江苏省东台市第四联盟2019届九年级上学期第一次月考语文试题


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2018/2019学年度第一学期第四教育联盟学情调查一九年级语文试题(总分:150分,考试时间:150分钟，考试形式:闭卷，命题人：吴福荣，审核人：何志刚)一、积累与运用（35分）1.古诗文名句默写。（10分）（1）树德务滋，_____________▲_____________。（《孔子家语》）（2）____________▲_______________，绳不挠曲。（《韩非子
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2018/2019学年度第一学期第四教育联盟学情调查一
九年级语文试题
(总分:150分, 考试时间:150分钟，考试形式:闭卷，命题人：吴福荣 ，审核人：何志刚)
一、积累与运用（35分）
1.古诗文名句默 写。（10分）
（1）树德务滋，_____________▲_____________。（《孔子家语》）
（2）____________▲_______________，绳不挠曲。（《韩非子》）
（3）天生我材必有用，__________________▲_________。（李白《将进酒》）
（4）____________▲________，不令而行。__________▲__________，虽令不从。（《诗经》）
（5）《庄子.逍遥游》中“______▲_________，______▲_______，______▲________”三句举雾气等很小的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借。
（6）陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：____________▲______________！
（7）这正如地上的路；__________▲___________，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
2.阅读下面文字，按要求答题。（5分）
语文呀，我终于感受到了你的魅力：你带着岁月的年轮从智慧中健步走来，你化为刀枪，和鲁迅一起呐喊民族的觉__▲____醒，你变为暴雨和老舍 一起荡涤___▲___世间的不公。你还用宽阔的胸襟不断接纳外邦的精华，普里什文带来了令人qiè__▲____意的苏联森林风光，莫泊桑送来了法国社会的世态人情。你也有大自然的天光云彩，在鼎湖山里人们shè__▲___级而上去听泉，感悟生命的律动；在黄山中人们鱼贯而上来观石，感悟造物主的__▲________（鬼斧神工 巧夺天工）……
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）
（2）为文中横线处选择一个合适的词语。（1分）
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（  ▲   ）（2分）
A. 历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。
B.壮观！朝鲜平壤市万人空巷欢迎韩国总统文在寅，高呼祖国统一。
C.某市一男子持刀砍人，后猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。
D.东晋末年，社会政治黑暗，混战连年不止，劳苦大众民不聊生。
4.下列句子没有语病的一项是（  ▲   ）（2分）
A.福建一家长列全家官职要求老师关照自己的孩子，当地纪委和教育局已介入处理并调查此事。
B.江苏沿海高铁全长约420公里左右，途经江苏连云港、盐城、南通三个沿海城市，并从南北两方向延伸至上海、青岛。
C.为防止“霸座”事件不再发生，国家相关部门决定加大惩罚力度，以后再有“霸座”者，执法者将按程序果断亮剑，严格执法。
D.近日，东台启动全市“小手拉大手，共创文明志城”主题活动，目的是动员广大中小学生参与文明城市创建活动中来。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（  ▲   ）（2分）
①这实际上反映了庄子要求超越时间和空间，摆脱客观现实的影响和制约的愿望。
②《逍遥游》很能代表庄子的哲学思想。
③它的中心思想是说：人应当不受任何束缚，自由自在地活动。
④《逍遥游》是《庄子》一书的第一篇。
⑤甚至反映了他想忘掉一切，在主观幻想中实现“逍遥”的人生观。
A.④③①⑤②         B.②③①⑤④         C.④①⑤③②         D.②①⑤③④
6.名著阅读。（7分）
（1）下列选项中表述不正确的一项是（  ▲    ）（2分）
A.格列佛吃了含催眠药的食物昏睡后，被小人国的臣民用最大的机械运到京城里去。
B.飞岛上的人对数学和音乐两门学科有精深的造诣。
C.在慧骃国中，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
D.格列佛向大人国的国王推荐火药和枪炮，获得国王的赞扬与赏赐。
（2）阅读《水浒》选段，根据原著填空。（5分）
_____▲____（人名）一打祝家庄失利，被困盘陀路，幸亏____▲___（人名）探庄识路标，众英雄才脱险。二打祝家庄又失利，矮脚虎王英、霹雳火秦明等被擒，但_______▲______（绰号）林冲活捉了扈三娘。到了第三次，_________________▲________________（过程），最终获胜，祝家父子丧命，栾廷玉、扈成逃走。
7.语文实践活动。（7分）
在学习“倾听大自然的语 言”专题后，某班级决定分组开展语文实践活动。请你参与。
【关注新闻组】（2分）
气象物候研究小组的同学们最近关注到了下面这样一则消息，他们准备将其改成一句话新闻在学校门前的LED屏上滚动显示。请你帮他们用不超过30个字的一句话将这则消息的主要内容概括一下。
当地时间9月12日到14日，2018全球气候行动峰会在美国旧金山举行，此次峰会由中国生态环境部、美国加州政府共同举办，能源基金会支持。12日，“中国角”系列活动在峰会期间举办，为期三天，将举办多场活动，内容涵盖地方低碳行动、气象对中国物候的影响、气候投融资、清洁能源和能效、零排放汽车、企业气候行动等。
______________________________________▲_______________________________________ 
【关注谚语组】（2分）
该气象物候研究小组的一位同学搜集到了一则叫“九九歌”的谚语，内容如下： 
一九二九不出手；三九四九冰上走； 五九六九沿河看柳；七九河开八九雁来； 九九加一九，耕牛遍地走。 
他发现“三九四九冰上走”和“耕牛遍地走”两句已经不符合现在的实际情况。并为此撰写一副对联，上联是“气候变暖，满河坚冰何处觅”，请你为他把下联补充完整： 
科技进步，________▲___________
【关注自然组】（3分）
人民网旅游频道曾开展“中国最美的油菜花海”评选活动，江苏兴化、青海门源排在前6位。兴化赏花期为4月2日至4月25日，平均海拔2866米的青海门源赏花期则在7月。请分析这个大自然的语言，说说青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因。
__________________________________▲__________ __________________ _______________ 


二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面两首诗歌，完成8题。（6分）
江天暮雪
马致远
天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
8(1)请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。(2分)
                                  _▲                                           
(2)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3分)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(1分)
                                  _▲                                            
（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（16分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）
【乙】嬴氏乱天纪①，贤者避其世。黄绮②之商山，伊人③亦云逝③。往迹浸复湮，来径遂芜废。相命肆④农耕，日入从所憩。桑竹垂馀荫，菽稷随时艺⑤；春蚕收长丝，秋熟靡⑥王税。荒路暧⑦交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，班白欢游诣⑧。草荣识节和，木衰知风厉。虽无纪历志，四时自成岁。怡然有余乐，于何劳智慧？奇踪隐五百⑨，一朝敞神界。淳薄⑩既异源，旋复还幽蔽。借问游方士，焉测尘嚣外。愿言蹑清风，高举寻吾契⑪。（《桃花源诗》）
【注】①嬴（yíng）氏：这里指秦始皇嬴政。② 黄绮：汉初商山四皓中之夏黄公、绮里季的合称。此指商山四皓。③伊人：指桃源山中人。云：句中助词，无义。逝：离去，即逃至山中。④相命：互相传令，此指互相招呼。肆：致力。⑤菽（shū）：豆类。稷（jì）：谷类。艺：种植。⑥靡（mǐ）：没有。⑦暧（ài）：遮蔽。⑧班白：指须发花白。班，通“斑”。诣（yì）：玩耍。⑨五百：五百年。从秦始皇到晋太元中的五百多年。⑩淳：淳厚，指桃源山中的人情风尚。薄：浮薄，指现实社会的人情世态。
9.解释文中加点的词。（4分）
（1）悉如外人_____▲______             （2）便要还家____▲_______
（3）嬴氏乱天纪____▲_______           （4）日入从所憩_____▲______
10.下列句子加点字意义和用法不相同的一组是（  ▲   ）（2分）
A. 黄绮之商山          辍耕之垄上（《陈涉世家》）
B. 怡然有余乐          满坐寂然（《口技》）
C. 乃大惊              乃悟前狼假寐（《狼》）
D. 遂与外人间隔        遂至承天寺（《记承天寺夜游》）
11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分 ）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
____________________________▲_________________________________________________ 
（2）往迹浸复湮，来径遂芜废 。
____________________________▲_________________________ _______________________ 
12.解答。（6分）
试分析【甲】【乙】两段文字内容上的相同点和写作手法上的不同点。
_____________________________▲________________________________________________ 
（三）阅读下面文章，完成13-16题。（14分）
点燃比自己更亮的灯
刘根生
①有位篮球明星被誉为“帅气助攻”。他不仅投篮命中率高,还特别擅长“为人做球”:屡屡于最佳时机送出妙传,使队友正好接球起跳完成暴扣。
②文坛领袖欧阳修赞青年苏轼:他日文章必独步天下。一时间,苏轼名满天下。当年,徐悲鸿把齐白石的画从展厅角落移到中央位置,又亲手为其标上全场最高价,齐白石由此声名鹊起。见才思“推”,为其出头“造势”,何尝不是“为人做球”。
③“当代毕昇”王选当选院士后坦言,在新兴技术领域年轻人有明显的优势,因此倾力帮助青年科学家走到科研前沿;陈洪渊院士在南京大学培养出多位青年科学家,荣获“杰出导师奖”。如此甘做人梯,也是 “为人做球 ”。
④“为人做球”是为他人出头出彩创造最佳机会和条件，这需要眼光和能力,又需要情怀和胸襟。知宏观态势,察微观变化,专业能力了得,方能看准潜力和希望,“做球”做到关键处。把“我”融入“我们”中,才会乐于看到别人在自己帮助下“功成名就”。若只顾自家风头,惦记着自家得失,哪里还会积极“为人做球”呢?只有既具备能力，又拥有胸襟，方能“为人做球”。
⑤历史高峰永无止境,“开创”和“领先”都是动态。新陈代谢,前后接力,青出于蓝而胜于蓝,皆规律使然。故而,深刻理解生命个体价值与生命历史序列价值者,通常都有着双重追求和担当:既有志在挑战前人中攀登高峰,又有量托举后来者踩着自己肩膀攀登新高峰,把个人理想和才智融入事业持续前行长河中。见才思“推”,全然不顾自家光环和既得利益是否受损,比起赛场“为人做球”,更为难能可贵。
⑥“是金子迟早会发光。”年轻才俊当以此自勉,坐得住冷板凳,沉下心来求索,以免在抱怨怀才不遇中失去锐气。不过,人才和金子终究不能等同。金子不会因埋没而影响日后闪光,人才却会因埋没过久难以尽显青春时期的光和热。人才起步和上升期充满艰辛,拥有公信力与资源优势者甘于“做球”,是“金子”则能尽早发光,形成“江河滔滔后浪接前浪,青山巍巍一峰高一峰”之势。
⑦“为人做球”,知易行难。于是,有“大树下面不长草”,学界“大树”把阳光都吸收了,“小草”没了生气。也有“水落石出”,老师变老板,师生攻坚科研沦为学徒为老板打工。还有“以旧阻新”,害怕被“新”动摇颠覆,以情代智阻碍后来居上。“为人做球”,制度比慧眼和胸襟还重要。制度有可复制性,能把例外变惯例。开放创新资源,用足国内外同行评价机制,成千上万的天才就会在竞争中冒出来。
⑧一盏灯点燃另一盏灯,却不会因此减弱自身光芒,世界则会更光明,这正是“为人做球”的美妙处。无论在哪个领域能有所成就,都离不开他人为自己“做球”。我为人人、人人为我,循环往复,创新创造之球就会越滚越大。
(选自《人民日报》,有删改)

13.文章第②、③段都通过列举名人的事例来证明论点,这两段能否互换? 为什么? (4分)
______________________________▲_______________________________________________ 
14.文章画线句中的“大树”和“小草”有什么特殊含义? (4分)
_______________________________▲______________________________________________ 
15.试分析第④节论证结构。（3分）
_______________________________▲______________________________________________ 
16.第⑧节画线句子运用了怎样 的论证方法？有什么作用？（3分）
________________________________▲______ _______________________________________ 
（四）阅读下面文章，完成17-21题。（19分）
为父母拍照
肖复兴 
    ①每逢节假日，公园里人满为患，很多游人都挤在各处景点拍照。如今智能手机普及，自拍杆也普及，到处都能看见自拍的人，他们摆出各种姿势，抖动各种围巾，展示各种服装，状态很“嗨”！当然其中的大多数，都是兴致勃勃的年轻人和不服岁月的中年人，老年人腿脚不利索了，精力差了，便很难看到了。
    ②我说的“老年人”，并不是自娱自乐的，或者和儿孙一起逛公园的老年人，而是那些年老力衰，需要人搀扶，甚至是坐在轮椅上需要人来推的老年人。而有些孩子不仅陪他们来游园，还特意为他们拍照，遇见这样的年轻人，我总会不由自主地停住脚步，向他们投以赞赏的目光。
    ③为自己年迈的父母拍照，和为自己的孩子、自己的情人拍照，是两种完全不同的意思，镜头里出现的人物，也是两种完全不同的画面。纵使再怎么说“霜叶红于二月花”，但霜叶毕竟不是二月花，即使真的是花，也是此花开罢再无花了。人生季节的转换，伴随着生命的流逝，就在这样的时光流转中，做孩子的心总会情不自禁地向如花似玉的下一代偏移，而有意无意地将已是霜叶凋零的父母冷落在另一边。特别是节假日出门去远方旅游的年轻人，他们把已经腿脚不利索的父母撇在家中，当然这是孩子也是父母都心安理得的选择，谁也不会责怪谁。
    ④今年国庆、中秋“双节”期间，天坛公园里通往祈年殿的甬道两旁，摆上了一盆盆三角梅，花树硕大，紫色的三角梅盛开，迎风摇曳，像是一群紫蝴蝶在飞舞。在花丛中拍照的游人很多，我看见一位满头银发的老太太，她一只手颤巍巍地伸出来扶着花枝，由于个子比较矮小，三角梅几乎遮住了她的脸，一头银发在紫色的花朵中，变得更加醒目。
    ⑤我停下脚步，看见老太太对面站着一个胖胖的中年女人，端着手机，正准备为她拍照。有一个中年男人站在他们两人之间，望着老太太笑着说：“妈，您笑一个！”老太太抿着没牙的嘴笑了，笑得不大自然，因为她发现我一个外人正望着她。我对那个男人说了句：“你给他们娘儿俩一起照张相多好呀，留个纪念！”中年女人赶紧上前，男人拿起手机开始拍照，老太太又笑了。
    ⑥老太太从花丛中走了过来，像是对我说，又像是自言自语：“都八十老几了，老模喀嚓眼的，还照什么相呀！”我对她说：“照得挺好的，看您多精神呀，哪儿像八十多岁的人呀！”身边的孩子都听笑了。一问，才知道他们是陕西人，趁着国庆节放假，特意带母亲到北京来玩。那女人对我说：“我妈上一次来北京，还是她年轻的时候呢！”
    ⑦此情此景，让人为之动容。父母总爱说年纪大了还照哪门子相呀，但是如果你真要给他们拍照，他们心里其实还挺满足的——倒不是为了看照片上自己的面容，而是享受孩子为他们拍照的过程。在我的想象中，这和为孩子买件新衣服，帮他们穿在身上，或者是买了新上市的荔枝或橘子，剥了皮，喂到他们嘴里，是一样的感觉。
    ⑧我母亲年老之后，腿脚不利索了，住在楼房里很少下楼。那年，我家对面新修了一座公园，国庆节正式开放，我和我刚刚读小学的儿子搀扶她下楼，到那个公园看看。我让她站在一盆盆正在盛开的菊花前，说给她照张相，她也是这样说：“人老了，还照哪门子相呀！”但她还是很高兴地站在菊花前面，拍照之前还特意用手拢了拢头发。那是母亲留给我的最后几张照片。
⑨所以如今在公园里，我格外注意那些为父母拍照的人。每次看到，心里总是很感动。我很想对他们说：“我现在已经没有机会为父母拍照了，你们多么幸福，所以要格外珍惜！”
（选自2017年10月15日《北京晚报》）
17.结合语境，赏析第③段中加点词语“情不自禁”的含义。（3分）
_____________________________▲_______________________________________________
18.按要求赏析文中划线句。（6分）
（1）今年国庆、中秋“双节”期间，天坛公园里通往祈年殿的甬道两旁，摆上了一盆盆三角梅，花树硕大，紫色的三角梅盛开，迎风摇曳，像是一群紫蝴蝶在飞舞。（从修辞角度）
______________________________▲______________________________________________
（2）老太太抿着没牙的嘴笑了，笑得不大自然，因为她发现我一个外人正望着她。（从人物描写角度）
______________________________▲______________________________________________
19.结合短文内容，试分析第⑨段在文中的作用。（4分）
______________________________▲______________________________________________
20. 结合短文内容，试分析老人的人物形象。（3分）
_ ______________________________▲______________________________________________
21.文章标题有哪些作用？（3分）
_______________________________▲______________________________________________
三、写作（60分）
22.请以“踮起脚尖”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出现真实的人名、校名、地名。
 
2018/2019学年度第一学期第四教育联盟学情调查一
九年级语文答案

1.（1）除恶务本
（2）法不阿贵
（3）千金散尽还复来
（4）其身正   其身不正
（5）野马也尘埃也生物之以息相吹也
（6）王侯将相令有种乎
（7）其实地上本没有路
2.（1）jué   dí   惬   拾
(2) 鬼斧神工
3.B
4.D
5.A
6. 
(1)D
(2) 宋江  石秀  豹子头  这时又有一部分英雄在登州府劫牢报仇，投奔梁山，其中孙立原来是登州兵马提辖，又与祝家庄教师栾廷玉是同门弟兄，于是率梁山好汉假冒官府军人到祝家庄帮忙，梁山好汉里应外合。
7.
【关注新闻组】2018年全球气候行动峰会“中国角”系列活动在美国旧金山举行。
【关注谚语组】遍地耕牛哪里寻
【关注自然组】青海门源赏花期比兴化晚几个月，是由于高下的差异。
8(1)把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。
8 (2)《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。
9.（1）全、都（2）同“邀”，邀请（3）扰乱，使……乱（4）休息
10.C
11.（1）老人和小孩，都高高兴兴，自得其乐。（2）进入桃花源的踪迹逐渐湮没，来桃花源之路于是荒芜废弃了。
12. 内容上的相同点：两篇文章都描写了桃花源美丽的环境、幸福的生活和淳朴的风尚；都交代了桃花源人来此地的原因和经过；都表达了对黑暗现实的不满和对理想社会的向往。
写作手法上的不同点：《桃花源记》多用描写，如“乃大惊”的神色，“皆叹惋”的情态，写得细腻生动。而《桃花源诗》多用叙述，议论，显得平缓蕴韵。《桃花源记》中言避世由来，运用插叙的手法，巧妙而不突兀；而《桃花源诗》中则运用顺叙的手法娓娓道来，自然而顺畅。  
13.不能，一方面，它们存在时间的先后顺序；另一方面，这两节的顺序与下文⑤⑥节的顺序相对应。
14. “大树”指的是学界资历比较深、年龄比较大,已经有过贡献的前辈,“小草”指的是刚刚进入学界的、有潜质的年轻人。
15. 先提出分论点：“为他人做求”需要眼光和能力，又需要情怀和胸襟；然后运用对比论证论证观点，最后得出结论：只有既具备能力，又拥有胸襟，方能“为人做球”。
16. 比喻论证，用“一盏灯点燃另一盏灯”来比喻“为人做球”，形象地论证了“为人做球”的美妙之处。
17. “情不自禁”是指自己控制不了自己的情感，多用于比喻感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。在文中是指随着时光流转，做孩子的总会把自己的情感不由自主地偏移与下一代，写出了人们往往有意无意地冷落了父母普遍现象。
18. （1）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了三角梅盛开在迎风摇曳时的状态，表现了人们对三角梅的喜爱之情。
（2）运用了神态描写，写出了孩子为母亲拍照时，老太太高兴的形态。
19. 内容上，点明主旨，表达了作者对有机会为父母拍照的人羡慕之情。结构上，与文章题目“为父母拍照”相照应，总结全文。
20. 腿脚不利索了，精力差；拍照时神态不自然；被孩子冷落也不责怪；真要给拍照，心里挺满足的。
21. “为父母拍照”是贯串全文的线索，全文围绕为父母拍照展开故事情节。以“为父母拍照”为标题，概括文章的主要内容。吸引读者的阅读兴趣。 (122.240.211.65)

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