2018年中考模拟考试语文试卷（二）


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2018年中考模拟考试试卷（二）语文注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷共6页，四大题，满分120分，考试时间120分钟。2．试题卷上不要答题，选择题用2B铅笔按要求填涂在答题卷上的指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卷上。答在试题卷上的答案无效。3．答题前，考生务必将本人所在学校
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2018年中考模拟考试试卷（二）
语   文
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷共6 页，四大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．试题卷上不要答题，选择题用2B铅笔按要求填涂在答题卷上的指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卷上。答在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卷第一面的指定位置上。

一、积累与运用（共28分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【   】 （2分）
A．拗口／执拗     安宁／宁可    着装／着落     曲解／曲调
B．纤夫／纤细     牌坊／磨坊    伺候／伺机     曝光／曝晒
C．折腾／折本     殷切／殷红    没收／沉没     模样／模范
D．卡片／关卡     轶事／秩序    埋怨／埋没     抨击／烹煮
2．下列词语中没有错别字的一项是【  】 ( 2分）
A．针砭    吊胃口    门庭若市    浮光略影
B．险竣    一灶香    肆无忌惮    汗流浃背
C．寒喧    照相馆    甘拜下风    含辛如苦
D．邂逅    百叶窗    过犹不及    鬼斧神工
3．古诗文默写。（共8分）
(l）浊酒一杯家万里，             。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
(2)                 ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
(3）王湾《次北固山下》中，写景生动自然又蕴涵理趣的诗句是：          , 
            。
( 4 ）无论得意失意，不管右迁左迁，文人志士拳拳爱国忧民之心始终不变。韩愈非罪远谪，发出“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的呐喊，匡正祛邪义无反顾（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）；杜甫流落被俘，借花香鸟语之美景，自述“          ，               。”衷曲，忧伤国事，思念家人（杜甫《春望》) ；辛弃疾屡受挫折，展现“          ,         。”的宏愿，一生都在为抗金复国的大业奔走（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） …… 这些，都是我们民族传承千年的精神力量。
4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4 分）
好家风在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富。好家风讲究道德。高尚的道德可以让人形成充实、高雅的精神生活，养成良好的生活习惯。               。当年“靖康耻，胡虏恨”，国难当头之时，岳母刺字“精忠报国”，立下家规；新时代全面奔小康、实现中国梦，家风浸透着更为深厚的爱国情怀。              。要把孩子教育好，父母必先作表率，这样才能使子女耳濡目染，在良好的家风中健康成长。
5．名著阅读。（任选一题作答）( 4分）
（1）小说展开情节，塑造形象，常常离不开重要的道具。请从孙悟空的“金箍”或李逵的“板斧”中任选一个，结合具体情节，谈谈其在展开情节和塑造形象方面的作用。
（2）艰难困苦，玉汝于成，英雄人物的成长，常伴随着痛苦。请从下面两个选项中任选一个，概述其战胜痛苦的内容。
① 贝多芬（《名人传》）    ② 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
6．读下面材料，按要求答题（共8分）
材料一   以我国文物珍品为题材的纪录片《如果国宝会说话》第一季自2018年1月1日首播以来，受到观众和网友的广泛好评。为什么中华优秀传统文化类节目会火爆荧屏、网络？以《如果国宝会说话》中介绍的国宝为代表的文物，是中华民族文化的物质基因，需要现代人读懂这些器物上的文字，更需要我们守护这些器物代表的精神。而“微纪录”这种形式的创新，完成了将厚重的中华文明与互联网碎片化传播的结合。
材料二  “我们有多年轻？上下五千年。”这是收视口碑“燃爆”的大型文博探索节目《国家宝藏》的开场词。《国家宝藏》是中央电视台在2017年第四季度重磅推出的一档大型文博探索节目。央视与九大国家级重点博物馆合作，立足于中华文化宝库资源，通过对一件件文物的梳理与总结，演绎文物背后的故事与历史，追求通过电视呈现的手段让“国宝”文物“活起来”，不仅是一件陈列品，而是能够让观众感受到“生命”的文化传奇。
材料三  下图为纪录片《如果国宝会说话》的主海报
 
（1）从材料一中提取两个关键词语，概括中华优秀传统文化类节目会火爆荧屏、网络的原因。（2 分）
（2）材料一引用了《国家宝藏》的开场词“我们有多年轻？上下五千年。”，请谈谈你对这句话的理解。
（3）请结合材料三主海报的图案和文字，具体介绍该海报的设计意图。 
二、现代文阅读（共28 分）
（一）阅读下文，完成7——10 题。（共16分）
城市小暖
① 每天清晨，在我双脚还未迈出电梯的一刹那，就会伴随着“姑娘，上班了”一声亲切的问候，这熟悉的声音静静地流尚于心间。在这座陌生的城市里，除了老公和儿子我没有别的亲人，以我的年龄“姑娘”这一称呼就像青春散场一样，而只有她——公司里的清洁工，两年来一直这样称呼着我，留意着我的胖瘦，嘱咐着我别忘了吃午饭，电脑辐射大要经常出来走动，她的话在我出入公司的每一个角落里，只要迎面看见，便会重复着，而我总是享受着她的每一句絮叨。
② 她，今年已经六十五岁，头发却只是花白，个头很低，视觉上打量只有一米五三左右，满脸的皱纹刻画出岁月的年轮，可从她依然白皙的皮肤可以看出年轻时曾经俊俏的脸庞。和她的熟识缘于公司洗手间，记得第一次走进那里，准备清洗杯子却被眼前的场面惊诧了，一群白领忙着化妆，换职业装，已经把小小洗手间围得水泄不通。由于我是新员工她们都没多看我一眼，三个水龙头没人让与我，自己又是那种不喜欢争抢的性子，在旁边站了一阵子，感觉有些尴尬，准备推门离开，这时一个声音叫住了我：“姑娘，不嫌脏到这儿洗吧。”我回过头看见了她和属于她的地方，一个洗拖布的水池，只见她把她的拖布从水池拿出来，而我推门的手就在听见她叫我的那一刻，就那么自然地放下了，欣欣然走过去，冲洗着我的水杯，亲切地叫着阿姨。水龙头是很普通的那一种，水池是那种白色小瓷砖铺砌成的一个正方形，但纯净的自来水已经把这个小小的方形冲洗得洁白透亮，而当我走出洗手间时，却分明看见那群美女异样的眼光。
③ 有一次下班，走出大楼门口，远远就看见有个人站在我的车前，定睛一看，是她，我急忙走过去，她手捧着一个小罐，递在我手里，我感觉还带着温度，她说自己做的炸酱，让我带回去吃炸酱面，并赞扬着她的酱有多么地好吃，尔后就开始唠叨我这几天小脸又瘦了，以后中午也要像人家小睡一会儿，别再写文章了，看着她认真的样子，就像一个母亲絮叨自己的女儿，我笑着连连点头：“好，我记得了！”可就在转身的那一刻，只觉心绪迭起，心中涌起一股难言的感动。
④ 在每天的忙碌中，在喧嚣和吵闹声中，面对那些繁杂琐碎的工作，我总想走进那个小小的洗手间，两人会心地一笑，就像黑白老电影里的场景。在那里没有人情冷暖，静静地呆上几分钟，让混乱的大脑重新整理，在她的絮叨声中我似乎能明白“该为而为，不该为而不为”。恍然间，我觉得这个城市也不再那么陌生了，就好像能感受到远方母亲那种没有缝隙的距离，又像有千万朵花在自己眼前盛开。 
7．文中哪些事体现了“小暖”？请用简洁的语言概括？( 4分）
8．第② 写白领的种种表现，对表现清洁工的形象有什么作用？( 4分）
9．读第③自然段画线句子，按要求做题。（共4 分）
( l ）第③自然段画线句子表现了清洁工怎样的品行？( 2分）
( 2 ）把第③自然段画线句子转换成第一人称的语言描写。（2分）
她说：“                                                               。”
 10．文章最后一个自然段画线句子有什么作用？( 4分）
（二）阅读下文，完成11——14题。（共12分）
蜂胶有什么用
①“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖。”看到蜜蜂飞来飞去，我们马上想到它们是在采蜜，其实未必，它们也可能是在采集树脂，特别是在秋天花少的季节，更是如此。中国原产的东方蜜蜂是不采集树脂的，但是自从西方蜜蜂在清末引进中国后，已逐渐把东方蜜蜂淘汰了。我们现在看到的蜜蜂，基本上都是能采集树脂的西方蜜蜂了。
② 蜜蜂发现树脂源后，就停下来用一套非常固定的步骤采集树脂：【 先用口器咬下一点树脂，用前足接住，交给中足，由中足放进同一侧的花粉框里。然后蜜蜂飞起来，盘旋几秒钟，可能是在试试树脂的份量，再降落下来继续采集树脂，直到两侧的花粉框都装满了。这可能要花上几分钟甚至几十分钟。花粉框装满树脂后，蜜蜂就飞回巢，由别的蜜蜂帮忙，把树脂却下来。这时候，树脂就变成了蜂胶。】 其实蜂胶的主要成分还是树脂，再掺杂了一些蜂蜡、花粉、芳香挥发油和其他杂质。
③ 蜂胶不是用来当食物吃的，蜜蜂采集它干什么用呢？首先是拿它当胶水用，用来修补蜂巢中的缝隙、破洞。蜂巢里一团漆黑，有缝隙也是看不出来的，只能用触角来感觉。某些工蜂的触角似乎比其他工蜂更敏感，它们时不时地用触角寻找、探测缝隙，一旦发现了，觉得事态严重需要修补，就会出去寻找树脂。找到树脂源后，它们飞回巢，通过跳舞告诉其他工蜂树脂源的位置，带领它们去把树脂采回来。
④ 蜂胶的另一个作用是当涂料用，涂抹在蜂室的表面上，让它变得光滑一些，以便连接上新的蜂室。蜂胶还能被蜜蜂用来当武器，那些闯进蜂巢的寄生虫碰到蜂胶会被杀死，杀不死的可以用蜂胶密封起来，做成琥珀标本。研究人员甚至曾经在蜂巢里发现一个被蜂胶密封起来的老鼠木乃伊。蜜蜂是最讲卫生的，蜂巢里的废料、垃圾都要尽量清扫出去，对那些搬运不了的尸体，用蜂胶制作木乃伊避免它们腐烂，是很聪明的做法。
⑤ 但是蜂胶最重要的作用，是能帮助蜜蜂抵抗病害。树木分泌树脂的目的本来就是为了对付病虫害，树脂具有抗真菌、细菌和病毒的功效，蜜蜂本能地利用了这一点。美洲幼虫病是西方蜜蜂最严重的细菌性病害，蜂胶能有效地杀死这种疾病的病原体幼虫芽孢杆菌。研究人员曾做过一个对照实验，给蜂室的内壁涂上更多的蜂胶，蜂巢里的细菌总数量下降了，而且生活在里面的蜜蜂的免疫力也下降了。你也许觉得免疫力下降不是什么好事。其实不然。要维持高水平的免疫力是很耗费能量的。有了蜂胶帮助杀菌、杀病毒，蜜蜂不必加大免疫系统的投资，这是一种生存优势，可能是西方蜜蜂能战胜东方蜜蜂的一个因素。
⑥ 既然蜂胶对蜜蜂有这么多用处，我们人类是不是也能利用它呢？在自古就养西方蜜蜂的非洲和欧洲，人们很早就在使用蜂胶，蜂胶是除了蜂蜜之外，第二个被人类利用的蜂产品。古埃及、古希腊和古罗马人都用蜂胶来处理伤口。传统上蜂胶也被用来治疗烫伤、口腔感染和龋齿。这些其实都是利用了蜂胶抗菌、抗病毒、促进组织再生的功效。
⑦ 在今天，蜂胶更多地被做成胶囊，当成保健品口服。推销者声称它能够治疗很多种疾病，包括抗菌、消炎、镇痛、增强免疫功能、治疗胃溃疡、抗肿瘤、降血脂、降血糖、抗衰老等等，现代人最关心的几种慢性病号称都能治。一种东西一旦被拔高到能够包治百病的地步，其真实作用就很值得怀疑了。有关口服蜂胶的保健作用的这些说法，或者毫无根据，或者只有很弱的证据。有关蜂胶抗菌、抗肿瘤、增强免疫力等方面的证据多一些，但是也只有体外实验、动物试验或小型人体临床试验的初步结果，并不能算是定论。
⑧蜂胶有许多种来自植物的生物活性成分，可能有某种保健、医疗功能。但是虽然对蜂胶的化学成分和医学应用已有了多年的众多研究，却仍然没能有定论，主要的原因在于蜂胶的成分复杂而且多变。不同地区、不同品种、不同季节的蜜蜂采集的蜂胶的成分都不一样。蜜蜂是机会主义者，碰到合适的树脂源就采来使用，因此甚至同一窝蜂在同一个季节采集的蜂胶成分都会有变化。这就导致不同批次的蜂胶都可能有不同的作用，从某项研究获得的结论并不一定能被重复出来，很难通过控制实验来证明蜂胶的功效并推广开去。要靠它来保健和治病也就不那么现实，因为质量无法控制，今天吃某一瓶蜂胶胶囊觉得有效果，明天换另一瓶吃可能就不行了。
11．蜂胶对于蜜蜂来说，除拿它当胶水用，用来修补蜂巢中的缝隙、破洞外，还有哪些作用？( 3分）
12．结合第②自然段中【    】 内的内容，说说主要运用的说明顺序及作用。（3分）
13．第③自然段中的画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？( 3分）
14．本文语言既科学准确，又生动形象。请从第⑧自然段加点词语“主要”和“机会主义者”中任选一个，分析其表达效果。（3分）
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成15 ——18 题。（共10分）
（一）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”。旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”，令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。     （《邹忌讽齐王纳谏》） 
（二）梁丘据死，景公召晏子而告之曰：“据忠且爱我。我欲丰厚其葬，高大其垄①。”晏子曰：“敢问据之忠且爱于君者，可得闻乎？”公曰：“吾有喜于玩好，有司未能我具②也，则据以其所有共③我，是以知其忠也。每有风雨，暮夜求，必存吾，是以知其爱也。”晏子曰：“婴闻之，臣专④其君，谓之不忠；子专其父，谓之不孝。事君之道，导亲⑤于父兄，有礼于群臣，有惠于百姓，有信于诸侯，谓之忠。为子之道，以钟爱其兄弟，旅行于诸父，慈惠于众子，诚信于朋友，谓之孝。今四封之民，皆君之臣也，而维⑥据尽力以爱君，何爱者之少邪？四封之货，皆君之有也，而维据也以其私财忠于君，何忠之寡邪？据之防塞群臣，拥蔽⑦君，无乃甚乎？”公曰：善哉！微子，寡人不知据之至于是也。”遂罢为垄之役，废厚葬之令，令有司据法而责，群臣过⑧而谏。故官无废法，臣无隐忠，而百姓大说⑨ 。
（《晏子答梁丘据》节选）
【注】 ① ：坟墓。②具：备办。③共：供给。④专：专门。⑤亲：亲近。⑥维：只，只有。⑦蔽：蒙蔽。⑧过：指出过失。⑨说：同“悦”。 
15．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是【    】（2分）
吾妻之美我者                                   于是入朝见威王  
A美                                          B朝
我孰与城北徐公美                               朝而往，暮而归

臣诚知不如徐公美                                忌不自信
C诚                                           D 信         
此诚危急存亡之秋也                               小信未孚
16．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
邹忌修八尺有余，而形貌映丽。
17．请结合文段（一）文意，品析加点“善”字对刻画人物形象的作用。（2分）
王曰：“善。”
18．语段（一）（二）都对君王进行了劝谏，结合文段说说他们的劝谏各有什么特点？（4分）
阅读下面一首诗，完成19——20 题。（共4分）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
19．请运用联想和想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。（2分）
20．清代评论家沈德潜推崇此诗为“绝唱”，请自选角度，说说诗歌后两句的表达效果。（2分）
四、作文（50分）
21．下面两题任选一题，按要求作文。（50分）
（1）题目：成长的钥匙
要求：① 除诗歌外，文体不限，不少于600 字。
② 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、理解时，要突破隔阂的阻碍… … 请以“突破”为话题作文。
要求：① 自拟题目，自定立意，内容紧扣话题。
② 除诗歌外，文体不限，不少于600 字。
③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。



2018年中考模拟考试试卷（二）
语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共28分）
1.B （2分）
 2.D （2分）
 3. （1）燕然未勒归无计 （2）黄发垂髫  （3）海日生残夜  江春入旧年 （4）感时花溅泪   恨别鸟惊心  了却君王天下事  赢得生前身后名（每空1分，有错该空不得分。共8分）
4.好家风总是与时代合拍（或：好家风总少不了爱国的主题。）  好家风靠家长言传身教（意对即可。每空2分，共4分。若有其他答案，言之成理，也可酌情给分。）
5. （1）示例①：孙悟空的“金箍”在《西游记》情节发展中起着不可或缺的重要作用，没有金箍，故事情节就不会波澜起伏。（1分）如孙悟空三打白骨精：“白骨夫人”三变村姑、老妇人、及老公公来欺骗唐僧，可每次都让火眼金睛的孙悟空识破并三次棒打妖精，引得唐僧三次念起《紧箍儿咒》。孙悟空不顾师父念咒阻拦，终将白骨精打死，但最终被师傅赶走。（1分）这一“金箍”，把孙悟空火眼金睛让妖魔鬼怪原形毕露、不畏艰险一心除妖保护师傅、意志坚定为取经大业无怨无悔的性格表现得淋漓尽致。（2分）
示例②：《水浒传》中 叱咤风云的李逵之所以能在战场上随心所欲，其很大程度上是板斧起了保护主人和杀敌的作用，板斧是李逵辉煌而又短暂一生的象征，也莫不通过板斧来展现李逵个性特征。（1分）如劫法场救宋江：他一人当先，抡着板斧，不管是行刑的刽子手，还是看热闹的百姓，不加分辨，碰着就砍。（1分）这“板斧”，把他嫉恶如仇，侠肝义胆，直爽率真，又头脑简单，暴躁鲁莽的特点刻画得非常生动。（2分）（意对即可。共4分）
（2）示例①：当贝多芬开始在音乐上崭露头角时，作为音乐家、作曲家却耳朵失聪，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。在万分痛苦中，贝多芬没有消沉下去，他以极大的毅力克服耳聋带给他的困难，不屈服于命运，创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》（或伟大作品）。　
示例②：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，非常苦恼,不能自拔，曾因忍受不了痛苦的折磨而开枪自杀,幸得朋友的发现和帮助,终于乐观面对痛苦，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作，成功发表了一部长篇小说《暴风雨所诞生的》（或伟大作品）。（意对即可。共4分）
6.（1）守护  创新（一个1分，2分）（2）①年轻：指中华优秀传统文化富有活力。②上下五千年：指中华优秀传统文化历史悠久。（一点1分，意对即可。2分）
（3）示例：该海报主要有图案和汉字组成。图案部分主体是一支巨型毛笔轻点江面，形成水波，水中湮没众多精美文物；（1分）象征一段尘封的历史即将揭开，向世人展示文物的价值与文明的历程。（1分）汉字部分上面文字“如果国宝会说话”表明了栏目的名称。（1分）整个画面意境深远，突出了国宝所蕴涵的中国文化博大精深。（1分）（合情合理即可。共4分）

二、现代文阅读（共28分）
（一）（共16分）
7. ①她在电梯口亲切地问候我。②她让我在洗拖把的水龙头处洗杯子。③她在车前送给我她自己炸的酱。④她和我在洗手间会心一笑。（一个1分，意对即可。共4分）
8. 侧面描写。（1分）她们惊讶于我竟然与一个清洁工熟识，竟然用洗拖把的水龙头洗杯子；写出了她们对清洁工的鄙夷。（2分）用她们的冷漠自私衬托了清洁工的亲切善良（1分）（意对即可。共4分）
9.（1）善良、真诚、热情、自信；（一点1分，合情合理即可。2分）
（2）示例：“姑娘”，我做的炸酱面，你带回去尝尝，好吃着呢！（1分）怎么，你这几天小脸又瘦了，以后中午可也要像人家小睡一会儿，别再写文章了。（1分）（合情合理即可。共4分）
10.写出了人与人之间的温情，这温情让人感受到生活的美好。（2分）深化了文章的中心，照应了题目。（2分）（意对即可。共4分）
（二）（共12分）
11.①当涂料用。②用来当武器。③抵抗病害。（一点1分，意对即可。共3分）
12．时间顺序，（1分）按照先后顺序说明蜜蜂采集树脂步骤及树脂变成蜂胶的过程，（1分）条理清晰。（1分）（意对即可。共3分）
13.作比较。（1分）把某些触角更敏感的工蜂跟其他工蜂作比较，（1分）突出“某些工蜂”用触角来感觉缝隙，拿蜂胶当胶水用，用来修补蜂巢中的缝隙、破洞的特点。（1分）（意对即可。共3分）
14.示例：① “主要”说明对蜂胶是否有某种保健、医疗功能没能有定论的原因除蜂胶的成分复杂而且多变以外，（1分）还有其他方面，并非唯一，（1分）体现了说明文语言的准确性。（1分）②“机会主义者”本指为了达到自己的目标不择手段的人，（1分）用在这里形象地说明了蜜蜂碰到合适的树脂源就采来使用，造成蜂胶的成分复杂而且多变，（1分）体现了说明文语言的生动性。（1分）（意对即可。共3分）
三、古诗文阅读（共14分）
15.C （2分）
   16.邹忌身高八尺多，而且形象外貌光艳美丽。（“修”“ 昳丽”1分，大意1分。共2分）
17.既表现了他的态度和诚意，（1分）又恰如其分地显示了他的矜持与尊贵。（1分）（意对即可。共2分）
18. 示例：①语段（一）中邹忌劝谏是婉言劝谏：（1分）邹忌运用类比来设喻说理，由生活琐事推及国事大事，用设喻来讲道理，让齐威王从中受到启发，使得对方愉快地接受。（1分）②语段（二）中晏子是直言劝谏：（1分）他正面说理，循循善诱，使齐景公恍然大悟，及时纠正了错误做法。 （1分）（意对即可。共4分）
19. 示例：浩渺寒江及江边沙滩之上，弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在江上，也洒在白色沙渚之上。（1分）入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。（1分）（意对即可。共2分）
20. 示例1： “犹”：还，还在。“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。示例2：语句清婉，讽刺辛辣，加以深沉的悲痛，无限的感慨，堪称“绝唱”。（意对即可。共2分）
四、作文（50分）
作文评分标准及细则
项目类别 A内容 B语言 C结构 D书写 E评分细则
一类(46—50分) 思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 文从字顺，语言准确生动，表达好 结构严谨，层次清楚 字体工整，书写规范，卷面整洁 以４8分为基准分，适当浮动：
①具备４项条件的，评为一类上（4９—５０分）；②具有其中三项条件的，评一类中（4７—4８分）；③具有其中两项条件的，评一类下（46—47分）。
二类(40—45分) 思想感情健康，内容具体，中心明确 文从字顺，表达较好 结构完整，层次比较清楚 字体工整，书写规范，卷面较整洁 以４3分为基准分，适当浮动：
①具备B项和另两项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
②具备ABCD四项条件的，酌情加分；
③具备B项条件，而另外三项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类(35—39分) 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺，病句少 结构基本完整 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改 以3７分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABCD四项条件的，获得基准分；
②其中B、D项比较好的，酌情加分；
③另有某些缺点的，酌情减分。
四类(30—34分) 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺，病句不太多 结构不够完整 字迹潦草，错别字较多 以３2分为基准分，适当浮动：
①凡属ABCD四项之一者，评为四类卷，获得基准分；
②其中三项较好的，酌情加分；
③兼有ABCD两项以上情况的，酌情减分。
五类(29分以下) 思想感情不健康，内容不具体，中心不明确 语言不通顺，病句多 结构不完整 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁 以1５分为基准分，适当浮动：
①凡属ABCD四项之一者，评为五类卷，获得基准分；
②另三项尚好的，酌情加分；
③兼有ABCD中两项以上情况的，酌情减分。
补充说明：
　①　漏写题目扣２分。
②评阅全部试卷时，请以二等、三等之间37分为基准，根据作文实际上下浮动。
　③评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。　
④错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
⑤字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
 ⑥作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。
 ⑦对于“思想感情健康”要求的理解，要以开放而又包容的心态来对待，防止评分极端行为。 (61.54.221.197)

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