岳阳楼记（精制练习） -- 部编人教版九年级上册

岳阳楼记（精制练习）

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岳阳楼记（精制练习）(九年级上册部编人教版)

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一、基础积累与运用。1.给加点字注音。（每空1分）谪守（）衔远山（）浩浩汤汤（）朝晖夕阴（）潇湘（）（）霪雨（）怒号（）樯倾楫催（）岸芷（）汀（）兰波澜不惊（）宠辱偕忘（）静影沉璧（）【答案解析】zhéxiánshānghuīxiāoxiāngyínháoqiángzhǐtīngzhǔlánxiéì【解析】生字词识记，注意多音词在不同语境

试题预览
一、基础积累与运用。
1.给加点字注音。（每空1分）
谪守（       ）     衔远山（        ）   浩浩汤汤（       ）   朝晖夕阴（     ）
潇湘（   ）（    ）     霪雨（     ）       怒号（       ）        樯倾楫催（     ）
岸芷（  ）汀（   ）兰    波澜不惊（     ）       宠辱偕忘（      ）静影沉璧（     ）
【答案解析】
zhé  xián   shāng   huī   xiāo xiāng  yín     háo   qiáng
zhǐ  tīng     zhǔ   lán   xié     bì
【解析】生字词识记，注意多音词在不同语境中的读音，如“号”。学科&网
2.加点词解释无误的一项是（    ）（4分）
A．薄暮冥冥  薄：迫近  或异二者之为  为：行为
B．不以物喜  以：认为  把酒临风  把：持，执，端着
C．百废具兴  具：通俱，全，皆居庙堂之高则忧其民  居：居住
D．春和景明  景：日光   吾谁与归  归：归依
【答案】D
  3.朗读节奏划分有误的一项是（）（4分）
A增其/旧制，刻/唐贤/今人诗赋于/其上。
B薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。
C 则有/心旷神怡，宠辱/偕忘
D不/以物喜，不/以己悲；
【答案】A
【解析】节奏划分应该注意句读完整，词义完整。准确度法：增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。
4.句子翻译有误的一项是（）（4分）
A政通人和，百废具兴。   政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
B  览物之情，得无异乎?    (他们)观赏自然景物而触发的感情难道不会有所不同吧？
C阴风怒号，浊浪排空     寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空。
D或异二者之为，何哉?    或许不同于(以上)两种人的心情，这是为什么呢?
【答案】B
  5.根据课文内容填空。（每空1分）

（1）《岳阳楼记》的作者是      （朝代）的政治家、         、          。
（2）《岳阳楼记》给我们留下了一些至今仍在使用的成语，其中形容国泰民安的是___________ ，形容建设事业蓬勃发展的兴旺景象的是___________，形容景色或事物多种多样，非常壮观的是___________ ，  形容水势浩大的是____________ ，表示心胸开阔，精神愉快的是___________。
（3）表现作者关心国家大事的句子是
【答案】
（1）北宋    文学家     范仲淹
（2）政通人和   百废俱兴   浩浩汤汤   心旷神怡
（3 ）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
【解析】此题属于文学知识识记积累和文言文默写。默写时，需理解正确、识记清晰外，还要注意书写正确。注意“俱、汤、心旷神怡”等词的书写。学科&网
二、阅读
（一）《岳阳楼记》
1.解释下列句子中加点的词：（5分）
（1）滕子京谪守巴陵郡谪：____________ __。
（2）连月不开  开：____________。
（3）薄暮冥冥薄：_____________。
（4）属予作文以记之属： ____________。
（5）而或长烟一空  一：
2.翻译下面句子（4分）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

____________________________________________________________________________。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

__________________________________________________________________________
3.下列各选项中加点字词意义和用法相同的一项。（    ）（4分）
A、而或长烟一空   或异二者之为        B、南极潇湘       感极而悲者矣
C、浊浪排空       而或长烟一空        D、属予作文以记之    醒能述以文者
4.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情，请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（8分）
迁客骚人的情：____________________________________________________。
古仁人的情：_____________________________________________________________。
写这两种情的目的： ________________________________________________________________    。
5.文中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐一句抒发了作者怎样的情怀？今天，我们该如何看待作者这种先忧后乐的思想？（6分）

【答案】
1.（1）谪：封建王朝官吏降职或远调。（2）开：放晴（3）薄：迫近  （4）属：通“瞩”嘱托、嘱咐（5）一：全
2.在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。学科&网

这就是岳阳楼的壮观景象，前人的记述很详尽了。
3.D
4.以物喜以己悲   不以物喜不以己悲
通过这两种情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负。突出了文章的主旨。
5.寄托着作者以天下为己任的政治抱负。同时这句话还闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。令人敬仰,向先贤致敬。可以提高我们的觉悟，不只想着自己，要想着其他人和国家、集体等，可以帮助我们树立远大的追求。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
（二）阅读下面选文，回答问题。(5分)
滕子京负大才，为众所嫉，自谪①巴陵，愤郁颇见辞色。范文正②与之同年③，友善，爱其才，恐后贻④祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙⑤以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。
（摘自《过庭录》）
注释： ①谪：贬官。②范文正：即范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。其代表作是《岳阳楼记》。③同年：指同一年考中进士。④贻：遗留。⑤隙：时机。
1.解释下列句中加点词语在文中的意思。（2分）
①罕受人言（           ）
②其意盖在谏故人耳（           ）
2.范仲淹与滕子京为同年进士，在滕子京“愤郁”之时，范仲淹有何反应。请用自己的语言加以概括。（4分）
3.范仲淹和他的《岳阳楼记》,以及文中那些光照千秋的经典名句已成为后代贤者志士的崇高追求和人生准则。从短文中你能看出范仲淹是怎样一个人？（4分）
【答案】
1.①少    ②规劝      （共1分，每小题0.5分）学科&网
2.范仲淹爱惜滕子京的才华，担心他长期的悲愤抑郁会留下祸患，影响他未来发展。（共2分）
3.善良宽厚，爱才惜才，关心友人，忧国忧民。（共2分，言之成理即可）
【解析】
考点：这是对文言文实词识记与理解考点 (122.240.211.65)

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