《赤壁赋》学业测评 -- 苏教版高一必修一

《赤壁赋》学业测评

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《赤壁赋》学业测评(高一必修一苏教版)

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学业分层测评(十六)　赤壁赋[基础巩固层]1.下列各项中，不含通假字的一项是(　　)A．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。B．山川相缪，郁乎苍苍。C．举匏尊以相属。D．苟非吾之所有，虽一毫而莫取。【解析】　A项，“冯”同“凭”；B项，“缪”同“缭”；C项，“尊”同“樽”。【答案】　D2．下列加点虚词的意义和用法，不相同

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学业分层测评(十六)　赤壁赋
[基础巩固层]
1. 下列各项中，不含通假字的一项是(　　)
A．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
B．山川相缪，郁乎苍苍。
C．举匏尊以相属。
D．苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
【解析】　A项，“冯”同“凭”；B项，“缪”同“缭”；C项，“尊”同“樽”。
【答案】　D
2．下列加点虚词的意义和用法，不相同的一项是(　　)
A.凌万顷之茫然其声呜呜然
B.游于赤壁之下徘徊于斗牛之间
C.此非孟德之困于周郎者乎生乎吾前，其闻道也固先乎吾
D.举匏尊以相属挟飞仙以遨游
【解析】　C项，语气助词，等同于“吗”/介词，比。A项，形容词词尾，……的样子。B项，介词，在。D项，连词，相当于“而”，表承接。
【答案】　C
3．下列各项中，加点词语的古今义全都相同的一项是(　　)
A.白露横江非能水也，而绝江河　 B.蚓无爪牙之利徘徊于斗牛之间
C.凌万顷之茫然古之学者必有师 D.不如须臾之所学也肴核既尽，杯盘狼籍
【解析】　 D项，须臾：片刻。狼籍：凌乱的样子。古今义均相同。A项，白露：古义指白茫茫的水汽；今义是二十四节气之一，在公历9月8日前后。“江河”古今义相同。B项，爪牙：古义指爪和牙齿；今义比喻坏人的帮凶走狗。斗牛：古义是星宿名，指斗宿(南斗)和牛宿；今义指西班牙一种著名的人跟牛相斗的娱乐活动。C项，茫然：古义指浩荡渺远的样子；今义指完全不知道的样子或失意的样子。学者：古义指求学的人；今义指读书人，有专门学问的人。
【答案】　D
4．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(　　)
A．本赋开篇展现的是一幅逍遥游乐图：清风明月，助人雅兴；举酒诵歌，冯虚御风，宛若仙人。描写的情景让人觉得心境安闲，物我和谐。
B．本赋中客的观点和感情也是苏轼日常的感受和苦恼，而主人苏子所抒发的则是超脱地俯察人与宇宙之后的哲学领悟。
C．本赋中的客沉郁，主达观：客充满人事沧桑与吾生有涯的感慨，主表现了诗人与大自然合二为一的心灵净化的境界。而这种意蕴诉之于月下江游的眼前景物和由景物所引起的感触，因此具有强烈的感染力和渗透力。
D．通观全文，人情美和人性美成了作者情绪的依托，成为他思考和认识人生的凭借。作者以旷达的胸怀和人生态度，蓄天地之灵气，化万物之精魂，感悟大自然所包含的生命的真谛，同时表现了自己高远的情志。
【解析】　D项，“人情美和人性美”应该是“自然美”。
【答案】　D
5．翻译下面的句子。
(1)清风徐来，水波不兴。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　(1)清风缓缓吹来，水面没有波浪。
(2)任凭小船在茫无边际的江上漂荡，越过一望无际浩荡渺远的江面。
(3)箫声呜咽，像含怨，像怀恋，像抽泣，像低诉。(吹完后，)余音婉转悠长，像细长的丝缕延绵不断。
[阅读提升层]
阅读下面的文字，完成6～9题。
后赤壁赋
苏　轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出，曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙；攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！”我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．是岁十月之望望：每月初一日
B．今者薄暮   薄：迫近
C．披蒙茸，踞虎豹   披：拨开
D．攀栖鹘之危巢   危：高
【解析】　A项，望：农历每月十五日。
【答案】　A
7．下列对原文相关内容的解说和分析，不正确的一项是(　　)
A．字和名有意义上的联系，这可以从很多古人名与字之间的关系看出来。苏轼，字子瞻，“轼”与“瞻”之间关系是“轼”是“瞻”的工具，《曹刿论战》“登轼而望之”，可以知道。岳飞，字鹏举，“飞”与“鹏举”相当于并列关系，大鹏鸟飞举也。
B.  “望”即“望日”，每个月前十日为上旬，初一(即上旬上)为朔日。中间十日为中旬，十五(即中旬中)为望日。五月初五为端午节，亦称端阳。九月初九为重九节，亦称重阳。
C. 自古至今，中国的读书人、藏书人、爱书人都渴望能有属于自己的一间书房，静谧闲适，读书写文，是心灵休憩的港湾。“雪堂”是苏轼的书斋名，“项脊轩”是明代文学家归有光的书斋名，“青藤书屋”是明代大画家徐文长的书斋名。“人境庐”是清代诗人黄遵宪的书斋名。 “饮冰室”是清末学者康有为的书斋名。
D．“赋”是我国古代的一种文体，它讲究文采，韵律，兼具诗歌和散文性质。是以“铺采摛文，体物写志”为手段，侧重于写景，借景抒情。它多用铺陈叙事的手法，赋必须押韵，这是赋区别于其他文体的一个主要特征。
【解析】　“饮冰室”是清末学者梁启超的书斋名。
【答案】　C
8．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也
B．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤横江/东来翅如车轮/玄裳缟衣戛然/长鸣掠予舟而西也
C．时夜将半四顾/寂寥适有孤鹤/横江东来翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也
D．时夜将半四顾/寂寥适有孤鹤/横江东来/翅如车轮玄裳缟衣/戛然长鸣掠予舟而西也
【解析】　“四顾寂寥”说环境，“适有……”陈述事情，二者之间必须断开，排除C、D两项，“横江/东来”是偏正结构，中间不能断开。因此排除B项，选择A项。
【答案】　A
9．下列对文章的解说，不正确的一项是(　　)
A．《前赤壁赋》写的是白露横江、水光接天、清风明月、衣带飘飘的迷人秋夜。
B．《后赤壁赋》写的是“霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月”“江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出”的初冬。
C．前后赤壁赋中，时节推移，江山易貌，主人公的情绪始终是欢乐自适。
D．这两篇作品的艺术性极高。它描写江山胜景，字字如画。而同一风月，随着节序的推移和心情的变化，又呈现出不同境界。它把写景抒情和说理融为一体，既富有诗情画意，又写得理意透辟。
【解析】　C项，“主人公的情绪始终是欢乐自适”不正确。
【答案】　C
[语言运用层]
10．请将下面的句子重组为一个单句，不能改变句子的原意。
如果说，苏轼的盖世才华是他让无数的后人崇拜和偏爱的首要因素，那么他的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性则是令人崇拜与偏爱的又一个原因。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　变复句为单句，首先要明确单句中只能有一套主干成分，其次要选定其中一句作主干，将其他内容变成修饰成分，藏入其中。最后个别词语如代词等要作必要替换，使语句表达顺畅。
【答案】　苏轼的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性可以说是他盖世才华外的又一个令无数的后人崇拜和偏爱的原因。
11．将下列语句依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。只填序号。
因“乌台诗案”，苏东坡被捕进京，长途押解，犹如一路示众。
究竟是什么罪？审起来看！怎么审？打！
我相信一切文化良知都会在这里战栗。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
现在苏东坡被他们抓在手里搓捏着，越是可爱、高贵、有魅力，搓捏得越起劲。温和柔雅如林间青峰、深谷白云的大文豪面对着彻底陌生的语言系统和行为系统，不可能作任何像样的辩驳。
①真正厉害的是邪恶、低贱、粗暴
②但可爱、高贵、魅力之类往往既构不成社会号召力
③它们几乎战无不胜，攻无不克，所向无敌
④也构不成自我护卫力
⑤中国几千年有几个像苏东坡那样可爱、高贵而有魅力的人
【解析】　观察这几个句子，你会发现它们内容上的联系和外在的关联词语有很明显的提示作用：②中的“既”和④中的“也”相连，它们共同阐述⑤句中的一类人，⑤和②话题的衔接也紧密，所以是⑤②④；和⑤并列的是①，③紧承其后。
【答案】　⑤②④①③
12．根据上下文的内容和句式，仿写三个句子，填写在下面一段文字的空白处，使语段文字上下内容和谐，语意连贯。
苏东坡的黄州经历，使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。他真正地成熟了，成熟于一场寂灭后的涅磐，成熟于①________，这种成熟是一块淘去了浮沙后露出的磐石，是一棵刮走了枯叶后独立的老树；是一道明亮而不刺眼的光辉，是②________；是一份无须对别人察言观色的从容，是③________。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　解答本题要注意对上下文意的把握和理解，同时要注意对词句的打磨，答案要有文采。
【答案】　(示例)①一次苦难后的更生
②一声圆润而不腻耳的音响
③一种不必张扬并不陡峭的高度 (122.240.202.237)

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