2017-2018学年度福州一中七(上)语文期中考试含答案


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2017-2018学年度福州一中七(上)语文期中考试含答案(七年级上册 部编人教版)
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福州一中初一上学期语文期中考试(2017-2018)(满分:100分 时间:120分钟)班级 姓名 成绩特别提醒:请把答案写在答卷相应的位置上。答卷不得使用涂改液和改正带一、积累与运用(共27分)1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)①倜傥.( ) ②徘徊.() ③瘫痪.( ) ④蝉蜕.( )⑤云xiāo( ) ⑥分qí( ) ⑦
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福州一中初一上学期语文期中考试(2017-2018)
(满分:100 分 时间:120 分钟)
班级  姓名  成绩
特别提醒:请把答案写在答卷相应的位置上。答卷不得使用涂改液和改正带
一、积累与运用(共 27 分)
1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。(4 分)
①倜傥.( ) ②徘徊.( ) ③ 瘫痪.( ) ④蝉蜕.( )
⑤云 xiāo( ) ⑥分 qí( ) ⑦nì( )笑 ⑧憔 cuì( )

2. 下列加点成语运动不恰当的一项是( )(2 分)
A. 现代文明固然是一种不可阻挡的潮流,然而,是不是应该给原始的纯自然的美留下一.席.之.地.呢?
B. 我们对精读课文要理解透彻,深入领会,不.求.甚.解.。
C. 历史上曾经人来人往的丝绸之路,如今已变成了人.迹.罕.至.的沙漠。
D. 优秀的文学作品能够丰富人的内心世界,它对人的影响是潜.移.默.化.的。
3. 依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( )(2 分)

①崇尚美,追求美,就是重视生活情趣,讲究生活质量,体现了一种现代的生活  和消费时尚。
 
以上片段出自于《西游记》,请在文中空白处填上相应内容,并说说这个铁柱子原是大禹用来做什么的?  。(2 分)
(2)根据所读《三字经》和《弟子规》,回答下列问题(2 分,每小题 0.5 分)

①  ,  。号六经,当讲求。

(提示:我们通常所说的“五经”之外加上《乐》“号六经”。)

②“读书法,有三到”,这“三到”指的是( )

A. 口、眼、手 B.心、眼、手 C.心、眼、口

③《三字经》中“冬则温,夏则清,晨则省,昏则定”是说( )

A. 要坚持锻炼身体。 B.要注意天气的变化。

C 子女要孝敬父母。 D.要珍惜时间,努力学习。

④当你看到学校的一位同学在厕所抽烟,对此你应该采取的正确心态是( )

A.不关已,莫闲管 B.见人恶,即内省 C.有则改,无加警

6.填空(11 分)

(1) 子曰:“  ,思而不学则殆。”(《为政》)

(2) 子在川上曰:“  ,不舍昼夜。”(《子罕》)
 

②从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般  在水面。 (3)子夏曰:“  ,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

③每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡谈风”的诗句,心中的就泛起一种  的感觉。 (4)  ,受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》)

A.理念 飘散 冷清 B.理想 飘散 清冷 (5) 《天净沙•秋思》点明诗歌主旨的诗句是:  ,  。(6)《江南逢李龟年》一
C.理想 散飘 冷清 D.理念 散飘 清冷 诗,从诗歌的体裁上看是一首  言  。诗中“  ”一句,意蕴丰富,让人体味

 
4. 下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有 2 处语病,有 2 处表达不得体,请找出来并加以修改。(4 分)
①大家知道家父是一位著名的作家。②作品广为流传,在文坛小有名气。③我在上中学时候就垂阅过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。④您是他老人家的儿子,能在百忙之中应邀接受我的采访,使我特别开心。
(1)第①句,将“  ”改为 

(2)第②句,将“  ”改为 

(3)第③句,将“  ”改为 

(4)第④句,将“  ”改为 

5. 经典著作(4 分)

(1)悟空撩衣上前,摸了一把,乃是一根铁柱子,约有斗来粗,二丈有馀长。他尽力两手挝过道:“忒粗忒长些!再短细些方可用。”说毕,那宝贝就短了几尺,细了一围。……唤做“  ”,重一万三千五百斤。
 
到深沉的悲哀与感慨。

(7) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中,直接表达作者对友人惜别之情的诗句是:  ,  。
(8) 风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香  。(《春》) 二、课内诗歌赏析。(6 分)
观沧海

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;
 
星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
1. 这是一首写景抒情诗,,统领全篇写景的一个字是“  ”(1 分)

2. 下面对《观沧海》理解不当的一项是( )(2 分)

A. 沧海,因海水呈青苍色,故称“沧海”。澹澹,水波荡漾的样子。

B. “树木丛生,百草丰茂”写出了山岛上树木、百草的生机勃勃、欣欣向荣。

C. “秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气,吻合曹操“奸雄”的形象。

D. “幸甚至哉,歌以咏志”是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的,于正文无甚相关。

3. “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”这与前面写景有何不同?这四句表达了作者怎样的感情?(3 分)
 
方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温情天气,济南真得算个宝地。
……

②最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄, 给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1. 本文作者是抓住济南冬天的什么特点来写的?(1 分)


 
2. 阅读第②段,用一句话概括本段主要内容。(2 分)

答:本段描写了 

 
三、课内文言文(共 14 分)
1. 解释加点字(6 分,每小题 1 分)
(1)三军可夺.帅也( ) (2)三人行,必有我师焉.( )
(3)撒盐空中差.可拟( ) (4)元方入门不顾.( )
(5)为.人谋而不忠乎( ) (6)饭.疏食,饮水( )
2. 下列文言句子中,断句恰当的一项是( )(2 分)

A.王将军王凝/之妻也 B.不义而富/且贵,于我/如浮云

C.元方时年/七岁 D.人/不堪其忧,回也/不改其乐

3. 请用现代文翻译下面的两个句子(6 分,每小题 3 分)

(1) 人不知而不慍,不亦君子乎?



(2) 过中不至,太丘舍去,去后乃至。


四、课内现代文阅读(共 6 分)
济南的冬天(节选)

(老舍)

①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地
 
3. 请赏析句子(3 分)。

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

答: 


五、课外现代文阅读。(共 14 分)
那年花开钱海燕
①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的……”我(1)地说。

⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。
⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我(2)地说。

⑦徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀
 
嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。

 
⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。

我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。” 我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终.于.放了下来。
 
4. 从人物描写的角度,赏析句子。(3 分)

徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。


 
⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿  

纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。 5.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(3 分)

⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲  

个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。

 
(11) “在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光, 好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。
(12) “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
(13)“这太神奇了!”我不由得惊叹道。

(14) “是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过? 挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”
(15) 听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然 ,在办公室里转起圈来……
(16) 在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

(选自《中学生阅读》2016 年第 2 期,有删改)

1. 本文依次填入(1)(2)处的词语,最恰当的分别是( )(2 分)

A. 小心翼翼 B.漫不经心 C.理直气壮 D.吞吞吐吐

2. 根据文意,说说文题“那年花开”的含义。(3 分)
 
六、作文。(30+3 分)
请以“那年,那人,那些情景”为题写一篇记叙文。

要求:①不得出现真实的人名与校名;②不少于 600 字;③要能从细处表达美好感情,不得抄袭;④书写要正确、规范、美观。
 


 



3. 结合语境,分析加点词语的表达效果。(3 分)
看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终.于.放了下来。


 
福州一中初一上学期语文期中考试(2017-2018)答案

一、积累与运用(共 27 分)
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

①táng ②huái ③huàn ④tuì ⑤云霄 ⑥分歧 ⑦匿笑 ⑧憔悴2.B
3.D

4.(1) “家父”改为“令尊”

(2)“小有名气”改为“名声大振”

(4) “使”改为“删去使”

5.(1)如意金箍棒 大禹治水时用来定海深浅的钉子

(2)① 读书易,礼春秋

② C

③ C

④ B

6.(1)学而不思则罔

(2) 逝者如斯夫

(3) 博学而笃志

(4) 回乐峰前沙似雪

(5) 夕阳西下,断肠人在天涯

(6) 七言绝句 落花时节又逢君

(7) 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西
 
(8) 都在微微湿润的空气里酝酿二、课内诗歌赏析。
1. 观

2. C

3. 这四句是想象之景,是虚写,前面描写的是眼前所见的实景,描绘了大海雄伟壮阔的景象,表达了作者统一中原,建功立业的宏大抱负。
三、课内文言文
1.(1)改变 (2)于此,在其中 (3)大概 (4)回头看 (5)替 (6)吃

2. D

3.(1)别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗?

(2)(友人)过了中午还没来,太丘只好舍弃他先离去,(太丘)走后(友人)才来。
四、课内现代文阅读
1、抓住济南冬天温暖而无风声,无毒日的特点来写的。

2. 本段描写了济南冬天薄雪覆盖下秀气的小山。

3. 本句运用了拟人的修辞手法,把夕阳斜照下粉色的薄雪拟人化,具有娇羞的情态, 生动传神地表现了小山的秀气美丽,突出了济南小雪后的温暖。
五、课外现代文阅读。

1. D A

2. 指的是初三那一年在老师的鼓励下,“我”重拾了信心,获得了成功。或“我”重拾了信心,越来越多的文章刊登在报刊上,中考作文得了满分。
3. 一方面,生动形象地把我的紧张的心情写了出来,另一方面也写出了我急于渴望获
 
得老师的肯定。

4. 用动作描写和神态描写的方法,表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心,以及对“我”写的小说的欣赏和认可。
5. 用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理,鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力.(或:说明了“挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长”的道理,鼓励“我”将失败转化为成功的动力。 (122.240.203.67)

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