《鸿门宴》复习课练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《鸿门宴》复习课练习(高一必修一 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 6　鸿门宴 本课话题　——合作 朗读——课文中的名段 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！” 每每提及鸿门宴，总有人要为项羽的优柔寡断扼腕叹息，宴会之上，范增多次暗示项羽杀掉刘邦

试题预览   6　鸿门宴   本课话题　——合作 朗读——课文中的名段 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！” 每每提及鸿门宴，总有人要为项羽的优柔寡断扼腕叹息，宴会之上，范增多次暗示项羽杀掉刘邦，项羽置之不理。项庄舞剑，妄图杀掉刘邦，项伯以身蔽之。这就是团队不合作的结果。 积累——生活中的素材 歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大的诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。在争霸诗坛的同时，他们也是一对朋友。歌德在谈到他们的友谊时说：“像席勒和我这样的两个朋友，多年结合在一起，兴趣相投，朝夕晤谈，互相切磋，互相影响，两人如同一人，所以关于某些个别思想，很难说其中哪些是他的，哪些是我的。有许多两行诗是我们俩一起合作的，有时意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反，有时他作头一句，我作第二句……” 合作与竞争并不矛盾，在竞争中合作，在合作中竞争。正是两个人的友好竞争和团结合作，使两人同时成为了最伟大的诗人。 背诵——相关名言警句 单调难成曲，群柱可擎天。——徐特立 唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。——泰戈尔 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 ——奥斯特洛夫斯基 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。 ——歌德 期望得到赞许和尊重，它根深蒂固地存在于人的本性中，要是没有这种精神刺激，人类合作就完全不可能。 ——爱因斯坦   [知识•梳理] 第1步||读准字音——千言万语总关音 飨士卒(　　)　美姬(　　)　左尹(　　) 鲰生(　　)  卮酒(　　)  按剑而跽(　　)   玉玦(　　)  参乘(　　)  樊哙(　　) 目眦(　　)  刀俎(　　)  杯杓(　　) 【答案】　xiǎnɡ　jī　yǐn　zōu　zhī　jì　jué　shènɡ　kuài　zì　zǔ　sháo 第2步||识记通假——奥妙无穷方块字 1．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也(　　　　) 2．张良出，要项伯(　　　　) 3．愿伯具言臣之不敢倍德也(　　　　) 4．旦日不可不蚤自来谢项王(　　　　) 5．今者有小人之言，令将军与臣有郤(　　　　) 【答案】　1.“距”通“拒”，把守的意思　2.“要”通“邀”，邀请　3.“倍”通“背”　4.“蚤”通“早”　5.“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨 第3步||一词多义——看我七十二变 1．因项王即日因留沛公与饮　　　　　因击沛公于坐  　　　　 2．举举所佩玉玦以示之者三　　　　　杀人如不能举，刑人如恐不胜  　　　　孙叔敖举于海  　　　　今亡亦死，举大计亦死  　　　　南取汉中，西举巴蜀  　　　　 3．谢哙拜谢　　　　　旦日不可不蚤自来谢项王  　　　　乃令张良留谢  　　　　 4．意然不自意能先入关破秦　　　　　今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也  　　　　宾客意少舒，稍稍正坐  　　　　 5．为如今人方为刀俎，我为鱼肉　　　　　使子婴为相  　　　　窃为大王不取也  　　　　军中无以为乐  　　　　谁为大王为此计者  　　　　何辞为  　　　　 6．辞卮酒安足辞　　　　　未辞也  　　　　大礼不辞小让  　　　　 7．故故听之　　　　　君安与项伯有故  　　　　故遣将守关者  　　　　 8．幸妇女无所幸　　　　　故幸来告良  　　　　 9．胜沛公不胜杯杓　　　　　刑人如恐不胜  　　　　 【答案】　1.连词，于是　介词，趁机　2.动词，举起　形容词，全，尽　动词，被推举　动词，发动　动词，攻占，占领　3.动词，感谢　动词，道歉　动词，兼道歉和辞别之意　4.动词，料想　名词，意图　名词，神情　5.动词，是　动词，做，担当　动词，认为　动词，作为　介词，替，给；动词，出，制定　句末语气词，表示疑问或反诘语气　6.动词，推辞　动词，告辞　动词，计较，讲究　7.连词，因此，所以　名词，交情　副词，特意　8.动词，封建君主对妻妾的宠爱　副词，表示敬意，对方所做的事情使自己感到幸运　9.动词，承受得住　形容词，尽 第4步||词类活用——词性变异含义迥 1．项伯乃夜驰之沛公军 (　　　　)_____________________ 2．吾得兄事之 (　　　　)_____________________ 3．常以身翼蔽沛公 (　　　　)_____________________ 4．头发上指 (　　　　)_____________________ 5．夫秦王有虎狼之心 (　　　　)_____________________ 6．间至军中 (　　　　)_____________________ 7．沛公军霸上 (　　　　)_____________________ 8．沛公欲王关中 (　　　　)_____________________ 9．不可不语  (　　　　)_____________________ 10．籍吏民 (　　　　)_____________________ 11．范增数目项王 (　　　　)_____________________ 12．道芷阳间行  (　　　　)_____________________ 13．先破秦入咸阳者王之 (　　　　)_____________________ 14．项伯杀人，臣活之 (　　　　)_____________________ 15．沛公旦日从百余骑来见项王 (　　　　)_____________________ 16．交戟之卫士欲止不内 (　　　　)_____________________ 17．此其志不在小 (　　　　)_____________________ 18．素善留侯张良 (　　　　)_____________________ 19．秋毫不敢有所近 (　　　　)_____________________ 20．拔剑撞而破之 (　　　　)_____________________ 【答案】　1.名词作状语　在夜里　2.名词作状语　用对待兄长的礼节　 3.名词作状语　像翅膀一样　4.名词作状语　向上　5.名词作状语　像虎狼一样　6.名词作状语　从小路　7.名词作动词　驻军　8.名词作动词　为王，称王　9.名词作动词　告诉　10.名词作动词�   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高一 必修一 课文同步练习 上一个『鸿门宴 落实提升训练』  下一个『鸿门宴 学业分层测评』

本页手机版