天津市第一中学2019届高三上学期第一次月考语文试题 -- 人教版高三总复习

天津市第一中学2019届高三上学期第一次月考语文试题

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天津市第一中学2019届高三上学期第一次月考语文试题(高三总复习人教版)

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天津一中、益中学校2018-2019-1高三年级语文学科一月考质量调查试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷（39分）一、（24分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的

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天津一中、益中学校 2018-2019-1 高三年级语文学科一月考质量调查试卷

本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，共 150 分，考试时间 150 分钟。

考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利!
第Ⅰ卷（39 分）

一、（24 分，每小题 3 分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A．尽．快/尽．数     胳．膊／胳．肢窝     躯壳．／金蝉脱壳．  折．耗/损兵折．将 B．省．心/省．亲     模．范／模．样儿     蹊．跷/另辟蹊．径     辟．谣/鞭辟．入里 C．给．以/给．予     刹．车／刹．那间     咀嚼．/咬文嚼．字     稍．息/稍．纵即逝 D．传．颂/经传．     震颤．／颤．巍巍          落．后/丢三落．四          隽．秀/含蓄隽．永
2．下列词语中加点字的读音全不相同一项是 A．飞镖．剽．窃   膘．肥体壮   虚无缥．缈 B．鞭笞．懈怠．甘之如饴．贻．害无穷 C．湍．急喘．息   不揣．冒味   惴．惴不安 D．茁．壮笨拙．罢黜．百家   相形见绌．
3．下列各组词语中有错别字的一组是
A．大意微言大义  风声  谈笑风生  B．漫延  火势曼延  株连珠联璧合 C．直接直截了当  精心  漫不经心  D．陈规  墨守成规  旁证旁征博引
4．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是

A．狗苟蝇营嘻笑怒骂针贬时弊贪脏枉法
B．脱颍而出繁文缛节冥顽不灵不径而走
C．风声鹤唳纷至踏来穿凿附会积毁消骨
D．以儆效尤草菅人命人才汇萃步履维艰
5．下面依次填入横线处的词语，恰当的一组是

①大多数人不会留意到，每一项这样的工程，都会留下一片建设者的坟茔，他们不再魂归故里，而是永远与这伟大的工程相依相伴。

②他光明磊落，胸怀坦荡，从不自己的过失。

③新区位于城乡部，是流动人员最多的地方，也是治安状况比较混乱的地方。

A．告竣隐讳接合 B．告罄隐瞒接合

C．告竣隐瞒结合 D．告罄隐讳结合
6．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 “奥斯卡奖” ①  国际电影节奖项， ② 一个美国本土电影评奖， ③  由于美国电影文

化影响了全球电影游戏规则，它 ④ 超越本土性，被视为世界电影“至尊”。 ⑤ 为了增强
国际性，它 ⑥ 设置了“奥斯卡最佳外语片奖”，专门颁给优秀的非英语影片。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 不仅是更是只是才然而又
B 不是而是只是才同时 /
C 不是而是正是就同时 /
D 既是也是正是就然而又
7．下列句子中，没有语病的一项是

A.肖邦故园不仅成了波兰人朝拜的圣地、举行精神宴会的殿堂、参观游览的古迹，而且为数众多的外国音乐家都把造访这个伟大艺术家的摇篮，看成是自己一生的夙愿。

B．昆曲的缘起和本性，原本不属于那种大剧场商业演出的艺术形态，与园林艺术一样，更多地体现出文人的情怀和诗人的气质。

C．水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用前应将水果洗净，削皮。

D.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。
8．下面所列文学常识，对应不正确的一项是

A 《鸿门宴》西汉纪传体司马迁人为刀俎，我为鱼肉
B 《积雨辋川庄作》唐山水田园派摩诘诗中有画，画中有诗
C 《扬州慢》宋婉约词清真居士念桥边红药，年年知为谁生
D 《大卫•科波菲尔》英国半自传体狄更斯第一人称叙事

二、（15 分，每小题 3 分）

尚节亭记刘基
古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草取其．忘忧，莲取其出污而不染。不特．卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志而自警，进德修业，于是乎有裨焉。
会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而．名之曰尚节之亭，以为读书游艺之
所，澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。
夫竹之为物柔体而虚中婉婉焉而不为风雨摧折者以其有节也。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信．乎，有诸中，形于外，为能践其形也。然则以．节言竹，复何以尚之哉！
世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！
夫节之时义，大易备矣；无庸外而求也。草木之节，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所凑。故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒液（流出汁液），为瘿肿（生出赘瘤），为樛屈（枝干弯曲），而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之．机也。人道有变，其节乃见；节也者，人之所难处也，于是乎有中焉．。故让．国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死，大节也，在子思则宜，在曾子则过。必有义焉，不可胶．也。择之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、樛屈矣，不亦远哉？
传曰：行前定，则不困。平居而讲之，他日处之裕如也。然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉?
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．不特．卉木也特：只是 B．信．乎，有诸中，形于外信：相信 C．必有义焉，不可胶．也胶：固执 D．故让．国，大节也让：辞让
10．下列各项句子中加点词的意义和用法相同的一项是： A．谖草取其．忘忧死而有知，其．几何离 B．然则以．节言竹樊哙侧其盾以．撞 C．阴阳寒暑转移之．机也礼天下之．奇才 D．于是乎有中焉．焉．用亡郑以陪邻

11．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
A．夫竹之为物柔体/而虚中婉婉焉/而不为风雨摧折者/以其有节也 B．夫竹之为物柔体/而虚中婉婉焉/而不为风雨/摧折者以其有节也 C．夫竹之为物/柔体而虚中/婉婉焉而不为风雨摧折者/以其有节也 D．夫竹之为物/柔体而虚中/婉婉焉/而不为风雨/摧折者以其有节也
12．下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是 A．欹器，“满而覆，虚而欹”。以之为“坐右之器”，则类似于作为行动指南来激
励警戒自己的座右铭。 B．节气，反映了太阳的周年视运动，所以在公历中它们的日期是相对固定的，由最
初的冬至、夏至、春分、秋分发展到沿用至今的二十四节气。 C．大易，指《易经》，与《诗经》《尚书》《礼记》《论语》《乐经》并成为“六
经”或“六艺”。 D．旧称儒家的著作为“经”，解释经文的书为“传”，合称“经传”，如《春秋三
传》即是注释《春秋》的书。本文中的“传”指《礼记中庸》的注。
13．下列各项对文意的理解有误的一项是 A．古人种花植树是为了修身养性，从中汲取精神营养，而不仅仅是为了玩赏，满足
自己的嗜好。 B．文中作者认为，尽管世风衰败，道德沦丧，但能够凭借节操立身的人还是比较多
的，而黄中立异于常人的地方即为崇尚节操因此早早地立下志向。 C．作者援引泰伯、子思在守大节方面做得很好，而季子、曾子却做得不适宜的事
例，意在说明人要守住大节，必须选择精准，处置适当。 D．作者于记叙描写中饱含感情，由“观而喜之”到“安得不喜之哉”，再到“岂苟
然哉”，赞赏和欣喜之情淋漓于字里行间。既是对黄中立的期许，也隐隐传达了自己的心志。

三、（29 分）

第Ⅱ卷（111 分）
14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！（3 分）

（2）然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉?（5 分）

15．阅读下面这首诗，按要求作答。（12 分）

冬晚对雪忆胡居士家王维寒更传晓箭①，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安舍②，翛然③尚闭关。
[注]①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。

②汉时袁安未达时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困穷但仍坚守节操的行为。

③翛（xiāo）然：自由自在的样子。

（1）下列对诗句的理解不正确的一项是 A．首联诗人听着声声更漏，一夜未眠，拂晓时分，对镜自照，看到自己衰老的容
颜。

B．《世说新语•言语》载，谢安曾在下雪时把子侄们聚在一起，问他们雪下得和什么东西相似，侄子谢朗应声答道“撒盐空中差可拟” ，所以“洒空”即指下雪。
C．颔颈两联写雪景，时间上写出了雪下得大、下得久，空间上则从地上写到天空、
从广庭写到深巷，为后文写想到友人作铺垫。

D．尾联由雪景描写转入对人的怀想，仍不让人出面，只写他的住处。用笔空灵，神韵悠远。

（2）清人潘德舆评价本诗颔联时说“咏雪之妙，全在上句‘隔牖’五字，不言雪全是雪声之神”，请结合诗句简要分析。（4 分）

（3）本诗为忆友之作，然诗文无一字提及“胡居士”，而“忆”也只出现于诗尾。请结
合尾联简要赏析诗人是如何忆胡居士的。（5 分）

16．补写出下列句子中空缺的部分。（9 分）

（1）书生意气，。《沁园春．长沙》

（2）鸟雀呼晴，。《苏幕遮》

（3），芙蓉泣露香兰笑。《李凭箜篌引》

（4）《虞美人》中李煜遥望金陵，想象旧都景象，并发出物是人非无限慨叹的句子

是：，。

（5），仙之人兮列如麻。《梦游天姥吟留别》

（6）复为慷慨羽声，，发尽上指冠。《荆轲刺秦王》

（7）况阳春召我以烟景，。《春夜宴从弟桃花园序》

（8）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴
之，。
四、（18 分）

阅读下面的文章，完成 17-20 题。

寒冷也是一种温暖
迟子建年是新的，也是旧的。因为不管多么生气勃勃的日子，你过着的时候，它就在不经意
间成了老日子了。

在北方，一年的开始和结束都是在寒冷时刻，让人觉得新年是打着响亮的喷嚏登场的，又是带着受了风寒的咳嗽声离去的，但在这喷嚏和咳嗽声之间，还是夹杂着春风温柔的吟唱，夹杂着夏雨滋润万物的淅沥之音和秋日田野上农人们收获的笑声。沾染了这样气韵的北方人的日子，定然是有阴霾也有阳光，有辛酸也有快乐。

故乡是我每年必须要住一段时日的地方。在那里，生活显得格外有韵致。八月，我回到那里。每天早晨，我做的第一件事就是拉开窗帘，打开窗，看青山，呼吸着从山野间吹拂来的清新空气。吃过早饭，我一边喝茶一边写作，或者看书。累了的时候，随便靠在哪里都可以打个盹，养养神。大约是心里松弛的缘故吧，我在故乡很少失眠。每日黄昏，我会准时去妈妈那里吃晚饭。我怕狗，而小城街上游荡着的威猛的狗很多，所以我走在路上的时候，手中往往要攥块石头。妈妈知道我怕狗，常常在这个时刻来接我回家。家中的菜园到了这时节就是一个蔬菜超市，生有妖娆花纹的油豆角、水晶一样透明的鸡心柿子、紫莹莹的茄子、泛着蜡一样光泽的尖椒，全都到了成熟期，不过这些绿色蔬菜只是晚餐桌上的配角，主角呢，是农人们自己宰杀的猪，是刚从河里打捞上来的野生鱼类。这样的晚餐，又怎能不让人对生活顿生感念之情呢？吃过晚饭，天快黑了，我也许会在花圃上剪上几枝花：粉色的地瓜花、金黄色的步步高或是白色的扫帚梅，带回我的居室，把它们插入瓶中，摆在书桌上。夜深了，我进入了梦乡，可来自家园的鲜花却亮堂地怒放着，仿佛想把黑夜照亮。
如果不是因为十月份要赴港，我一定要在故乡住到飞雪来临时。我去香港两次，唯有这次时间最长，整整一个月。浸会大学邀请了来自不同国家的八
位作家进行文学交流，主题是“大自然和写作”。为此浸会大学组织了一些亲近大自然的
活动，如去西湾爬山，去大屿山的小岛看渔民的生活。香港的十月仍然炽热，阳光把我的皮肤晒得黝黑。运动是惹人上瘾的，逢到没有活动的日子，我便穿着一身运动装出门了。去海边，去钻石山的禅院。有一天下午，走出地铁站后，觉得困倦难当，就到对面的公园
睡觉去了。别看街上车水马龙的，公园里游人极少。我躺在回廊的长椅上，枕着旅行包，
听着鸟鸣，闻着花香，睡着了。等我醒来的时候，太阳已经向西了，我听见有人在喊“迟
——迟——”，原来是爱尔兰女诗人希斯金，她正坐在与我相邻的椅子上看书呢。我有些不好意思，因为在国外，蜷在公园长椅上睡觉的，基本都是乞丐。

在香港，我每天晚上跟妈妈通个电话。她一跟我说故乡下雪的时候，我就向她炫耀香港的扶桑、杜鹃开得多么鲜艳，树多么绿。但时间久了，尤其进入十一月份之后，我忽然对香港的绿感到疲乏了，那不凋的绿看上去是那么苍凉、陈旧！我想念雪花，想念寒冷了。当参加座谈被问起对香港的印象时，我说我可怜这里的“绿”，我喜欢故乡四季分明的气候，想念寒冷。他们一定在想：寒冷有什么好想念的？而他们又怎能知道，寒冷也是一种温暖啊！

十一月上旬，我返回哈尔滨。当我终于迎来了对我而言的第一场雪时，兴奋极了。我下楼，在飞雪中走了一个小时。能够回到冬天，回到寒冷中，真好。

年底，我收到了一份沉甸甸的礼物，是艾芜先生的儿子儿媳为我签名寄来的艾芜先生的两本书《南行记》和《艾芜选集》，他们知道我喜欢先生的书，特意在书的扉页盖了一枚艾芜先生未出名时的木头印章。这枚小小的印章，像一扇落满晚霞的窗，看上去是那么灿烂。新近出版的艾芜先生的两本书，他们都没有要稿费，只是委托新华书店发行，这让我感慨万千。在我们这个时代，那些垃圾一样的作品，通过炒作等手段，可以获得极大的发行量，而艾芜先生这样具有深厚文学品质的大家作品，却遭到冷落。这真是个让人心凉的时代！不过，只要艾芜先生的作品存在，哪怕它处于“寒冷”一隅，也让人觉得亲切。这样的“寒冷”，又怎能不是一种温暖呢！

17．下列对文章的理解，正确的两项是（4 分） A．第①段中用“老”字修饰“日子”，强调生活中总有具有恒久价值的东西，奠定
全文深沉忆旧的基调。 B．作者自述怕狗的这件小事，表明了作者的胆小和家乡生活的不尽如人意。 C．描写“公园长椅上睡觉”是为了表现在香港的流浪感，如同乞丐一样。 D．结尾批判某些垃圾作品通过炒作等手段获得极大发行量，揭示了主旨。 E．温暖和寒冷是一对反义词，既指自然界的温度，又指现实社会的某种现象。
18．作者写了赴港一月的生活，请联系全文，谈谈作者写这些内容的用意是什么。（5
分）

19.赏析文中画线句子。（6 分）

（1）新年是打着响亮的喷嚏登场的，又是带着受了风寒的咳嗽声离去的。

（2）这枚小小的印章，像一扇落满晚霞的窗，看上去是那么灿烂。

20.联系全文，请简要探究作者说的“寒冷也是一种温暖”，具体缘由有哪些。（3 分）

五、（4 分）

21．一位刚考上大学的学生,给曾经给予他无私帮助的老师写了封感谢信。其中有四处表达上不准确,请改正。

老师: 您好!
在高中阶段,您能帮助我学习,深感荣幸。我能有今天,是您的鼎力相助。您的教学水平很高,让同学们另眼相看。我永远将铭记您的教导,认真读书,好好学习,不辜负您的期望。

学生:刘勇

2018 年 7 月 20 日

（1） _改为_
（2） _改为_

（3） _改为_

（4） _改为_

六、（60 分）
22.阅读下面的材料，按要求作文 “青年精神”是青年毛泽东“指点江山，激扬文字”的意气风发，是青年马克思“为
人类幸福而奋斗”的崇高理想，是梁启超“少年强则国强，少年进步则国进步”的伟大责
任；是无数青年追求理想九死不悔的坚忍品格，是“吾爱吾师，吾更爱真理”的勇于批判……

请以“青年精神”为题目，写一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外，文体不限。
参考答案：

1．C；2．C；3．B ；4．D；5．A ；6．B

7．C；8、C；9、B；10、C；11．C；12．C；13．B

14、（1）这的确具有大大超过常人的地方，我又怎能不高兴呢？（“是”1 分，“诚”1 分，“安得”1 分）

（2）既然这样那么黄中立取竹的含义来为他的亭子命名，又和我们这些人交游，难道随便就能这样吗？（“然则”1 分，“诸”1 分，“名”1 分，“吾徒”1 分，“苟然”1 分）

【参考译文】
古人栽种花草树木是想从中获得深义的，不仅仅是好玩而已。所以兰花是取它的芬芳之义，谖草是取它忘忧之义，莲花是取它生长在污泥里，却不染上污秽之义。不只是花草树木，（其他如）用玉石做佩饰，用象牙做环圈，用倾斜的器具做座位右边的摆设（也是这个意思）；有的人拿它来比拟美好的德行而借以自勉，有的人拿它来惩戒不良的想法而借以自警；这样做，在提高道德修养方面是有好处的。
会稽人黄中立，喜欢种竹子，是取竹有节的意思，因此他在竹林间建了一所亭子，起名叫尚节之亭，作为读书游玩的地方，淡泊而无向外营谋的念头。我见了，很喜欢。
竹子作为一种植物，体态柔弱，当中还是空的，柔美却不会被风雨摧残折断，因为它有节。至于经历冬天的严寒、夏天的酷热，遭受霜雪的侵袭，而枝茎不改，叶子不变，颜色依旧青青的，像是守住大节而不可以使他屈服的君子一般。的确，里面有什么也会表现在外面，因为（天赋的真性）常常表现在形体上。这样，就拿节来说竹子，（否则）又凭什么崇尚竹子呢？
世风衰败，道德沦丧，能够凭借节操立身的人很少了。中立有才能还没有开始施展，却早早地因崇尚节操而立下志向，这的确具有大大超过常人的地方，我又怎能不高兴呢？关于节字的含义，《易经》已解释得十分充分了，用不着另外寻求解释。花草树木的节，确实是枝叶所生的地方，生气聚集在那里，筋脉也汇合在那里。所以得到这个的中和之道，就可以畅旺茂盛，枝条通达，而长成美好的植物；得不到这个中和之道，就变成流
出汁液、生出赘瘤、枝干弯曲的坏草木，从而戕害了它的生命。因此一年中的春分、秋分，夏至、冬至，就是节气；所谓节气，就是阴阳寒暑转移的时机。在人生旅途中遭到变故，人的节操就会显露出来；所谓节操，是人很难表现得恰到好处的，于是有了中庸（的标准）。所以辞让国王之位，这件事是大节，在泰伯那里就做对了，在季子那里就没有做对；守住自己至死不变，也是大节，在子思那里是适宜的，但在曾子那里就太过了。必定要看看怎样才能合乎义，不可固执。选择得不精准，处理得不适当，就不能畅达通顺，而变成流出汁液、生出赘瘤、枝干弯曲的花草树木了。这不就差太远了吗？
《礼记中庸》的注书上说：在做事前预先计划好，就不致发生困惑。平日有所研究，
一旦遇到事，处理起来就应对自如了。那么，黄中立取竹的含义来为他的亭子命名，又和我们这些人交游，难道随便就能这样吗？

15．（7 分）

（1）（3 分）C
（2）（4 分）“隔牖风惊竹”句运用了侧面描写（1 分）的手法。作者隔窗听见竹子发出的声响，以为是风吹竹林的声音，实则是夜来大雪纷纷，雪打竹叶，簌簌作响。（1 分） “风惊竹”三字，未直接从视觉的角度写雪（1 分），却己从听觉角度侧面将大雪纷纷的景象描摹出来（1 分）。
（3）①采用典故（1 分）和想象（1 分）的手法忆胡居士。②尾联借袁安卧雪的典故，想象胡居士雪中高卧（1 分），写出胡居士像袁安一样贤达而固穷守志（1 分），表达了诗人对胡居士的仰慕与怀念（1 分）。（两个手法分开答亦可。）

16、（1）挥斥方遒；（2）侵晓窥檐语；（3）昆山玉碎凤凰叫；（4）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改；（5）虎鼓瑟兮鸾回车；（6）士皆瞋目；（7）大块假我以文章；（8）亦使后人而复哀后人也

17．（4 分）AE

18．（5 分）香港生活虽然美好，却让作者感到单调疲乏（1 分），与上文作者沉浸在有韵致的家乡生活中（1 分）形成鲜明对比（1 分），引出下文的议论（1 分），点明“寒冷也是一种温暖”（1 分）。

19．（1）比拟(1 分)，赋予新年以生命。生动写出了新年喧闹与寒冷的特点(1 分)，寄寓北方人的欢乐与辛酸(1 分)。
（2）比喻(1 分)，形象地表现了艾芜先生及其作品成就的辉煌(1 分)，寄寓了作者的赞美、崇敬之情(1 分)。
20. ①在故乡，天气虽然寒冷，但感受到了故乡的热闹与亲情的温暖。（1 分）②在香港，总不凋谢的绿会显得那么陈旧，让人感到疲乏，故乡寒冬飞雪万木凋零也是一种让人怀念的美景，有一种变化的美。（1 分）③在大师作品倍受冷落而让人心凉的时代，收到朋友寄来的心仪已久的大师的作品，感受到大师无私奉献精神的激励与温暖。（1 分）

21.答案：（1）“您能帮助我学习,深感荣幸”改为“我能在您的帮助下学习,深感荣幸”;

（2）“是您的鼎力相助”改为“是您鼎力相助的结果”;
（3）“另眼相看”改为 “非常佩服”;
（4）“我永远将铭记”改为“我将永远铭记”。解析：“深感荣幸”表达不明确,有歧义广是您的鼎力相助”成分残缺;“另眼相看”用词不
当广我永远将铭记您的教导”语序不当。 (110.52.94.250)

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