2018七年级语文上册第一单元教学效果检测题及答案


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2018七年级语文上册第一单元教学效果检测题及答案(七年级上册 部编人教版)
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七年级语文上册第一单元教学效果检测题【内容:第一单元】时限:100分钟满分:100分班级:姓名:一、积累与运用(29分)1、给下列加点字注音。(4分)(1)烘托(2)抖擞(3)风筝(4)粗犷(5)贮蓄(6)澄清(7)应和(8)着落2、根据拼音写汉字。(6分)(1)kē巢 (2)酝niànɡ(3)lìn啬(4)黄yùn (5)发jì (6
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七年级语文上册第一单元教学效果检测题
【内容:第一单元】
时限:100分钟     满分:100分    班级:             姓名:             
 一、积累与运用(29分)
1、给下列加点字注音。(4分)
(1)烘        托 (2)抖擞         (3)风筝         (4)粗犷        
(5)贮        蓄 (6)澄        清 (7)应和         (8)着        落
2、根据拼音写汉字。(6分)
(1)kē     巢     (2)酝niànɡ       (3)lìn      啬
(4)黄yùn        (5)发jì            (6)高miǎo      
3、下列加点词语使用不恰当的一项是(   )(2分)
A、从容不迫的举止,比起咄咄逼人的态度,更能令人心折。
B、感谢您的造访,我一定会届时莅临聆听您的指导。
C、俗话说一年之计在于春,刚过完春节,农民朋友就开始在田里劳作了。
D、静谧的深夜,仰头看着天空的弯月,心情豁然开朗。
4、下面句中划线的词全是名词的一项是(   )(2分)
A、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
B、那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点热气。
C、天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。
D、小草偷偷从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
5、根据语境,参照划线句子,再续写一句,要求前后句式一致,语意连贯。(3分)
    大自然是神奇的:看青山换绿,感受到生机勃发的力量;看小桥流水,感受到诗情画意之美;              ,                                  。
6、作家作品常识填空。(4分)
(1)朱自清,散文家、           、学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《          》《游欧杂记》《你我》等。
(2)《济南的冬天》作者老舍,原名           ,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《       》《龙须沟》等。
7、默写。(8分)
(1)桃树、杏树、梨树,(A)                                  。(B)               
                      。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!(C)                                         。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,(D)                                     。
(2)我寄愁心与明月,                   。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)马致远《天净沙•秋思》里形象地揭示作品主题的句子是:              ,
                   。
(4)曹操在《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是:              ,             ,             ,             。
二、阅读与欣赏(31分)
(一)阅读古诗《次北固山下》,完成8—9题。(4分)
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
8、这首诗颔联写            ,尾联表达了作者的                       。(2分)
9、诗中划横线的两句是千古名句,具有深远的象征意义,请你加以说明。(2分)
                                                                             
(二)阅读记叙文《春风》,完成10-13题。(13分)
春风
①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。
②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山虽然怪秀美,但不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。
③所谓春风,似乎应当是              。可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。
④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。对于我,特别觉得难堪。我生在北方,听惯了风,可也最怕风。听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响,我记得出门,觉得寒冷,心中渺茫。春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。我能受苦,只是受不住风。别种的苦处,多少是在一个地方,多少有个原因,多少可以设法减除;对风是千没办法。总不在一个地方,到处随时使我的脑子晃动,像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛,而且没法子避免。它自由地刮,我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不准知道,而希望如此。好有个地方去“避风”呀!
10、认真阅读第①段,写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。(4分)
相同点:                                                                 
不同点:                                                                  
11、认真阅读第①段,按提示填空。(4分)
本文写济南秋天的美,主要是通过描写“     ”(限填一字)来表现的,重点抓住了黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层来进行具体描写,给作者的感觉是“              ”;写青岛秋天的美,主要是通过描写“    ”(限填一字)来表现的,重点抓住了秋海的绿波、白帆和小岛来进行具体描写,给作者的感觉是“             ”。
12、作者在第③段中说,济南、青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。那么,作者心目中的春风应当是什么样呢?请结合对文章的理解,发挥联想和想像,运用拟人的修辞手法,在下面给本段画横线处具体描写出作者心目中的春风。(3分)
                                                                         
                                                                         
13、本文是写春风的,可是前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽。这样写的目的是什么?请用一句话说说你的看法。(2分)
                                                                      
(三)阅读记叙文《遍地黄金》,完成14-18题。(14分)
①人蜷缩在湿漉漉的雨季,整个儿像一颗受潮的糖,沮丧而又无奈。
②前日忽然放晴,心,也就跟着晴了。从南窗望去,那边楼缝的坡地上一如往年,绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢,油菜花这么快就开了?中午儿子放学回家,进门就说,路边的菜花约好了似的,一夜工夫全黄了!下午乘车去市郊,果见满畈满坡一片片明艳的黄,一种生命的喜悦油然灌注全身。
③几乎已成条件反射,人一见到油菜花,忧郁的心境就豁亮了。油菜花,我从小年年见,但着意关注它,是在病重以后。四年前腿骨发生病变,每周需去武汉两次,接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季,天色像心境一样阴晦,人默坐车上,打不起丁点精神,对人生已失去信心,甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候,对车窗外成片成片的油菜花,我有了不同于以往任何时候的感觉,那种蓬蓬勃勃的美,使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我,唤醒了我生命中沉睡的信念,生活是美的,生命是可留恋的呀!从此,每年油菜花开时节,虽是行走艰难,也要拄着拐杖到郊外看看,我才不怕得什么花粉症呢。
④要论好看,任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多,单朵的油菜花细小单调而不起眼,它之所以让我有了生命的感动,是因为这些花是以集团军的面貌出现的,显现出一种浩浩荡荡的生机,一种攻城略地的气势,一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光,是光和热的象征。
⑤多少个响晴天,我恋恋地望着窗外,对妻子说,陪我去看看那些油菜花吧。去了,在地头一站就是好半天。所有的油菜花,不论高的矮的,壮的瘦的,一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄,既不是初春的柳芽那种嫩黄,也不是菊花、葵花的那种老黄,那是一种青春的黄,黄得明净,黄得酣畅,黄得秀朴,黄得平净如水,黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字:女儿黄!灿烂的黄花下面,是绿得发暗的秆和叶,青葱的生命高擎着纯情的黄,托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼,清芳扑鼻,看花人沉醉了,恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。
⑥油菜花似乎不怕雨打风吹,它前谢后继地开着,整体花期比一般的花都长些。菜花开了,再阴晦的日子也不难耐了,那爽心的亮色风雨收不去,望一眼,心田就会洒满阳光,它们其实就是活的香的阳光!更多的时候,我于户内凝望菜花,在病榻上斜靠着,看书倦了,总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花,那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了,没有画家会为我在窗外画一片女儿黄,但我不会再阴郁,花事一过,就是青阳朗朗的夏季了,阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫,春天于我,是希望的季节,更是收获的季节,我收获遍地黄金,那是一年乃至一生受用不尽的黄金!
14、通读全文,说说“我”为什么特别喜欢油菜花开?(3分)
                                                                         
                                                                         
15、第⑤段写油菜花的黄,为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄?(2分)
                                                                         
16、文中有许多描写生动地佳句,下面句子就用了修辞,请揣摩其表达效果。(3分)
人蜷缩在湿漉漉的雨季,整个儿像一颗受潮的糖,沮丧而无奈。
                                                                         
                                                                         
17、文章为什么不以“遍地油菜”为题,却以“遍地黄金”为题,说说你的理解。(3分)
                                                                          
                                                                          
                                                                              
18、请你用上比喻的修辞手法写一段花开的景象。(写清楚花的名称,限80字左右。)(3分)
                                                                          
                                                                          
                                                                          
                                                                          
三、写作与表达(40分)
19、从下列两题中任选一题作文。(注:可从中选择自己没有训练过的题目)
题一:刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请从中选择自己印象最深的一个方面,写成一篇记叙文。以下话题可以选择,可以修改。也可以自拟题目。话题:(1)我是中学生了,感觉真棒;(2)我的新同桌真幽默;(3)校园里有这么一个有趣的地方。
题二:在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是人生宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?回忆一下,写成一篇记叙文。题目自拟。
要求:(1)立意自定;(2)事情的来龙去脉要写清楚;(3)要做到说真话,抒真情,谈真切的感受;(4)不少于600字。(5)卷面书写要做到正确、端正、整洁;凡使用改正液、透明胶带涂改的,卷面书写的5分一律不给。
 




2018年秋季七年级上册语文测试卷参考答案

语文测试卷一(一单元)参考答案
一、积累与运用(30分)
1、略。(每字0.5分,共4分)
2、(1)窠 (2)酿 (3)莅 (4)吝 (5)晕 (6)髻 (7)谧 (8)邈(每字0.5分,共4分)
3、B       4、B(3分)
5、示例:看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。
(3分,符合“句式一致,语意连贯”的要求即可)
6、(1)诗人、背影 (2)舒庆春、茶馆(每空1分,共4分)
7、(1)(A)你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿(1分);(B)红的像火,粉的像霞,白的像雪(1分);(C)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去(1分);(D)散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的(1分) (2)随风直到夜郎西(1分) (3)夕阳西下、断肠人在天涯(1分) (4)日月之行、若出其中、星汉灿烂、若出其里(2分)(共8分)
二、阅读与欣赏(30分)
(一)阅读古诗《次北固山下》(4分)
8、船上所见景色、思乡之情(每空1分,共2分)
9、这两句的象征意义是:人生旅途充满期待,心情乐观昂扬(人生旅途顺风顺水,一路扬帆,志得意满。)(2分)
(二)阅读记叙文《春风》(13分)
10、相同点:两地的春天都多风,两地的秋天都长而晴美。不同点:夏天,济南很热,青岛是避暑胜地;冬天,济南冷,青岛温暖(相同点不同点各2分,共,4分)
11、山、舒适和安全、海、丝丝的甜美(共4分,每处1分)
12、示例:(春风是)温柔可人的,它轻吻着柳枝,微微吹皱了水面,偷偷地传送花香,同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛,给人舒适温情的感觉。(能运用拟人修辞手法抓住春风温柔舒适可人的特点描写给2分,想像合理给1分,共3分)
13、反衬春风的粗猛和寒冷,突出两地春风的令人不快。(意对即可,2分)
(二)阅读记叙文《遍地黄金》(13分)
14、因为四年前“我”的腿骨发生病变,心境阴晦,是成片的油菜花那浓郁的生气感染了“我”,唤醒了“我”生命中沉睡的信念,所以我特别喜欢油菜花开。(3分)  
15、运用对比,通过柳芽的嫩黄、菊花、葵花的老黄来衬托油菜花的青春明净的本色的黄。(2分)  
16、这句用了比喻的修辞手法(1分),把“人”比作“一颗受潮的糖”,十分新鲜贴切(1分),突出了“我”十分沮丧和无奈的心情(1分)。(共3分)  
17、(1)油菜花遍地都是,呈现一片黄色,犹如遍地铺满黄金,表达效果好,所以不以“遍地油菜”为题,却以“遍地黄金”为题。(2)油菜花在“我”生命中具有重要的影响,像黄金一样宝贵,值得珍视,所以不以“遍地油菜”为题,却以“遍地黄金”为题。(答出一点即可给2分)  
18、(能运用比喻的修辞手法描写给2分,语言流畅1分,共3分)
四、写作与表达(40分)
19、略。 (122.240.202.237)

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