2018年秋人教版语文八年级上册第三单元同步测试 -- 部编人教版八年级上册

2018年秋人教版语文八年级上册第三单元同步测试

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2018年秋人教版语文八年级上册第三单元同步测试(八年级上册部编人教版)

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检测内容：第三单元得分________　卷后分________　评价________一、积累与运用(共27分)1．下列加点字注音全对的一项是(　　)(2分)A．曦月(xī)　　襄陵(xiāng)　　飞漱(sù)　　经纶世务(lún)B．燕然(yàn)缥碧(piǎo)峻茂(jùn)夕日欲颓(tuí)C．属引(shǔ)沉鳞(lín)千转(zhuàn)嘤嘤成韵(yīng)D．采薇(wēi)征蓬(pé

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检测内容：第三单元

得分________　卷后分________　评价________

一、积累与运用(共27分)
1．下列加点字注音全对的一项是(　　)(2分)
A．曦月(xī)　　襄陵(xiāng)　　飞漱(sù)　　经纶世务(lún)
B．燕然(yàn)  缥碧(piǎo)  峻茂(jùn)  夕日欲颓(tuí)
C．属引(shǔ)  沉鳞(lín)  千转(zhuàn)  嘤嘤成韵(yīng)
D．采薇(wēi)  征蓬(péng)  横柯(kē)  互相轩邈(miǎo)
2．下列加点词的解释无误的一项是(　　)(2分)
A．林寒涧肃(严肃)
略无阙处(同“缺”，空隙、缺口)
B．未复有能与其奇者(参与，这里指欣赏、领悟)
相与步于中庭(脚步)
C．泉水激石，泠泠作响(冲击，撞击)
实是欲界之仙都(实际)
D．念无与为乐者(考虑，想到)
鸢飞戾天者，望峰息心(至、到达)
3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是(　　)(2 分)
A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
B．虽乘奔/御风，不以/疾也。
C．自富阳/ 至桐庐/一百许里。
D．庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横。
4．下列有关文学常识表述无误的一项是(　　)(2分)
A．《三峡》作者郦道元，北魏地理学家。所著《山海经》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
B．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与其父苏辙、其弟苏洵并称“三苏”，一门父子占“唐宋八大家”三席。
C．《使至塞上》作者王维，字摩诘，有“诗佛”之称。这首绝句中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联尽显其“诗中有画，画中有诗”的艺术特点。
D．《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇骈体文，与《与施从事书》《与顾章书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇。
5．古诗文默写。(8分)
(1)相顾无相识，____________。(王绩《野望》)
(2)________________，白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)乱花渐欲迷人眼，________________。(白居易《钱塘湖春行》)
(4)征蓬出汉塞，________________。(王维《使至塞上》)
(5)李白的《渡荆门送别》中描写平原广阔景象的诗句是：________________________________________________________________________
__________，________________。
(6)白居易《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是：________________，________________。
6．名著阅读。(任选一题作答)(4分)
(1)从下面两个故事中选择一个，结合相关情节，写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。
①斗金角大王、银角大王　　　　②三打祝家庄

(2)阅读下面一段文字，按要求答题。
这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：“哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的。
①这段文字出自斯诺的《________________》，这位青年军官是________。
②这段文字有什么特点？

7．阅读下面材料，按要求答题。(共7分)
材料一　北京损毁的共享单车堆积如山，工人“修不过来”。除了爆胎、车胎亏气等一般故障外，更多的则是号牌被刮花、座垫、车锁及脚蹬丢失，甚至还有车轮丢失或整车损毁等人为损毁的情况。(新华网)

材料二　共享单车在郑州尴尬了，输给大爷大妈。从最近几天开始，郑州也有ofo共享单车，不过在大爷大妈面前，共享单车着实有点尴尬。有网友爆料称，ofo小黄车在郑州已经变了味，郑州满大街的大爷大妈圈块地都说是自己的地点，看管自行车都要收费，不管你是什么共享单车还是私人自行车。每次去推小黄车的时候，都要先拿一块钱给他们，不然不让用。(ZOL新闻中心)
材料三　河南郑州郑东新区农业东路与地秀街交叉口附近，一处空旷且长满荒草的院子里，杂乱地堆放着数百辆共享单车，歪倒叠起有一米多高，从院子入口的铁门处一直向里延伸10多米远，其中多数为小绿车和部分ofo小黄车。虽然部分车辆身上蒙了灰尘，但车身依旧崭新，空地俨然成了“单车坟场”。值班人员称，因为这些单车占道，才被办事处扣下了。(河南商报)
(1)阅读上面三则新闻材料，从中归纳“共享单车”在推广使用中存在的问题。(不少于两点)(2分)

(2)我是________________，我想和这个世界谈谈。从“文明的骑行者”“无奈的共享单车”中任选一个填入横线，写一段话，要求结合上面三则新闻，写出自己的具体看法。(3分)

(3)某品牌共享单车平台征集共享单车停放点的公益广告，请你拟写一条，要求主题鲜明，并使用一种修辞手法。(2分)

二、古诗文阅读(共43分)
(一)阅读下面两个语段，完成8～11题。(共10分)
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》)
【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
(节选自陆游《入蜀记》)
【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。
8．解释下列句中加点的词。(2分)
(1)沿溯阻绝　　　　　　　　绝：____________
(2)或王命急宣  或：____________
(3)不以疾也  疾：____________
(4)然十二峰者不可悉见  悉：____________
9．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
清荣峻茂，良多趣味。

10．语段【甲】结尾引用渔歌的用意是什么？(3分)

11．语段【甲】【乙】两文都写到“山”，两语段所写的“山”各有着怎样的特点？(3分)

(二)阅读下面两个语段，完成12～15题。(共10分)
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度①之境，周九万余里。三垂大海，北背雪山。北广南狭，形如半月。画野区分，七十余国。时特暑热，地多泉湿。北乃山阜隐轸②，丘陵舄卤③；东则川野沃润，畴④陇膏腴；南方草木荣茂；西方土地硗确⑤。斯大概也，可略言焉。
(节选自《大唐西域记》，有删改)
【注释】①五印度：指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。②山阜(fù)隐轸(zhěn)：很多高山。③丘陵舄(xì)卤：丘陵地带是盐碱地。舄卤，盐碱地。④畴：已耕作的田地。⑤硗(qiāo)确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。
12．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(2分)
A．四时俱备　　　俱：全，都
B．晓雾将歇  歇：歇息
C．夕日欲颓  颓：坠落
D．沉鳞竞跃  竞：争着
13．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
自康乐以来，未复有能与其奇者。

14．语段【甲】是用哪种表现手法描写“山川之美”的？请结合相关语句进行分析。(4分)

15．《答谢中书书》是南朝时陶弘景写给谢中书的一封信，境界清新；《大唐西域记》是一千多年前玄奘西行的情况记述，为《西游记》的创作奠定了基础。请分别用【甲】【乙】两文中的四字短语概括选文的主要内容。(2分)
【甲】：____________　　　【乙】：____________
(三)阅读下面两个语段，完成16～19题。(共10分)
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然⑥，问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
(节选自苏轼《方山子传》)
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥，字季常。②光、黄：即光州和黄州。③朱家、郭解：都是西汉的游侠，喜替人排忧解难。④宗：推崇，归附。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍然：惊奇注视的样子。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(2分)
A．解衣欲睡　　　　　　　　欲：想要
B．月色入户  户：门
C．念无与为乐者  念：考虑
D．但少闲人如吾两人者耳  但：但是
17．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
怀民亦未寝，相与步于中庭。

18．语段【甲】中“闲人”是怎样的人？作者自称“闲人”，表现了作者当时怎样的心境？(3分)

19．比较语段【甲】和语段【乙】，说说苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们分别是通过什么样的方式来自我排遣的？(3分)

(四)阅读下面两个语段，完成20～23题。(共9分)
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！
(吴均《与顾章书》)
【注释】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜、萝，都是植物名，代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的洞穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。文中指隐士所食之物。
20．解释下列加点词的意思。(2分)
(1)天山共色　　　共：________
(2)窥谷忘反  反：________
(3)经纶世务者  经纶：________
(4)在昼犹昏  犹：________
21．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
急湍甚箭，猛浪若奔。

22．语段【甲】中“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人？(2分)

23．语段【甲】【乙】都运用了“化静为动”的手法，请找出语句并加以简要分析。(3分)

(五)阅读下面一首诗，完成24—25题。(共4分)
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
24．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了什么样的修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？(2分)

25．“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？(2分)

三、写作(50分)
26．任选一题作文。(50分)
(1)题目：那时花开
要求：①除诗歌外，文体不限；②600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)阅读下面材料，然后作文。
有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励……
请以“风雨”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目，内容紧扣话题；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 (122.240.201.226)

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