醉翁亭记（精制练习） -- 部编人教版九年级上册

醉翁亭记（精制练习）

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醉翁亭记（精制练习）(九年级上册部编人教版)

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一、基础积累与运用。（26分）1.给加点字注音（8分）饮少辄（）醉觥（）筹交错树林阴翳（）若夫（）日出而林霏开山肴野蔌（）云归而岩穴（）暝（）泉香而酒洌（）环滁（）皆山也【答案】饮少辄（zhé）醉觥（gōng）筹交错树林阴翳（yì）若夫（fú）日出而林霏开山肴野蔌（sù）云归而岩穴（xué）暝（míng）泉香而酒洌（

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一、基础积累与运用。（26分）
1.给加点字注音（8分）
饮少辄（  ）醉       觥（  ）筹交错
树林阴翳（  ）     若夫（  ）日出而林霏开
山肴野蔌（  ）     云归而岩穴（  ）暝（  ）
泉香而酒洌（  ）   环滁（  ）皆山也
【答案】
饮少辄（zhé）醉       觥（gōng）筹交错
树林阴翳（yì）     若夫（fú）日出而林霏开
山肴野蔌（sù）     云归而岩穴（xué）暝（míng）
泉香而酒洌（liè）   环滁（chú）皆山也

2.解释句中加括号的词。（6分）
（1）望之蔚然而深（秀）者佳木（秀）而繁阴
（2）太守自（谓）也       太守（谓）谁
（3）（环）滁皆山也       （环）而攻之而不胜
【答案】（1）秀丽，优美；（2）称，是；（3）围绕，包围
3.朗读节奏划分要玩到一项是（）（3分）
下列句子朗读停顿有误的一项是（）
A.杂然/而前陈者。
B.负者/歌于途。
C.太守归而/宾客从也。
D.然而/禽鸟知山林之乐。
3【解析】选C。正确停顿应为“太守归/而宾客从也”。
4.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）山水之乐,得之心而寓之酒也。
译文:
_______________________________________________________________________________（2）朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
译文:
4.答案:（1）欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
（2）早晨出去游玩,傍晚回来,一年四季的景色不一样,人们的乐趣也没有穷尽。
  5.按照要求填空。（5分）
（1）《醉翁亭记》中“_____________,____________”为全文写景抒情奠定了基调,后成为千古名句。
（2）昆明翠湖海心亭有这样一副对联:“有亭翼然,占绿水十分之一;何时闲了,与明月对饮而三。”这副对联上联巧妙地化用了本课的几句话。你知道是哪几句吗?请填写在下面的横线上。
答:____________________________________________________
5.答案:（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（2）峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
【解析】文言文识记应该注意在准确理解的基础上记忆。学科*网
二、阅读
（一）阅读《醉翁亭记》，完成小题。（13分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.解释句中加点的词。（3分）
（1）名之者谁？                名：
（2）若夫日出而林霏开。       开：
（3）杂然而前陈者。         杂：
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴山水之乐，得之心而寓之酒也。
⑵野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
3.第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？（2分）
4.《醉翁亭记》中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？（2分）
5.欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？（2分）
【答案】
1.（1）取名，命名（2）消散（3）纷繁杂乱
2.⑴欣赏山水的乐趣，领会在心里而寄托在喝酒上罢了。⑵野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。学科*网
3.围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。
4.这表现了作者与民同乐的思想感情。
5.围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.
试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。注意结合注释翻译“寓、心”“野芳、发、秀”等关键词。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
4.
试题分析：本文第一自然段写山水之乐，第二自然段写四时之景不同，乐亦无穷，第三四自然段写与民同乐，因此本文体现了作者的情感是与民同乐。学科&网
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
5.
试题分析：此题属于开放性试题，围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。
【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

（二）阅读下面的文言文，完成后面题目。
重修醉翁、丰乐亭记
[明]叶向高
醉翁、丰乐二亭，皆以欧阳文忠故闻于天下。余三过滁阳，皆未成游。甲辰之冬，仲山林先生太仆寺闻余道滁甚喜，治具饮余于丰乐。诘朝①游醉翁，放于琅琊觞焉。于是生平之所心艳神往，以为不了之愿者，至是而始偿。顾其山童水涸，求所谓林壑之美，蔚然而深秀者，差不逮干。所闻亭之翼然者，寝以颓；酿泉之潺然者，寝以淹塞而不治也。心窃叹之。州守卢君方谋修葺而未竟。
其明年，余复至留都，仲山先生则以书告余日：吾顷者再游醉翁矣，是非与子同游之醉翁也。吾视其途径甚殊，其若堂若阁若祠，无不饰者。其泉之翳郁者，浚而加香，且护以周垣，毋使滓秽矣。其梅之手植于文忠者，若增芳妍。其池之环亭者，疏泉注之，毋使虞涸。又周为石栏，可倚而临池且望梅也。其循池东折复南而为皆春亭，业已久圮，则砌而新之，旁之日“山高水清”。又决池水环之，复注为半池，如块如钩，疏而为涧，可以流觞矣。凡此皆守君之画也。公帑民间，不费一钱，凡此皆守君之捐也。夫吾与子之游，于今半载耳，而景象之异，至于如此。吾恨不得与子载酒其间，共赏今日之胜，愿吾子记之。
余惟知自元祜以前，琅琊之山川寂寥无闻，至文忠而始著。自文忠以后，琅琊之山川虽著，久而渐以废，至今日而始复。计其时世，皆当国家熙隆，久道化成之日。方宋之盛，滁介江淮，舟车商贾之所不至。而今日之滁则南北冠盖之所经，其民困于征发，而失其本业，萧条穷苦，无以为生。为长吏者亦日奔走逢迎，束带于腰，经营厨传之不暇，而暇及于山水之乐，又使其民从之游而乐乎？盖其时势之不同，有如此者，守君日夜孜孜拊循其疲民而与之休息，故其民虽病而有起色，虽劳顿困蹙而常有宽然自裕之意。而守君因得以其暇隙，搜访名贤之故迹而复其旧观，使滁之人伛偻提携而往游者，几若文忠之盛。以今程昔，其难易不十倍哉。而文忠为守，虽日以苍颜白发颓然于两亭之间，不闻其时有如林先生者，以一代名流从容览眺，以增山水之胜，是尤守君之可自诧于文忠者也。
（选自明万历《滁阳志》，有删节）
[注]①诘朝，同“诘旦”，即平明，清晨。
1.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )（3分）
A．治具饮余于丰乐饮：饮酒
B．顾其山童水涸童：光秃
C．则砌而新之新：翻新
D．以今程昔，其难易不十倍哉程：衡量
2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是( )(3分)
A．放于琅琊觞焉若不阙秦，将焉取之
B．且护以周垣臣死且不避
C．可倚而临池且望梅也其闻道也亦先乎吾
D．其民困于征发而君幸于赵王
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()（3分）
A．作者曾经三过滁阳都未能完成游览琅琊二亭的心愿，等到有机会游览时，发现欧阳修。描绘的各种景象已不存在。
B．滁阳太守亲自筹划主持修复琅琊山各处景观，使醉翁亭和丰乐亭焕然一新，修复这两座亭的费用都是太守捐献的。
C．琅琊山因欧阳修名扬天下，其扬名之时都处在国运昌盛之时；滁阳地理位置特殊，历来是南北交通必经之地。
D．文章对当时的滁阳太守的赞美之词溢于言表，认为在当时复杂困难的局面下，时任太守甚至比欧阳修做的还要好。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)吾顷者再游醉翁矣，是非与子同游之醉翁也。（5分）
译文：
(2)故其民虽病而有起色，虽劳顿困蹙而常有宽然自裕之意。（5分）
译文：
【答案】
1.A
2.D
3.C
4.(1)我近来第二次游醉翁亭，这已经不是我和你上次同游的醉翁亭了。(2)所以那里的老百姓（生活）虽然困苦却有了好转，虽然劳累困窘却常常有生活宽裕自足的感觉。学科&网
【解析】
1.
试题分析：饮，使动用法，是喝酒，即“请（我）喝酒”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
3.
试题分析：C项，“历来是南北交通必经之地”错，于文无据。
考点：筛选文中的信息。能力层级为分析综合C。
4.
试题分析：文言翻译一定要注意上下文之间的联系，不要将划线句与原文割裂，在阅读划线句时尽可能找到句中的要点，如专有名词、动词、活用及文言句式等。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
醉翁亭、丰乐亭，都因为欧阳修在天下闻名。我三次经过滁州，都没有游历。甲辰年的冬天，仲山林先生在太仆寺听说我要路过滁州很高兴，准备了器具在丰乐亭请我喝酒。清晨游览了醉翁亭，在琅琊山喝酒。在此时我平生内心向往认为无法偿还的心愿，到此才偿还。看那光秃秃的山干涸的水，寻求（欧阳修）所说的树林山谷之美，树木茂盛又幽深又秀丽的景色，差不多全没有了。我听到的像鸟儿张开翅膀一样四角翘起的亭子，倒塌于地上；潺潺流淌的酿泉，横卧堵塞却没有治理。我暗暗为之叹息。州里的太守卢君正谋划着修葺还没有完成。
第二年，我又到留都，仲山先生给我写信告诉我说：我不久前第二次游醉翁亭，这已经不是我和你上次同游的醉翁亭了。我观察那道路很是不同，那些像堂像阁像祠堂的地方，没有不加装饰的。那繁茂成荫的泉水，疏浚河道水香甜，并且泉水四周用墙加以围护，以免渣滓污秽（弄脏泉水）。欧阳文忠亲手栽种的梅树，好像也增加了美丽动人处。环绕亭子的池水，凿开泉水使之流入池中，以免它干涸，四周用石头围护，可以依靠着靠近池水来欣赏梅花。顺着池水向东拐弯再向南转弯是皆春亭，很久已经坍塌，也垒砖石新建筑成了，旁边题字是“山高水清”。又掘开水池的水使之环绕皆春亭，注满了半池水，像玦像钩，疏通后成为山间流水的沟，可以用来作为流觞的曲水了。所有这些都是太守卢君的筹划。公款和百姓的钱款，一点没有花费，所有这些花费都是太守捐资。我和你同游，到现在半年罢了，可是景象不同，到了这样的地步。我遗憾不能和你在其间饮酒，共赏现在的胜景，我希望您记下这件事。
我只找到在元祐以前，琅琊山的山川寂寥无名，到欧阳文忠才著名。从欧阳文忠以后，琅琊山的山川虽然著名，时间久了渐渐荒废，现在才恢复。计算时间，都是在国家兴盛，百姓教化成功的时候。当宋朝兴盛时，滁州介于江淮之间，舟车商人没有来的。可是现在的滁州，是南北车辆人员往来的必经之地，那里的百姓被征发所困，而失去他们本来谋生的手段，萧条穷困，没有什么用来生活的办法。作为长官也每天奔走逢迎，盛装相迎，供应过客食宿、车马的处所而忙碌，尚且没有空闲，哪里有在空闲时间顾及山水之乐，又使百姓跟从游玩而享受快乐？大概是时势不同，才有这样的情况，太守卢君勤勉于事，安抚他治下疲惫的百姓让他们一起休养生息，所那里的老百姓（生活）虽然困苦却有了好转，虽然劳累困窘却常常有生活宽裕自足的感觉。而太守卢君能够在他闲暇时，搜寻名贤的故迹并恢复它的旧貌，使滁州的百姓老老小小前往游玩，差不多就像欧阳文忠当年的盛况。用现在来衡量过去，太守卢君的困难不下十倍啊。而欧阳修作太守，虽然有容颜苍老头发斑白醉醺醺地倒在两座亭子中间之乐，却没有听说那时有像林先生这样的人，以一代名流从容观赏美景，来增加山水之美，这是太守卢君和欧阳修比可以自己惊诧的地方。 (122.240.211.65)

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