《创新方案》（人教版）必修一课下能力提升（六）鸿门宴 -- 人教版高一下册

《创新方案》（人教版）必修一课下能力提升（六）鸿门宴

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《创新方案》（人教版）必修一课下能力提升（六）鸿门宴(高一下册人教版)

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课下能力提升(六)　鸿门宴(时间：40分钟　分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．刑人如恐不胜　　　　胜：尽B．先破秦入咸阳者王之王：使……为王C．窃为大王不取也窃：急切D．项王按剑而跽曰跽：跪直身子。两膝着地，上身挺直2．下列各句中加点的词不属于古今异义的

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课下能力提升(六)　鸿门宴
(时间：40分钟　分值：50分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．刑人如恐不胜　　　　       胜：尽
B．先破秦入咸阳者王之         王：使……为王
C．窃为大王不取也             窃：急切
D．项王按剑而跽曰             跽：跪直身子。两膝着地，上身挺直
2．下列各句中加点的词不属于古今异义的一项是(　　)
A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
B．沛公居山东时
C．备他盗出入与非常也
D．财物无所取，妇女无所幸
3．下列句中加点的词意义和用法判断正确的一项是(　　)
①然不自意能先入关破秦　②久之，目似瞑，意暇甚
③不然，籍何以至此      ④然不自意能先入关破秦
A．①和②相同，③和④也相同
B．①和②相同，③和④不同
C．①和②不同，③和④相同
D．①和②不同，③和④也不同
4．下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是(　　)
A.立而饮之拔剑切而啖之
B.还军霸上，以待大王来项王未有以应
C.其意常在沛公也备他盗出入与非常也
D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也然而不王者，是天时不如地利也
5．从句式的角度分析，下列归类正确的一项是(　　)
①楚左尹项伯者，项羽季父也　②客何为者　③大王来何操　④具告以事　⑤竖子不足与谋　⑥长于臣  ⑦吾属今为之虏矣　⑧夺项王天下者必沛公也　⑨此天子气也　⑩沛公安在
A．①⑧⑨/②③④⑥/⑤⑩/⑦
B．①⑧⑨/②③⑩/④⑤⑥/⑦
C．①⑧⑨/②③⑩/④⑥/⑤/⑦
D．①⑧/②③④⑥/⑤⑩/⑦⑨
二、阅读鉴赏(19分)
阅读下面的文言文，完成6～9题。
樊　哙　传
舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起……

太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”
(节选自《史记•樊郦滕灌列传》)
6.[对应链接高考]对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是(3分)(　　)
A．以屠狗为事  为事：为职业
B．项伯常屏蔽之  屏蔽：用屏风遮挡着
C．暴师霸上  暴师：使军队暴露
D．问其遗老  遗老：前朝的旧臣民
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．沛公，指汉高祖刘邦，起兵于沛，故称“沛公”。公，对人物的敬辞，尊称男子。公，有时也指封建制度五等爵位中的最高爵位，这五等爵位依次是“公、侯、伯、子、男”。
B．舍人，始于先秦，战国及汉初指王公贵族家里的门客，宋元后用以称呼权贵子弟。亦指官名。
C．参乘，亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。参，四匹马拉的车。
D．禁中，古时指帝王居住的皇宫之内，也说“禁内”。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身，既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。
B．课本《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，写了樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言辞比《鸿门宴》委婉，人物形象不及《鸿门宴》生动传神。
C．刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。
D．司马迁在最后的议论中，对原为普通平民的樊哙等人通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，表达了作者对这些人物的赞叹之情。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。(4分)
译文：　
　
(2)项伯常屏蔽之。(3分)
译文：　

(3)臣死且不辞，岂特卮酒乎！(3分)
译文：　

　
三、语言运用(16分)
10．用人和纳谏是否得当往往决定着政治斗争的成败。请分别用一个四字词语将下面这副对联的上下联补充完整。(4分)
上联：霸王____________，鸿门放刘邦痛失天下
下联：沛公____________，乌江围项羽喜得江山
11．仿照画线的句子在下面的横线处续写两个句子，使上下文语意连贯。(6分)
项羽是影视剧中热衷演绎的悲剧形象，这一形象之所以为后人议论纷纭，在于其人格魅力、英雄气概和儿女情怀诸方面所表现出的丰富性和复杂性。从人格魅力来看，项羽虽然德才兼具却盲目自信；　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　。此三者，铸就了项羽荡气回肠的悲剧诗篇。
12．在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。(6分)
《项羽本纪》描写了一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概，　　　　，　　　，　　　　，范增无奈的心情。

课下能力提升(六)
1．解析：选C　“窃”，常用作表示个人意见的谦词，私下里，私意。
2．解析：选D　古今义均为“钱财和物资”。A项，古义，儿女亲家；今义，结婚的事，或因结婚而产生的夫妻关系。B项，古义，崤山以东；今义，山东省。C项，古义，意外的变故；今义，程度副词，很，十分。
3．解析：选D　①意料；②神态；③这样；④然而。
4．解析：选A　连词，表修饰；连词，表顺承。B项，目的连词，来。C项，表陈述语气的助词，不译。D项，都是助词，与句末助词“也”构成判断句，表原因。
5．解析：选C　①⑧⑨判断句；②③⑩宾语前置；④⑥状语后置；⑤省略句；⑦被动句。
6．解析：选A　B项，屏蔽：像屏风一样遮挡着。屏：名词作状语。C项，暴师：使军队暴晒。D项，遗老：活着的老人。
7．解析：选C　乘，四匹马拉的车。
8．解析：选D　只是感到惊异，“赞叹之情”无中生有。
9．答案：(1)沛公带领一百多骑兵来到项营，通过项伯的关系面见项羽，向项羽谢罪，说明自己并没有封锁函谷关，不让诸侯军进入关中的事。
(2)项伯常常像屏风一样遮挡着沛公。
(3)我连死都不怕，难道还在乎这一碗酒吗！
参考译文：
舞阳侯樊哙是沛县人，以杀狗卖狗肉为生，曾经和汉高祖一起隐藏在乡间。当初跟从高祖在丰县起兵，攻取了沛县。高祖做了沛公，就以樊哙为舍人。接着，他跟随沛公攻打胡陵、方与，回过头来又镇守丰县，在丰县城下，击败了泗水郡郡监所带领的军队。项羽驻军戏下，准备进攻沛公。沛公带领一百多骑兵来到项营，通过项伯的关系面见项羽，向项羽谢罪，说明自己并没有封锁函谷关，不让诸侯军进入关中的事。项羽设宴犒赏军中将士，正在大家喝得似醉非醉的时候，亚父范增想谋杀沛公，命令项庄拔剑在席前起舞，想乘机击杀沛公，而项伯常常像屏风一样遮挡着沛公。这时只有沛公和张良在酒席宴中，樊哙在大营之外，听说事情紧急，就手持铁盾牌来到大营前。守营卫士阻挡樊哙，樊哙径直撞了进去，站立在帐下。项羽注视着他，问他是谁。张良说：“他是沛公的参乘樊哙。”项羽称赞道：“真是个壮士！”说罢，就赏给他一大碗酒和一条猪前腿。樊哙举杯一饮而尽，然后拔出宝剑切开猪腿，把它全部吃了下去。项羽问他：“还能再喝一碗吗？”樊哙说道：“我连死都不怕，难道还在乎这一碗酒吗！况且我们沛公首先进入并平定咸阳，露宿霸上，以此来等待您的到来。大王您今天一到这里，就听信了小人的胡言乱语，跟沛公有了隔阂，我担心天下从此又要四分五裂，百姓们都怀疑是您一手造成的啊。”项羽听罢，沉默不语。沛公借口要去上厕所，暗示樊哙一同离去。这一天若不是樊哙闯进大营责备项羽的话，沛公的事业几乎就完了。以前在黥布反叛的时候，高祖一度病得很厉害，讨厌见人，他躺在宫禁之中，诏令守门人不得让群臣进去看他。群臣中如绛侯周勃、灌婴等人都不敢进宫。这样过了十多天，有一次樊哙推开宫门，径直闯了进去，后面群臣紧紧跟随。看到高祖一人枕着一个宦官躺在床上。樊哙等人见到皇帝之后，痛哭流涕说：“想当初陛下和我们一道从丰沛起兵，平定天下，那是什么样的壮举啊！而如今天下已经安定，您又是何等的疲惫不堪啊！况且您病得不轻，大臣们都惊慌失措，您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事，难道您只想和一个宦官诀别吗？再说您难道不知道赵高作乱的往事吗？”高祖听罢，于是笑着从床上起来。
太史公说：“我曾经到过丰沛，访问当地的活着的老人，观看原来萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当年的有关故事，所听到的真是令人惊异呀！当他们操刀杀狗或贩卖丝缯的时候，难道他们就能知道日后能附骥尾，垂名汉室，德惠传及子孙吗？”
10．答案：(示例1)刚愎自用　知人善任
(示例2)自以为是　从谏如流
11．答案：从英雄气概来看，项羽虽然勇武盖世却政治短视　从儿女情怀来看，项羽虽然重情重义却难舍难断
12．答案：刘邦圆滑的表演　张良机智的安排　樊哙忠勇的行为 (42.49.28.206)

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