江苏省盐城市东台市三仓镇中学、唐洋镇中学、弶港镇中学等六校2018-2019学年八年级上学期期中联考语文试题 -- 部编人教版八年级上册

江苏省盐城市东台市三仓镇中学、唐洋镇中学、弶港镇中学等六校2018-2019学年八年级上学期期中联考语文试题

试题
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江苏省盐城市东台市三仓镇中学、唐洋镇中学、弶港镇中学等六校2018-2019学年八年级上学期期中联考语文试题(八年级上册部编人教版)

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2018~2019学年度第一学期期中质量检测八年级语文试题（分值：120分时间：120分钟）命题人：刘小东审核人：周小锋一、基础知识与运用。（32分）1.按要求回答问题。踏着鼓点，沉浸在音乐的旋律里，沐浴阳光，在森林里深呼吸，黄海森林音乐节如期举行，电子、摇滚、英伦、民谣……等。朴树、好妹妹、郝云、鹿先生等十余组实力乐

试题预览
2018~2019学年度第一学期期中质量检测
八年级语文试题
（分值：120分   时间：120分钟）
命题人：刘小东  审核人：周小锋
一、基础知识与运用。（32分）
1.按要求回答问题。
踏着鼓点，沉浸在音乐的旋律里，沐浴阳光，在森林里深呼吸，黄海森林音乐节如期举行，电子、摇滚、英伦、民谣……等。朴树、好妹妹、郝云、鹿先生等十余组实力乐队和歌手轮翻上阵，吹响了东台这座城市音乐风暴的号角，十多万名国内外游客来到这广袤的森林之中，享受快乐假期。除了中西方音乐在同一个舞台chéng（   ）现之外，精致美食和酒品满足了食客们的味lěi（   ），森林科普馆声光演译妙趣横生，除了介绍动植物增长知识外，更有随性自由的草坪帐篷露营诞生欢乐。
（1）给下列加点字注音，看拼音写汉字。（2分）
沉浸        广袤        chéng    现     味lěi
（2）选段中有两个错别字，请找出来并订正。（2分）
        改正                  改正
（3）选段中有一处标点符号使用不当，请找出来，并将正确的句子写在答卷上。（1分）
2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（    ）（2分）
A.近二十年来，我国的面貌有了很大变化，但与发达国家相比，就黯然失色了。
B.钱学森奋发地工作，卓有成就地完成上级交给他的任务。
C.老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。
D.经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，“杭州亚运会”标识设计方案脱颖而出。
3.下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）
A.当美联社诽谤中国干扰美国大选的这则消息发出后，在社会上引起了强烈的反响。
B.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
C.在鲁迅先生的眼里，有没有民族偏见是衡量一位老师素质高的标准之一。
D.从古希腊开始，英雄都是神袛和将军，而居里夫人的伟大不在于她的体魄。而在于她的心灵和品格。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（    ）（2分）
①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。
②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。
③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。
④同时，个体传播者也需要有正确的态度。
⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。
A．③②①④⑤  B．①②⑤④③  C．①⑤③④②  D．③⑤①④②

5.名句默写（每空1分，计10分。）
（1）树树皆秋色，                    。
（2）晴川历历汉阳树，                    。
（3）                    ，万里送行舟。
（4）穷则独善其身，                    。
（5）                    ，志在千里。
（6）风声一何盛，                    。
（7）《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽风光的名句是：                  ，                  。
（8）《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽炫美之感的句子是：                     ，                    。
名著阅读。（5分）
6.美国著名记者埃德加．斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。2019年是红军长征胜利（    ）（2分）
A 、52周年   B 、62周年
C 、73周年   D 、83周年
7.“传说A用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。A躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义。这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。”
（1）上述文字节选自埃德加•斯诺所写的纪实文学《红星照耀中国》，文中的A指的是       （人名）。（1分）

（2）请用简洁的语言描述A的外貌特点。（2分）

8.综合性学习。（6分）
全球最长的跨海大桥、全长55公里的珠港澳大桥，于今天（10月24日）上午9时许正式通车。这是粤、港、澳三地首次共建的超大型跨海交通工程，从设计到建设前后历时14年。一桥连三地，天堑变通途。港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，是“一国两制”下粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。创下多项世界之最的港珠澳大桥，体现了中国逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国综合国力、自主创新能力，体现了勇创世界一流的民族志气。“这是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。”
（1）请给这则短讯拟一个标题。（10个字以内）（2分）

（2）听到这则短讯后，同学们对这座大桥产生了浓厚的兴趣，请你设计两个活动帮助大家了解这座雄伟的大桥。（2分）

（3）如果你有机会近距离的采访此大桥的设计师孟凡超，你准备向他提一个什么样的问题？（2分）

二、阅读与理解。（48分）
（一）诗词鉴赏。（4分）
浪淘沙•北戴河
毛泽东
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
9.词中写到的“遗篇”是指____（人名）的组诗《____》。（2分）

10.这首词上阙写景寄情，下阙怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感？（2分）

（二）文言文阅读（16分）
【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，
皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）
【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀③，天与云与山
与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。　
到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白⑤而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(选自《陶庵梦忆》)
【注】①挐：撑（船）。②毳(cuì)衣：毛皮的衣服。③凇：水气凝成的冰花。沆砀（hàng dàng ）:天上的白气。④芥：比喻细微，微小。⑤①白：酒杯。
11．解释选文中加点字的意思。(4分)
    (1)互相轩邈            (2)窥谷忘反
    (3)上下一白            (4)及下船
12.下列句中加点字意思相同的一组是    (  )（2分）
    A．急湍甚箭／防民之口，甚于防川    B．百叫无绝／奇山异水，天下独绝
    c.余强饮三大白／赏赐百千强           D．问其姓氏／其真无马邪
13．翻译下列句子。（4分）
（1）负势竞上，互相轩邈。
译文：
    (2)湖中焉得更有此人！
  译文：
14．填空和简答。（6分）
(1)甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

(2)乙文中“雾凇沆砀……舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作了一幅画，请你为这幅画加个标题：                   。(2分)
(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。(2分)
（三）说明文阅读。（12分）
廊•亭•桥
廊
“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。
廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。
至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是为佳例。
廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。
亭
人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色，即“亭者，停也”。同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。
亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。
亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作月。北京的景山五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。苏州拙政园的扇面亭，亭名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。笠亭如盖，半枕山腰。而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。
至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等等多种。按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页。
桥
桥，古代称为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的 “断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又使人必与四周的风物人情联系在一起。而园林中的桥，正是建筑艺术中的精品。
北京颐和园十七孔长桥卧波，陆水之间，平分秋色，为该园增添上几许光彩。晶莹如雪的玉带桥，一亭翼然的石桥，轻轻地划破了湖面的平整，淡淡地点醒了山影的静穆，又烘托了四时佳景。
江南园林之桥，以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥，崛起空间，人桥倒影，更显得山高水阔，而水平线条的梁板石桥，则贴水而过，观赏游鳞莲蕖，益得情趣。苏州拙政园是以动观为主的园林，曲桥不但使水面分隔空间，更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用，其分庭妙运，思致相同。网师园园小而精，以静观为主，廉泉桥小小一拱，横枕涧上，隐处园隅，安排得那么妥帖，游着至此，往往留步。
美丽的中国园林桥梁，形式丰富多姿，有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等，在世界建筑艺术上放出一种独特光彩。
15.根据文章内容，回答问题。（6分）
（1）园林等风景区中的廊、亭、桥各有怎样的作用？（3分）

（2）廊的运用有哪些原则？（3分）

16.文章多处运用了举例子的说明方法，请选一处具体分析其作用。（3分）

17.文中大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味，试简要分析。（3分）

（四）记叙文阅读。（16分）
拾穗的孩子
    我已无数次眺望过那些孩子了。那些或拎着口袋，或挎着竹篮，在老家的麦垄间捡拾麦穗的孩子。
说是眺望，因为隔着二十多年光阴，几百里地路程。但隔得再远，也远不出心灵的记忆——这些年来，我时常回首，遥望老家，川中丘陵深处，那片贫瘠苍凉的乡土。而每一次回首，都禁不住要凝望，灿烂阳光里那片辉煌、辽阔的麦地，那些在麦地里，躬伏着腰脊，缓缓而行的拾穗的孩子，心里充满莫名的感动和惆怅。
因为，我就曾是其中的一个。
二十多年前，在乡下老家，每到夏天，收割季节，都是如泼如泻的浩荡阳光，汪洋恣肆。在那阳光里，一块又一块的麦，黄熟了，又被镰刀割倒了。一捆又一捆的“麦个儿”，也被父兄们搬到晒场上，或庭院里了。刈割后更显得寂寥、敞阔的田野，便像产后的母亲，在微微的疲惫和倦怠中，怀着安稳而恬淡的心情，沉入吉祥的宁静。
而麦田里，依然有小小的遗落的麦穗；依然有小小的孩子，在明媚的阳光里，不断地奔走着，不断地弯腰俯首，捡拾起那一穗穗沉甸甸的金黄。他们，或戴着破旧的草帽，或光着锃青的脑袋，裸着黝黑的小身子，像虔诚的朝圣者一样，一次次将双手深情俯向大地，捡拾着那些被镰刀和筐篓遗漏了的麦穗，捡拾着那些能养命活人的精贵的粮食。
那时，那些孩子，从父母的眼睛里，从父辈们对天地的虔诚祈求里，从自己刚刚亲历的灾荒和饥饿里，已经深深懂得：吃，是最古老、最永恒的欲望，是最紧要、最关键的大事——穷人的孩子早当家，饥饿和贫寒，使他们早早地，就体验到了生命的苦难和艰辛。
隔着二十多年的光阴看过去，那时候，天地格外高远，广袤，静谧辉煌。山淡淡地蓝着，水缓缓地流着，风轻轻地拂着；连阳光，也只静静地倾泻着，炙烤着。孤立的田野之树，在一片裸露的土黄色背景里，也便绿得格外鲜亮，明静，像田野上肃立静止的旗。
而那些孩子，他们缓缓而行的身影，便成了这高天远地的精魂，成了这帧美妙风景的点睛之笔——衬得那所来久远的土地，格外地博大，仁慈，悲悯。
天太热了！毒辣辣的阳光在头上烘烤着，像一根根烧红了的铁丝，烫烙得他们浑身灼痛。汗水如注如泻般，不断地从那小小的脸额间、脊背上，涌冒出来，又“咝咝”着滑下去，滴落在滚烫的麦地里。但他们始终低俯着头，弯曲着腰，圆睁着眼，在田垄里，麦茬间，仔细地觅寻着，捡拾着。他们始终勤勤恳恳地（不断来回地）奔走着——欢快得像不断飞动的蜻蜓；那勤劳（小小）的翅膀，遍及麦田的每个角落。
小小的口袋，也就慢慢鼓胀起来。探出竹篮或布袋的一簇簇麦穗，便像一支支朴拙的歌谣，在黄昏的归路上，伴随着他们深一脚、浅一脚地，蹦跳着抒情——就这样，我和他们一起，度过了童年和少年时的每一个夏天。并且真正地懂得了：每一穗饱满的麦粒，都是劳动者的汗水和心血凝聚而成；我们不能轻易地，将它们遗忘在收获之外。
二十年多后的今天，在这遥远的城里，我已完全地失去了雨水和节气，失去了耕种和收割。没有一块麦地，需要我虔诚俯首了。再没有一穗麦粒，需要我弯腰捡拾了。我只有一次次回首，在眺望里，捡拾这帧过去的风景，捡拾那段鲜为人知的情感。就像每个在土地上生活过，后来又离开了土地的人一样，我深切地怀念着那片田野，和在那田野上度过的美好岁月。
此刻，当我再一次回首，眺望那些孩子，当我凝视着那黝黑的脊背，那浑浊的汗滴，我隐隐地触摸到了其中的沉重——二十多年后的今天，一穗麦粒，已不能让我们弯腰俯首。甚至，成碗、成桌的饭菜，也不能让我们怦然动心——回想起二十多年前，我弯着小小的脊背，俯身田间，捡拾着在烈日下闪烁歌唱的麦穗的情形，我的心，就忍不住隐隐作痛。不能消化的昨天，就像一根根尖锐的麦芒，横亘在我的灵魂和喉咙里……
18.结合具体的内容说说文中哪些地方让你感受到当年作者的故乡是“贫瘠苍凉”的？（4分）

19.赏析下列句子的表达效果。（6分）
（1）而麦田里，依然有小小的遗落的麦穗；依然有小小的孩子。（从加点词语的角度进行赏析）（3分）

（2）毒辣辣的阳光在头上烘烤着，像一根根烧红了的铁丝，烫烙得他们浑身灼痛。汗水如注如泻般，不断地从那小小的脸额间、脊背上，涌冒出来，又“咝咝”着滑下去，滴落在滚烫的麦地里。（从修辞的角度进行赏析）（3分）

20.结合文章，分析二十年前故乡的小孩子具有怎样的性格特点？（3分）

21.联系文章最后两段，分析二十年后的作者发出了怎样的感慨？（3分）

三、写作。（40分）
22.有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。
请以“不该丢失的_____________”为题目，写一篇文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法和感情等。
要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限，不少于600 字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。

参考答案
1.（1）jìn   mào   呈   蕾
（2）轮翻改正轮番    演译改正演绎
（3）海森林音乐节如期举行，电子、摇滚、英伦、民谣……或海森林音乐节如期举行，电子、摇滚、英伦、民谣等。
2.C“前车之鉴”比喻把前人或以前的失败作为借鉴。与语境不符。
3.D。解析：A项中缺少主语，应删去“当”；B项语序不当，“支持和理解”应调换顺序；C项逻辑错误，“素质高”应改为“素质高低”。
4.A。解析：③句提出正能量如何发挥效益的问题，②句承接前句“传播”一词，引出传播者负责的问题，①承接前句“责任”，说明媒体“责任”的具体内容，④句进一步说明“个体媒体”的“责任”，⑤句总结问题，强调“守住道德、法律的底线”的意识。
5.（1）山山唯落晖（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）仍怜故乡水（4）达则兼济天下（5）老骥伏枥（6）松枝一何劲（7）大漠孤烟直，长河落日圆（8）自非亭午夜分，不见曦月。
6.D。解析：红军长征胜利是1936年，两者年份相差即83周年。
7.（1）贺龙（2）他是个大个子（1分，身高），像只老虎一样强壮有力。他已年过半百（年纪），但仍很健康（1分）。
8.（1）珠港澳大桥正式通车。
（2）珠港澳大桥建设图片展   网络观看珠港澳大桥开通仪式的视频
（3）珠港澳大桥在设计过程中遇到哪些难题？或珠港澳大桥在建设过程中是如何解决双向交通难题的？（提的问题要符合设计师的身份）
9.曹操   观沧海
10.词人鉴古颂今，抒发坚定乐观（1分）、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情（1分）。
11.（1）比高  (2)同“返”返回 (3)全，部(4)到，等到
12．A
13.(1) (高山)凭着(高峻的)地势，争着向上，仿佛争着向高处和远处伸展。 (2) 湖中怎么还能有这样的人！。（“焉”1分，解释为“哪里”也算对；语义连贯1分。）
14．(1)厌弃尘俗，向往自然。(2分)    “向往自然”写成“寄情山水”也算对。
(2)示例：湖山夜雪（1分）    写成“湖中赏雪图”、“雪夜赏西湖”、“湖心亭看雪”等也算对。
(3)甲文以声音衬托幽静（以闹写静），乙文文字简练，直接写静。(2分)  每点l分。甲文写成“以动衬静”也算对。
15.（1）廊：在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用（1分）；亭：在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用（1分）；桥：将人与四周的风物人情联系在一起，使风景区更具诗情画意（1分）。
(2)廊的运用原则：因地制宜（1分），考虑全局（1分），高下得宜，曲折有度（1分）。
16.【示例一】在介绍亭时，以北京景山五亭、苏州拙政园的扇面亭为例，具体说明了亭在园林等风景区中的“点景”与“引景”作用，增强了文章的说服力。【示例二】在介绍桥时，以苏州拙政园曲桥为例，具体说明“桥引人随”的作用，增强了文章的说服力。
17.示例:如介绍廊时，用了“廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图”等四字短语，准确地概括了廊在园林中所起的作用，用语典雅，富有韵味。
18.（1）贫瘠：小孩子戴着破旧的草帽，要冒着烈日，裸着黝黑的小身子，捡拾遗漏了的麦穗。（2分）（2）苍凉：穷人的孩子，饥饿和贫寒，使他们早早地就体验到了生命的苦难和艰辛。
19.（1）第一个小小，突出了麦穗外形的微小，在宽阔的土地上不容易发现反映出劳作的艰难，虽然麦穗微小但对孩子们无比重要，却是他们珍惜的口粮。（1分）第2个小小：既表现出孩子们年龄小身材小，但却像大人一样认真辛劳地捡拾着，反衬出他们坚强勇敢和勤劳的个性特点。（1分）采用叠词，增强的音乐美，也有一种儿童的口吻，给人亲切感。（1分）
（2）运用了比喻和夸张的修辞手法（1分），将阳光比作烧红了的铁丝，汗水如雨，生动形象地突出了太阳的毒辣和孩子的勤劳（1分），表达了作者对儿时伙伴们的勤劳与坚韧（1分）。
20.虽然年小但不怕毒辣的太阳，体现他们的坚强勇敢的特性，（1分）在地里来回奔走，弯腰仔细捡拾麦穗体现他们的勤劳（1分）、虽然辛苦他们却感到快乐满足，体现他们的乐观自信（1分）
21.作者一次次回首眺望，抒发了他对农村生活的怀念赞美之情（1分）。感到沉重和伤痛，体现作者的反思与忧虑（1分）。现代人对来自不易的粮食和对农村人踏实勤劳的个性品质的轻视。（1分）
22.切入分：28分。
说明： 1.书写工整，卷面整洁，酌情加1—2分；2.字迹潦草，酌情减1-2分；3.错别字每4个扣1分（重现者不计），不足4字不扣分，扣完为止；4.字数不足者酌情减分。 (122.240.210.13)

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