就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信（精制练习） -- 部编人教版九年级上册

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信（精制练习）

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就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信（精制练习）(九年级上册部编人教版)

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1．给加点字注音。谴责(qiǎn)洗劫(jié)　　　惊骇(hài)　　　瞥见(piē)箱箧(qiè)晨曦(xī)野蛮(mán)有朝一日（zhāo）2.解释下列词语。瞥见：一眼看见。箱箧：箧：小箱子。箱子。惊骇：害怕，恐惧。谴责：严肃申斥。丰功伟绩：伟大的功绩。荡然无存：荡：洗涤；荡然：干净的样子。全都毁坏，消失尽净。形容东西完全失

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1．给加点字注音。
谴责(qiǎn)      洗劫(jié)　　　惊骇(hài)　　　瞥见(piē)
箱箧(qiè)      晨曦(xī)       野蛮(mán)      有朝一日（zhāo）
2.解释下列词语。
瞥见：一眼看见。
箱箧：箧：小箱子。箱子。
惊骇：害怕，恐惧。
谴责：严肃申斥。
丰功伟绩：伟大的功绩。
荡然无存：荡：洗涤；荡然：干净的样子。全都毁坏，消失尽净。形容东西完全失去，一点没有留下。
3．下列词语中没有错别字的一项是（  ）
A.典范  珐琅  晨曦   依西可见
B琉璃  朱鹭   制载   恍若月宫
C赞誊  劫掠  赃物   令人惊骇
D剪影  野蛮  缀满   不可名状
【答案】C

4．下列加点成语使用不正确的一项是()
A．这座城堡富丽堂皇，建造十分奢华。
B．他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。
C．老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。
D．置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。
【答案】B
【解析】B.“荡然无存”形容东西完全失去，一点儿没有留下。此处用来形容钱包的“空”不合语境。)
5.下列语句中没有语病的一句是（）
A. 中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。
B. 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
C. 青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。
D. 海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
【答案】C

6.下列语句没有使用修辞手法的一项是（）
A. 面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
B. 电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文工团生活的大片。
C. 知否，知否，应是绿肥红瘦。
D. 中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。
【答案】B
【解析】考查修辞手法的理解。A句运用了反复的修辞；B句没有使用修辞；C句运用了借代、反复和对比等修辞；D句运用了对偶的修辞。据此，答案为B。学#科网
二、阅读理解。
（一）阅读文章文段，完成文后题目。
请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，这就是圆明园。
总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花liáo乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。

这是某种令人惊hài而不知名的杰作，在不可名状的晨xī中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē见的亚洲文明的剪影。
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于（　　）。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的（　　）的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望（），解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
（节选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，有删改）
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字，并规范地写在田字格内或横线上。
2.结合语境解释文中画线的词语。
3.下列说法不正确的一项是（）
A．雨果给巴特勒上尉的信中使用反语艺术来谴责侵略者的罪行。
B．鲁迅对她小时候的保姆阿长直呼其名，可见对她并无怀念之情。
C．战地通讯《蜡烛》以此为题，是因为点在坟头的蜡烛有着特殊含义。
D．杨绛通过《老王》传达给我们的是平等的观念和人道主义精神。
4．填写文中空缺的三处词语。
5．“这个奇迹”指______________________，“两个强盗”指______________________、________________________ _。“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了_________修辞手法。“这就是文明对野蛮所干的事情。”指_________________________________。
6．画出讽刺侵略者的语句，谈谈蕴含其中的感情。
7．从全文来看，结尾句和__________________照应，用了_____________修辞手法。
8． “在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”把“世界”改为“中国”，好不好?
【答案】
1.fà zhī 骇曦瞥缭
2.不可名状：无法用语言来形容．
3.B
4．荡然无存、富丽堂皇、有朝一日
5．圆明园　法兰西　英吉利　拟人　英法联军洗劫烧毁圆明园
6．只是更彻底，更漂亮……丰功伟绩！收获巨大！……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。……
用这些语句来愤怒谴责英法联军远征中国的罪行。
7．“而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉”　反语
8．“世界”不能改为“中国”，雨果称圆明园是“世界奇迹”，以全球的眼光，肯定其艺术价值在世界的地位，体现了作者对全人类文化成果的热爱。
【解析】

4.本题是对音形意的综合考查．要注意句意解答。
5.此题重在考察学生对代词的理解，能够准确把握代词的指代内容，是读懂文章的关键，更是正确解答的前提。“法兰西”、“英吉利”是国家，这里是把两个国家人格化了。学*科网
6.主要考查学生对反语作用的理解。反语往往带着强烈的感情色彩，更能表明作者的态度。
7.此题重在考查学生对文章结构的认知。前呼后应，能够使文章结构更加严谨。
8.替换法是揣摩语言常用的方法。词语替换后，再通过比较来理解句子的含义。
（二）课外阅读。
阅读《母语是教育的起点》，完成问后问题。
母语是教育的起点
尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年代时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语环境是心智成长重要的环境之一。母语就好比文化母乳，在我们母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是从德语经典作家而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会做何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。
1. 选文的中心论点是什么？
2. 第②段中划线句子运用了什么论证方法？有何作用？
3. 下列对文本信息理解不正确的一项是（）
A. 文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。
B. 作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。
C. 作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。
D. 作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。
4. 书写是母语教育的基础，键盘打字是时代进步的必然。结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。
【答案】
1.“母语是教育的起点”或“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”。
2.运用了比喻论证，把“母语”比作“文化母乳”，形象地论述了母语在心智成长过程中的重要作用，使深奥抽象的道理变得通俗易懂。学科&网
3.B
4.示例：汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和交流，还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字，字体规范、速度快、准确性高。所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。
【解析】

3.作者对网络语文既有肯定，同时也指出其不足，并非全盘否定.
4.考查对文本知识的迁移能力。答此题，要结合文本并联系自己的生活实际。此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。立场要鲜明，根据要真实有效。可举现实生活的实例来证明自己的观点。要把汉字书写及键盘打字的利弊得失讲清楚。特别是要把汉字书写的意义谈出来。 (122.240.211.65)

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