就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(精制练习)


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就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(精制练习)(九年级上册 部编人教版)
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1.给加点字注音。谴责(qiǎn)洗劫(jié)   惊骇(hài)   瞥见(piē)箱箧(qiè)晨曦(xī)野蛮(mán)有朝一日(zhāo)2.解释下列词语。瞥见:一眼看见。箱箧:箧:小箱子。箱子。惊骇:害怕,恐惧。谴责:严肃申斥。丰功伟绩:伟大的功绩。荡然无存:荡:洗涤;荡然:干净的样子。全都毁坏,消失尽净。形容东西完全失
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1.给加点字注音。
谴责(qiǎn)      洗劫(jié)   惊骇(hài)   瞥见(piē) 
箱箧(qiè)      晨曦(xī)       野蛮(mán)      有朝一日(zhāo)
2.解释下列词语。
瞥见:一眼看见。 
箱箧:箧:小箱子。箱子。
惊骇:害怕,恐惧。
谴责:严肃申斥。
丰功伟绩:伟大的功绩。
荡然无存:荡:洗涤;荡然:干净的样子。全都毁坏,消失 尽净。形容东西完全失去,一点没有留下。
3.下列词语中没有错别字的一项是(  ) 
A.典范  珐琅  晨曦   依西可见
B琉璃  朱鹭   制载   恍若月宫
C赞誊  劫掠  赃物   令人惊骇
D剪影  野蛮  缀满   不可名状
【答案】C
  
4.下列加点成语使用不正确的一项是()
A.这座城堡富丽堂皇,建造十分奢华。
B.他的钱早就花光了,钱包里荡然无存。
C.老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。
D.置身于广州花市,各种各样的鲜花让我眼花缭乱。
【答案】B
【解析】B.“荡然无存”形容东西完全失去,一点儿没有留下。此处用来形容钱包的“空”不合语境。)
5.下列语句中没有语病的一句是(   ) 
A. 中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国 发扬了灯塔的作用。 
B. 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 
C. 青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又要重视青少年情 感的生动刻画。 
D. 海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 
【答案】C 
 
6.下列语句没有使用修辞手法的一项是(  ) 
A. 面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。 
B. 电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文工团生活的大片。 
C. 知否,知否,应是绿肥红瘦。 
D. 中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹煞了。 
【答案】B 
【解析】考查修辞手法的理解。A句运用了反复的修辞;B句没有使用修辞;C句运用了借代、反复和对比等修辞;D句运用了对偶的修辞。据此,答案为B。学#科网
二、阅读理解。
(一)阅读 文章文段,完成文后题目。
请您想像有一座言语无法形容的建 筑,某种恍若月宫的建筑,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,这就是圆明园。
总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花liáo乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座名园。
这是某种令人惊hài而不知名的杰作,在不可名状的晨xī中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上piē见的亚洲文明的剪影。
这个奇迹已经消失了。
有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神 庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于(  )。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的(  )的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽 手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强 盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望(),解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。
先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
(节选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》,有删改)
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字,并规范地写在田字格内或横线上。
2.结合语境解释文中画线的词语。
3.下列说法不正确的一项是( ) 
A.雨果给巴特勒上尉的信中使用反语艺术来谴责侵略者的罪行。
B.鲁迅对她小时候的保姆阿长直呼其名,可见对她并无怀念之情。
C.战地通讯《蜡烛》以此为题,是因为点在坟头的蜡烛有着特殊含义。
D.杨绛通过《老王》传达给我们的是平等的观念和人道主义精神。
4.填写文中空缺的三处词语。
5.“这个奇迹”指______________________,“两个强盗”指______________________、________________________ _。“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了_________修辞手法。“这就是文明对野蛮所干的事情。”指_________________________________。
6.画出讽刺侵略者的语句,谈谈蕴含其中的感情。
7.从全文来看,结尾句和__________________照应,用了_____________修辞手法。
8. “在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”把“世界”改为“中国”,好不好?
【答案】
1.fà zhī 骇 曦 瞥 缭  
2.不可名状:无法用语言来形容.
3.B
4.荡然无存、富丽堂皇、有朝一日
5.圆明园  法兰西  英吉利  拟人  英法联军洗劫烧毁圆明园
6.只是更彻底,更漂亮……丰功伟绩!收获巨大!……我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。……
用这些语句来愤怒谴责英法联军远征中国的罪行。
7.“而您想知道,我对英法的这个胜利会给予多少赞誉”  反语
8.“世界”不能改为“中国”,雨果称圆明园是“世界奇迹”,以全球的眼光,肯定其艺术价值在世界的地位,体现了作者对全人类文化成果的热爱。
【解析】
 
4.本题是对音形意的综合考查.要注意句意解答。
5.此题重在考察学生对代词的理解,能够准确把握代词的指代内容,是读懂文章的关键,更是正确解答的前提。“法兰西”、“英吉利”是国家,这里是把两个国家人格化了。学*科网
6.主要考查学生对反语作用的理解。反语往往带着强烈的感情色彩,更能表明作者的态度。
7.此题重在考查学生对文章结构的认知。前呼后应,能够使文章结构更加严谨。
8.替换法是揣摩语言常用的方法。词语替换后,再通过比较来理解句子的含义。
(二)课外阅读。
阅读《母语是教育的起点》 ,完成 问后问题。
母语是教育的起点 
尼采曾经指出:母语是“真正的教育由之开始的最重要、 最直接的对象”,良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”;教师应当使学生从少年代时代起就严肃地对待母语,“对语言感到敬畏”,最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。 
②教育是心智成长的过程, 而母语环境是心智成长重要的环境之一。母语就好比文化母乳,在我们母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分,但一切教育的基本要求是正确地读、想和写,而这种正确性正是 通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言,力求准确地使用每一个词,这不仅是为了避免他人的误解,更是对待心智生活的严肃态度。不能想象,一个对写给别人看的文字极其马虎的人,自己思考时会非常认真。相反,凡是呕心沥血于精神劳动的人,因为珍惜劳动成果,在传 达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。 
③如果说文化是一种教养,那么,母语就是教养的基本功,教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人,我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人,我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练,语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章,哪怕是写只给某一个人看的信,只给自己看的日记,都讲究用词和语法的正确,文风的端正,不肯留下一个不修边幅的句子,如此持之以恒,良好的文字习惯就化作本能了,而这便是文字上的教养,因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。 
④一百多年前,尼采埋怨德国青少年不是从德语经典作家而是从媒体那里学习母语,使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代,真不知他会做何感想。我本人认为,网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间,诚然是好事,但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章,因此可能导致两个后果,一是内容上的浅薄,缺乏酝酿和积累,成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场;二是语言上的粗率,容易滋生马虎对待母语的习气,成为错别字和语病的重灾区。 
⑤所以,我提倡,各民族都拥有优秀母语写作的传统,这个传统存在于本民族的经典作品之中,它们理应成为母语学习的范本,而不该是网络语文。 
1. 选文的中心论点是什么? 
2. 第②段中划线句子运用了什么论证方法?有何作用? 
3. 下列对文本信息理解不正确的一项是(  ) 
A. 文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面,正面论述了中心论点。 
B. 作者坚决否定了网络语文学习母语的做法,并指出了网络语文的缺点及危害。 
C. 作者善于引用,巧妙分析,使文章富有文化底蕴。 
D. 作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统,母语学习的范本应该是民族的经典作品。 
4. 书写是母语教育的基础,键盘打字是时代进步的必然。结合文本,联系自身实际,谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。 
【答案】
1.“母语是教育的起点”或“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”。     
2.运用了比喻论证,把“母语”比作“文化母乳”,形象地论述了母语在心智成长过程中的重要作用,使深奥抽象的道理变得通俗易懂。学科&网
3.B     
4.示例:汉字是我们民族文化的载体,写一手好字,不但便于与人交流,还体现我们个人的修养和情趣。同时,我们在书写过程中学会了思考、表达和交流,还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字,字体规范、速度快、准确性高。所以,我们既要重视汉字书写,也要重视键盘打字,把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。 
【解析】 
 
3.作者对网络语文既有肯定,同时也指出其不足,并非全盘否定.
4.考查对文本知识的迁移能力。答此题,要结合文本并联系自己的生活实际。此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。立场要鲜明,根据要真实有效。可举现实生活的实例来证明自己的观点。要把汉字书写及键盘打字的利弊得失讲清楚。特别是要把汉字书写的意义谈出来。  (122.240.211.65)

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