2018秋人教部编版八年级语文上册第六单元达标测试卷


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第六单元达标测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 一、基础(24分) 1．根据课文默写古诗文。(10分) (1)我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)(1分) (2)家书是亲人间情感交流的一种方式，杜甫《春望》中曾用“烽火连三月，家书抵万金”形容家书的珍贵。(2分) (3)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
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    第六单元达标测试卷
时间：120分钟　　满分：120分

一、基础(24分)
1．根据课文默写古诗文。(10分)
(1)我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)(1分)
(2)家书是亲人间情感交流的一种方式，杜甫《春望》中曾用“烽火连三月，家书抵万金”形容家书的珍贵。(2分)
(3)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？(《愚公移山》)(2分)
(4)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)(1分)
(5)请把陶渊明的《饮酒(其五)》默写完整。(4分)
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)生命在那些终于要diāo xiè(凋谢)的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。
(2)我们不应当讨厌它那xuān xiāo(喧嚣)的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服。
(3)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wéi miào wéi xiào(惟妙惟肖)。
(4)近处小路上骑驴而行的则是cháng tú bá shè(长途跋涉)的行旅。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(D)(3分)
A．减速带作为一种强化型的道路交通安全设施，在遏制交通事故的发生方面发挥了重要作用。
B．在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚都是光辉灿烂的明星。
C．这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。
D．“短道一哥”武大靖从小就自命不凡，这激励着他不断超越自己，最终成为平昌冬奥会的短道速滑冠军。
【解析】自命不凡：是指自以为很了不起，自以为比别人高明。是贬义词，用在这里不合语境。
4．下列对病句的修改不正确的一项是(B)(3分)
A．作为一档电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。(删除“目前最重要的”)
B．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。(将“由于”放在“他”的后面)
C．“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的好习惯。(将“发扬”改为“培养”)
D．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。(删除“与素养”)
【解析】缺主语，去掉“由于”。
5．仿照画线句续写句子，使之构成排比。(4分)
在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，花草是大自然给世界的礼物；用心体验，回忆是时间给生活的礼物。
二、阅读(46分)
(一)富贵不能淫(10分)
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
6．解释下列句中加点的词语。(3分)
(1)是焉得为大丈夫乎(怎么，哪里)　(2)父命之(教导、训诲)　(3)以顺为正者(准则，标准)
7．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
他们一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。
(2)得志，与民由之；不得志，独行其道。
得志的时候和百姓一同遵循正道而行，不得志的时候独自走自己的道路。
8．下列对文章内容分析不当的一项是(A)(3分)
A．“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”是景春对公孙衍、张仪的赞美，孟子认为他们是“富贵不能淫”品德的代表。
B．“往之女家，必敬必戒，无违夫子”大意是要求女子顺从丈夫，这是古代对妇女品德的要求。
C．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是作者对“大丈夫”的定义，闪耀着思想和人格力量的光辉。
D．“大丈夫”在古代是对品德高尚、有节操的俊杰的尊称。真正的大丈夫应该行得正、站得直，为着正义的理想和目标去奋斗。
【解析】A项，公孙衍、张仪是孟子批评的对象，孟子认为他们以顺为正，“妾妇之道也”，算不上大丈夫，故选A项。
(二)(9分)
修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹！吾问之，则曰：‘死狱④也，我求其生，不得尔！’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也！’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服⑤之终身。
(节选自《宋史•欧阳修传》)
【注释】①修：欧阳修，宋代文学家。②治：处理。③废：放下。④狱：案件。⑤服：听从，信服。这里指遵从。
9．下列各组句中加点词的意义和用法不同的一项是(C)(3分)
A．母尝谓曰/尝趋百里外　　　　　B．死狱也/小大之狱
C．我求其生/生于忧患　　　　  D．其平居教他子弟/帝感其诚
【解析】A项，曾经；B项，案件；C项，活/生存；D项，代词，他。
10．请用“/”给下面句子断句。(3分)
汝父为吏/常夜烛治官书/屡废而叹
11．结合选文内容，谈谈本文给我们的启示。(3分)
示例一：良好的家庭教育对孩子成才有着重要作用。可以从“修母”教子有方，能以丈夫的优良品德教育孩子看出。示例二：我们要善于听取有益的教诲，以优秀的人为榜样，做一个有作为的人。可以从欧阳修听从母亲教导，以父亲为榜样并一生效仿看出。
【参考译文】欧阳修幼年时失去父亲，母亲曾经对他说：“你父亲做官的时候，常常在夜间点着蜡烛办理官府公文，多次停下来叹息。我问他什么事情，他便说：‘是死刑案子，我想寻求保全犯人生命的可能，却没有找到。’我说：‘生路可以寻求吗？’他说：‘去寻求生路而得不到，被判死刑的人和我就都没有遗恨了。经常为死囚寻求生路，仍然还有失误造成不该死的人被处死的，然而世间的官吏却常为犯人寻找处死的理由呀。’他平日教导别人的子弟，经常用这些话，我都听熟了呀。”欧阳修听了这段话，终生照做不忘。
(三)民以“食”为天(10分)
俞水生
①自古以来，中国就有“民以食为天”的说法。中国人在饮食上追求美感与愉悦，讲究色、香、味、形俱佳。中国饮食不仅内容丰富，其  

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