2017-2018学年度福州一中七（上）语文期中考试含答案


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福州一中初一上学期语文期中考试（2017-2018）（满分：100分 时间：120分钟）班级 姓名 成绩特别提醒：请把答案写在答卷相应的位置上。答卷不得使用涂改液和改正带一、积累与运用（共27分）1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）①倜傥．（ ） ②徘徊．（） ③瘫痪．（ ） ④蝉蜕．（ ）⑤云xiāo（ ） ⑥分qí（ ） ⑦
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福州一中初一上学期语文期中考试（2017-2018）
（满分：100 分 时间：120 分钟）
班级  姓名  成绩
特别提醒：请把答案写在答卷相应的位置上。答卷不得使用涂改液和改正带
一、积累与运用（共 27 分）
1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。（4 分）
①倜傥．（ ） ②徘徊．（ ） ③ 瘫痪．（ ） ④蝉蜕．（ ）
⑤云 xiāo（ ） ⑥分 qí（ ） ⑦nì（ ）笑 ⑧憔 cuì（ ）

2. 下列加点成语运动不恰当的一项是（ ）（2 分）
A. 现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然的美留下一．席．之．地．呢？
B. 我们对精读课文要理解透彻，深入领会，不．求．甚．解．。
C. 历史上曾经人来人往的丝绸之路，如今已变成了人．迹．罕．至．的沙漠。
D. 优秀的文学作品能够丰富人的内心世界，它对人的影响是潜．移．默．化．的。
3. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）（2 分）

①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，体现了一种现代的生活  和消费时尚。
 
以上片段出自于《西游记》，请在文中空白处填上相应内容，并说说这个铁柱子原是大禹用来做什么的？  。（2 分）
（2）根据所读《三字经》和《弟子规》，回答下列问题（2 分，每小题 0.5 分）

①  ，  。号六经，当讲求。

（提示：我们通常所说的“五经”之外加上《乐》“号六经”。）

②“读书法，有三到”，这“三到”指的是（ ）

A. 口、眼、手 B.心、眼、手 C.心、眼、口

③《三字经》中“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定”是说（ ）

A. 要坚持锻炼身体。 B.要注意天气的变化。

C 子女要孝敬父母。 D.要珍惜时间，努力学习。

④当你看到学校的一位同学在厕所抽烟，对此你应该采取的正确心态是（ ）

A.不关已，莫闲管 B.见人恶，即内省 C.有则改，无加警

6.填空（11 分）

（1） 子曰：“  ，思而不学则殆。”（《为政》）

（2） 子在川上曰：“  ，不舍昼夜。”（《子罕》）
 

②从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般  在水面。 （3）子夏曰：“  ，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

③每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡谈风”的诗句，心中的就泛起一种  的感觉。 （4）  ，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》）

A.理念 飘散 冷清 B.理想 飘散 清冷 （5） 《天净沙•秋思》点明诗歌主旨的诗句是：  ，  。（6）《江南逢李龟年》一
C.理想 散飘 冷清 D.理念 散飘 清冷 诗，从诗歌的体裁上看是一首  言  。诗中“  ”一句，意蕴丰富，让人体味

 
4. 下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有 2 处语病，有 2 处表达不得体，请找出来并加以修改。（4 分）
①大家知道家父是一位著名的作家。②作品广为流传，在文坛小有名气。③我在上中学时候就垂阅过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。④您是他老人家的儿子，能在百忙之中应邀接受我的采访，使我特别开心。
（1）第①句，将“  ”改为 

（2）第②句，将“  ”改为 

（3）第③句，将“  ”改为 

（4）第④句，将“  ”改为 

5. 经典著作（4 分）

（1）悟空撩衣上前，摸了一把，乃是一根铁柱子，约有斗来粗，二丈有馀长。他尽力两手挝过道：“忒粗忒长些！再短细些方可用。”说毕，那宝贝就短了几尺，细了一围。……唤做“  ”，重一万三千五百斤。
 
到深沉的悲哀与感慨。

（7） 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中，直接表达作者对友人惜别之情的诗句是：  ，  。
（8） 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香  。（《春》） 二、课内诗歌赏析。（6 分）
观沧海

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；
 
星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1. 这是一首写景抒情诗，，统领全篇写景的一个字是“  ”（1 分）

2. 下面对《观沧海》理解不当的一项是（ ）（2 分）

A. 沧海，因海水呈青苍色，故称“沧海”。澹澹，水波荡漾的样子。

B. “树木丛生，百草丰茂”写出了山岛上树木、百草的生机勃勃、欣欣向荣。

C. “秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气，吻合曹操“奸雄”的形象。

D. “幸甚至哉，歌以咏志”是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的，于正文无甚相关。

3. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这与前面写景有何不同？这四句表达了作者怎样的感情？（3 分）
 
方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温情天气，济南真得算个宝地。
……

②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄， 给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1. 本文作者是抓住济南冬天的什么特点来写的？（1 分）


 
2. 阅读第②段，用一句话概括本段主要内容。（2 分）

答：本段描写了 

 
三、课内文言文（共 14 分）
1. 解释加点字（6 分，每小题 1 分）
（1）三军可夺．帅也（ ） （2）三人行，必有我师焉．（ ）
（3）撒盐空中差．可拟（ ） （4）元方入门不顾．（ ）
（5）为．人谋而不忠乎（ ） （6）饭．疏食，饮水（ ）
2. 下列文言句子中，断句恰当的一项是（ ）（2 分）

A.王将军王凝/之妻也 B.不义而富/且贵，于我/如浮云

C.元方时年/七岁 D.人/不堪其忧，回也/不改其乐

3. 请用现代文翻译下面的两个句子（6 分，每小题 3 分）

（1） 人不知而不慍，不亦君子乎？



（2） 过中不至，太丘舍去，去后乃至。


四、课内现代文阅读（共 6 分）
济南的冬天（节选）

（老舍）

①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地
 
3. 请赏析句子（3 分）。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

答： 


五、课外现代文阅读。（共 14 分）
那年花开钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。

④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我（1）地说。

⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我（2）地说。

⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀
 
嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。

 
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。

我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。” 我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终．于．放了下来。
 
4. 从人物描写的角度，赏析句子。（3 分）

徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。


 
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿  

纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 5.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（3 分）

⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲  

个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

 
（11） “在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光， 好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
（12） “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
（13）“这太神奇了！”我不由得惊叹道。

（14） “是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？ 挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
（15） 听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然 ，在办公室里转起圈来……
（16） 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！

（选自《中学生阅读》2016 年第 2 期，有删改）

1. 本文依次填入（1）（2）处的词语，最恰当的分别是（ ）（2 分）

A. 小心翼翼 B.漫不经心 C.理直气壮 D.吞吞吐吐

2. 根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（3 分）
 
六、作文。（30+3 分）
请以“那年，那人，那些情景”为题写一篇记叙文。

要求：①不得出现真实的人名与校名；②不少于 600 字；③要能从细处表达美好感情，不得抄袭；④书写要正确、规范、美观。
 


 



3. 结合语境，分析加点词语的表达效果。（3 分）
看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终．于．放了下来。


 
福州一中初一上学期语文期中考试（2017-2018）答案

一、积累与运用（共 27 分）
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

①táng ②huái ③huàn ④tuì ⑤云霄 ⑥分歧 ⑦匿笑 ⑧憔悴2.B
3.D

4.(1) “家父”改为“令尊”

（2）“小有名气”改为“名声大振”

（4） “使”改为“删去使”

5.（1）如意金箍棒 大禹治水时用来定海深浅的钉子

（2）① 读书易，礼春秋

② C

③ C

④ B

6.（1）学而不思则罔

（2） 逝者如斯夫

（3） 博学而笃志

（4） 回乐峰前沙似雪

（5） 夕阳西下，断肠人在天涯

（6） 七言绝句 落花时节又逢君

（7） 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
 
（8） 都在微微湿润的空气里酝酿二、课内诗歌赏析。
1. 观

2. C

3. 这四句是想象之景，是虚写，前面描写的是眼前所见的实景，描绘了大海雄伟壮阔的景象，表达了作者统一中原，建功立业的宏大抱负。
三、课内文言文
1.（1）改变 （2）于此，在其中 （3）大概 （4）回头看 （5）替 （6）吃

2. D

3.(1)别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？

（2）（友人）过了中午还没来，太丘只好舍弃他先离去，（太丘）走后（友人）才来。
四、课内现代文阅读
1、抓住济南冬天温暖而无风声，无毒日的特点来写的。

2. 本段描写了济南冬天薄雪覆盖下秀气的小山。

3. 本句运用了拟人的修辞手法，把夕阳斜照下粉色的薄雪拟人化，具有娇羞的情态， 生动传神地表现了小山的秀气美丽，突出了济南小雪后的温暖。
五、课外现代文阅读。

1. D A

2. 指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。或“我”重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。
3. 一方面，生动形象地把我的紧张的心情写了出来，另一方面也写出了我急于渴望获
 
得老师的肯定。

4. 用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。
5. 用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力．（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。 (122.240.203.67)

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