江苏省仪征市第三中学2018学年初三语文10月度练习


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江苏省仪征市第三中学2018学年初三语文10月度练习(九年级上册 部编人教版)
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2018-2019学年度九年级语文第一次月度练习试卷(时间:150分钟;满分:150分)一、积累与运用(33分)1.下列加点字注音,全部正确的一项是()(3分)A.呜咽(yè)地壳(qiào)磕绊(pàn)言简意赅(gāi)B.迸溅(èng)褴褛(lǚ)雄踞(jù)明眸善睐(lài)C.拾级(shè)精髓(suí)恣睢(suī)清新隽永(juàn)D.拮据(jié)藤
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2018-2019学年度九年级语文第一次月度练习试卷
(时间:150分钟 ;满分:150分)
一、积累与运用(33分)
1.下列加点字注音,全部正确的一项是(      )(3分)
A.呜咽(yè)    地壳(qiào)    磕绊(pàn)    言简意赅(gāi)
B.迸溅(bèng)  褴褛(lǚ)      雄踞(jù)   明眸善睐(lài)
C.拾级(shè)   精髓(suí)   恣睢(suī)    清新隽永(juàn) 
D.拮据(jié)   藤蔓(màn)     惊诧(chà)    不屑置辩(xiè)
2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(      )(3分)
A.我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?
B.如果能掌握科学的学习方法,就会受到事倍功半的效果。
C.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。
D.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电现在一下子成了炙手可热的商品。
3.下列句子中没有语病的一项是(      )(3分)
A.为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
 C.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
4. 阅读下面文段,表述有误的一项是(      )(3分)
生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。
A.文段中“挟”字声母是“x”,韵母是“ie”,声调是阳平。
B.文段中“春水”“聚集”“一股”的词性分别是名词、动词、形容词。
C.文段中“遭遇”都是半包围结构,其中“遇”字共12笔。
D.文段中“一路上他享受着他所遭遇的一切”一句的主干是“他享受着一切”。
5.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的是(      )(3分)
A.《鼎湖山听泉》作者是谢大光,按照作者的游山踪迹来写作,把山泉当作山的灵魂来写,从自己对泉水的喜爱之情的不断深华之中,透露出作者对人生的见解:历史是生生不息的,美感是充满生机的。
B.鲁迅的小说善用对比表现主题。如《故乡》中“我”和少年闰土亲密纯真的友谊,与后边“我”和中年闰土久别重逢时的“隔膜”形成了强烈的对比;《从百草园到三味书屋》中百草园无限的趣味好三味书屋的枯燥无味形成对比。
C. 苏联作家普里什文在《林中小溪》中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍,非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然,亲近自然的感情,表现出作者的生活信念和人生理想。
D. 《陈涉世家》这篇课文以人物传记的形式,客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势,在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神,反映官逼民反的社会现实,肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。
6.根据拼音用正楷在田字格中写汉字。(4分)
古老的扬州隐藏了太多的故事,恍hū(    )间,仿佛看到崔颢愁于烟波江上,杜牧醉倒于秦淮酒家,苏东坡把酒静观山间雾气流lán(      ),还有二十四桥上吹箫的玉人,仿佛一砖一瓦间都隐藏着牵动心弦的故事。古老的扬州承载了太多文化的典雅,积淀了太深历史的厚重,闻名遐ěr(    )的画舫。杏花巷、乌篷船、舴艋舟……每掀开一页历史,都可以找到扬州的痕迹。多想在烟雨蒙 蒙中赤脚走在青石板上,拍遍朱楼的栏杆,望尽东逝的流水,玩赏一树yān(   )然的琼花,洗去一身的浮华。


7、默写(7分)
(1)                                ,应为万道细流汇于空谷。
(2)这正如地上的路;                            ,走的人多了,也便成了路。
(3)关关雎鸠,在河之洲。            ,君子好逑。    
(4)                   ,                     。所谓伊人,在水一方。
(5)                              ,去以六月息也。
(6)且壮士不死即已,死即举大名耳,                       !
8.专题与语文实践活动。(7分)
九年级某班围绕“气象物候”举行一次专题研讨会,请你参与完成下列任务。
(1).【活动一:探究规律】(2分)
两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》
阅读这首诗,联系物候知识,说说你的发现。
                                                                                       
(2).【活动二:诗词淘宝】(2分)
李白《塞下曲六首》(其一)写的是农历五月天山的景象,它说明了物候的高下差异。在大气中从地面往上升则气温下降,平均每上升200米,温度要下降1℃。请你从其他古诗中寻觅出反映这一物候现象两句古诗来。
                                                                                          
(3).【活动三:委婉交流】(3分)
学校“我爱科学”社团的老师向同学们征集“关注科技中的物候”的稿件。晓华同学提供了一份稿件: “风云四号”气象卫星是我国第二代静止气象卫星,主要发展目标是卫星姿态稳定方式为三轴稳定,提高观测的时间分辨率和区域机动探测能力;提高扫描成像仪性能,以加强中小尺度天气系统的监测能力;发展大气垂直探测和微波探测,解决高轨三维遥感;发展极紫外和X射线太阳观测,加强空间天气监测预警。
看到这则材料,小明同学认为有关物候知识的民谚、俗语已经没有存在的价值了,你和他有不同观点,请试着说服他。
                                                                                           
                                                                                           
二、阅读理解(共54分)
(一)诗歌阅读(7分)
秋浦途中① 
杜 牧 
萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。 
为问寒沙新到雁,来时还下杜陵②无? 
注】 ①秋浦,唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵,在长安西南,诗人家乡樊川所在地。  
9、 一二句中的“萧萧”、“淅淅”有何表达效果?  (4分) 
_________________                _______________________                              _ 
10、“为问寒沙新到雁”流露出了作者的哪些感情?  (3分)
 ___________________              _________________________                               
(二)阅读下面文言文,完成题目。(16分)
宋清,长安西部药市①人也,居②善药。有自山泽来③,必归宋清氏,清优主之。长安医工得清药辅其方 ,辄易雠④,咸誊清。疾病庀疡者,亦毕乐就清求药,冀速已。清皆乐然响应,虽不持钱者,皆与善药。积券如山,未尝诣取直⑤。或不识遥与券,清不为辞。岁终,度不能报,辄焚券,终不复言。市人以其异,皆笑之曰:“清,蚩⑥妄人也。”或曰:“清其有道者欤?”清闻之曰:“清逐利以活妻子耳,非有道也。然谓我蚩妄者亦谬。” 清居药四十年,所焚券者百数十人。
【注释】:①市:买卖场所,后文也指经商、交易。②居:搜集出卖。③指从大山深泽来的采药人带 来药材。④雠:出售、成交。⑤直:价值,价钱。⑥蚩:傻,无知。
11、解释下列加点的词语。(4分)
(1)咸誊清  (       )               (2)冀速已      (       )
(3)度不能报(       )              (4)逐利以活妻子(       )
12、下列加点字词的意义和用法相同的一组是(3分)(     )
A.逐利以活妻子            以激怒其中  (《陈涉世家》)
B.或不识遥与券             或以为死     (《陈涉世家》)
C.然谓我蚩妄者亦谬        吴广以为然   (《陈涉世家》)
D.市人以其异              其正色邪         (《庄子》)
13、翻译下列句子。(6分)
⑴清皆乐然响应,虽不持钱者,皆与善药。
                                                                                           
⑵今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
                                                                                          
⑶是鸟也,海运则将徙于南冥。
                                                                                          
14、结合本文内容,说说宋清具有哪些性格。(3分)
                                                                                          
(三)现代文阅读(13分)
片片蝶衣生
镯耳
    ①那日闲暇,独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们,成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音,便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中,内心焦躁而又不安。
    ②走着走着,前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛,繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿,花瓣娇小并不起眼,如果不是花开得很多,我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群,被那一抹微蓝所吸引。
    ③移步花丛中,仔细瞧去,蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳。时值冬季,它们的四片花瓣成对绽开,恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶,生动,活泼。微风拂来,它们的翅膀随风颤动,飘来幽幽的香气,沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵,花朵起伏,与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
    ④借助手机搜索,原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇,将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子,平展两侧对称盛开的花瓣,还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊,无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬,这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!
    ⑤我在这片篮色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔独步寻花》,想起眷恋芬芳的花间彰蝶,想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后,择一西郊草堂为安身之所,他在春暖花开时节,独自在江畔散步赏花,不正是源于他对生活的知足与热爱吗?
    ⑥眼前的这片蝴蝶花,生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上,将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目,也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上,不似红粉的合欢那般寓意高雅,更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般,长在花丛里,飞在绿叶间,在湿润的草地上,片片蝶衣生。
    ⑦我常常想,这世间的花不也和寻常的人一样吗?人有人性,花有花性。有的人生来不甘,总不愿栖息于荒芜之地,纵有迁徒,也难逃“枯萎”的命运;有的人知足惜福,不攀不比,即便生长在乡野间,也是一身正气。好比这蓝蝴蝶,它形貌小巧,生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚,凭一身高洁之色来示人,在一片淡然的幽香之中静默绽放。
    ⑧夕阳西下,通往码头的行人越来越多,我流连在这片花丛中,为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容,密密丛丛的风韵,将永远盛开在我的梦里。
    (选自《厦门日报》副刊,有删改)
15、依据文章第②③段的内容,概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(3分)
                                                                                          
                                                                                          
16、 文中画线的句子使用了什么修辞方法?结合文章内容,具体分析其表达作用。(4分)
这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!
                                                                                          
                                                                                          
17、 下面对文章的理解分析,不正确的两项是(           )(2分)
A. 在鼓浪屿游走时,作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花,内心由焦躁不安变得欣然。
B. 在蓝色的花海中徘徊,想起杜甫的《江畔独步寻花》,作者感受到诗人对生活的知足与热爱。
C. 第⑥段中,作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比,突山了蓝蝴蝶花的雍容华贵。
D. 第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中静默绽放,是为了表达对即使生长在乡野间,依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。
E. 文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。
18、简要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分)
                                                                                            
                                                                                            
(四)现代文阅读(18分)
大青衣(18分)
胡玲
①原本宁静的村庄突然热闹了,乡亲们雀跃着欢呼着,纷纷奔走相告:今晚李大户家请柳月如来唱戏。
②说起柳月如,在当地可谓声名赫赫,她是县剧团的名角,能听她唱戏,一睹她的风采,是很多人的梦想。
③日落黄昏,乡亲们潮水般涌向李大户家,青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里,灯火通明,高高的戏台前挤满了人,他们昂着头,瞪着眼,屏住呼吸,焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子,铆着劲儿朝前钻,像一尾滑溜的小鱼儿,钻到了人群最前面。
④锣鼓铿锵,乐声四起,柳月如一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来,身姿婀娜,莲步轻移,宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转,一跷兰花指,一抖水袖,行云流水,灵动自如。柳月如轻启朱唇,黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了,听痴了,像木头人立在当地。青莲尚小,看不懂剧情,听不懂戏文,可柳月如仿佛带着一股子魔力,深深诱惑着青莲,让青莲的目光无法从她身上移走。她哭,青莲跟着哭;她笑,青莲也笑。
⑤戏散,柳月如谢幕退下,乡亲们依依不舍地离去。青莲不走,她悄悄来到后台。
⑥柳月如对镜卸妆,从镜子里看到了身后的青莲。小丫头,怎么还不回家?青莲紧盯柳月如,紧闭双唇不语。柳月如回头,上上下下打量着青莲,见青莲面容清秀,身形纤细,眼神里有股子坚毅倔强劲儿,说,真是个唱青衣的好坯子。可不管柳月如说什么,青莲就是不说话。最后,柳月如问,愿意跟我学戏吗?青莲终于开口,愿意,我要唱戏,像你一样。
⑦青莲跟着柳月如学戏,大家都说青莲家祖坟冒青烟了,要知道,柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严,唱念做打,手把手教青莲,青莲学得稍有不佳,必然受罚。名师出高徒,十年勤学苦练,青莲成了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄,音色清澈圆润,表演细腻庄重,秦香莲、白素贞、王宝钏,所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。
⑧不知从何时起,看戏的人少了。台上,青莲卖力表演;台下,看客寥寥无几。青莲的满腔激情,在日积月累中慢慢消散。
⑨一天,一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。青莲小姐,我们公司正在包装歌星,以你的形象和唱功,绝对能够火,你可有兴趣?青莲想也没想,说,我没兴趣!男人说,传统戏在本地已经没市场了,现在还有谁看戏?说着,男人把一张名片放在桌上。青莲小姐,走阳关大道,还是在一棵歪脖树上吊死,由你自己决定。说完,男人离开了。
⑩那天,男人的话不断在青莲脑子里回荡,令她坐立难安。她去找柳月如。师傅,有人说我可以做歌星。柳月如说,咱们是唱戏之人,并非戏子。青莲说,没人爱看戏了,我想另寻出路。柳月如说,即使台下只有一个观众,我们也要唱下去。青莲脱下戏服,说,不,我再也不唱独角戏了。柳月如说,你出了剧团,咱们的师徒缘分也就尽了。青莲含着泪,头也不回地走出了剧团的大门。
⑪青莲果然火了,唱歌、商演,她春风得意。热闹精彩的生活,使她早就淡忘了剧团。走穴、和柳月如。
⑫五年后的一天,青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜,点了杯咖啡喝起来。青莲去得早,不远处,有几个年轻人望着她窃窃私语。作为明星,她早已习惯了人们对她的关注和议论。看,那不是歌星青莲吗?她唱歌挺好听的。听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。原来她以前是唱戏的啊,怪不得她唱歌有种与众不同的味道。他们的话飘进青莲耳朵里。有个问题我一直想问你。
⑬老板来了。青莲说,你当初为什么觉得我能唱出来?老板一笑,因为你有戏剧底子,唱得有特色,要不然,你怎么会红?要知道,现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头,波涛汹涌。
⑭晚上,青莲做了一个梦。梦里,柳月如和青莲唱。白蛇传。,柳月如演白蛇,青莲反串法海,两人对打起来,青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛,柳月如倒在戏台上,鲜血染红了她的白衣。青莲从梦中惊醒。
⑮第二天,青莲取消所有活动,赶到县剧团,却发现大门紧闭,向周围人打听,才知道,剧团生意冷清,半年前已经倒闭了。
⑯青莲找到柳月如家里,看到的是柳月如的灵位。守灵的老太太说,我是月如的表姑,你是青莲吧?青莲一惊,你怎么知道?老太太说,月如说过,你迟早会来的。青莲问,师傅怎么走了?老太太说道:月如是个戏痴啊,爱戏的人越来越少,懂戏的人越来越少,她整日郁郁寡欢,剧团倒闭后,她大病一场。昨晚,她走了。临终前,她叮嘱我把一样东西交给你。说着,老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开,是一套青衣的戏服,正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。
⑰师傅!青莲怆然泪下,跪倒在柳月如灵前。
⑱没多久,县剧团重新开张。剧团的老板不是别人,正是青莲。锣鼓铿锵,乐声四起,青莲一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来。
19、小说围绕青莲写了哪几件事?(3分)
                                                                                           
                                                                                           
20、 简析第④段和第⑯段画线句子在塑造柳月如形象中的作用。(4分)
                                                                                           
                                                                                           
21、 赏析第⑬段画线句子。(3分)
                                                                                           
                                                                                           
22、 简述小说最后一段的作用。(3分)
                                                                                            
                                                                                            
23、 小说以“大青衣”为题好在哪里?(3分)
                                                                                            
                                                                                          
24、 在戏曲文化进校园的今天,读完这篇文章,你有何感想?(2分)
                                                                                          
                                                                                          
三、作文(60+3分)
25、书海浩瀚,我们无法读尽世间之书,必须有所舍弃才能有所收获,这就是“舍得的智慧”。读书如此,生活亦如此。
请根据自己的阅读体验和生活经历,以“舍得的智慧”为题写一篇文章。
要求:(1)文体自选,诗歌除外;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。







参考答案
1、B  2C  3A   4B    5B
6、惚  岚   迩   嫣
7、略
8、(7分)【活动一:探究规律】(2分)物候现象受纬度影响,越往北玉兰花开得越迟。
【活动二:规范表达】(2分)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。等等
【活动三:委婉交流】(3分)小明同学(1分):我认为有关物候知识的民谚、俗语是有价值的。因为凭经验测天气的方法简单易学,对诸如农事或出行等不失为一种更方便有效的手段。你说呢?(理由与婉转2分)     
9、(1)“潇潇”和“淅淅”使用了拟声手法,“潇潇”摹秋雨声,“淅淅”摹溪风声,(2分)凄风若雨,表现了作者旅途的艰辛,衬托了作者的孤寂悲凉之情。(2分)
( 2)、诗的后两句运用了拟人的手法,将大雁拟人化(1分)。生动形象地表达作者对故乡和亲人的思念之情(1分)以及路途中的孤独寂寞(1分) 
10.(1)都    (2)停止   (3)估计   (4)使……活     11.A
12.(1)宋清总是高高兴兴地答应他们的要求。即使是有些没带钱的人来,宋清也都给他好的药材。(2)(3)略
13.善良  仁厚   大度  医术高明(结合课文内容1分   性答出两点得2分)
【参考译文】宋清,他是长安西边药场的人。储存有好的药材,有从深山大泽采药来的人,一定会把药材送到宋清这里来,宋清总是好好地招待他们。长安的医生得到宋清的药材来辅助配合药方,往往容易有效,大家都称赞宋清。那些生了病、头痛、皮肤痛的人们,也都乐于向宋清求药,希望病好得快些,宋清总是高高兴兴地答应他们的要求。即使是有些没带钱的人来,宋清也都给他好的药材。债券、欠条堆积得像山一样地高,宋清不曾跑去向他们收帐。或者有些他不认识的人,打从远方来,拿债券赊欠,宋清并不拒绝对方。到了年终的时候,宋清估计(大概对方)不能还债了,往往就把债券、欠条给烧掉,最后就不再多说话。
市场上的一般人因为宋清的奇特,大家都笑他说:“宋清,真是个大白痴啊!”也有人说:“宋清大概是个有道的人吧!”宋清听了后说:“我宋清只是个赚赚钱来养活妻小的人罢了,并不是个有道的人;然而说我是个大白痴的人也错了。我买卖药材四十年了,所烧掉的债券、欠条有数十到数百人
【答案】16. 花瓣娇小不起眼;蓝色的花容让人惊艳;花瓣成对绽开,如起舞的蝴蝶;散发幽幽的香气,沁人心脾。    
17. 运用比喻、拟人的修辞方法,生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容,表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。    18. CE    
19. 结构上,照应开头并总结全文:内容上,升华主旨,表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。

【答案】15. 青莲迷上青衣;青莲拜师学戏,出师成名;青莲弃演青衣;青莲重演青衣。    
16. 第④段通过神态、动作、声音等正面描写,运用比喻的修辞手法,写出柳月如高超的表演艺术。第⑯段通过表姑的话表现了柳月如热爱戏曲,坚守信念,至死不渝的高尚品质。侧面描写,淡泊名利。    
17. 运用比喻的修辞手法,写出青莲内心产生了激烈的斗争,明白了戏剧功底对自己的帮助,明白了师傅对传统戏剧的坚守,推动情节发展。    
18. 表现了青莲对师傅的愧疚和完成师傅遗愿的决心;表达了青莲对戏曲的热爱;照应前文,反映了对传统戏剧(传统文化)的继承。    
19. 柳月如和青莲都是技艺高超的青衣表演者;情节围绕青衣展开,“大青衣”贯穿全文始终;突出主题,青衣代表传统戏曲,体现出传统艺术的永恒生命力。    
20. 示例:戏曲文化博大精深,充满魅力,丰富了我们的生活,我们一定要将传统文化继承发展下去。 (122.240.211.65)

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