云南省马龙县通泉镇中学2019届九年级9月月考语文试题 -- 部编人教版九年级上册

云南省马龙县通泉镇中学2019届九年级9月月考语文试题

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云南省马龙县通泉镇中学2019届九年级9月月考语文试题(九年级上册部编人教版)

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马龙区通泉中学2018－2019年九年级上学期语文9月月考卷(时间：150分钟分值：120分)注意事项：1、本卷为试题卷，答题必须答在答题卡上，答在试卷上无效，答题时看清题号，答错位置不得分。2、答题时请将答题卡上相关信息填写完整。一、语言积累与运用（本大题含1-7小题，其中1-6小题，每小题2分,第7小题8分，共20分）1、下列

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马龙区通泉中学2018－2019年九年级上学期语文
9月月考卷
(时间：150分钟  分值：120分)
注意事项：
  1、本卷为试题卷，答题必须答在答题卡上，答在试卷上无效，答题时看清题号，答错位置不得分。
  2、答题时请将答题卡上相关信息填写完整。
一、语言积累与运用（本大题含1-7小题，其中1-6小题，每小题2分,第7小题8分，共20分）
1、下列词语加点字注音完全正确的一项是(    )
A、分外（fèn）      吹刮（guā）      骈进（pián）      佝偻（gōu）
B、摇曳（yè）       枉然（wāng）     赃物（zāng）      恍惚（huǎng）
C、窄窄（zé）       娉婷（pīng）     恪守（kè）        谚语（yàn）
D、游弋（yì）       矗立（chù）      沥洌（liè）       伛偻（yǚ lǚ）
2、下列词语书写完全正确的一项是(    )
A、妖饶    嘶哑         黎明        顿失滔滔
B、旁骛    亵渎        断章取意    不二法门
C、皓月    珐琅        富丽堂皇    言不及义
D、尴尬    强聒不舍    发奋图强    自吹自擂
3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是(    )
A、你们这样一意孤行地错下去简直就是自掘坟墓！
B、一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。
C、我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的佛大使命。
D、来到秦始皇陵的兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，
   古代匠人们的工艺实在令人震撼。

4、下列句子中没有语病的一项是(    )
A、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动，无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的事
   件，进行了批评教育和严肃处理。
B、为了提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与了节目的
   策划与制作。
C、通过这次月考考试，使我认识到了学习语文要立足于课本。
D、云南ofo区享单车全面进入大学城，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。

5、给下列句子排序，最恰当的一项是   (    )
   ①生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。②一路上他享受着他所遭遇的一切。③他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。④我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。⑤他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走。
   A、①②③⑤④      B、④①②③⑤     C、④①③⑤②      D、①⑤③④②
6、下列表述不正确的一项是(    )
   A、《沁园春•雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，词的下片主要议
      论抒情。
   B、《北方》、《火把》、《向太阳》、《鱼化石》都出自《艾青诗选》。
   C、《唐诗三百首》由明代孙洙选编，其选入77位唐代诗人的三百余首作品。按体裁
      分为古诗、乐府、绝句、律诗，每个类别下的作家作品又按照年代先后编排。
   D、《敬业与乐业》的作者是梁启超，他和康有办等人领导了  维新变法运动。他的著
      作编为《饮冰室合集》。
7、根据提示填空(每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，
   该空不得分)。
（1）云横秦岭家何在，                 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（2）           ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗）
（3）中考结束了，在毕业晚会中，为了你的同学们今后都能乐观豁达，你最想用《水
    调歌头〈明月几时有〉》中的哪两句来表达你的美好祝福：       ，        。
   （4）现代社会中，官员为官一任，应该造福一方。所以追求政绩就成为了官员的目标，请用范仲淹《岳阳楼记》中的              ，           句来表明官员滕子京的政绩。
     （5）古诗中很多诗句都蕴含哲理，涵盖了很多方面，请写出《酬乐天扬州初逢
          席上见赠》中蕴含着新事物必将取代旧事物（新生事物无比美好，社会总
          是向前发展）哲理的诗句                    ，                 。
二、语文综合运用(第8题，含1－10小题，8分)
（一）综合学习。（5分）
    材料一：父母都望子成龙，望女成风，对孩子的期望非常高，但殊不知过高的期望会引发孩子的情绪问题。上海交通大学医学院附属精神卫生中心杜亚松教授在”关注中小学生心理健康”专题讲座中，结合自己的临床观察，分析儿童心理问题产生的原因，发现其中很大一部分因素与家庭生活有关。
    上世纪九十年代之后，因情绪问题求医的孩子逐年增多．近几年已占到患者总数的三分之一。据杜亚松观察，这其中很大一部分原因是来自家庭的过高期望、过度呵护。“影响儿童心理健康第一位的是家长，第二是老师，第三是孩子自身，第四才是医生。”杜亚松说，“家长对自己的言行要有所警醒，对自己的角色要有正确定位．不要让爱伤着孩子。”
   材料二：

8、请用一句话概括材料一的内容。（2分）

9、阅读材料二中的两幅图，请根据图1孩子心里的想法，帮他说服他的父母。要求：
  ①观点明确；②充分引用图2中的信息作为论据；③语言得体。（3分）
                                                                          10、下面这首诗的作者是艾青，选自《艾青诗选》。其中“洁白的浪花”和“铁链的
    喧哗”分别是从哪两个角度写的？有什么作用？（2分）


盼  望
                  一个海员说，
                  他最喜欢的是起锚所激起的
                  那一片洁白的浪花……
                  一个海员说，
                  最使他高兴的是抛锚所发出的
                  那一阵铁链的喧哗……
                  一个盼望出发
                  一个盼望到达
三、阅读（共42分）
（一）古诗赏析，回答问题（4分）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
11、下列对诗歌的理解正确的一项是（    ）（2分）
     A、开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
     B、诗中以“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
     C、诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
     D、最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。
12、通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？（2分）

（二）阅读下面文章，完成13－16题。(12分)
   【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷．沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：
    嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君：是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。
    (节选自范仲淹《岳阳楼记》)
    【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁。水落而石出者，山间之四时也：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
    已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐。而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)
13、解释下列句子中加点词的意思。(2分)
（1）连月不开                         （2）锦鳞游泳
（3）日出而林霏开                     （3）泉香而酒洌
14、把下面的文言句子译成现代汉语。(4分)
（1）不以物喜，不以已悲。

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

15、下列加点词语用法和意义完全相同的一项是（  ）（2分）
    A、属于作文以寄之   能以径寸之木
    B、而年又最高      太手归而宾客从也
    C、山水之乐        宴酣之乐
    D、政通人和        春和景明
16、范仲淹“此乐何极”,欧阳修“乐亦无穷”,请分析两者“乐”的不同之处。(4分)

（三）阅读下面文章，完成17－20题。（11分）
    ①诗词中不仅传递着韵律和丰富的情感，更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。
    ②中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史，延绵不绝的，是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的熏陶。那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、感人至深的诗家情怀，不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感，更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养。
    ③细读习近平总书记的重要讲话，发现其中对古典诗句的引用俯拾即是，既恰如其分地阐述了思想，又寄意深远。不仅如此，他还创作了《军民情•七律》《念奴娇•追思焦裕禄》等诗词，为领导干部树立了读诗词写诗词的榜样。作为基层干部，我在工作之余，利用车上、夜间，坚持读诗词汲取先人的诗学精华，同时坚持写诗词，一旦有感有悟，即在手机、纸片、笔记本上随时记下。因为工作与时间的关系，诗词短小精巧，既可总结实践，又能抒发情怀。读诗词的过程中，自己也悟得点滴体会，感受到了千百年来诗词的深刻意蕴和万千气象。
    ④读诗词养点浩气。南宋诗人文天祥的《正气歌》，就是浩然正气存乎天地之间的代表作，感情深沉、气壮山河，充分体现了崇高的民族气节和强烈的爱国主义精神。李白有“澹然养浩气，欻起持大钧”的高歌，谭嗣同有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的坦然，陈毅有“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的自豪……有了些许浩气，心胸就豁达，境界就高昂，正如宋代诗人丘葵所言，“浩气养成天地小”。
    ⑤读诗词养点骨气。骨气是人之脊梁，无骨则无节。李太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，以及唐代诗人李颀“腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽”的骨气，就是浩气、正气的延伸，也是做人从政的精气神所在。
    ⑥读诗词养点地气。古往今来，诗词之魂在“接地气”，没有地气的吟风弄月、自我欣赏，是没有多大生命力的。流传下来的诗词大多地气充足，滋养丰厚。从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之劳，到“位卑未敢忘忧国”之忧，从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”之盼，到“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”之安，无一不是生活的营养、人生的积淀。正如习近平总书记所说，“我国久传不息的名篇佳作都充满着对人民命运的悲悯、对人民悲欢的关切，以精湛的艺术彰显了深厚的人民情怀”。
    ⑦读诗词养点清气。清正廉洁是古之取士的标准，也是为官事政的要求。古代为官者多是文人出身，既崇尚清廉的操守，也持守清正的襟怀，自然也是我们今天亟待补充的从政营养。王昌龄坦荡胸襟，“一片冰心在玉壶”；李商隐谆谆告诫“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”；于谦剖心自勉，“要留清白在人间”“清风两袖朝天去”；王冕慨然挥毫“只留清气满乾坤”……宋代诗人龚日升概括得妙：“千首新诗，一轮明月，两字清廉。”
    ⑧作为一名基层领导干部，真诚呼吁大家读些诗词，丰富学识，提升境界，装点人生。
17、选文从哪几个方面论证了“读点诗词养点气”这一中心？（3分）

18、选文第②段运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分）

19、选文②、③、④、⑤段不能调换？请说说理由。（3分）

20、下列选项表达不正确的是（    ）（2分）
    A、体现浩气的诗句，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。
    B、体现骨气的诗句，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
    C、体现地气的诗句，“腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽”。
    D、体现清气的诗句，“一片冰心在玉壶”。
（四）阅读下文，完成21—26题。(15分)
素颜如雪
①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。
②暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。
④几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵味。
⑤读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。好文字原是清新自然，素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。
⑥我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。
⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。
⑧一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画，傍晚昏黄的烛光下，屋中桌前坐着一对老人，白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访，敲开门，杨绛先生不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。终无语，竟是最深情时。
⑨读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。
⑩素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。
21、作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容？（3分）

22、第①段在全文中起什么作用？（2分）

23、如何理解第④⑤段的“好文字”？（2分）

24、从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。（3分）

25、文章以“素颜如雪”为题，好在哪里？（3分）

26、结合自己的生活体验，举一例简述你心目中的“素颜如雪”。（2分）

四、作文(50分)
27、按要求从以下两题中任选一题作文。
[作文题一]
     请以《沉醉在        的世界里》为题，写一篇文章。
[作文题二]
     不忘初心，才会懂得珍惜和坚守，感情才可以历久弥新；不忘初心，才会懂得奋斗和坚持，事业才可以蒸蒸日上；不忘初心，才不会迷失自我、随波逐流，人格才会散发出恒久的魅力……只要你对自己的初心不离不弃，它终究会回报你一个美好的世界。
    请以《不忘初心》为题目，结合自己的生活体验，写一篇文章。
    要求：①如选择作文题一，先将题目补充完整，然后作文；②文体不限(诗歌除外)；③要有真情实感；④不少于600字。


马龙区通泉中学2018－2019年九年级上学期语文
9月月考卷答案
1、A  [B、wǎng   C、zhǎi    D、yǔ]
2、C  [A、娆     B、义     D、愤]
3、C  [“一代天骄”指称雄一世的英雄人物，用来形容青少年不符合语境]
4、B  [A、“事件”设为“人”  C、成份残缺，缺少主语，应该删去“通过”或者“使”
       D、句式杂糅，应删去“其目的”或者“为了”。]
5、C
6、C（“明代”改为“清代”）
7、（1）雪拥蓝关马不前     （2）杯旧空呤闻笛赋    （3）但原人长久，千里共婵娟
  （4）政通人和，百废具兴   （5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
8、对孩子期望过高会引发孩子的情绪问题。
9、妈妈，我不想参加兴趣班。我知道您是为了让我学到更多的知识，最近我看了一幅《对中小学生假期愿望的调查图》，有60.9%的同学希望家长带他们去旅游，有27.9% 的同学希望家长让他们看课外书籍，因为这样可以开阔视野、增长知识，我的愿望也和他们一样，希望您不要勉强我上兴趣班，好吗？
10、分别是从视觉和听觉角度写的（1分）。“洁白的浪花”从视觉的角度抓住“起锚”的瞬间，写出了海员对出发的盼望；“铁链的喧哗”从听觉的角度抓住“抛锚”的瞬间，写出了海员对到达的盼望。表达了诗人对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬（2分）。
11、B  （解析：A.开头两句以宴会的盛大豪奢反衬诗人苦闷抑郁的心情；C、借用典故“间接”表达了诗人的心理；D、最后两句写出了诗人相信尽管前路障碍重重，但终会到达理想的彼岸。）
12、看到一个积极、乐观、豁达、执着、有进取心、有政治理想的诗人形象。（2分）
1 3、（1）指天气放晴；  （2）代指鱼；   （3）散开；   （4）清。
14、（1）不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲[不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲]。
   （2）喝醉后能够同大象一起欢乐，醒来后能够用文章来记述这件事的人，是太守啊！
15、C （A①来；②用； B①连词，表递进；②连词，表承接； C①②都是名词，乐趣； D①形容词和乐；②形容词，和煦。）
16、可适当给分①主体不同：前者是迁客骚人之乐，后者是太守之乐（或百姓之乐）；②客体不同：前者是春季美景之乐，后者是四时山水之乐；③原因不同：前者是因宠辱偕忘而乐；后者是因百姓乐而乐；④本质不同：前者是个人之乐，后者是与民同乐。
17、①读诗词养点浩气  ②读诗词养点骨气  ③读诗词养点地气 ④读诗词养点清气
18、举例论证、引证法（道理论证）。用举例论证，和引证法的方式，有力地论证了“读诗词养点浩气”的论点，从而论证了中心论点“读点诗词养点气”。
19、每段的内容与第一段的内容相呼应，浩气的延伸就是骨气，骨气、地气，清气，符合人的思想境界的发展规律，由表及理，层层深入，由个人到社会。所以不能换。
20、C
21、栀子花开的素洁清香；张岱、季羡林文字的素雅自然；林风眠、吴冠中画作的纯洁静美；钱钟书等暮年爱情的素净如雪；唐诗宋词中意境的清澄素洁。
22、开篇点题，引出下文。
23、“好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。
24、示例：运用比喻的修辞手法，把暮年的季先生比喻成一树梅，生动形象地写出季老先生简净、纯粹的人生境界，表达了对季老的赞美之情。
25、表达作者对“素颜”的赞美，点明文章的主旨；是全文的线索；以形象的比喻和诗意的语言，引起读者的阅读兴趣。
26、示例一：一个女同学，扎着马尾辫，穿着干净的校服，坐在教室里安静地读书，即是“素颜如雪”。示例二：一束绽放的芦苇，插在青花瓷的酒瓶，微风中摇曳，素净淡然，即是“素颜如雪”。 (122.240.211.65)

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