2019高三一轮专题16鉴赏古代诗歌的景物形象 -- 人教版高三总复习

2019高三一轮专题16鉴赏古代诗歌的景物形象

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2019高三一轮专题16鉴赏古代诗歌的景物形象(高三总复习人教版)

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古代诗歌鉴赏专题十四　鉴赏古代诗歌的形象[景物形象]1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么？请简要说明。___________________________________

试题预览
古代诗歌鉴赏
专题十四　鉴赏古代诗歌的形象[景物形象]
1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么？请简要说明。
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答案：幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。
2．阅读下面的唐诗，然后回答问题。
江陵使至汝州①
王　建
回看巴路在云间，寒食②离家麦熟还。
日暮数峰青似染，商人说是汝州山。
注：①本诗是王建一次出使江陵回来的路上行近汝州时写的。汝州，今河南临汝县，离王建的家乡颍川很近。②寒食：即寒食节。每年四月四日这一天禁烟火，只吃冷食，所以叫做“寒食节”。
这首诗的第二、三句描绘了一幅什么样的画面？请简要描述。
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答案：描绘了一幅清新明媚的画面，天气晴朗，麦子一片金黄，山峰青如染出，轮廓鲜明。
3．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
题大庾岭①北驿
(唐)宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来？
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
注：①大庾岭：在江西、广东交界处，为五岭之一。宋之问流放钦州(治所在今广西钦州东北)途经大庾岭时，写在岭北驿的一首五律。古人认为此岭是南北的分界线，因有十月北雁南归至此，不再过岭的传说。
“江静潮初落，林昏瘴不开”描绘了一幅怎样的画面？请概括并简要描述。
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答案：描绘了一幅凄清寂寥的画面。江上潮水下落，水面平静得令人寂寞，林间昏暗不明，瘴气弥漫，暮色渐浓。
4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
菩　萨　蛮
(宋)晏几道
哀筝一弄《湘江曲》，声声写尽湘波绿。纤指十三弦，细将幽恨传。　　当筵秋水漫，玉柱斜飞雁。弹到断肠时，春山眉黛低。
这首词描写的是一种什么景象？主要内容写的是什么？
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解析：“声声写尽湘波绿”写筝曲之妙；“纤指”突出了弹筝女年轻秀美的特征；“幽恨”既写曲中情，也写弹筝女的心声；“当筵秋水漫，玉柱斜飞雁”“春山眉黛低”含蓄地写出弹筝女的神态和表情。
答案：这首词描写了一位弹筝女子在筵席间演奏的情景。主要内容是描写弹奏的乐曲和弹筝女的神情、动作。
5．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

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答案：画面：诗人描绘了一幅中秋月夜图。月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪。萧森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月的刺眼惊扰，先后进入了梦乡。在万籁俱寂的深夜，秋露轻盈无迹，打湿了庭中的桂花。
感情：全诗营造了寂静、空灵、清美的意境，将思乡的情意表达得委婉动人，抒发了诗人对月怀远的情思。
[人物形象]
1．阅读下面的作品，然后回答问题。
镜　湖　女
(南宋)陆游
湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。
到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。
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答案：作品从“妆面花样红”的视觉形象、“菱歌缥缈”的听觉角度两个方面，塑造了一位湖边船家女子的形象，突出她乐观积极、热爱生活的人生态度。
2．阅读下面两首宋诗，然后回答问题。
寻诗两绝句
陈与义
楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。
无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。
爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。
醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。
注：①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。
诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。
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答案：特点：①行为洒脱　②情趣高雅
分析：①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。
②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。
3．阅读下面的宋诗，然后回答问题。
秋夜读书每以二鼓尽为节①
陆　游
腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。
白发无情侵老境，青灯有味似儿时。
高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。
秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜。②
注：①这首诗写于乾道元年(1165)秋天，陆游初任隆兴(治所在今江西南昌)通判时，当时41岁。二鼓尽：二更结束。②琼糜：比喻精美的食品。
全诗刻画了一个怎样的诗人形象？请结合全诗简要概括。
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答案：一个安贫乐道、孜孜以学(勤奋读书)的清苦诗人形象。
4．阅读下面一首诗，然后回答问题。
邯郸冬至夜思家
(唐)白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
诗中描绘了一个怎样的人物形象？
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解析：抓住描写分析人物形象。结合诗中的“逢冬至”“抱膝”“影伴身”“想得家中”联想当时作者客居在外的情景来归纳形象。
答案：刻画了冬至之夜客居旅馆、彻夜难眠、思念亲人的孤独的游子形象。
5．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
诉　衷　情
(宋)陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。　　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料？心在天山，身老沧州。
注：沧州：水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。
简析这首宋词中的人物形象。
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解析：首先根据词后“沧州”的注释，可知此词是诗人晚年闲居沧州时所写；其次抓人物心理(“万里”“匹马”“关河梦断”“身老沧州”)，抓人物神态(“泪空流”)等词句理解全词主旨。
答案：诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。 (122.240.203.231)

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