江苏省泰兴市济川中学2018-2019学年七年级上学期语文第一单元测试题


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济川中学初一语文单元测试题2018.9.20 一、积累与运用(52分) 1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在田字格内。(8分) 清晨，一声清脆的鸟鸣打破了林间的静mì，小溪从林间流过，溪水似乎把zhùxù了一个冬天的能量全部释放出来，欢快地流淌着，潺潺的水声似乎在和鸟鸣声应hè着。 　 2．下列标点使用正确的一项是(4
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  济川中学初一语文单元测试题  2018.9.20
一、积累与运用(52分)
1． 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在田字格内。(8分)
清晨，一声清脆的鸟鸣打破了林间的静mì，小溪从林间流过，溪水似乎把zhùxù了一个冬天的能量全部释放出来，欢快地流淌着，潺潺的水声似乎在和鸟鸣声应hè着。
　
  

2．下列标点使用正确的一项是 (4分)                         (     )
A．人们如果连续看上四、五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
B．《济南的冬天》选自长篇散文“一些印象（四、五、六、七）”。
C．照现在的趋势发展下去，谁都无法判断若干年后的地球将是什么样的面貌？
D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
3．下列句子没有语病的一项是 (4分)                         (    )
A．综合数据判断，中国境内尚存野生东北虎数量约为20只左右。
B．习近平总书记在十九大报告中关于改善民生的阐述引起广泛共鸣。
C．经过老师的悉心指导，我将上一篇作文改得面目全非。
D．谁能否认杨善洲同志不 是一名优秀的共产党员？
4．下列各句中加线的成语使用恰当的一句是(4分)               (      )
A．墙边一排排的板凳上坐着粉白黛绿、花枝招展的孩子们，笑语盈盈的不休。
B．但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
C．新来的老师英俊潇洒，他上的语文课风趣幽默，咄咄逼人。
D．李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次英语考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”
5．下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是(4分)          （     ）
  A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
C.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
D.我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八九岁的侄儿宏儿。
6．下列词语不全是名词的一项是   (4分)                     （     ）
A.秋天   农夫   娃娃   前面   B.以上   早晨   水藻   姑娘
C.过去   干净   镰刀   学生   D.东边   里头   爱情   传统
7．课文内容、名句填空。(10分，每空格1分)
(1)                     ，吹面不寒杨柳风。
(2)春天像健壮的青年，                ，                   。
(3)我寄愁心与明月，                      。
(4)《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是                  ，
                  。
(5)               ，小桥流水人家，               ，夕阳西下，断肠人在天涯。
(6) 王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，蕴含自然理趣的句子是：             ，             。
8.口语交际：
你不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是(4分) （ 　  ） 
A．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。 
B．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！ 
C．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ 
D．对不起，这次算我错了，好不好？
9．名著阅读 (10分)
（1）《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为          ，是鲁迅先生1926年所作的
       散文集，共    篇。
（2）下列对名著《朝花夕拾》表述正确的一项是(4分)   （    ）
A.鲁迅先生在《朝花夕拾》中批判的一位老师是寿镜吾先生。他不懂教育，喜欢体罚学生，给鲁迅留下了痛苦的回忆。
B.鲁迅在《琐记》中记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《鉴略》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
C.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿、八戒招赘等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷的本质。
D.《阿长与<山海经>》写了一个“黄胖而矮”“ 满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了《山海经》。
二、阅读理解(共48分)
(一) 阅读下面的古诗，回答第10－11题。(8分)
绝   句
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
10．请说说诗中“山青花欲燃”的“欲”字妙在何处。(4分)
________________________________________________________
11．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？从诗中哪个词可以看出？(4分)
_____________________ ___________________________________
(二) 阅读《破瓮救友》文言短文，完成12-15题。（18分）
　　光坐七岁①，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮②，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸儿得活。
　　注：①光坐七岁：司马 光七岁的时候。 ②瓮：水缸。
12．解 释下列加点词在文中的意思。（8分）
　　   ①自是手不释书（     ）      ②光持石击瓮破之 （       ）
　　   ③儿得活 （     ）           ④群儿戏于庭（         ）
　13. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2分）
　　   水 迸 儿 得 活。
　14．翻译下列句子。（4分）
　　⑴ 一儿登瓮，足跌没水中。                                                                       
　　⑵ 众皆弃去，光持石击瓮破之。                                                                 
　15．司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神？（4分）
                                                                      
(三) 阅读老舍的《济南的秋天》回答下列16-19题： 
　　①______________设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
　　②请你在秋天来。那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的。秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它  

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