《烛之武退秦师》落实提升训练 -- 人教版高一必修一

《烛之武退秦师》落实提升训练

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《烛之武退秦师》落实提升训练(高一必修一人教版)

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1．下列句子中没有通假字的一句是(　　)A．秦、晋围郑，郑既知亡矣B．共其乏困C．今老矣，无能为也已D．失其所与，不知【解析】　B项，“共”通“供”；C项，“已”同“矣”；D项，“知”通“智”。【答案】　A2．下列加点词语的解释全部正确的一项是(　　)A.亦去之去：离开辞曰：“臣之……也已。”辞：告辞B.亡郑以陪邻陪

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1．下列句子中没有通假字的一句是(　　)
A．秦、晋围郑，郑既知亡矣
B．共其乏困
C．今老矣，无能为也已
D．失其所与，不知
【解析】　B项，“共”通“供”；C项，“已”同“矣”；D项，“知”通“智”。
【答案】　A
2．下列加点词语的解释全部正确的一项是(　　)

A.亦去之  去：离开辞曰：“臣之……也已。”  辞：告辞
B.亡郑以陪邻  陪：增加许君焦、瑕  许：答应
C.且君尝为晋君赐矣　赐：恩惠又欲肆其西封  肆：放肆
D.敢以烦执事　执事：对对方的敬称以乱易整  易：改变
【解析】　A项，辞：推辞；C项，肆：延伸、扩张；D项，易：替代。
【答案】　B
3．下列句子中“之”的用法，分类正确的一项是(　　)

①公从之　②行李之往来　③微夫人之力不及此　④许之　⑤因人之力而敝之　⑥邻之厚，君之薄也　⑦君之所知也　⑧子犯请击之　⑨将焉取之　⑩唯君图之
A．①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧
B．①④⑧⑨⑩/②⑥⑦/③⑤
C．②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩
D．②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩
【解析】　①④⑧⑨⑩为代词；②⑥⑦为结构助词，取消句子独立性；③⑤为结构助词，的。
【答案】　B
4．下列句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是(　　)

A．微夫人之力不及此　　 B．行李之往来
C．子亦有不利焉   D．若舍郑以为东道主
【解析】　A项，夫人：古义为那人，代指秦穆公；今义是对一般人妻子的尊称。B项，行李：古义为出使的人；今义指出门所带的包裹、箱子等。C项，不利：古今意义都指没有益处。D项，东道主：古义是东方道路上(招待过客)的主人；今义指请客的主人。
【答案】　C
5．从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　)

A．秦军氾南   B．夜缒而出
C．既东封郑   D．朝济而夕设版焉
【解析】　A项，名词作动词，译为“驻军”。其他均为名词作状语，分别译为“在夜里”“在东边”“在早晨”。
【答案】　A
阅读《烛之武退秦师》全文，完成6～9题。

6．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．唯君图之(只有)
B．若不阙秦(侵损、削减)
C．肆其西封(延伸、扩张)
D．失其所与(结交，亲附)
【解析】　A项，唯，句首语气词，表示希望。
【答案】　A
7．下列句子中，加点词的意义不相同的一项是(　　)
A.①越国以鄙远②焉用亡郑以陪邻
B.①郑既知亡矣②既东封郑，又欲肆其西封
C.①且贰于楚也②且君尝为晋君赐矣
D.①无能为也已②且君尝为晋君赐矣
【解析】　D项，①做，②给予。A项，都是连词，表目的；B项，副词，已经；C项，副词，并且。
【答案】　D

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种形势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。
C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。
D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派军队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。
【解析】　“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。
【答案】　C
9．翻译下列句子。
(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
译文：

(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
译文：

【答案】　(1)我没能及早重用您，如今事情危急了才来求您，这是我的过错。
(2)如果放弃灭亡郑国，而把它作为东方道路上(招待过客)的主人，秦国的使者往来经过，(郑国可以为他们)供应缺乏的东西，这对您来说，也没有什么害处。 (42.49.19.30)

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