人教版高中语文必修5第3单元第9课《说“木叶”》检测试题


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《说木叶》测试试题 一、基础知识： 1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（） A.征戍（shù）橘颂（jú）招徕（lái）萧萧落木（sù） B.涔阳（cén）无妨（fǎnɡ）陇首（lǒnɡ）得鱼忘筌（quán） C.寒砧（zhēn）桅杆（wéi）漂泊（pō）秋风袅袅（niǎo） D.疏朗（shū）窸窣（xī）迢远（tiáo）灼灼其华（zh
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  《说木叶》测试试题
一、基础知识：
1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（    ）
A.征戍（shù）      橘颂（jú）    招徕（lái）  萧萧落木（sù）
B.涔阳（cén）      无妨（fǎnɡ）  陇首（lǒnɡ） 得鱼忘筌（quán）
C.寒砧（zhēn）     桅杆（wéi）   漂泊（pō）   秋风袅袅（niǎo）
D.疏朗（shū）       窸窣（xī）   迢远（tiáo）  灼灼其华（zhuó）
2．下列各组中没有错别字的一项是（　　）
A.饱满　　　　褐色　　　　干躁　　　　思维
B.概念        桅杆         门栓       来历
C.疏郎        漂泊         迢远       绵密
D.繁茂        飘零         辨论       缠绵
3．下列横线上所填的一组关联词语中，最恰当的一项是（   ）
“木”         让我们容易想起了树干，         还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。        “木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，          在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。
A．不但  而且  至于  而且
B．如果  就    关于  或者
C．不但  而且  那么  或者
D．如果  那么  至于  甚至
4．下列句子中，画线的词语使用不恰当的一项是（   ）
A．我们时常说到乡愁，什么是乡愁？乡愁是我们的百姓对生养自己的故土故乡刻骨铭心的情感与爱恋，是家园真正的精神价值。
B．企业的发展需要通才，所谓通才不是指万金油或叫作万应锭式的人，而是指能在技术研发、成本核算、外交沟通等方面都能挑大梁的人才。
C．无数案例告诉我们，防止电话诈骗，最有效的方法是对陌生电话的求救、告急多问几个为什么，这样就可避免落于言筌。
D．说“木叶”不说“树叶”，决非古人标新立异，“木叶”作为意象而言，蕴含着更多的意味，包含着更多的情感，更能体现其艺术特征。
5. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（    ）
（1）它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了________。
（2）在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下________的形象。
（3）自从 屈原以惊人的天才发现了“木叶”的________，此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。
A.启示  钟爱  奥秘               B.启发  钟爱  奥妙
C.启发  喜爱  奥秘               D.启示  喜爱  奥妙
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ）
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安 全问题。中国多年来____ ，____，____，____，____，____。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上个世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③①
B.④⑤③⑥①②
C. ⑤①⑥④③②
D.⑤④③⑥②①
二、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,回答问题。
渡河①北
王 褒②
秋风吹木叶，还似洞庭波。
  常山③临代郡④，亭障⑤绕黄河。
心悲异方乐⑥，肠断陇头歌。
薄暮临征马，失道北山阿。
【注】①河：指黄河。②王褒（513-576），字子渊，南北朝诗人、书法家。梁元帝时任吏部尚书、左仆射。江陵沦陷后入西魏，被扣留不复南返。这首诗是王褒渡河北上所写。③常山：郡名。治所在今河北省石家庄地区正定县，辖境至唐县。④代郡：汉代北部边郡，今河北省蔚县东北和山西省东北部。⑤亭障：当时修筑的军事防御工事。⑥乐：音乐。
7．第一联在诗中有何作用？请简要分析。
答：


8．联系全诗分析三、四联表达了哪些情感？
答：

三、阅读拓展训练：
阅读下面的文字,完成回答后面的各题。
青与绿
林庚
“青青河畔草，郁郁园中柳”，“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，草与柳在古代诗词中一直经常这样地同时并见，要说明其间的缘故，根本上还是因为都涉及春天。“杨柳东风树，青青夹御河”，“野火烧不尽，春风吹又生”，柳树是代表着春风的，而草则又与春天共其命运。“池塘生春草，园柳变鸣禽”，春回大地的信息，首先就体现在草与柳的变化上。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，只是那么一星星若有若无的草的痕迹，便宣告了春天的来临。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，柳枝上刚萌发出点点的细叶，料峭的春风便已来到了人间。这个细叶，诗词中又称为“柳眼”，仿佛在说碧玉妆成的是柳树，忽然从睡梦中一觉醒来，睁开了眼睛，同时也就是春天的开始了。所谓“风回小院庭芜绿，柳眼春相续”，草透出了绿意，柳睁开了眼睛，这是多么富于生意的绿色世界啊。
世界是绿色的，可是诗人却爱说“青青河畔草”，“青青夹御河”，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。“柳色新”自是嫩绿色，所谓“看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识”，可是却非说“青青”不可。春天叫做青春；“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，“青春复随冠冕入，紫禁正耐烟花绕”。而春游也叫做踏青，却不说踏绿。春天唤做青阳，春神名曰青帝，少年称为青年，那么到底是谁代表着春天呢？
绿与青原是相近的颜色，所以春天又称碧落、碧空，碧也就是绿。绿草可以称为青草，绿柳却不能称为青柳，但是“天官动将星，汉地柳条青”却又正是好诗。“春晚绿野秀”，这绿野却很少称之为青野。大概由于绿指的是具体的现实的世界，而青则仿佛带有某种概括性的深远意义。绿原是一种谐和的色调，在万紫千红的春天，绿乃是多样统一的典范。而青则更为单纯，凝净，清醒，永久，松树因此就都称为青松。所谓青山绿水，何尝不正是两种性格的说明呢？这里或者会给我们带来一点生活中的启发吗？谁不愿意青山不改、青春常在呢？但这只是一种理想，从现实到理想，从具体性到概括性，本来是绿的却说成是青的。但愿人长久，千里共青青。
9．下列表述，不符合原文意思的一项是（  ）
A．草与柳在古代诗词中经常同时并见，根本上还是因为都涉及了春天。
B．“池塘生春草，园柳变鸣禽”，说明春的信息首先体现为草与柳的变化。
C．诗中的“细叶”之所以又被称为“柳眼”，因为它是春天到来的先兆。
D．春游也叫做踏青，却不说踏绿，因为绿是具有多样统一性的谐和色调。
10．从原文看，下列有关“青与  

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