
（1）请解说第三十回“宝钗借扇机带双敲”中“双敲”带的是何“机”？（5分）

（2）简述第三十三回宝玉挨打的原因。（4分）

（3）香菱学诗是拜谁为师？简述香菱学诗的过程。（6分）

（4）第五十九回，面对春燕娘的痛哭求饶，袭人和晴雯各有怎样的态度，反映出她们各自怎样的性格特点？（4分）

（5）“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”出自哪首诗？该诗作于哪场战役之前？这场战事的作战双方分别是谁？（6分）
      

















高二语文期中考试答案
选择题（24分）
1．B     2．D     3．B     4．D    
5．C     6．C     7．C     8．B 
9．（1）不仅众人的议论都认为不可以，恐怕您也鄙视这个做法。（3分） （一旦，物议各1分，句意通顺1分）
（2）我脱去布衣做官，不期望能够富贵，庆幸蒙受不同一般的恩泽，终于能够保全了门户 。（3分） （释褐，期，殊恩，各1分）
（3）（4）略
10．为人孝友，为人正真，不惧权贵，恪尽职守，不忘旧恩，淡泊节俭，谦虚低调。（1点1分，4点 4分。）
11．高诗开篇描写了一幅生气蓬勃、热烈愉悦的清明图景：御柳笼烟，禁垣垂杨，被软软的春风，吹得柳枝横斜，人们都捣了杏仁，做了醴酪；宫女们都分得香粉，佩上香囊，在祥和的气氛中迎接清明。（2分）杜诗开篇描写一幅凄迷哀伤的清明图景：春雨纷飞，绵绵不绝，行人冒雨赶路，雨湿衣衫，心情凄哀。（2分） 
12．首联描写了清明时节禁垣生气蓬勃的景象，表现了作者身处其中的愉悦欢欣之情（2分）。颔联以“清明无客不思家”，借写众人的思乡之情，含蓄地表达了作者在清明时节的悼亡之情和身在异地的思乡之情（2分）。颈联运用卞侯和莫愁的典故，忠如卞侯，美如莫愁，也只留一堆芳草，供人凭吊，抒发了人生匆匆的悲叹（2分）。尾联“待诏”“酒醉京华”，表现了仕途如意的喜悦和渴望成就功名的豪情（2分）。（每点2分，答出其中任意三点给满分，即6分）
13．（1）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（2）乘彼垝垣，以望复关。（3）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。（4）畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木。（5）岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。（6）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（7）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（8）千门 万户曈曈日，总把新桃换旧符。
14．这种声音在夜半时分出现，让“我”无法正常休息；(2分)这种声音让“我”清醒着去想自己的债务，加重了“我”走投无路的焦虑感，几近崩溃。（2）
15．（1）老妇人希望“我”喜欢吃山核桃，这样可以便宜卖给“我”，以表达谢意。（3分）
（2）“僵硬”是因为“我”听到山核桃就联想到“魔音”感到而厌烦、苦恼，对之避之不及，“笑”则出于对老妇人的礼貌。（意对即可，3分）
16．阅读《圣经》是为寻求心灵的安慰，让“我”暂时摆脱山核桃的噪音带给“我”的恐惧（2分）；书中“不要为明天忧虑”的箴言为下文“我”送老妇人回家的事及“我”发现山核桃的价值作铺垫（2分）。（意对即可） 
17．情节结构方面：①以“天使”为故事的结构核心（1分），矛盾的发生、发展、解决都围绕它来进行（1分）；②欲扬先抑的手法，让文章更加生动。（1分）主题思想方面：①松鼠如同天使，帮“我”渡过难关，让“我”明白永远不要绝望，机遇可能就在身边。（1分）②揭示了一个道理：事物都具有辩证性，弊可以转化为利，坏的情况可以转化为好的机遇。（2分）（意对即可）
18．①心灵纯朴宁静。②淡泊名利。③对事业的执著。④不媚俗，坚守文人的风骨。（6分）
19．①先解释素心的含义，引出观点。②其次，以施蛰存和钱钟书的事例正面论证文人应有的“素心”。（2分）③接着批评当下文人急功近利的现实，从反面论证观点。④最后得出结论，强调做学问搞艺术，都要有“素心”。（6分）
20．作文略。

文科加试题
21. 其诗名曰《遣兴》/可解也/俗人不领/便为讥病渊明/所谓痴人前不得说梦也。（评分建议：每处1分。少于4处，见对给分；多于4处，见错扣分。）
22. 黄庭坚。晁补之、秦观（每空1分，顺序不论但字形不得有误；否则，该处的1分不可赋予。）
23. ①生活困窘，②儿子失学，③被人误解。（每点1分，意思对即可；顺序不论。）
24．C、E（C项，第二本是《满床笏》，第三本是《南柯梦》。E项，宝玉把妙玉不要的成窑茶杯送给刘姥姥。）（对一项2分，全对5分）
25.简答题（25分）
（1）宝黛钗三人在贾母处，宝玉讽刺宝钗是杨贵妃，宝钗生气，就借丫头找扇子的时机，明是训斥丫头，实是讽刺宝玉，接着又用“负荆请罪”来讽刺宝黛 。
（2）①宝玉会见贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。②宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。③贾环搬弄是非，诬告宝玉逼死金钏儿。④更深层次的原因是父子间价值观念的差异造成严重的冲突。
（3）老师是林黛玉。先通读黛玉红圈画出的名人诗篇， 然后与黛玉品味古诗中名句的妙处，然后让老师出个题目，自己去诌；前两首诗都没有得到众人的赞赏，最后香菱苦心学诗，梦中得到八句，受到众人的赞赏。
（4）袭人一开始虽气春燕娘，但看到她的可怜样又心软了，说明袭人善良、温柔、和顺、没有原则。晴雯说：“理他呢，打发去了正经”，可以看出晴雯倔强、刚直、敢爱敢恨的性格特点。
（5）(第一问)《短歌行》。(第二问)赤壁之战。(第三问)孙刘联军和曹军。 (122.240.205.150)

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