荆轲刺秦王落实提升训练 -- 人教版高一必修一

荆轲刺秦王落实提升训练

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荆轲刺秦王落实提升训练(高一必修一人教版)

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1．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)A．今日往而不反者，竖子也B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C．今太子迟之，请辞决矣D．燕王诚振怖大王之威【解析】　A项，“反”通“返”；B项，“卒”通“猝”，突然；D项，“振”通“震”。【答案】　C2．下列句中加点词语解释不正确的一项是(　　)A．持千金之资币物　　　　　　

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1．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)
A．今日往而不反者，竖子也
B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度
C．今太子迟之，请辞决矣
D．燕王诚振怖大王之威
【解析】　A项，“反”通“返”；B项，“卒”通“猝”，突然；D项，“振”通“震”。
【答案】　C
2．下列句中加点词语解释不正确的一项是(　　)
A．持千金之资币物　　　　　　持：拿着
B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉  遗：给予、赠送
C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰  谢：道谢
D．图穷而匕首见  穷：穷尽
【解析】　C项，谢：谢罪。
【答案】　C
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之
B.不敢兴兵以拒大王而乃以手共搏之
C.愿大王少假借之秦之遇将军，可谓深矣
D.臣乃得有以报太子家祭无忘告乃翁
【解析】　A项，两者均为连词，表并列。B项，前者为目的连词，来；后者为介词，用。C项，前者为代词，代指秦武阳；后者为结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。D项，前者为副词，就；后者为代词，你的。
【答案】　A
4．下列各句中的加点词，与例句加点词用法相同的一项是(　　)
例句：又前而为歌曰
A．乃遂收盛樊於期之首，函封之
B．皆白衣冠以送之
C．箕踞以骂曰
D．进兵北略地
【解析】　B项与例句中的加点词都是名词作动词，A、C、D三项均为名词作状语。
【答案】　B
5．与“太子及宾客知其事者”句式相同的一项是(　　)
A．此臣日夜切齿拊心也
B．见燕使者咸阳宫
C．父母宗族，皆为戮没
D．群臣侍殿上者，不得持尺兵
【解析】　D项与题干中的句子都是定语后置句。A项是判断句，B项是省略句、状语后置句，C项是被动句。
【答案】　D
6．下列对本课中文学常识的理解，不正确的一项是(　　)
A．易水：也称易河，河流名，位于河北省易县境内，分南易水、中易水、北易水。因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别，高渐离击筑，荆轲和着音乐高歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”而名扬天下。后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌”。
B．“变徴”“羽”：古代音乐七音中的两种声调。古时音乐分宫、商、角、徴、羽、变宫、变徴七音，“变徴”是徴音的变调，声调慷慨悲愤。
C．陛下：陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。
D．九宾：九宾之礼，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。
【解析】　“慷慨悲愤”不对，应为“悲凉”。
【答案】　B
阅读课文第10自然段至结尾，完成7～9题。
7．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是(　　)
A．持千金之资币物(金币)
B．唯大王命之(希望)
C．愿大王少假借之(宽容、原谅)
D．而秦武阳奉地图匣，以次进(先后顺序)
【解析】　A项，币：礼品。

【答案】　A
8．下列各句中，加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.①而乃以手共搏之②顷之未发，太子迟之
B.①乃引其匕首提秦王②此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教
C.①嘉为先言于秦王②使毕使于前
D.①自引而起②今行而无信，则秦未可亲也
【解析】　A项，均为代词，他，指荆轲。B项，①副词，于是，就；②副词，才。C项，①介词，向，对；②介词，在。D项，①连词，表修饰；②连词，表转折。
【答案】　A
9．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)遂拔以击荆轲，断其左股。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　(1)燕王确实惧怕大王的威势，不敢发兵来抵抗大王，愿意将全国上下的人都做秦国的臣民，排在(臣服秦国的)诸侯的行列里，交纳赋税和听任差遣就像秦国的郡县一样，只要能侍奉守护祖先的宗庙就行了。
(2)(秦王)于是拔出了剑来迎击荆轲，砍断了他的左腿。 (42.49.19.30)

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