江苏省大丰市小海高级中学2018-2019学年高一语文暑假作业：8


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语文暑假作业8一、语文知识和运用1.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（）①他_________不决地伫立着，缓缓回顾四周的房屋和院中的景物。②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，_________推进农村教育综合改革。③为了躲避敌人的搜捕，她_________成一个阔太太。A．迟疑逐渐化装B．迟疑逐
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语文暑假作业8

一、语文知识和运用
1.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（）
①他_________不决地伫立着，缓缓回顾四周的房屋和院中的景物。
②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，_________推进农村教育综合改革。
③为了躲避敌人的搜捕，她_________成一个阔太太。
A．迟疑逐渐化装
B．迟疑逐渐化妆
C．犹豫逐步化装
D．犹豫逐步化妆
1答案   C( “迟疑”、“犹豫”都有拿不定主意的意思，但“迟疑”是指不能立刻决断，与第(1)句语境不吻合，所以应该用“犹豫”。“逐渐”，渐渐地，一般指客观变化，主观因素少；“逐步”，一步一步地，指有阶段性、主观性地循序渐进。第(2)句，“统筹安排”具有阶段性、主观性，应该用“逐步”。“化装”和“化妆”表意重点不同：“化妆”重在美化，“化装”重在改变。第(3)句中，她不是为了美化自己，而是“为了躲避敌人的搜捕”，所以应该用“化装”。)
2.依次填入下列各句横线上词语最恰当的一项是（）
①艺术的价值________实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。
②除了他以外，没有任何人在此画上动一个指头，整幅画由他________完成。
③由于他多次________劳动纪律，最近受到了公司的警告处分。
④退伍军人张伟________参加今年的抗洪抢险战斗，被评为抗洪模范。
A．必需独立违反志愿       B．必须独立违犯志愿
C．必需独力违犯自愿       D．必须独力违反自愿
2答案   D(“必需”是动词，“必须”是副词；“独立”指不依靠他人，“独力”指依靠自己的力量做事，强调做事，“违反”是指不遵守法规、章程，“违犯”是指违背和触犯法律；“自愿”指自己愿意，“志愿”有两个意项，一是志向和愿望，二是自愿。)
3.下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A. 当地时间10月1日早上9时，加泰罗尼亚开始“独立公投”，西班牙中央政府虽然早已表明参与公投属违法行为，但当天仍有大批民众在多个投票站外等候，希望可以凭手上一票表达意愿。
B. 欧洲航天局的彗星探测器“罗塞塔”向目标彗星的彗核发射着陆器“菲莱”，各国科学家对此着陆器表示了极大的关注。
C. 汉赋虽然呈现出堆砌辞藻以至好用生词僻字，但在丰富文学作品的词汇、锤炼语言辞句等方面，都取得了一定的突破。
D. 印度尼西亚国家搜救中心负责人在记者会上说，根据目前掌握的信息初步显示，亚洲航空公司失联客机有可能已经沉入海底。
3答案  B　(A项语序不当，“虽然”应放在“西班牙中央政府”前面”。C“呈现”后缺宾语“弊端” D项句式杂糅，“显示”改为“判断”)
4.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.特朗普在会议上多次要求联邦调查局局长柯米“放手”，中止因涉嫌与俄国高层有连结的前国家安全顾问弗林的调查。
B. 印度电影《摔跤吧，爸爸》在国内取得高票房的原因，是由于影片中表现出的东方式的情感和价值观，拉近了与中国观众的距离。
C.正好与如今将简单的道理表达得百折千回的风气相反，汪曾祺则把最复杂的事物写得明白如话，这与他洞察秋毫的功力是分不开的。
D.为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。
4答案  C（A缺少介词“对”，B句式杂糅，D搭配不当）
5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）
我无需忧虑，因为！希望所有的人过了冬天，会更加有朝气。
①总有冰雪会去封锁长路②虽然总有秋风会去收集落叶
③就让我们默默地享受甜蜜的等待吧④但春天它从来没有错过向花容鸟语发出请柬
A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．②①③④
5答案  B   ②④之间有关联词语“虽然”“但”，②和①之间有时间先后顺序，③后适宜用感叹号。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
山水田园在文学中出现并非从隐逸文化的意义上开始的，但对山水的表现方式却存在很大差异。，。，，。因此，刘勰以为，“庄老告退，山水方滋”，正表明了隐逸文人对自然审美的独特视角。
①诸子作品中自然景物也止于“山水比德”式人格化比衬
②山水自然逐渐上升为一种纯粹独立的审美对象
③随着隐逸文人对自然的真实切入
④《诗经》中的山水自然风景常常是赋比兴的渲染手段
⑤不再仅仅是一种陪衬或象征
A．④⑤③②①    B．④①③②⑤
C．③②①④⑤    D．③①②⑤④
6．B（④句是对首句中“山水田园在文学中出现”进行具体阐释，①句中的“诸子作品”“也”是紧跟着④句，即可选定B）
7、下列各句中，表达得体的一句是（）
A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”
C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
7【答案】A
B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确。
8．下列比喻不尽恰当的一项是(　　)
A．日记：心的轨迹，撷取生活七色阳光的水滴。
B．词典：知识的海，学问的帆，
书山上跋涉的樵夫。
C．笑：你是美的姐妹，
 你是艺术家的娇儿，
 你是碧空中那一抹烂漫的云彩。
D．浪花：一朵浪花，一个跳荡的音符；
一排浪花，一组激昂的旋律；
一江浪花，一个欢乐的生命。
8【答案】　B(“书山上跋涉的樵夫”应该喻指读书人，所以用来喻指“词典”不当)
9. 下列对“法律援助中心”的图标理解不恰当的一项是(   )

 
A．图标由盾牌、一颗心、两只手和文字“法律援助”四部分组合而成，线条流畅，构图简洁。
B．图标的主体是象征着爱心的“心”和紧紧相握的双手，因此图标被命名为“携手同心”。
C．图标的寓意是法律援助中心伸出法律援助之手，献出一片爱心，突出了法律的帮助和爱心的汇聚。
D．图标中的盾牌，象征着国家法律的尊严；图标中的双手，意味着人们应和睦相处。
9【答案】D  (既然是“法律援助中心”的图标，那么图标中的双手就不能理解成人们的和睦相处，而应是“法律援助中心”向人们伸出援助之手。另外，图标中的盾牌也不可理解成法律的“尊严”，而只是表示图标所指的对象。)
10、下列对联中，最适合祝贺学校科技节开幕的一项是(3分)(　　)
A．喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声
B．能歌善舞心弄巧，长书工画指生花
C．披文入理游胜景，穷天究地探迷宫
D．架集古今书万卷，柜藏中外帖千函
10答案　C解析　A项适用于学校门联。B项适用于艺术节。D项适用于书店。

二、诗歌鉴赏
送别怀人诗
11、阅读下面的这首唐诗，完成小题。



送魏十六还苏州
皇甫冉①
秋夜沉沉此送君，阴虫②切切不堪闻。
归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。
［注］①皇甫冉，唐代诗人。作者的朋友魏十六曾从苏州（即“姑苏”）到常州（即“毗陵”，唐时常州为毗陵郡）方向来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。②阴虫，指蟋蟀。
沉沉：形容夜色浓重。
切切：形容虫的鸣声凄切。

用散文化的语言描述诗歌内容。
译文
秋天沉沉的夜色下送君归去，
蟋蟀鸣声切切不堪入耳。
明日你将乘船回毗陵，到那时，
回首姑苏，所见将唯有一片白云。




（1）、请简要概括这首诗表达的思想感情。（5分）
表达了送别友人时内心的沉重与感伤，
也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅。
（答出一点给2分，语意完整给1分）


（2）、这首诗运用了虚实结合的表现手法，请作简要赏析。（6分）
诗中的“实”是诗人送别友人时秋夜的环境，“虚”是诗人想象别后的明天，朋友在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人的情景；诗人借助想象，运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境，深化了送别友人时的感情（留恋、孤寂和感伤）。（答出“虚”和“实”各给2分，答出“拓展意境”和“深化感情”各给1分，意思答对即可）


三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成各题。
夏四月戊辰，晋侯、宋公、齐国归父、秦小子慭次于城濮。楚师背酅而舍，晋侯患之。子犯曰：“战也！战而捷，必得诸侯。若其不捷，表里山河，必无害也。”晋侯曰：“若楚惠何？”栾贞子曰：“汉阳诸姬，楚实尽之。思小惠而忘大耻，不如战也。”晋侯梦与楚子搏，楚子伏己而嘏其脑，是以惧。子犯曰：“我得天，吾且柔之矣！”
楚子玉使斗勃请战，曰：“请与君之士戏，君冯轼而观之。”晋侯使栾枝对曰：“寡君闻命矣。楚君之惠，未之敢忘，是以在此。为大夫退，其敢当君乎！既不获命矣，敢烦大夫谓二三子：戒尔车乘，敬尔君事，诘朝将见。”晋侯登有莘之墟以观师，曰：“少长有礼，其可用也。”遂伐其木，以益其兵。
己巳，晋师陈于莘北，胥臣以下军之佐当陈、蔡。子玉将中军，曰：“今日必无晋矣！”子西将左，子上将右。胥臣蒙马以虎皮，先犯陈、蔡。陈、蔡奔，楚右师溃。狐毛设二旆而退之，栾枝使舆曳柴而伪遁，楚师驰之，原轸以中军横击之。狐毛以上军夹攻子西，楚左师溃。楚师败绩。
乡役之三月，郑伯如楚致其师。为楚师既败而惧，使子人九行成于晋。晋栾枝入盟郑伯。五月丙午，晋侯及郑伯盟于衡雍。丁未，献楚俘于周襄王。王命王子虎策命晋侯为侯伯，晋侯三辞，从命，曰：“重耳敢再拜稽首，奉扬天子之丕显休命。”受策以出。
卫侯闻楚师败，惧，出奔楚，遂适陈。使叔武以受盟。癸亥，王子虎盟诸侯于王庭，要言曰：“皆奖王室，无相害也。有渝此盟，明神殛之。”君子谓是盟也信，谓晋于是役也，能以德攻。
（节选自《左传•僖公二十八年》）
【注释】①晋侯：指晋文公重耳。宋公：宋成公，襄公之子。国归父：齐国大夫。秦小子慭(yìn)：秦穆公之子。他们都是以盟军将领的身份率领本国军队前来参战的。②酅(xī)：险要的丘陵。③嘏(ɡǔ)：吮吸。④得天：面朝天，意思是得到天助。⑤诘朝：明天早上。⑥殛(jí)：惩罚。
12、解释文中加方框的词语。
13、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）晋师陈于莘北，胥臣以下军之佐当陈、蔡。
（2）栾枝使舆曳柴而伪遁，楚师驰之，原轸以中军横击之。
（1）晋军在莘北摆好阵势，胥臣凭下军副将的身份率军抵挡陈、蔡两国军队。
（2）栾枝让战车拖着树枝假装逃跑，楚军受骗追击晋军，原轸率领晋军中军拦腰攻击楚军。
【参考译文】
　　夏天四月戊辰（初三）日，晋文公、宋成公、齐国大夫国归父、秦国公子小子慭带领军队进驻城濮。楚军背靠着险要的丘陵宿营扎寨，晋文公对此很忧虑。子犯说：“出战吧！打了胜仗，一定会得到诸侯的拥护。如果打不胜，晋国外有大河（黄河），内有高山（太行山），也必定不会受什么损害。”晋文公说：“对楚国的恩惠怎么办呢？”栾枝（栾贞子）说：“汉水北面那些姬姓诸国，楚国都把他们吞并完了。想着小的恩惠，却忘记大的耻辱，不如同楚国打一仗。”晋文公夜里梦见自己同楚成王格斗，楚成王把他打倒，趴在他身上吸他的脑汁，因此有些害怕。子犯说：“我们得到天助，我们将要驯服他们了。”
　　楚国子玉派斗勃来挑战，对晋文公说：“我请求同您的士兵们较量一番，您可以靠着车前的横木观看。”晋文公派栾枝回答说：“我们的国君领教了。楚王的恩惠,我们不敢忘记这些，因此才待在这里。对大夫子玉我们都要退让，又怎么敢抵挡楚君呢？既然得不到贵国退兵的命令，那就劳您费心转告贵国将领：准备好你们的战车，认真对待贵国君交付的任务，明天早晨咱们将再见面。”晋文公登上有莘国的遗址检阅了晋国军队，说：“部队排列上下、少长都讲究礼仪秩序，这样的军队可以用来作战了。”于是晋军砍伐当地树木，来增加他们作战的武器。
　　四月己巳（初四），晋军在莘北摆好阵势，胥臣凭下军副将的身份率军抵挡陈、蔡两国军队。楚国主将子玉率领中军，说：“今天必定将晋国消灭了！”子西统率楚国左军，子上（斗勃）统率楚国右军。晋将胥臣用虎皮把战马蒙上，首先攻击陈、蔡联军。陈、蔡联军逃奔，楚国的右军溃败了。晋国上军主将狐毛树起两面大旗假装撤退，栾枝让战车拖着树枝假装逃跑，楚军受骗追击晋军，原轸率领晋军中军拦腰攻击楚军。狐毛率领上军从两边夹击子西，楚国的左军也溃败了。结果楚军大败。
　　在城濮之战前的三个月，郑伯（郑文公）曾到楚国去把郑国军队交给楚国指挥。现在因为楚军打了败仗而感到害怕，便派子人九去跟晋国讲和。晋国的栾枝去郑国与郑文公订立盟约。五月丙午日（十一日），晋文公和郑文公在衡雍订立了盟约。丁未日（五月十二日），晋文公把楚国的俘虏献给周襄王。周襄王命令王子虎用策书任命晋文公为诸侯的领袖，晋文公再三推辞，才接受了王命，说：“重耳谨再拜叩首，接受并宣扬天子的重大赐命。”晋文公接受策书后退出。
卫侯（卫成公）听到楚军被晋军打败了，很害怕，逃到楚国，后又逃到陈国。卫国派叔武去接受晋国与诸侯的盟约。癸亥日（五月二十八日），王子虎和诸侯在周襄王的厅堂订立了盟约，并立下誓辞说：“各位诸侯都要扶助王室，不能互相残害。如果有人违背盟誓，圣明的神灵会惩罚他。”君子认为这个盟约是诚信的，说晋国在这次战役中，能够依凭德义征讨敌国。


四、文学类作品阅读
8万里长城一红柳
\梁衡
中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关，逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上，将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫的大地上。夕阳西下，一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时，你遥望天边的归雁，听北风掠过衰草黄沙，心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后，轻轻地拐了一个弯。这气势浩大，如大河奔流般的长城，怎么说拐就拐了呢。现在能给出的解释，只是为了一座寺和一棵树——一棵红柳树。
14．文章开头对长城的描写有何作用?(4分) 
　　14.）1.写出了长城的气势浩大、雄壮苍凉，表达了作者对它的歌颂和赞美，为犁辕山上这株红柳提供了一个宏阔的背景。 (3分）
2.由长城自然而然地引出下文对红柳的描写。

　　那天，我沿着长城一线走到犁辕山头，一抬眼就被这棵红柳惊呆了。心中暗叫：好一个树神。红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木。极耐干旱、风沙、盐碱。因为生在严酷的环境下。
  ①生长环境严酷，极耐干旱、风沙、盐碱
大部分枝条只有筷子粗细，披散着身子，匍匐在烈日黄沙中。为减少水分的流失，它的叶子极小，如不注意你都看不到它的叶片。这红柳自己活得艰苦却不忘舍身济世。它的枝叶煮水可治小儿麻疹，它的枝条鲜红艳丽，韧性极好，是农民编筐、编篱笆墙的好材料，但它最大的用途是防风固沙。
③舍身济世，用途广泛
红柳与沙棘、柠条、骆驼刺等，都是黄土地上矮小无名的植物，最不求闻达，耐得寂寞，
                     ④不求闻达，耐得寂寞。
许多人都叫不出它的名字。但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木，挺立在一座古寺旁，深红的树干，道劲的老枝，浑身鼓着拳头大的筋结，像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒，千难万磨的结果。
                        ②历经千难万磨，坚韧顽强
而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，开满紫色的小花，劲如钢丝，灿若朝霞。它高大的身躯摇曳着，覆盖着这座乡间的古寺，一幅古典的风景画。而奇怪的是，这庙门上还挂着一块牌子：长城保护站。
　　站长姓刘。我问保护站怎么会设在这里?他说：这是佛缘。说是保护站，其实是几个志愿者自发成立的团体。老刘当过兵，他总说军队是长城，退下来后就回到了长城脚下。看着这些残破的戍楼土墙，心里说不清是什么味道，就想保护长城。他每次走到这里，就在这棵红柳树下歇歇脚，四周少林无树，就只有这一点绿色。放眼望去，茫茫高原，沟壑纵横，万里长城奔来眼底。他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。一开始为了巡视方便，他就借住在寺里。后来身边慢慢聚集了五六个志愿者，就挂起了牌子。
　　保护站已成立五六年，慢慢地与寺庙成为一体。连僧带俗共十来个人，同一个院子，同一个伙房，同一本经济账。志愿者多为居士，所许的大愿便是护城修城；僧人都爱树，禅修的方式就是栽树护树。早晚寺庙里做功课时，志愿者也到佛堂里听一会儿诵经之声，静一静心；而功课之余，僧人们也会到寺下的坡上种地、浇树、巡察长城。不管是保护站还是寺上都没有专门经费。他们自食其力，自筹经费维持生活并做善事。几年来老刘他们在这儿打了一眼井，栽了三百亩的树，为站里盖了几间房。他还率领他的“僧俗大军”走遍沿长城的村子，收回了一万多块散落在民间的长城砖，在文物局指导下修复了一个长城古戍楼。
　　正说着，人们回来了，几个僧人穿着青布僧袍，志愿者中有农妇、老人、学生，还有临时加入的游客，手里都拿着锄头、镰刀、修树剪子，一个孩子快乐地举着一个大南瓜。大山深处，长城脚下，黄土高原上的一所小寺庙里聚集着这样一群奇怪的人，过着这样有趣的生活。山外的世界，正城市拥堵、食品污染、种族战争等等，这里却静如桃源，如在秦汉。只有长城、古寺、志愿者和一棵红柳。 
　　采访完我要下山，老刘送我到寺门口。香客走了，志愿者晚上回城去住，归鸟在寺庙上空盘旋着。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦。吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。我问老刘：“这么多年，你一个人守着长城，守着寺庙，是不是有点孤寂?”他回头看了一眼红柳，说：“有柳将军陪伴，不孤单，胆子也壮。”
　　这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色，一树紫花更加鲜艳。
　　14．文章开头对长城的描写有何作用?(4分) 　　15．文中的红柳有哪些特点?请简要概括。(4分)
　　16．赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。(4分)
　　(1)他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。
16.(1)运用想象、拟人和对比手法，表现了长城昔日的辉煌与今日的残破,表达了老刘的无奈与失落。（2分。意思对即可）
(2)晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。
(2)从声音和色彩上着笔，以声衬静，描写了人去鸟归后寺庙的宁静，烘托出人们淡然、充实、平静、安宁的内心世界。（2分，意思对即可）





17．综合全篇，探究本文以“万里长城一红柳”为题的用意。(6分)
17.①用“万里长城一红柳”构成组织全文内容的线索。文章从对事物外在形态的描写到对人物内在精神的揭示，都是围绕红柳展开的。
②用“万里长城一红柳”具体显示文章中的典型环境。红柳生长在严酷的环境中，这里也正是忐愿者们工作生活的地方。
③用“万里长城一红柳”象征老刘等志愿者的形象。文中由物及人，以物喻人,红柳与人的形象在文中是合二为一的。
④用“万里长城一红柳”形象化地揭示文章的主旨。文章赞扬了志愿者们顽强坚韧、默默奉献、甘于寂寞的精神，长城红柳是这种精神的生动体现。 (42.49.28.109)

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