2018秋人教八年级语文上册第一单元测试卷 -- 部编人教版八年级上册

2018秋人教八年级语文上册第一单元测试卷

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2018秋人教八年级语文上册第一单元测试卷(八年级上册部编人教版)

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第一单元一、积累与运用（25分）1．下面对诗句的赏析有误的一项是（）（2分）A．“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。B．“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。C．“我寄愁

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第一单元
一、积累与运用（25分）
1．下面对诗句的赏析有误的一项是（   ）（2分）
A．“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。
B．“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。
C．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。
D．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
【答案】C
2．下列句子没有语病的一项是（   ）（2分）
A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C．我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。
D．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
【答案】D
3．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（  ）（2分）
A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
D．乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。
【答案】C
4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（    ）（2分）
A．野鸡多用两只腿跑动，即使能飞起来的也只能飞很短的距离。当它逃不脱追者时，就把头钻进草堆里，自以为安然无恙了。
B．红树林深处，简直就是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。
C．生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神，人才会变得更优秀。
D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
【答案】D
5．选出词语书写有错误的一项（　　）（2分）
A．烘托　　陶冶　　束手无策　　呼朋引伴
B．燎亮　　风彩　　花枝招展　　抖擞精神
C．和谐　　荟萃　　名副其实　　咄咄逼人
D．水藻　　朦胧　　繁花嫩叶　　迫不及待
【答案】B
6．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（   ）（2分）
A．卖弄/弄堂  应和/一唱一和  落地/大大落落
B．高邈/礼貌  烘托/供不应求  肌肤/饥不择食
C．着落/着急  空灵/空穴来风  模仿/一模一样
D．嘹亮/瞭望  酝酿/书声琅琅  衰弱/披蓑戴笠
【答案】D
7．默写填空。（6分）
（1）        ，洪波涌起。
（2）杨花落尽子规啼，         。

（3）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙•秋思》中用“          ，           ”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用““          ，          ”两句委婉地表达了这种情感。
【答案】（1）秋风萧瑟（2）闻道龙标过五溪（3）夕阳西下，断肠人在天涯（4）乡书何处达？归雁洛阳边
8．综合性学习。（7分）
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！
（1）请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。（2分）
①春：     　　②夏：
③秋：     　　④冬：
（2）请为这次活动设计一个宣传标语。（3分）
示例：
（3）请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。（2分）
第一环节：绘四季美景。
第二环节：
第三环节：唱四季赞歌。
第四环节：四季诗文及常识竞赛。
【答案】
（1）①春：万紫千红　　②夏：烈日炎炎
③秋：天高云淡　　④冬：大雪纷飞
（2）答案示例：走进自然，领略美景。
（3）诵四季诗文。
二、阅读理解（45分）
（一）（16分）
【甲】那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
（选自老舍《一些印象》）
9．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是     的水，乙文写的是     的水。（2分）
10．甲文中水的特点是     ，乙文中水的特点是    。（2分）
11．甲、乙两文段均出自老舍之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“         ”，
乙文中的“              ”。（4分）
12．理解下面两个句子的意思。（6分）
（1）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

（2）济南是“自然”的情人吧？

13．将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好？为什么？（2分）

【答案】
9．冬天  秋天
10．温柔多情，  甜美
11．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”，
“它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的

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