湖北省天门市经济开发区中学2018-2019学年上学期期中考试八年级语文试卷 -- 部编人教版八年级上册

湖北省天门市经济开发区中学2018-2019学年上学期期中考试八年级语文试卷

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湖北省天门市经济开发区中学2018-2019学年上学期期中考试八年级语文试卷一、选择题(10分)1．下列各组词语的书写和读音全部正确的一项是（）A．要塞（sài）秀颀锐不可当（dǎng）坦荡如底B．悄然（qiāo）琐屑屏息敛声（liǎn）广毛无垠C．翘首（qiào）湎怀深恶痛疾（wù）殚精竭虑D．佃农（diàn）教诲杳无消息（yǎo）触

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湖北省天门市经济开发区中学2018-2019学年上学期期中考试八年级语文试卷
一、选择题(10分)
1．下列各组词语的书写和读音全部正确的一项是（  ）
A．要塞（sài）秀颀  锐不可当（dǎng）坦荡如底
B．悄然（qiāo）琐屑   屏息敛声（liǎn）广毛无垠
C．翘首（qiào）湎怀   深恶痛疾（wù）   殚精竭虑
D．佃农（diàn）教诲    杳无消息（yǎo）  触目伤怀
2．下列各句中，划线的词语使用不正确的一项是(    )(2分)
A．个人的力量虽然微不足道，但只要大家团结合作，必能凝聚成一股强大的力量。
B．什么时候吃饭，吃什么，这些鸡零狗碎的事不要问我，你是厨师，你安排好了。
C．学校大面积爆发红眼病疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。
D．看到地震后的家园，不禁使我触目伤怀。
3．下列各句有语病的一句是（   ）
A．志愿者赵小亭，在支教的苗岭大山中绽放成一朵永恒的生命之花。
B．在红十字会的号召下，我市今年有五万多人参与了无偿献血活动。
C．随着整个社会浮躁心态的改变，让传统阅读方式受到大众的喜爱。
D．是否具备良好的心理素质，是中考能否取得优异成绩的重要因素。
4．下面有关文学常识的表述不正确的一项是 (      )
A．列夫•托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。
B．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，他的作品主要以小说、杂文为主，《藤野先生》选自散文集《呐喊》。
C．斯蒂芬•茨威格，奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》，传记《三大师》等。
D．《回忆我的母亲》作者是伟大的无产阶级革命家朱德。
5．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（    ）（2分）
①由于生态的急剧恶化，如今已是荒漠一片，
②受生态环境的影响，将更为长远、更为致命，一旦因之衰败，几乎不可逆转。
③楼兰古城曾是水草茂盛的地方，
④一个城市的兴衰周期，受产业科技变革的影响，可能是30年、50年，
⑤受文化的影响，可能是50年、100年，
⑥可以说，一个城市如果不能把生态保护好，就没有未来，没有希望。
A． ④⑤②③①⑥     B．④①⑤⑥②③
C．③②④⑤⑥①      D．③②⑥④①⑤
二、句子默写 (共7分)
6．古诗文默写
（1）________________?松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）
（2）月下飞天镜，_______________。(李白《渡荆门送别》)
（3）________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（4）《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，___________________，_______________”一句，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
（5）请你写出两句连续的关于山水的诗句：___________________，__________________。
三、综合性学习（6分）
7．家风、即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
[寻家风]以下是活小组搜集到的有关家风的材料。
材料一在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联:厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一我都得感谢我的慈母。” (胡适《我的母亲》)
材料三“学父亲做人，学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)
（1）从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?（2分）
（2）[展家风]下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一幅作品挂在家里的厅堂,你会选哪项? 请结合家庭实际简述理由。（2分）
A．家和万事兴   B．天道酬勤    C．百善孝为先
选（______）项，理由:________________________________________________
（3）[扬家风]老师想用一副对联来总结本次活动，请根据提示补充完整。（2分）
上联:长辈言传_______明祖训         下联:子孙心领神会承________
四、诗歌鉴赏

8．古诗赏析（6分）               使至塞上
王　维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）本诗叙述了诗人出使边塞的艰难行程,描绘了边塞_________的景象。（1分）
（2）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是(     )（2分）
A．全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。
B．第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。
C．第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。
D．第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
（3）王国维说：“一切景语皆情语。”颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？（3分）
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面的题。（12分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9．下列加粗的词解释有误的一项是（   ）（2分）
A．五色交辉（交相辉映）    晓雾将歇（消散）
B．夕日欲颓（坠落）         沉鳞竞跃（争相跳）
C．月夜入户（窗户）          未复有能与其奇者（和）
D．相与步于中庭（共同，一起）但少闲人（只是）
10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
11．作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。（4分）
12． “仁者乐山，智者乐水”，古文中有很多写山水之乐的名篇，请你举出一篇来，并说说它们表达了作者怎样的情怀。（2分）
六、现代文阅读（共22 分）
（一）小猫艾莉（13分）
妈妈养了很久的猫咪“真红”去世后，她的朋友为了让她打起精神来，把自家新生的一窝小猫中最漂亮的一只送给了她。妈妈把这只新来的小猫命名为“艾莉”，这是妈妈以前用过的英文名，可见宠爱之深。
艾莉的母亲血统高贵，父亲却是不知从哪来的流浪猫，不过那未知的下等基因并没有影响它的美貌，艾莉小小年纪就和它母亲一样，举手投足间都带有十足的贵族范儿。
很多人都以为猫难养熟，实际上只要养的年纪够小，它很容易和你嬉皮笑脸亲密无间到开无恶意的玩笑，例如真红。
艾莉却是个例外，它对谁都是淡淡的，你去逗弄它，它会用一种极为平静的态度轻轻拨开你的手，眼睛漫不经心地凝视着别处，让你不禁觉得自己才是那个想要被主人抚摸的宠物。
妈妈在尽心照料艾莉一段时间后，依然没能从它那里取得什么特权。她有些沮丧，便暂时不想多管它，郁郁地继续怀念可爱的真红。虽然艾莉不见得会有什么心理落差，可我还是自作多情地担任了妈妈之前扮演的角色——讨她的喜欢。
我也试过很多种方法逗它，用猫铃铛、毛线球、狗尾巴草什么的，可艾莉一如既往地保持着冷静，直到我快要失望了才摆弄几下子，那不耐烦的神态，像极了大人看到小孩子流着鼻涕扑过来，明明不想笑却非得笑了那么几下的样子。
后来我只得放弃，换作每天抱着它在阳台上发呆。
说起来我也不知道一人一猫发呆时发生了什么，艾莉来到我家差不多一年时，在一个没有阳光的下午，它本在我怀中安安静静看外面晾晒的衣服，可忽然就仰头亲了我的下巴一下。
猫类有亲吻的概念吗？
我不知道。
但那个轻轻的如羽毛一般的吻将我融化了，一连几天都飘飘的，妈妈问我也不告诉她，她大约会嫉妒得发狂吧。
那个吻变成我和艾莉的共同小秘密。自那之后，我和艾莉每天的发呆时间变得更加甜蜜了。它学会了拽铃铛，每次都是它拨动铃铛我去扑，两个笨蛋玩得十分起劲。我想，如果艾莉足够大的话，总有一天是它抱着我在阳台上发呆吧。
后来去了外地工作，宿舍不能养猫，艾莉自然只能留在家里。出发的前几天我一再和它告别，它只是安然看着我，把铃铛拨给我。
第一次离开艾莉的生活没我想象中那么难熬，当然也不至于十分愉快。终于熬到十一长假，回家后，我没有看到艾莉扑上来迎接的身影，立刻放下包到处寻找，最后在床底发现了它。然而它只是远远看着我，甚至连铃铛都无法将它从床底吸引出来了。
果然，艾莉又恢复了刚来我家时的状态。我去抱它的时候，它优雅地挣脱开，不知消失在了何处。若不是猫粮在正常地减少，我甚至怀疑艾莉已经不在家里了。假期很快结束，出发前一晚，我收拾好了东西准备关灯睡觉，发现艾莉悄无声息地走了进来。
“艾莉？”
它仰脸看着我，眼眸亮晶晶的。
我顿时忘记了呼吸。它看了我一会儿，舔舔自己的爪子，转过身晃着尾巴不见了。我赶紧走出屋去，把它一把抱在怀里，它挣扎了几下就不动了，用脸蛋碰了碰我的鼻尖。
第二天艾莉没有躲起来，而是站在妈妈脚边目送我出门。我知道它原谅了我的离开。原本略略失望的假期瞬间变得有滋有味起来，才坐上车，就开始深深期待下一次回家了。
摘自《意林》2013总第225期
13．这篇文章小猫艾莉对我的态度是不断变化的，试摘录文中有关词句说说这一变化的过程（2分）
最初小猫艾莉对我“漫不经心”——后来它（                                 ）——我外地工作回来，它“又恢复了刚来我家时的状态”——我假期结束要出发，它（                                                          ）。
14．小猫艾莉在文中犹如一个孩童。文中有多处描写小猫艾莉看我的眼神，请结合重点词语揣摩下列两句小猫当时的内心世界。（4分）
①眼睛漫不经心地凝视着别处，让你不禁觉得自己才是那个想要被主人抚摸的宠物。
②它仰脸看着我，眼眸亮晶晶的。
15．本文语言幽默生动，仿照示例分析另一句子的表达效果（2分）
（1）那不耐烦的神态，像极了大人看到小孩子流着鼻涕扑过来，明明不想笑却非得笑了那么几下的样子。
示例：这句话运用了比喻的修辞手法，把小猫比作“大人”，把自己比作“流着鼻涕的小孩”，反客为主，语言幽默风趣，生动形象描写了小猫对我不耐烦的样子。
（2）但那个轻轻的如羽毛一般的吻将我融化了，一连几天都飘飘的，妈妈问我也不告诉她，她大约会嫉妒得发狂吧。
16．这篇文章主要写小猫“艾莉’，但三次写到猫咪“真红”，结合具体内容,说说三次写猫咪“真红”在文中的各自作用（3分）
17．人与自然和谐相处，这是建立生态文明社会的必然要求，请拟一条相关的公益广告，表达人类与自然和谐相处的呼声。（字数在20字以内）（2分）
（二）火车6年不到站（9分）
我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。
“你弟弟住院多久了？”
“六年。”
“六年？”我震惊。
他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。
半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”
“知道了。”
这样的对话，一晚上至少有五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在6年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。
他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。
这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。”
从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。
准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。他很着急，我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。
我惊呼：“你干吗？”
“我游过去。”
“天这么冷，你会冻坏的！”
他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊！
街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了……”
我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。
两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”
“怎么会呢?要下车，我一定会喊你一起的。”
弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说：“明天就到了。”
我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是6年，也许，还要坐很多年……
——（作者魏岚）
18.有人认为将题目改为“那车一开，就是6年”更贴切，简要谈谈你的看法。（2分）
19.文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作
描写，依次填写在横线上。（3分）
惊呼—→            —→脱衣服—→           —→向对岸游去—→
20.文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，试分析第二次对话描写的作用。（2分）
21.对本文分析鉴赏有误的一项是（      ）（2分）
A.本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。
B.本文运用了对话、动作等描写方法，人物形象生动感人。
C.文中的“哥哥”非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。
D.本文通过刻画“哥哥”这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。
七、名著阅读（7分）
22．阅读名著选段，完成下列问题。
A．一九二九年在沈阳第一次见到这位少帅时时，他是全世界最年轻的独裁者。他是公开激烈反日的。
B．他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。
C．他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑头发留得很长，双眼炯炯有神，颧骨高出。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。
D．他不到三十岁就博得了红军内外人士的尊重。一九三二年，他负责指挥红军一军团，成了红军最厉害的一部。主要由于他作为战术家的出众才能，奉命前来同他交战的政府军无不遭到他的歼灭，打败或者被其制胜。
（1）选段选自于名著《__________》（1分）
（2）请分别写出选段中所描写的人物名字。（4分）
（3）简要概述书中一段你感兴趣的故事情节。（2分）
八、命题作文
23．写作。（50分）
    由于不懂得付出，你或许差点错过了旅途的风景；由于不懂得坚守，你或许差点错过了学业的成功；由于不懂得珍惜，你或许差点错过了温暖的亲情……莎士比亚说过：“好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间它就要凋零萎谢，落在尘埃里。”
依据材料，联系自己的生活体验或感悟，请以“差点错过”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；
④字数不少于600字；⑤卷面整洁，书写工整。

参考答案
1．D   2．C  3．C  4．B  5．A   8（2）.B    9． C     21.A
6．  岂不罹凝寒    云生结海楼
老骥伏枥
水中藻、荇交横,   盖竹柏影也
孤帆远影碧空尽,   唯见长江天际流
7．（1）先人留下的祖训和直接向父母学习。（2）例如： A项，理由:家人齐心，相互爱护，关心支持，有事共担当，才是家。（3）上联:身教  下联:家风
8．  （1）奇美壮丽（雄伟奇特）
（3）写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”(或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等)的意境；表现了孤寂的情感。
10．（1）山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。
（2）像鸢鸟一样极力追求功名利禄的人，看到（这些雄奇的）山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些筹划政务的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。
11．富春江山水　奇山异水　天下独绝　清　急　富春江两岸群山
12例：陶弘景《答谢谢中书书》，表达了作者沉醉山水的愉悦之感和与古今知音共赏美景的得意之情。
张岱《湖心亭看雪》，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
13．它“仰头亲了我的下巴”，我们关系“甜蜜”
我假期结束要出发，它“仰脸看着我”“用脸蛋亲我的鼻尖”“目送我出门”。
14．①句“漫不经心”一词写出了小猫艾莉最初不大信任人，故意保持与人的距离，故意表露出不愿与人亲密。
②“仰脸”“亮晶晶”一词写出了艾莉看到我即将离开家门想得到我亲热以及留恋不舍的心情。
15．这句话运用比喻、夸张的修辞手法，将小猫的吻比作“羽毛”，生动地写出这一吻美好的感受，“发狂”是夸张的手法，用妈妈的表现衬托出我的喜悦心情。
16．第一次提到猫咪“真红”，是为了交代小猫艾莉来我家原因。第二次是为了与小猫艾莉对比，突出艾莉的与众不同，第三次，是衬托妈妈得不到艾莉的亲密的失落心情。
17．提示：符合主题即可，若能使用一些修辞手法或较有文采更好。示例：绿色，我们生命的摇篮。  动物是人类的朋友   打造一方净土，共享一片蓝天。
18.示例：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。
②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。
19.飞快地往回跑（或“跑”，或“扯开喉咙喊”）  跳进河里（或“跳”）  一边穿衣服一边向医院跑去（或“跑”）（2分）
20.内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃，突出人物品质，使文章主题更鲜明；结构上与前文第一次对话相呼应（或前后照应）。（答对两点即给满分；答对其中一点，理由充足，表达流畅也得满分）
22．    （1）《红星照耀中国》    （2）A张学良B周恩来C毛泽东D林彪    （3）情节基本完整即可。
23．略 (122.240.210.13)

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