成都七中实验学校2019届九年级9月月考语文试题 -- 部编人教版九年级上册

成都七中实验学校2019届九年级9月月考语文试题

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成都七中实验学校2019届九年级9月月考语文试题(九年级上册部编人教版)

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成都七中实验学校2018-2019学年九年级入学考试语文试题命题人：罗英温馨提示：1.测试采用书面闭卷的方式，全卷满分150分，测试时间120分钟。2．在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。3．选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色的签字笔书写，字体工整、笔迹清

试题预览
成都七中实验学校2018-2019学年九年级入学考试
语文试题
命题人：罗英
温馨提示：
1.测试采用书面闭卷的方式，全卷满分150分，测试时间120分钟。
2．在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。
3．选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的   答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
5．保持答题卡清洁，不得折迭、污染、破损等。
A卷（100分）
一、基础知识与运用（共12分，每小题3分）
1. 下面加点字注音有误的一项是（    ）
A.撺掇chuān    羁绊 pàn      戛然而止jiá
B. 萌发méng   两栖qī       销声匿迹nì
C. 萦绕yíng   孕育yùn       挑拨离间tiǎo
D.棱角léng    寒噤jìn       强词夺理qiǎng
2. 下列语句中书写正确的一项是（    ）
A. 当河水正这般畅畅快快地弛骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡。
B.杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，儒动在巨大的冰谷里，一列小小身影。
C. 这一彩幻只是稍作驻留，倾刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
D. 这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。
3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（    ）
A. 第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。
B. 在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。
C. 充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。
D. 《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。

4. 下列语句中没有语病的一项是（    ）
A. 川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。
B. 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。
C. 多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
D. 本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。

二、阅读下面的文言文，完成5-8题。(共12分，每小题3分)
[甲]
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
[乙]
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
  见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。令人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
5. 下面语句中加点词的解释有误的一项是  （    ）
A. 选贤与能            与：同“举”举荐，推荐
B. 男女衣着，悉如外人    悉：全、都
C. 良田美池桑竹之属：    属：类
D.阡陌交通，鸡犬相闻     交通：交通运输
6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（    ）
A．①其真不知马也。               ②其此之谓乎
B．①有良田美池桑竹之属           ②大道之行也
C．①此人一一为具言所闻           ② 力恶其不出于身也，不必为己
D．①见渔人，乃大惊             ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（    ）
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
A. 率领妻子和乡邻来到这没有出路的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。
B. 率领妻子和乡邻来到这与世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔离了。
C. 率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。
D. 率领妻子儿女和乡邻来到这没有出路的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。
8. 下列对文章理解和分析有误的一项是（  ）
A. 选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往乡村田园生活的思想和选文甲提出的大同社会是契合的。
B.选文乙以渔人的行踪为线索，发现桃花林，进入桃花源，做客桃花源，离开桃花源……文章结构完整，浑然天成。
C.选文乙充满理想色彩。作者着力描绘了现实生活中的桃源生活，表达了作者对自由安乐生活，恬静幸福生活的向往之情。
.D. 选文甲提及的大同社会，不是一种倒退，而是在五帝之世进行高度提炼，揭示了人类社会应当普遍遵守的法则。
三、默写古诗文中的名篇名句。6分
9.（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）
①虽有佳肴，        ，                 。（《虽有佳肴》）
②                    ，在水一方。（《诗经蒹葭》）
③挥手自兹去，                       。（李清照《醉花阴》）
（2 ）请在苏轼的《卜算子黄州定慧院寓居作》的上片和王勃的《送杜少府之任蜀州》的后四句中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。




四、阅读下面文章，完成小题。共10分
国宝――大熊猫
    ⑴大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。
⑵大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫。”科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。
后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。由于竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子。不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。所以大熊猫其实是杂食性动物。
⑶目前世界上存活的大熊猫数量特别少。大熊猫性情孤僻，平时独来独往，繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1~0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。
⑷物以稀为贵，但是大熊猫之所以珍贵，不仅因为它数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，具有极其珍贵的研究价值。研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石”之称。
⑸大熊猫是我国的国宝，憨态可掬，人见人爱，已列为我国一级保护动物。

10、本文围绕大熊猫讲了哪几个方面的内容？3分

11. 第⑷自然段划线句子采用了         说明方法，请结合全文分析其作用。3分

12. 将下列材料补充到以上文章中，作为文章内容的一部分是否恰当？请结合全文，谈谈你的观点和理由。 4分
  在中国古代，大熊猫的形象就是祥兽。据史料记载，大熊猫古称驺虞，西晋时被视作象征和平友谊的义兽，驺虞幡也成为息兵止戈的标志；到了唐代，武则天甚至还将两只白熊和七十张毛皮作为国礼，赠给了日本天武天皇，而据专家考证，白熊就是大熊猫。

五. 请以“伞”为题目写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）
一、阅读下面诗歌，完成1-2小题。
采桑女
唐代：唐彦谦
春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青鸦嘴。
侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨。
去岁初眠当此时，今岁春寒叶放迟。
愁听门外催里胥，官家二月收新丝。
【注】 ①初眠：蚕虫蜕皮期间不食不动称“眠”七日一眠，经过四眠，才吐丝结茧。
       ⑵里胥：古代一种官职。
1. “采桑女”泪如雨的原因是什么？请结合全诗概括作答。（2分）


2.下面三首诗中，哪一首诗与本诗蕴含的感情更为接近？请简要分析。（2分）
A.《茅屋为秋风所破歌》   B。《卖炭翁》     C.《贾生》


二、阅读下面的文言文，完成3-5小题。12分
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”
伯乐对曰：“良马可形容筋骨相也。天下之马，若灭若没，若亡若失。若此者绝尘弭①辙。臣之子，皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马也。臣有所与共担纆②薪菜者，有九方皋，此其于马非臣之下也，请见之。”
穆公见之，使行求马。三月而反报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝而黄。”
  使人往取之，牡③而骊④。穆公不说，召伯乐而谓之曰：“败矣！子所使求马者，色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？”
伯乐喟然太息曰：“一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。”
马至，果天下之马也。
【注】①弭，mǐ，消除，停止。②担纆，挑担子运送货物。③牝（pìn），雌性的鸟兽。与“牡”相对。④骊（lí），纯黑色的马。
3. 下列语句中加点词解释有误的一项是（   ）3分
A. 可形容筋骨相也                   相：相貌
B. 穆公不说                         说：通“悦”，高兴
C. 皆下才也                         下：低下、下等
D. 而遗其所不视                     遗：遗漏忽略
4. 将文中画线句了翻译为现代汉语。6分
（1）子之年长矣，子姓有可使求马者乎？
译文
（2）得其精而忘其粗，在其内而忘其外。
译文
5.本文与《马说》表达的观点是否一致？请结合文意简要分析。（3分）


三、阅读共22分
（一）名著阅读6-7题（4分）
6. 下面对《钢铁是怎样练成的》主人公保尔的描述不正确的一项是：（        ）2分
A.保尔家境贫寒。他出生于贫困的铁路工人家庭，靠母亲做杂役养活。他先是在车站食堂当杂役，后来在发电厂当学徒。
B.保尔性格刚毅坚强。尽管在社会底层饱受折磨和侮辱，但他不向命运屈服，以顽强的毅力实践着自己的生命誓言。
C.保尔热爱阅读。他特别喜欢读《牛虻》，他时常手拿着本书，在战争的间隙给战友们朗读或讲故事。
D.保尔历经坎坷。他一生饱受伤病困扰，战场上被击中过头部，筑路时感染过伤寒并引发了肺炎，最后英勇牺牲在了战场上。
7.阅读下面的文字，回答问题。（2分）
谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗?清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。
以上文字摘自《傅雷家书》，请结合阅读体验，谈谈材料中提到的“这种境界”是指什么？
答：

（二）阅读下面的文章，完成8-11小题。共计18分
秋天的音乐    冯骥才
(1)你每次上路出远门千万别忘记带上音乐，只要耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就全然变了，在音乐撩拨你心灵的同时，也把窗外的景物调弄得易感而动情。你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪，景物也全部神会了，它还随着你的情绪奇妙地进行自我再造。你振作它雄浑，你宁静它温存，你伤感它忧患，也许同时还给你加上一点人生甜蜜的慰藉……它使你一下子看到了久藏心底那些朦胧模糊或被时间湮没了的感受，于是你更深深坠入被感动的漩涡里，享受这画面、音乐和自己灵魂三者融为一体的特殊感受。
(2)秋天十月，我去往东北最北部的大兴安岭。赶往火车站的路上，忽然发觉把音乐磁带忘记在家，恰巧路过一个朋友的住处，他是音乐迷，便跑进去向他借。他给我一盘说是新翻录的。我问他这是什么曲子，他看我一眼说：“ 秋天的音乐。”这曲名，也许是他看到我被秋风吹得松散飘扬的头发，灵机一动得来的。
(3)火车一出山海关，我便戴上耳机听起这秋天的音乐。开端的旋律似乎熟悉，没等我怀疑它是不是真正的描述秋天，整个身心就进入秋天才有的一种异样的感受里了。
(4)我把脸颊贴在窗玻璃上，带着享受的渴望往车窗外望去，秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上，整个大地像生过婴儿的母亲，幸福地舒展在开阔的晴空下，从麦茬里裸露出的浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色；所有树林都在此刻自在自如地伸展它优美的枝条；所有金色的叶子都是它的果实，一任秋风翻动，煌煌夸耀着秋天的富有。真正的富有感，是属于创造者的；真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度。
⑸近景从眼前疾掠而过，远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转，耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。它的根像唱针，在大自然深处划出一支忧伤的曲调。心中的光线和风景的光线一同转暗，一切阴影都化为行将垂暮的秋天的愁绪，如同一湾河水清冷又凄凉。
⑹萧疏的万物失去往日共荣的激情，各自挽着生命的孤单；篱笆后一朵迟开的小葵花，连同那做过的许多傻事的童年，年轻的母亲和初恋的梦，都被轰隆隆前奔的列车甩到后边，与这老了的秋天一起远去了。春的萌动、颤栗、骚乱，夏的喧闹、蓬勃、繁华，全都销匿而去，无可挽回。一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开，渲染着满目风光。我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去!人生是一次性的，生命以时间为载体，这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧。
(7)突然一支号角在耳边吹响，眼前一条大道纵向冲了出去，在黄昏中闪闪发光。嘹亮的声音唤来一大片拔地而起的森林，像一支金灿灿的铜管乐队，奏着庄严的乐曲走进视野。来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故，心境陡然一变，刚才的忧愁一扫而光。当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过，我忽然醒悟，秋天的凋谢全是假象!
(8)它不过在寒飚来临之前把生命掩藏起来，把绿意埋在地下，在冬日的雪被下积蓄与浓缩，等待下一个春天里，再一次加倍地挥洒与铺张!远远山坡上，坟茔，在夕照里像一堆火，神奇又神秘，它哪里是埋葬的一具尸体或一个孤魂?既然每个生命都在创造了另一个生命后离去，什么叫做死亡?死亡，不就是一种生命的转换，旋律的变化，画面的更迭吗?那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人?为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊……
(9)秋天的音乐已如圣殿的声音，把我全部身心都裹住、都净化了。我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。
8. 听着秋天的音乐，作者眼中的秋天有哪些特点？结合全文概括作答。6分



9. 第⑸段写一颗垂死的老树有何作用？4分


10. 结合全文，赏析第⑹段画线句加点处的表达效果。4分
篱笆后一朵迟开的小葵花，连同那做过的许多傻事的童年，年轻的母亲和初恋的梦，都被轰隆隆前奔的列车甩到后边，与这老了的秋天一起远去了。


11.文章第⑺段中写道：“我忽然醒悟，秋天的凋谢全是假象!”作者因什么而“醒悟”？“醒悟”到了什么？请结合全文，谈谈你的理解。（4分）


四、语言运用（共12分）
12.“校园霸凌”是一种有意图的攻击性行为，通常会发生在力量不对称的学生间。阅读下面的材料，根据要求完成相关题目。
（1）下面是校园霸凌行为发生人群的统计图，请根据图中的信息，写出两条结论。4分
同性间异性间
女生对女生霸凌 21.6% 女生对男生霸凌 4.9%
男生对男生霸凌 68.9% 男生对女生霸凌 4.6%

答
（2）某班针对校园霸凌现象，以对联形式设计了班会主题词，请将下联补充完整。4分
上联：良善除恶扬正气
下联：
（3）下面是关于“校园霸凌”的演讲稿，请将空缺补写完整，注意语意连贯。4分
同学们，所谓“校园霸凌”，其本质就是以多欺少，               ，以强凌弱。霸凌以多种形式存在。有                   ，如推搡和殴打；也有言语霸凌，如                    ；还有社交霸凌，如团体排挤和人际关系对立。它不但会带来身体创伤，                    ，严重时甚至会威胁生命的安全。
答：


成都七中实验学校2018-2019学年九年级入学考试
A卷
选择题
1. A   2.D
3.A
【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项的成语使用有误，“卷土重来”比喻失败之后重新恢复势力，与此处语境不符。
点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4. B
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项有误，应在“纷纷”的前边补充上“网友们”；C项有误，“了解、学习”与“环保意识”搭配不当；D项有误，句式杂糅，应该删去“也参与其中”。故选B。
5.D   6.A   7.C   8.C
三、默写：
9.（1）
弗食，不知其旨也。/所谓伊人/萧萧班马鸣
（2）缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
或：海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
四、现代文阅读
10.大熊猫其实是杂食性动物；目前世界上存活的大熊猫数量特别少；具有极其珍贵的研究价值。
11.用了打比方的说明方法，把大熊猫比作‘活化石’，生动形象地说明了大熊猫经历了几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征具有极其珍贵的研究价值。 (122.240.202.237)

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