2019年中考语文诗歌鉴赏-综合练习 -- 部编人教版九年级上册

2019年中考语文诗歌鉴赏-综合练习

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2019年中考语文诗歌鉴赏-综合练习(九年级上册部编人教版)

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2019备战中考语文诗歌鉴赏-综合练习（含解析）一、诗歌鉴赏1.阅读古文，回答问题。渔家傲•秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）上阕围绕“异”字，从、、三个方面，表现了边陲之孤寂荒凉的景

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2019备战中考语文诗歌鉴赏-综合练习（含解析）
一、诗歌鉴赏
1.阅读古文，回答问题。
渔家傲•秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）上阕围绕“异”字，从            、             、               三个方面，表现了边陲之孤寂荒凉的景象。
（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样感情？
2.阅读下面这首古诗，完成两小题。九日寄子约①
（明）皇甫汸
漫有登高兴，兼当望远何？
对花惊白发，见雁忆黄河②。
乱后书来少，霜前落木多。
不堪羁宦③日，同是阻干戈。
【注】①子约：即皇甫濂，作者之弟；②黄河：指代故乡；③羁宦：离家在外做官。
（1）从这首诗________、________等词语中，可判断标题中的“九日”是指________节。
（2）本诗蕴含着诗人丰富的情感，请结合具体诗句分析。
3.阅读唐朝诗人张旭的绝句，完成填空与简答。隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？
【注】石矶：河流中露出的石堆。
（1）这是借用东晋________的《桃花源记》意境而写的一首诗，我给这首诗拟定的题目是________
（2）这首诗是按照什么顺序来写景的？
4.阅读下面的诗歌，完成后面小题。
                                                                                                          卜算子•送鲍浩然之浙东
                                                                                                                        王观

                                                                               水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
                                                                               才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
（1）“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。
（2）词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。
5.阅读《游山西村》，完成后面问题。
                                                                                                 游山西村
                                                                                                    陆游
                                                                              莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
                                                                              山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
                                                                              箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。　
                                                                              从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）这首诗赞美农村风光和                  ，流露出热爱农村生活的情感；首联说虽然酒的档次不高，下酒菜还是可以的，请不要见笑，这样写，既真实，又很          。
（2）下面对本诗理解不正确的一项是
A. 这首诗是陆游去职回乡后，到邻村游玩作客时写下的。
B. 本诗以“游”为线索，写了诗人的见闻和感受。“足鸡豚”、“春社近”和“闲乘月”可以感受到山村淳朴的民风。
C. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景，也写探索前行时的感受，更是蕴涵人生哲理。
D. 诗人陆游诗作，今存九千多首。内容极为丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判屈辱投降，渴望国家统一；风格雄浑豪放。
6.阅读下面晏殊的两首词，完成题目。
                                                                  浣溪沙
                              一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
                              无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
                                                                 采桑子
                               时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
                               梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?
（1）这两首词都运用了_____________的表现手法，《浣溪沙》通过摄取旧亭台、夕阳西下、落花等触人愁绪之景，表达了__________________的感慨；而《采桑子》借骤急的西风、惨白的淡月、______________等哀景抒发了伤离别、苦相思的悲情。
（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，试分析这两句好在哪里？
（3）“好梦频惊”是《采桑子》的点睛之笔，请结合词的上阕说说引起“好梦频惊”的原因有哪些？
7.阅读下面的诗歌，完成下列小题。幽居初夏
陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
【注】箨（zé）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。瓯（ōu）：杯子。
（1）结合“叹息”一词，探究尾联抒发了诗人怎样的思想感情？
（2）试结合“草深”、“鸣蛙”两个词语，赏析“草深无处不鸣蛙”这句的妙处。
8.阅读苏轼的《江城子•密州出猎》，回答问题。
                                                                                                                     《江城子•密州出猎》苏轼
                                                                  老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　
                                                                  酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）仔细观察右边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句?

（2）词中的“倾城”的意思是                                               ，  “为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是：                                                                                            。
9.阅读诗歌，回答问题。
                                                                                      过山农家
                                                                                    【唐】顾况
                                                                  板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
                                                                  莫嗔①焙②茶烟暗，却喜晒谷天晴。
                   【注】①嗔：生人家的气；怪罪。②焙：用微火烘（药材、食品、烟叶、菜叶等）。
（1）诗的前两句描绘的山村环境有怎样的特点？用什么写法？
（2）后两句诗中的“莫嗔”“却喜”，反映出山农怎样的心情？
10.阅读文段，回答问题。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江西江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1）《茅屋为秋风所破歌》这首诗中哪几句诗句表现出了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感？
（2）用现代汉语说说下边句子的意思。
①自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
②何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
11.阅读下面古诗，完成后面的题。
赤   壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
（1）这首诗虽为 ① 诗，其实也是借题发挥，前两句写 ② ，后两句发议论感慨。
（2）请根据你的理解，简明地说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句采用的写法及其好处。
12.阅读诗歌，完成题目。
送张四
王昌龄
枫林已愁暮，楚水复堪悲。
别后冷山月，清猿无断时。
（1）首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。
（2）三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。
13.阅读下面古诗，完成两小题。
早秋山居
温庭筠
山近觉寒早，草堂霜气晴。树凋窗有日，池满水无声。
果落见猿过，叶干闻鹿行。素琴机虑静，空伴夜泉清。
（1）请写出体现“山居”生活时间推移的语句：觉寒早→霜气晴→________→________
（2）颈联采用了以动衬静的写法，请作具体赏析。
14.阅读下面两手诗词，完成后面小题。
                                                             渔家傲                                                                                                       从军行
                                                            范仲淹                                                                                                        王昌龄
                                    塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。                                                                     青海长云暗雪山，
                                   四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。                                                      孤城遥望玉门关。
                                   浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。                                                                      黄沙百战穿金甲，
                                   羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。                                                     不破楼兰终不还。
（1）《渔家傲》和《从军行》在内容上有着相似之处，请作简要分析。
（2）请简要分析两首诗词在思想情感上的异同点。
15.读下面这首词回答后边的题。
                                                                                                      西江月（辛弃疾）
                                                                    明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
                                                                   七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）“路转溪桥忽见”词句前文“路转”，后文“忽见”，透露出词人当时怎样的心境？
（2）请你展开想像，用形象生动的语言描绘“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的夏夜景象。
16.读下列古诗，答题。
                                                                                                                            鸟鸣涧王维
                                                                                                                  人闲桂花落，夜静春山空。
                                                                                                                  月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（1）王维的山水诗多以诗入画，这首诗描写了      、      、      、     等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的                  。
（2）“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？
17.阅读下面的词，完成后面题目。
                                                                    酬乐天扬州初逢席上见赠
                                                                                刘禹锡
                           巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
                           沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）作者是唐代     家、哲学家，我们七年级时还学过他写的一篇文章。题目为《     》。
（2）下列理解不准确的一项是（）
A. 首联，作者点明被贬的地点和时间，表达了心酸和愤懑。
B. 颔联，作者借用两则典故，表达了惆怅之余对故人的怀恋。
C. 颈联，作者运用反衬突出了勃勃生机，展现出豁达的胸襟。
D. 尾联，作者点明题意，既表达了谢意，又对友人进行劝勉。
18.阅读诗歌，回答问题雨巷①
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍②着，
冷漠、凄清，又惆怅。
她静默地走近
走近，又投出
太息③一般的眼光，
她飘过
像梦一般地，
像梦一样地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香地，
我身旁飘过这女郎；
她静默地远了，远了，
到了颓圮④的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
【注释】①这首诗写于1927年夏天，当时全国处于白色恐怖之下，作者在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其户交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。②彳亍：小步慢走的样子。③太息：出声叹气。④颓圮：倒塌。
（1）给下列划线字注音。
________ ________ ________ ________
寂寥彳亍颓圮惆怅
（2）指出下列句子运用的修辞手法。
①彷徨在悠长、悠长／又寂寥的雨巷。________
②她是有／丁香一样的颜色，／丁香一样的芬芳，／丁香一样的忧愁。________
（3）诗中的“雨巷”象征了什么？“姑娘”又象征了什么？
（4）从表达方式的角度看，本诗属于________诗，那么诗中的“我”是一个怎样的形象呢？________
19.阅读下文，回答相关问题
                                                                                天净沙秋思
                                                                                    马致远
                          枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）这首曲在写景方面有什么艺术特色？
（2）“小桥流水人家”一句描写出了温馨恬静的景象。联系全诗，谈谈作者为什么这样写。
20.阅读下文，回答相关问题
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
【注释】①雨疏风骤：雨点稀疏，晚风急猛。
（1）词中“绿肥红瘦”的意思正确的一项是（   ）
A. 叶茂花残                   B. 红花绿叶相映衬                   C. 红花绿叶很艳丽                   D. 绿叶红花茂盛
（2）下列理解正确的一项是（   ）
A. “浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。
B. “知否？知否？”是“卷帘人”在追问。
C. 这首词押韵的字是“人”和“旧”。
D. 这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪。
21.阅读《江城子•密州出猎》一词，完成小题
       老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
       酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。
（2）下面对该词的理解品味有误的一项是
A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。
B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。
D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。

答案解析部分
一、诗歌鉴赏
1.【答案】（1）大雁南飞，边声四起，孤城落日。
（2）表达了词人思念家乡亲人和渴望建功报国的矛盾心情。
【考点】词，把握诗歌内容，体味诗歌的意象，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情
【解析】【分析】（1）首句中“异”指的是风景，那么就找景物描写的内容，将诗中描写景物的句子找出来，点出其判断词即可。
（2）作者思念家乡，“家万里”“归无计”，抓住“家”与“归”两字即能理解诗中包含的作者的万般乡愁。古诗词中，常常是先写景，再抒情，景为情牵，情为景动，情景交融。分析诗人的情感，就是抓住诗词中写作景物句子，体会诗人内心的情感。
2.【答案】（1）登高；望远；重阳
（2）“对花惊白发”写出对时光流逝的感慨；“见雁忆黄河”写出对家乡的思念；“乱后书来少”表达对亲人的牵挂；“不堪羁宦日”表达对宦游的厌倦。
【考点】把握诗歌内容，作品给人的启示和道理，节气，礼俗
【解析】【分析】⑴这是一道诗歌词语赏析题，这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。本题是依据词语推敲节日，结合原文①②句，应不难回答。⑵做题时要注意抓住具有特征的关键语句，结合诗歌的写作背景综合进行分析。如果诗中有直抒胸臆的句子，那就要抓住这些语句结合全诗内容加以揣摩。根据“对花惊白发”可以体会出作者对时光流逝的感慨；根据“见雁忆黄河”可以体会出作者对家乡的思念；根据“不堪羁宦日”表达对宦游的厌倦等等。
故答案为：⑴登高；望远；重阳
⑵“对花惊白发”写出对时光流逝的感慨；“见雁忆黄河”写出对家乡的思念；“乱后书来少”表达对亲人的牵挂；“不堪羁宦日”表达对宦游的厌倦。
【点评】⑴本题考查理解词语含义。答题时应注意，联系全诗内容和传统节日风俗习惯，对照句子辨析，九月九日的重阳节和习俗应该不难。
⑵本题考查体会诗人的思想感情。答题时应注意，本诗蕴含着诗人丰富的情感，每一句都是寓情于景，围绕节日引起的思乡念亲分析体会。
3.【答案】（1）陶渊明；《桃花溪》
（2）由远而近。
【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，作家作品
【解析】【分析】⑴考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。此题考查是唐朝诗人张旭的绝句。二空，可提取“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”中的“桃花”和“溪”并进行整合作为题目。答此题要读懂诗句，掌握诗歌所描写的意境后再考虑答案内容。这首诗通过描写桃花溪幽美的景色和作者对渔人的询问，抒写一种向往世外桃源，追求美好生活的心情。所以用“桃花溪”作为标题比较抒情浪漫。⑵考查写景的顺序。起笔写远景：深山野谷，云烟缭绕；透过云烟望去，那横跨山溪之上的长桥，忽隐忽现，似有似无，恍若在虚空里飞腾。下面画近景。近处，水中露出嶙峋岩石，如岛如屿（石矶）；那飘流着片片落花的溪上，有渔船在轻摇，景色清幽明丽。所以这首诗是按照由远而近的顺序来写景的。
故答案为：⑴陶渊明；《桃花溪》；⑵由远而近。
【点评】（1）本题考查文学常识的积累运用能力。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
（2）本题考查学生诗歌写作特色的理解能力。答题时要求学生通过阅读，参照注释，感悟语言的意义和内涵，从而了解诗歌的主要内容。要能立足全诗，抓住重点词句，反复揣摩，深入探究。
4.【答案】（1）词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。
（2）惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。
【考点】词，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情，卜算子•送鲍浩然之浙东，比喻
【解析】【分析】
（1）从修辞方法方面分析，注意本体和喻体之间的内在联系，把无情的山水，写成有情的山水，写出了自己的喜爱之情。
（2）从下阕内容分析，首先是送别，送别时，依依不舍，然后通过“若到江南赶上春，千万和春住”写出自己的祝福。
5.【答案】（1）淳朴的民风     风趣
（2）B
【考点】诗，把握诗歌内容，体味诗歌的意象，作者表达的思想感情
【解析】【分析】
（1）解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。此处赞美农村风光和淳朴的民风，流露出作者热爱农村生活的情感。
（2）B中“闲乘月”不能看出淳朴的民风。因为这是写的作者的感受。
6.【答案】（1）借景抒情     人生易老、年华将逝    高楼的雁叫
（2）这两句运用对偶的修辞手法，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝、人事无常的感慨，委婉含蓄地抒写了伤别怀旧之情，画面生动，寓意深刻。
（3）①时光的流逝；②容颜的易老；③离别的痛苦；④无尽的思念。（答出两点即可）
【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情，借景抒情
【解析】【分析】
（1）《浣溪沙》的上片通过对眼前景物的咏叹，将怀旧之感、伤今之情与惜时之意交织、融合在一起。“去年天气”句包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感，“夕阳西下”句不仅是惋惜时光的匆匆流逝，同时也是概叹昔日与伊人同乐的情景一去不返。下片仍以融情于景的手法申发前意。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达出对春光流逝的惋惜之情，对巢燕的归来兴怀旧之感。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和惆怅的人生感触。《采桑子》以轻巧空灵的笔法、深蕴含蓄的感情，书法了叹流年、悲迟暮、伤离别的复杂情感。起首二句把时光拟人化，暗含“多情自古伤离别”和“思君令人老”的双重含义。三、四句词人感时光易逝，怅亲爱分离，心中的烦恼无可化解，只好借酒浇愁，然而不久便又“泪滴春衫”。下片先写不眠，次写惊梦。西风飒飒，桐叶萧萧，窗外月光朦胧而又惨淡，一股凉意直透人的心底，室外的各种音响、各样色彩，以及室中人时光流逝之感，情人离别之痛，春酒易醒之恨，把刚才的好梦全都打成碎片了。“何处高楼雁一声”写室中人沉抑的情绪正凌乱交织之中，突然传出一声高亢的哀鸣，响彻天际，透入人心，它把室中人的思绪提升到一个顶峰。
（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”运用了对偶的修辞手法，意为对春花的凋落没有办法，形容留恋春景而又无法挽留的心情，后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。“无可奈何”是作者的感觉、感受和感叹，“花落去”是自然界常见的现象，是不以人的意志为转移的客观规律，面对落花，联想到春天的消逝，联想到人生的易变，止不住产生一种惋惜的心情，然而作者无能为力，只有徒叹“无可奈何”了。“花落去”与“燕归来”每年交替一次，便过了一年，而人生在这无穷的交替中逐渐衰老直至消失。
（3）作者每当希望好梦多留一霎的时候，它就突然破灭了。而且每当一回破灭，现实的不幸之感就一齐奔集而来，室外的各种音响、各样色彩，以及室中人时光流逝之感，情人离别之痛，春酒易醒之恨，把刚才的好梦全都打成碎片了。
【点评】
（1）鉴赏诗歌的艺术手法时，第一步准确指出用了何种手法。先看修辞。再看运用了哪一类抒情、哪几种手法，最后看章法特点。第二步结合诗句阐释如何运用用了这种手法。第三步  指出此种手法的效果，如何有效的传达出诗人怎样的感情。古诗鉴赏通常涉及较多的是抒情（直接抒情和间接抒情）、描写（正面描写和侧面描写）等，此外还有记叙（多用于叙事诗）和议论（多用于点明诗歌主旨,例如：兴，百姓苦…）等，常用修辞手法有比喻、拟人、夸张等，常用表现手法：直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交

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