广东省江门市第二中学2017-2018学年高一11月月考语文试题 -- 人教版高一下册

广东省江门市第二中学2017-2018学年高一11月月考语文试题

试题
名称

广东省江门市第二中学2017-2018学年高一11月月考语文试题(高一下册人教版)

下载
地址

2017-2018学年第一学期第二次考试高一年级语文试题一、现代文阅读（21分）（一）论述类文本阅读（共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3小题。在我国公众持有的各种幸福观中，有两种十分流行。一种可谓之为资源占有幸福观，它把幸福等同于占有资源（金钱、财富、权力等等），认为占有的社会资源越多越幸福。另一种把幸福看

试题预览
2017-2018学年第一学期第二次考试
高一年级语文试题
一、现代文阅读（21分）
（一）论述类文本阅读（共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3小题。
在我国公众持有的各种幸福观中，有两种十分流行。一种可谓之为资源占有幸福观，它把幸福等同于占有资源（金钱、财富、权力等等），认为占有的社会资源越多越幸福。另一种把幸福看作是感性欲望（物质欲望）的满足，以为感性欲望越是得到满足、获得的享受越多越是幸福。这种物质享受幸福观比前一种幸福观更为流行，为更多的人所奉行。  　　
这两种幸福观自古以来就存在，它们虽然在人性中有其根源，但受到市场经济利益驱动机制的激发，从过去的羞羞答答走向了今天的大胆直白。在市场经济条件下，谋求利益最大化成为人们行为的普遍动机。所有社会资源本身都是利益，而且可以作为带来更大利益的资本。于是，在不少人那里，占有资源便不再是作为幸福的必要条件，而成为人生的目标，成为自我实现的标志。市场经济发展的一个重要后果是消费主义盛行。市场主体为了获得更多的利润，不断刺激和开发人们的消费欲望，给人们欲望的满足提供了目不暇接、花样翻新的产品和服务。在这种消费主义的社会环境中，人们很容易以为欲望得到越多满足、得到越高层次的满足就越幸福。于是，物质享受幸福观便流行起来。  　　
资源占有幸福观和物质享受幸福观都是偏颇的幸福观，已经导致和可能导致人生与社会问题。  　　
资源占有幸福观最大的问题是会导致人生异化，即将作为幸福条件的占有资源当作了幸福本身，并受控于占有欲，从而损害人生和社会。占有一定的资源是人生幸福的必要条件，但它只是幸福的条件而不是幸福本身。一旦将资源占有当作人生目的加以追求，当作幸福本身，那么占有欲望就会不断膨胀，最后充斥整个心灵，人不再是自己生活的主人，而成为不断膨胀的贪欲的奴隶。
物质享受幸福观的问题不在于追求物质享受，而在于仅局限于此而忽视了人的其他需要的满足，容易导致心理问题。人的需要或欲望有不同的层次，物质需要是人的最低层次的需要。除此之外，人还有情感的需要、社会尊重的需要，以及马斯洛所说的基本需要之上的自我实现需要。所有这些需要都要得到一定程度的满足，心理才能平衡与和谐，否则就会发生心理问题，甚至会患上抑郁症之类的心理疾病。把物质欲望的满足作为唯一追求，必然会导致这样的恶性循环：欲望得不到满足会感到痛苦、郁闷、愤懑，得到满足又会感到无聊，于是又会追求更多、更强烈的欲望的满足，如此循环往复，直至心灵不能承受欲望之重。
如果我们不能将幸福理解为社会资源的占有或物质欲望的满足，那么，我们应当如何理解幸福呢？或者说，幸福的真实含义是什么？就是人的自由而全面发展。自由而全面发展的人能通过努力奋斗逐步使其人性闪耀善和美的光辉，人格完善而高尚，个性获得健康而丰富的发展，生活充满乐趣、充满创意和充满魅力。显然，人的自由而全面发展状态就是人的幸福状态。
              （节选自江畅《我们需要什么样的幸福观》，2017年1月23日《光明日报》）

1.下列关于“幸福观”的表述，不正确的一项是（3分）（      ）
A.物质享受幸福观把物质欲望的满足当作幸福，错误地以为获得物质享受越多就越幸福，但其危害程度小于资源占有幸福观。
B.资源占有幸福观认为占有的社会资源越多就越幸福，把幸福与占有资源混为一谈，其错误在于把幸福的条件当作幸福本身。
C.资源占有幸福观和物质享受幸福观是当前在我国公众中非常流行的两种幸福观，但毋庸讳言，这两种幸福观都是不正确的。
D.作者认为，幸福不是社会资源的占有或物质欲望的满足，而是人的自由与全面发展。一个人如果达到这一状态，就是幸福的。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（       ）
A.资源占有幸福观和物质享受幸福观古已有之，这在人性中有其根源，但在今天它们变得十分大胆直白，这是受市场经济的影响。
B.在市场经济条件下，社会资源本身就是利益且可以带来更大利益，故而不少人把占有更多资源当作人生目标与自我实现的标志。
C.市场经济的发展导致消费主义的盛行，不断刺激和开发人们的消费欲望，对物质享受幸福观的流行起到了推波助澜的负面作用。
D.资源占有幸福观容易导致人生异化，使人被占有欲控制；且占有欲会不断膨胀直至充斥人整个心灵，从而使人成为贪欲的奴隶。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（      ）
A.受物质享受幸福观支配的人难以实现内心的平衡与和谐，相反，却容易陷入恶性循环之中，直至不能承受欲望之重。
B.除物质需要外，人还有更高层次的需要，如情感满足、社会尊重以及自我价值的实现，这些都比物质需要重要得多。
C.追求物质享受并没有错，物质享受幸福观错在只追求物质享受而忽视满足人的其他需要，这容易使人产生心理问题。
D.如果一个自由而全面发展的人通过自己的努力不断提高和完善自己，生活充满乐趣、创意和魅力，那么他就是幸福的。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一：
在中国的大街上放眼望去到处都是共享单车，这种模式受欢迎的秘诀在于价格和便利性。使用者只需先下载一个手机应用软件，然后扫描共享单车上的二维码就可以随时骑车出行。使用完毕后还是通过应用软件支付租金，每半小时仅需1元人民币。共享单车也无需存入车库，因为下一位使用者可以通过GPS定位系统找到这辆车。由于中国人口众多，因此共享单车很快成为世界上利用率最高的交通工具之一。如今在很多欧洲国家，共享单车也成为一种流行趋势，因为这是一种环保而现代的生活方式，有利于可持续发展。今年是自行车诞生200周年，如今自行车已经适应时代发展，并一往无前地驶向未来。
（摘编自8月15日参考消息网报道）
材料二：
在平台企业的努力和背后资本的推动下，共享单车在各大城市暴发式推开。对于这一由私人提供、具有准公共性质、按商业化规则运行的新兴事物，在快速发展中也有一些不同声音，如有占道经营之嫌、停放秩序如何规范、投放数量是否科学合理等。
笔者认为，若共享单车能遵规骑行、规范停放，占道经营就不成其为问题；乱停放涉及行为人、物权人和城市政府三方，需各自承担相应责任和义务；从全产业链、全生命周期来看，共享单车有助于降低资源闲置。建议城市规划和管理适应“自行车回归”趋势，在自行车道和停车位上分配相应空间；践行城市正义理念，归还非机动车路权。区分行为人与物权人的责任，综合运用技术经济手段、城市规划和提升公民素质解决共享单车乱停放问题。
（摘编自2017年8月12日新浪财经项安波《共享单车的“公”与“私”》）
材料三：
共享单车为居民提供了便利，唱响了绿色出行的理念，解决了最后一公里的问题，然而乱停乱放、随意毁坏等现象接踵而来，成了靓丽风景线上一抹不文明的色彩。
8月11日上午，蓬江区群众社区党支部、计生协会组织志愿者开展“共享单车共享文明”“随手扶”志愿服务活动活动中，志愿者们在辖区小公园、洋边新村等共享单车流量较大的路段，看到不少单车随意停放在慢行道上，或是人行道里的非停车区域。看到这种状况，志愿者们随即将东倒西歪的共享单车扶正，摆放整齐。同时，他们倡导居民群众在使用共享单车出行的同时，要文明使用交通工具，遵守规则，文明停放。过往的行人也积极参与到活动中，相关负责人表示，希望通过此次志愿活动唤醒广大居民群众的文明意识，共同做文明倡导者和实践者，让共享单车在传播低碳、环保理念的同时，也把文明之风传播给身边的每一个人，传播到大家骑行的每一个角落。
（摘编自2017年8月15日《江门日报》）
材料四：
共享单车的发展如火如荼，形势一片大好，但是骑行速度更快、出行效率更高的共享电动单车，却有点出师不利。即使国内一些城市已经出现了共享电动单车的身影，但也很快被有关部门叫停。
其实从性质和运营模式上来说，共享电动单车和共享单车并没有什么不同，二者都属于“互联网+”模式下的一种新的经济业态。而且相对于依靠人力踩踏的共享单车，共享电动单车是电力驱动，还具有省时省力的优势。既然如此，为什么它的出现却没有像当初共享单车一样，获得各方的认可，反而频频遭遇质疑，并且可能最终被叫停呢？
这倒不是政府和公众厚此薄彼，其原因还是在于共享电动单车的安全性和合法性。共享单车虽然依靠人力驱动，但车体重量轻、骑行速度慢，即便真的发生交通事故，所造成的损失和危害也往往比较轻。但是电动单车却不同，车身重、速度快，一旦发生交通事故，就容易给车辆驾驶人或他人带来极大的伤害和损失。更加严重的问题是，目前市场上出现的共享电动单车，绝大多数都不符合国家相关的技术标准，无法上牌，所以也就无法取得正式合法的电动单车牌照。
                                             （摘编自2017年8月9日《法制日报》）
4.下列对材料四相关内容的理解，正确的一项是（3分）（      ）
A.比共享单车骑行速度更快、出行效率更高的共享电动单车已经出现在一些城市，但却很快被有关部门叫停了。
B.共享电动单车和共享单车，都属于“互联网+”模式下的一种新兴的经济业态，二者其实并没有什么不同。
C.省时省力、更具优势的共享电动单车并没有获得各方的认可，反而频频遭遇质疑，并且面临最终被叫停的命运。
D.共享电动单车的前景堪优，不仅因为其易给车辆驾驶人或他人带来极大的伤害和损失，更因为其合法性难以取得。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）（      ）（      ）
A.材料一对共享单车成为流行趋势持肯定态度，具有200年历史的自行车已经适应时代发展需要，单车出行前景比较乐观。
B.材料二针对共享单车发展中出现的很多问题，从政府管理的角度提出了具有建设性的具体详细的解决方案。
C.材料三中志愿者开展了“随手扶”志愿服务活动，只要我们在使用共享单车时共同做文明倡导者和实践者，共享单车的前景就会很好。
D.材料四比较了共享电动单车和共享单车的异同，分析了更为省力的共享电动单车在中国出师不利的原因。
E.这四则材料都关注了当前的共享单车热，都指出了在共享单车发展中出现的问题，并提出了解决的方法。
6.根据上述材料，概括共享单车在中国运行的利弊。（4分）
二、古诗文阅读（共49分）
（一）课内文言文阅读（共4小题，17分）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
（节选《鸿门宴》）
7．下列各句中加粗划线词解释有误的一项是（3分）（      ）
A．大行不顾细谨，大礼不辞小让       让：谦让
B．大王来何操                       操：拿，携带
C．再拜奉大将军足下                 再拜：第二次拜
D．闻大王有意督过之                 督过：责备
8.下列各句中没有词类活用的一项是（3分）（      ）
A.沛公已去，间至军中              B.此亡秦之续耳
C.先破秦入咸阳者王之              D.目眦尽裂
9.下列对文章相关内容的解说，正确的一项是（3分）（      ）
A. 参乘，亦作骖乘。古时乘车站在车右担任警卫的人。乘：四匹马拉的车。
B. 古代兄弟姊妹间排行习惯以伯仲叔季排序，伯是老大，仲是第二，季是第三，叔是最小。
C. 古代堂上座位：南为帝（尊），北为臣（卑），故有“南面称王，北面称臣”之说。
D. “跽”就是跪坐，也叫做长跪，臀部贴于脚跟，两膝着地，称为跽。
10.翻译句子。（8分）
（1）哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
（2）我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。
（二）课外文言文阅读（共4小题，13分）
古今稗官野史不下数百千种，而《三国志》《西游记》《水浒传》，世称之为奇书，人人乐得而观之。余窃有疑焉。
稗官为史之支流，善读稗官者可进于史，故其为书亦必善善恶恶，俾读者有所观感戒惧，而风俗人心庶以维持不坏也。《西游》元虚荒渺，论者谓为谈道之书，所云意马心猿，金公木母，大抵心即是佛之旨，予弗敢知。《三国》不尽合正史，而就中魏晋代禅，依样葫芦，天道循环，可为篡杀者鉴。其他蜀与吴所以废兴存亡之故，亦具可发人深省，予何敢厚非。至于《水浒》诲人以盗，久干例禁，乃言者津津夸其章法之奇，用笔之妙，且谓其摹写人物事故，即家常日用米盐琐屑，皆各穷神尽相，画工化工合为一手，从来稗官无有出其右者。呜呼！其未见《儒林外史》一书乎？夫曰“外史”，原不自居正史之列也；曰“儒林”，迥异元虚荒渺之谈也。其书以功名富贵为一篇之骨，有心艳功名富贵而媚人下人者，有倚仗功名富贵而骄人傲人者，有假托无意功名富贵自以为高而被人看破耻笑者，终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。篇中所载之人，不可枚举，而其人性情心术，一一活现纸上。读之者无论是何人品，无不可取以自镜。
传云善者感发人之善心恶者惩创人之逸志是书有焉甚矣有《水浒》之笔之才而非若《水浒》之致为风俗人心之害也。则与其读《水浒》，无宁读《儒林外史》。世有善读稗官者，当不河汉予言也夫！”
乾隆元年春二月，闲斋老人序。
（取材于闲斋老人《<儒林外史>序》，有删改）
11.下列语句中，加粗划线词语的解释不正确的一项是（3分）（      ）
A.俾读者有所观感戒惧           俾：使
B.而风俗人心庶以维持不坏也     庶：希望
C.可为篡杀者鉴                 鉴：铜镜
D.久干例禁                     干：触犯
12. 对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（      ）
A．传云/ 善者感发人之善/ 心恶者惩创人之逸/ 志是书有焉甚矣/ 有《水浒》之笔/ 之才而非若《水浒》之致/ 为风俗人心之害也/
B．传云/ 善者/ 感发人之善心/ 恶者/ 惩创人之逸志/ 是书有焉/ 甚矣有《水浒》之笔/ 之才而非若《水浒》之致为风俗人心之害也/
C．传云/ 善者感发人之善/ 心恶者惩创人之逸/ 志是书有焉甚矣/ 有《水浒》之笔之才/而非若《水浒》之致/ 为风俗人心之害也/
D．传云/ 善者/ 感发人之善心/ 恶者/ 惩创人之逸志/ 是书有焉/ 甚矣/ 有《水浒》之笔之才/ 而非若《水浒》之致为风俗人心之害也/
13. 下列理解和分析，不符合文意的一项是。（3分）（      ）
A.作者由衷地称赞《水浒》章法奇巧，用笔精妙，穷神尽相，实乃野史小说之冠。
B. 《儒林外史》刻画了众多性情心术各异的鲜活形象，读者都可以从人物身上照见自己。
C. 文中将《儒林外史》与其他奇书进行比较，以突出《儒林外史》的思想和艺术价值。
D. 《儒林外史》塑造了心艳功名、痴迷富贵的一类人，中举发疯的范进就是其中的一个。
14.翻译句子：善读稗官者可进于史，故其为书亦必善善恶恶。（4分）
（三）古代诗歌阅读（共2小题，11分）
阅读下面的唐诗，完成15～16题。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣①。
注释：①春秋时，齐景公游于牛山，见落日而北望国都临淄，想到难于永享据有国土之乐，流泪说：“若何滂滂去此而死乎！”
15﹒对于本诗内容与写作技巧的理解，下列解说中错误的两项是（   ）（   ）（5分）
A.首联诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋影包容在自己的怀抱里，用“翠微”来代指碧绿的江水，流露出对眼前景物的愉悦感受。
B.颔联写诗人理想中尽兴地过重阳的方式——应该将菊花插个满头再归去，旨在表现他对菊花的独特喜爱和对隐逸的向往。
C.颈联用了对比，将大醉无忧与怨恨忧愁相对比。“但将酩酊酬佳节”──斟起酒来喝吧，诗人像是劝客，又像是劝自己。
D.尾联用典，诗人由眼前登临的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪，他与齐景公有同感，却宽慰自己不必独自伤感流泪。
E.李清照的《醉花阴》与本诗都反映出古人重阳赏菊、饮酒的风俗，但诗人心境不同，本诗没有前者包含的相思之愁。
16﹒通过记叙重阳登高，诗人表达了哪些感情？请结合全诗概括分析。（6分）
（四）名句名篇默写（共1小题，8分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（8分）
（1）《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：_________________，_________________。
（2）《涉江采芙蓉》中写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子：___________，__________。
（3）《短歌行》中出自《管子•形解》，表示希望尽可能多地接纳人才的句子：______________，_________________。
（4）诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中 “_________________，_________________”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
三、语言运用题（本题共5题，20分）
18.下列各句中加粗划线成语的使用，全都正确的一项是（3分）（      ）
①外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机，其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。
②叙利亚局势持续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚政权的颠覆斗争势在必行，只是准备工作尚未完成，故引而不发。
③我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。
④从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在各有千秋。
⑤有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。
⑥作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。
A.①③⑤       B.②④⑤     C.②③⑥       D.①④⑥
19.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（      ）
A. 郎平率领中国女排在里约奥运夺冠后，接受了中外记者的采访；随后郎指导又回答了一个新华社记者的问题。
B. 有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻，有故意刁难人之嫌，但更多的人则赞扬这种比赛有助于拯救汉字于危机之中，弘扬中华文化。
C. 熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
D. 10月16日中国台风网报道，预计，“莎莉嘉”将以每小时25公里左右的速度向西偏北方向移动，即将于今天上午进入南海东部海面。进入南海后，“莎莉嘉”将再次加强，并逐渐向海南岛和广东的东南部沿海靠近。
20.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）（      ）
大学综合排名存在难以避免的不合理性，   ①   与大学办学质量水平密切相关的校园历史文化积淀、教学管理、学生工作  ②  后勤服务等等，都难以通过显性的数据来表达，具有特别重要性的教学质量  ③  难以量化。  ④  ，一些所谓综合实力排行，并不能真正反映大学的水平，   ⑤  其价值和  ⑥  学校的借鉴意义也不如学科排名。
①   ②   ③     ④    ⑤    ⑥
A 究竟  乃至   /    因为    /    对于
B 究竟  甚至  非常   /    同时   对
C 毕竟  乃至  也    因此   /     对于
D 毕竟  甚至  也    然而  同样   关于
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
不少消费者总是认为，喝果汁和吃水果是等同的，①__________________，一个水果中吃了含有大量维生素的汁水外，在其果肉和果皮上还有大量的膳食纤维，如果单纯只拿一个水果来榨果汁喝，固然能够通过汁水摄入维生素，但遗憾的是，②__________________，因此，消费者需要明确的是：③_______________________。
22.下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（5分）
近日，由商务印书馆出版、中国社科院语言所修订的《新华字典》App上线。但是这款App每天仅有2个字的免费体验，完整版需付费最低40元（商务印书馆出版的《新华字典》纸质版才24.9元），引起了许多人的吐槽。纵观一些使用度很高的工具类词典，在App版本开发上都普遍延续了免费使用的特点。比如牛津、剑桥出版的英汉互译词典。可见要获得良好的用户体验，工具类词典App就必须免费。因为在网络时代，只有免费的东西才会赢得广泛的用户基础；收费的东西，必定无人过问。
①要获得良好的用户体验，工具类词典App不一定必须免费。
②__________________________________________________。
③__________________________________________________。
四、作文（本题共1题，60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的记叙文。
如今在闲暇的时候，许多人的放松方式就是外出旅游，暂时放下沉重的负担，走出喧闹的都市，来到宁静悠远的小乡村或是有奇山异水的大自然中，感受着美丽的风景带给我们的舒适……其实风景并不仅仅是属于自然的，风景的内涵广泛而深邃。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2017-2018学年第一学期第二次考试高一年级语文答案
（一）论述类文本阅读（共3小题，9分）
1、A（3分）A. 物质享受幸福观把物质欲望的满足当作幸福，错误地以为获得物质享受越多就越幸福，但其危害程度小于资源占有幸福观。“但其危害程度小于资源占有幸福观”理解有误。
2、C（3分）C. 市场经济的发展导致消费主义的盛行，不断刺激和开发人们的消费欲望，对物质享受幸福观的流行起到了推波助澜的负面作用。对原文内容理解有误，原文“市场主体为了获得更多的利润，不断刺激和开发人们的消费欲望，给人们欲望的满足提供了目不暇接、花样翻新的产品和服务。”
3、B（3分） B .除物质需要外，人还有更高层次的需要，如情感满足、社会尊重以及自我价值的实现，这些都比物质需要重要得多。原文并没有表达物质需要和更高层次需要哪个更重要。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4．A （B项以偏盖全，二者只是从性质和运营模式上来说并没有什么不同。C项变或然为必然，原文中说的是“并且可能最终被叫停”，并不是必然被叫停。D项因果推理不准确，并不是因为其合法性难以取得，而是因为企业投放了劣质的电动车。如果改用符合国家标准的正规企业生产的电动车，是可以解决问题的。不存在其合法性难以取得的问题。）
5．AD （答对一个得2分，答对两个得5分）（B项“从政府管理的角度”错，原文涉及行为人、物权人和城市政府三方，“具体详细”的说法也不准确。C项“只要……就……”的判断绝对化。E项中四则材料“都指出了在共享单车发展中出现的问题”错，材料一和材料四没有指出。）
6．（4分）利：①价格低廉。②使用便利③可以降低资源闲置④环保而现代（传播低碳、环保理念）。
弊：①使用者乱停乱放。②群众随意毁坏。③公民素质有待提高（文明意识有待增强）。
（一）课内文言文阅读（共4小题，17分）
7. C　解析：“再拜”为“拜两次”之意，是古代一种隆重的礼节。
8. D  解析：A、名词作状语，抄小道；B、动词作名词，后续者；C、使动用法，活用为“让……称王”
9. A  解析：B.古代兄弟姊妹间排行习惯以伯仲叔季排序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小；C.堂上座�

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高一下册月考试卷

上一个『广东省江门市第二中学2017-2018学年高一10月月考语文试题』下一个『江西省高安中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版