湖北省十堰市2018年中考语文试题


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湖北省十堰市2018年中考语文试题(九年级总复习 部编人教版)
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湖北省十堰市2018年中考语文试题答案01(附简单解析)一、积累与运用(26分,1-7题每小题3分,第8题5分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(C)A.木讷(nà)半响(xiǎng)惟妙惟肖(xiào)叱咤风云(zhà)B.寒噤(jìn)懵懂(méng)自怨自艾(yì)白驹过隙(xī)C.颠簸(ǒ)瞭望(liào)五脏六腑(fǔ)探骊得珠(lí)D.箴言(zhēn)餐券
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湖北省十堰市2018年中考语文试题答案01(附简单解析)
一、积累与运用(26分,1-7题每小题3分,第8题5分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( C  )
A.木讷(nà)      半响( xiǎng)     惟妙惟肖(xiào)      叱咤风云(zhà)
B.寒噤(jìn)     懵懂( méng)      自怨自艾(yì)        白驹过隙(xī)
C.颠簸(bǒ)      瞭望(liào)     五脏六腑(fǔ)        探骊得珠(lí)
D.箴言(zhēn)    餐券(juàn)       面面相觑(qù)        退避三舍(shě)
【答案】C【解析】A为木讷(nè);B为懵懂(měnɡ);D为餐券(quàn)
2.下列词语书写完全正确的一项是( D )
A.缭草   馥郁   融汇贯通   纷至沓来
B.瑕疵   颤粟   浑身懈数   矫揉造作
C.胡茬   取谛   壁垒森严   深居俭出
D.决计  皱缬    问鼎苍穹   扶摇直上
【答案】D【解析】A为潦草,融会贯通;B为颤栗,浑身解数;C为取缔,深居简出。
3.依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是( B )
(1)一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许,       “零落成泥碾作尘”,
       绝不向权贵卑躬屈膝。
(2)月亮是别在乡村上的一枚徽章,禾苗上         的月光,溪流上       的月光……月亮无时不在乡村美景上留下时间的烙印。
A.虽然     但      跳动     飘摇      B.宁可     也     飘摇    跳动
C.即使     也      跳动     飘摇      D.不但     而且   飘摇    跳动
【答案】B【解析】第一句,只有“宁可……也不”的搭配才能充分体现陆游的气节。结合答案特点,选B。同时,飘摇和跳动的情态也能对应“禾苗”和“溪流”。
4.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( D )
A.欣赏丹江水的浩渺,便想武当山的灵秀;探寻野人谷的神秘,就思五龙河的清幽。十堰风光美如画,怎能不让人见异思迁?
B.中考的重要性不言而喻,但仍有学生用一纸空文为自己义务教育阶段的学习画上句号。
C.老师在教学中应该尊重学生,对学生回答的问题要洗耳恭听。
D.在词的发展史上,苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。
【答案】D【解析】A见异思迁是指思想上的不坚定(贬义);B一纸空文指不能实现的文件或承诺(贬义);C谦词错用。
5.下列句子中,没有语病的一项是( B ) 
A.我们既要脚踏实地,又要仰望星空,才能走出一条丰富而精彩的人生之路。
B.一篇文章的好坏,不在于辞藻的华丽,而在于它是否有思想、有温度。
C.为防止校园暴力事件再次发生,在政府的组织领导下,启动校园安全综合治理机制。
D.《厉害了,我的国》这部记录电影,从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度,宣传了我国的大国风采。
【答案】B【解析】A关联词搭配不当;C缺少主语;D词语搭配不当,改为“展示”。
6.下面对句子的排序,最恰当的一项是( C  )
①哲人说,你想的对象大,心就大;你想的对象小,心就小。
②空间小,心就会像小水洼,即使一阵微风也能使之心神不宁;空间大,心便会像海一样,装得下十二级飓风,万丈狂澜。
③因此,从这个意义上来说,心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。
④宽容是一种美好的品行,它需要心灵有足够大的空间。
⑤也就是说,心里面想着绝望、仇恨,与怀着向往、宽容,其心灵空间截然不同。
A.④③②①⑤      B.①⑤②③④     C.④②①③⑤     D.①②⑤④③
【答案】C【解析】结合文段表达中心和答案特点,确定第④句为首句,然后A、C项比较,A项中第③句中“因此”“这个意义”和首句无法承接和照应,所以选C。
7.下列说法不正确的一项是( D )
A.汉字是中华民族的文化瑰宝,它集音、形、义于一体。汉字中的形声字是由形旁、声
旁构成的。
B.《西游记》中唐僧师徒历经千辛万苦到达西天,却被如来佛祖的两位大弟子索要好处费,令人哑然失笑。鲁迅评价说:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”
C.柳宗元,字子厚,世称柳河东,唐代著名的文学家,是“唐宋八大家”之一。
D.我们学过的古文中关于年龄的称谓很多,如“黄发”,形容老人;如“弱冠”,指未成年男子。
【答案】D【解析】D中“弱冠”指古人二十岁行冠礼,以示成年,但体犹未壮,故称“弱冠”。所以指未成年,错误。
8.古诗词默写填空
(1)君去沧江望澄碧,________________。(李白《赤壁歌送别》)
(2)汤武偶相逢,风虎云龙,_____________。(王安石《浪淘沙令》)
(3)______________,______________。所谓伊人,在水一方。(《诗经》)
(4)张养浩在《山坡羊 潼关怀古》中,表达对统治阶级残暴的痛恨,对老百姓深切同情的句子是____________;______________。
(5)马致远的《天净沙 秋思》中“_______,_______,______”三句与白朴《天净沙 秋》中“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”两句写法相同,意境相似。
【答案】⑴鲸鲵唐突留馀迹。⑵兴王只在笑谈中。⑶蒹葭苍苍,白露为霜。⑷兴,百姓苦;亡,百姓苦!⑸枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。   
二、现代阅读(28分)
(一)阅读下文,根据要求回答后面问题。(16分,9、11题各2分,其余每小题3分)
迎着风,一顶草帽
①一顶金黄的草帽,是父亲刚从集市上买来的,还带着干燥的草香。
②小时候的我,总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠,尤其是在夜晚露天的打麦场上,我们一家人吃过了饭,聚集到这里,一边看守麦子,一边聊天,望着满天眨眼的星光,一盏茶工夫,我就进入了梦乡。一觉醒来,天光大亮,口水溢湿了父亲的草帽,抖一抖,像荷叶上的水珠。
③白天的草帽多半属于父亲,父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光,要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。所以,在我的印象里,父亲的草帽里总有淡淡的麦香,那是收获的气息。
④一场活忙下来,那草帽,就属于我了,我把它连同叔叔的那一顶扣在一起,“砰——哐哐,砰——哐哐……”两顶草帽,像乐器中的铙儿一样碰在一起,草帽相撞哪里会有声音?那声音,是农场上闲下来的父亲的杰作,父亲,成了我童年记忆里最优秀的配乐大师。
⑤清楚地记得,父亲帮我“配乐”时,还会禁不住手舞足蹈,那舞蹈,像极了蒙古的摔跤。当然了,蒙古摔跤是我后来才知道的。那是在电视上,早已忘记了那是一档什么综艺节目,只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈,“妈妈快看,那两个人在学爸爸……”妈妈扑哧一声笑了,抚摸着我的头说:“孩子,那是‘蒙古摔跤’!我哪里信妈妈的话,因为,在我童年的印象里,只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张。
⑥“砰——哐哐”,爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容,那笑起来的皱纹,分明就是夏天成熟的麦浪,一波又一波,伴随着两顶碰在一起的草帽,爸爸的脸上浪花浮动。爸爸一跳起这种舞蹈,仿佛从来就没有疲惫过,直到我拿草帽的手累酸了,爸爸才停下来擦汗。
⑦记得有一两次,我也抢过毛巾给爸爸擦过汗,当时的爸爸突然变得好安静,高兴地让我擦,不知为什么,每次还都闭上眼睛,可能是也想起了他的童年吧,要不然,为什么每当爸爸睁开眼睛,总会眼眶湿润呢?
⑧爸爸的草帽,不止能在夏天发挥作用。到了来年春天也一样。到了春天,爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上天。他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里,然后,随便在帽檐上系上一根长长的布条,再绑上一条长线,一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了!
⑨现在依稀记得,那系在帽檐上的布条总是红色的,像一面细长的旗帜在空中飘扬,又多像一只金黄色的鸟,摆动着火红的尾天空遨游。春天的旷野里,我和父亲奔跑着,翻越一个又一个田垄,直跑到村口的妈妈唤起我的名字,那是要吃饭了。
⑩那时候,我总会边吃边说,说爸爸是个发明家。每当我这样夸奖爸爸,一旁的妈妈总会撅起嘴唇。我一看妈妈吃醋了,忙用爸爸交给我的“招数”----妈妈,你是个美食家啊!接着,我们一家人都哄堂大笑。
⑪光阴荏苒,记不得这样的场景过了多少个年头。现在,我定居城市,父母依然留在乡下。前几天,母亲从乡下打来电话,结束时,母亲突然说:“你们要个孩子吧,你爸爸整天念叨着重操旧业呢!”
⑫我明白爸爸“重操旧业”的意思,眼泪簌簌地流了下来,脑海里重现多年前的场景:一样热闹的打麦场,一样的旷野,一顶草帽,迎着风!
9.请用简洁的话概括文章的主要内容。
答:文章以“爸爸的草帽”为线索,回忆了爸爸带给自己童年的欢乐,表达了父子相爱相怜的朴素感情。
10.下列对文章内容和写法理解不正确的一项是(  A  )
A.在“我”的印象里,爸爸练习蒙古摔跤,为“我”嬉戏,伴“我”童年。
B.文中第②段,“我”喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠的叙述,为下文情节起到了铺垫的作用。
C.文中第③段,爸爸笑起来的皱纹分明是夏天成熟的麦浪,一波又一波在脸上浮动,说明爸爸为“我”跳起舞来,仿佛从来没有疲惫过。
D.文章善于捕捉细节,语言清新隽永,有绘画的色彩美,也有诗的韵味美。
【答案】A【解析】文中爸爸并没有练习蒙古摔跤,只是他的手舞足蹈像蒙古摔跤。表现了父亲的笨拙,但为儿子高兴的努力付出。
11.草帽相撞怎会发出“哐哐”的声音?请结合第④段内容,谈谈你的理解。
答:草帽相撞的“声音”是父亲用自己的声音给儿子配的“音”,表明父亲疼爱儿子,希望儿子高兴。愿意放下身份,和儿子一起天真、快乐。
12.请用简洁的语言赏析第⑨段画线句子。
答:此句用两个比喻,形象地写出了父亲的草帽带给自己的快乐时光,留给自己的难以抹灭的印象。是父亲这样的陪伴,使自己快乐成长,飞向远方。
13.结合文章内容,说说第⑫段中“重操旧业”在文中的意思。
答:“重操旧业”意思再给儿子(孙子)的草帽配音;再给儿子(孙子)放飞系着红绸的草帽。暗写了父亲对儿子的思念,和父亲老年的孤单、寂寞。
14.分析示题“迎着风,一顶草帽“的含义和作用。
答:题目充满画面感和动感,像一幅素描展示了一个父亲在那贫困的年代,用自己唯一的身外之物,极力给儿子有一个快乐的童年。题目既揭示了文章的中心内容,也是文章展开情节的线索,还留给读者无限遐想的空间。
(二)阅读下文,根据要求回答后面问题。(12分,每小题3分)
拓展人生的宽度
郑伟钦
①沈括《梦溪笔谈》载:“古人藏书辟蠹用芸草。芸,香草也。”古人用芸草来保证藏书不被蠹虫蛀坏,还能留有幽幽清香,“书香”一词由此产生。古人如此藏书,体现了对书的珍爱。书是美好的东西,读书是一件美好的事。
②那么,为什么要读书?因为,读书让人知不足。
③知定力不足。“三天不读书,自感面目狰狞”。修身齐家治国平天下,修身是本。事务繁忙心情烦躁之际翻开经典,能从里面感受圣贤“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的崇高信念。这一对比,更能发觉自己的渺小。现代生活忙忙碌碌、紧张劳累,这时候,书的“精神食粮”作用便得以体现。
④知才具不足。毛主席当年就告诫全党领导干部要有“本领恐慌”意识,要加强读书学习。习总书记也说:“前进道路上,来自各方面的困难、风险、挑战肯定会不断出现,关键看我们有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本领。”人的成长、成熟、成才是一个与时俱进、不断上升的过程。当今时代,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,更要求我们不断汲取新理念、新信息、新知识。
⑤读书无止境。勤于思考、善于解码,才能实现读得其所,学有所用。
⑥一贵在坚持,忌躁贵恒。一日无书,百事荒废。正如荀子在《劝学篇》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”读书是一个需要长期付出辛劳的过程,不能心浮气躁、浅尝辄止,而应当先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿。读书如锻炼,锻炼与不锻炼的人,隔一天看,没有任何区别;隔一个月看,差异甚微;但是隔五年十年看,身体和精神状态上就有了巨大差别。在坚持阅读中,我们能看到这个世界更多一点。
⑦二贵在系统,忌窄贵广,忌浅贵深。总有人说,读书到底应该注重量的积累还是深度的挖掘。在我看来,量的积累和深度挖掘不矛盾,可以并行不悖。我们既需要把书读厚,又需要把书读薄,前者就是“量的积累”,后者就是“深度挖掘”。初读一本书,免不了要举一反三,触类旁通,见到一种观点,以点带面地联想,发散思维。这时就需要从古今中外寻找答案,一本书满足不了我们的求知欲,一类观点说服不了我们内心的想法。那么,书读多了,也就读广了。另外,也要兼顾深入挖掘。曾经有人在某名校进修时,每周都被要求阅读一本哲学著作,但到周末则要把哲学论文缩写成薄薄的两页,这样,渐渐地,所读过的哲学思想和意识理念自然会在脑海里留下印象。这就是“读薄”,是直达事物的本质的过程。
⑧三贵在应用,忌虚贵实。要善于将书本中的知识应用到实际中去,实现学有所悟,学有所获,学有所用。真正的阅读具有两个必不可少的维度,即反思与行动。读《领导干部从政道德启示录》,要求我们立身用权、廉洁奉公、求真务实,那么我们就要带着这样的价值观在工作中勤勤恳恳,不断反思工作中是否有失误,有则改之,无则加勉。读习近平总书记的《干在实处走在前列》,激励我们落实改革举措,切实为人民服务。
⑨阅读不能改变人生的长度,但它可以拓展人生的宽度,提升人生的质量。
(摘自《人民日报》,有删节)
15.本文的中心论点是什么?
答:阅读可以拓展人生宽度,提升人生的质量。(阅读不能改变人生的长度,但它可以拓展人生的宽度,提升人生的质量。)
16.下列对文章理解和分析不正确的一项是( B )
A.第①段中“书香”一词表明书是美好的东西,读书是一件美好的事。
B.第②段的作用主要是启下,和③④两段是分总关系。
C.第⑦段中“把书读厚,又需要把书读薄”,一个是“量的积累”,一个是“深度挖掘”,它们并不矛盾。
D.问问思路清晰,结构严谨,古今资料的使用,既有趣味性,又有现实性。
【答案】B【解析】第②段的作用主要是启下,和③④两段是总分关系。
17.文章第⑥段运用了多种论证方法,请举出一种,结合具体内容,分析其作用。
示例:道理论证。引用荀子的“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”突出论证这一段的分论点——贵在坚持,忌躁贵恒。让人易理解,易接受。
18. 请概括本文的论证思路。
答:作者由“书香”引出读书是件好事,然后设问引出读书的好处——让人知不足的观点,并分层进行论述;再自然过渡到怎样读书,用三个分论点逐层论证后,最后归纳出全文的中心论点:阅读可以拓展人生的宽度,提升人生的质量。
三、古诗文阅读(16分)
(一)阅读下面文言文,根据要求回答问题。(12分,每小题3分)
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
19.下面句子中加点词语的意义相同的一项是( A )
A.而不知太守之乐其乐也  而乐亦无穷也   B.若夫霪雨霏霏   日出而林霏开
C.名之者谁   不能名其一处也            D.临溪而渔        而不知人之乐
【解析】A中两个“乐”都是形容词:快乐。B中前一个连绵不断,后一个雾气;C中前者是“命名,起名”,后者是“说出”;D中前者无意义,后者表转折。
20.用现代汉语翻译下面句子。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
译文:欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。
21.下列对文章理解和分析不正确的一项是( C )
A.文章第一段介绍醉翁亭所在,由面到点,先“环滁”再“西南”,望“琅琊”闻“水声”,用“回”字“转”字,引出亭子,层层烘托,突出醉翁亭之美。
B.文章第二段将“山水之乐”具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色,突出流连山中美景的无究乐趣。
C.文章能过描绘游人之乐,宴酣之乐,禽鸟之乐,以此衬托太守的孤芳自赏。
D.全文连用二十一个“世”,形成一唱三叹的吟咏句调,读起来抑扬顿挫,铿锵悦耳。
【解析】“以此衬托太守的孤芳自赏”错误,这与课文主旨相悖,应该是“太守之乐其乐”。
22.文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句?这句话在文章中起什么作用?
答:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。在文章中起画龙点睛勾画出全文主旨的作用,且是全文展开的线索。
(二)阅读下面古诗词,根据要求回答问题。(4分,每小题2分)
渔家傲
范仲俺
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
23.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( B )
A.“异”字统领全部景物特点,用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻,笛瑟悲凉的边塞风光图。
B.“衡阳雁去无留意”是说一到秋天,衡阳的大雁奋翅南飞,毫无留恋之意,生动表现了征人的内心感受。
C.“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”,爱国热情,浓重相思兼而有之,构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。
D.这首词将写景和抒情完美结合。意境开阔苍凉,形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹,新身经历的场景,读来真实感人。
【解析】雁去无留意,是借雁去衡阳回雁峰的典故,来反映人在塞外的思归之情。传说秋天北雁南飞,至湖南衡阳回雁峰而止,不再南飞。而不是“衡阳的大雁奋翅南飞”
24.品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。
答:简单的两个数量词,巧妙的连在一起,鲜活地勾画出边疆将士,想要借一杯浊酒消解乡愁,却因遥远的家乡还不知归途,而乡愁更浓。
四、作文(50分)
25.请从下面两题中任选一题作文。
(1)请以“无言的褒奖”为题,写一篇作文。
(2)芬芳我们能嗅到,也能用心感受到。请以“芬芳”为话题写一篇作文。
要求:①选择题目(2)的另拟题目作文;②内容具体,情感真挚,积极向上;③除诗歌,戏剧外。不限文体;④不少于600字;⑤文章中若出现真实的人名、地名,请用“××”代替。
略 (122.240.194.116)

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