北京四中2017-2018学年高一下学期期中考试语文试卷 -- 北京版高一下册

北京四中2017-2018学年高一下学期期中考试语文试卷

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北京四中2017-2018学年高一下学期期中考试语文试卷(高一下册北京版)

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北京四中2017-2018学年下学期高一年级期中考试语文试卷（本试卷满分150分，考试时间150分钟）第Ⅰ卷（50分）一、基础知识（每题2分。共12分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（2分）A.蓊郁（wěng）脉脉（mò）凫水（fú）泾渭分明（jìng）B.皈依（guī）木讷（nè）洞穴（xué）提纲挈领（qiè）C.教室

试题预览
北京四中2017-2018学年下学期高一年级期中考试语文试卷
（本试卷满分150分，考试时间150分钟）

第Ⅰ卷  （50分）
一、基础知识（每题2分。共12分）
1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（2分）
A. 蓊郁（wěng）脉脉（mò）   凫水（fú）   泾渭分明（jìng）
B. 皈依（guī）   木讷（nè）   洞穴（xué）   提纲挈领（qiè）
C. 教室（shì）   嗾使（sǒu）   肄业（yì）   喟然长叹（wèi）
D. 巨擘（bò）     同侪（chái）症结（zhèng）栉风沐雨（zhì）
2. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（2分）
A. 镌刻（juān）   市侩（kuài）熟稔（rěn）   按捺不住（nài）
B. 霰弹（xiàn）   娱乐（yù）   梦魇（yǎn）   囿于成见（yòu）
C. 徇私（xùn）   奇葩（pā）   纰漏（pī）   稗官野史（bài）
D. 戏谑（xuè）   暂时（zǎn）   潜伏（qián）为虎作伥（chāng）
3. 下列词语中，字形全都正确的一项是（2分）
A. 消谴    入不敷出    噤若寒蝉    因陋旧简
B. 取缔    拾人牙慧    张皇失措    以逸待劳
C. 罪孽    尔虞我诈    融汇贯通    带罪立功
D. 诀择    如雷灌耳    插科打诨    无稽之谈
4. 下列词语中，字形全都正确的一项是（2分）
A. 殒落    迥然不同    前倨后恭    目不暇接
B. 通谍    大声疾呼    匡正时弊    振聋发聩
C. 斑驳    食不果腹    犯而不校    穷兵黩武
D. 和谐    幅员辽阔    要言不繁    涣然冰释
5. 下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（2分）
A. 社科院五卷本《中国通史》把中国历史放到世界史的大背景下考察，充分借鉴了其他通史著作的优点，不落窠臼。
B. 这部电视剧参考诸多相关历史材料，真实再现三国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争过程，扣人心弦，令人欲罢不能。
C. 在迎战水木队的比赛中，北中一直以大比分遥遥领先水木，水木全体队员竭尽全力，但最终功亏一篑，令人扼腕。
D. 如果城市交通管理部门与产业规划局、土地规划局各行其是，交通拥堵状况就会进一步加剧，让城市深陷“堵局”。

6. 下列文学文化常识的表述有误的一项是（2分）
A. 乐府起于西汉，本为主管音乐的官署，又指乐府官署所采制的诗歌；魏晋至唐可以入乐的诗歌以及仿乐府古题的作品也被统称为“乐府”。
B. 对联“一门父子三词客，千古文章四大家”中的“三词客”指的是苏洵、苏轼、苏辙父子三人。
C. 我国传统农历每月的初一、十五、十六和最后一天各有特定称谓，分别称作朔、望、既望和晦。
D. 老舍先生的话剧代表作有《茶馆》《龙须沟》《雷雨》等，英国剧作家莎士比亚的代表作有《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》《伪君子》等。

二、课内现代文阅读（每题2分，共10分）
阅读下面文段，回答问题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；③正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
7. 对上文划线语句修辞手法判断有误的一项是（2分）
A. ①拟人    B. ②拟人    C. ③比喻、排比    D. ④通感
8. 对上文叠字使用理解正确的一项是（2分）
A. 曲曲折折：意思为弯弯曲曲，这里形容荷塘上面荷叶高低起伏不平的形态。
B. 田田：乐府《江南曲》有“莲叶何田田”之句，这里写荷叶片片相连之景。
C. 缕缕：本意为一条一条，连续不断，在这里形容荷叶浓郁扑鼻的清香气息。
D. 脉脉：一般用于情感的表达，在这里形容水声淙淙，好像深含感情的样子。

阅读下面文段，回答问题。
【乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞的头上插着一根草标。她们俩慢慢地往里走。
小妞    （走到屋子中间，立住）妈，我饿！我饿！
甲    （对乙）轰出去！
乙    是！出去吧，这里坐不住！
乡妇    哪位行行好？要这个孩子，二两银子！
丙    李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！
乙    快着点吧！
【乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。
乙    （过来，对丙）您是积德行好，赏给她们面吃！可是，我告诉您：这路事儿太多了，太多了！谁也管不了！（对甲）二爷，您看我说的对不对？
丙    （对松二爷）二爷，我看哪，大清国要完！
甲    （老气横秋地）完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。（对乙）说真的，我真想收回这里的房子！
乙    您别那么办哪，二爷！
甲    我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！
乙    那为什么呢？
甲    把本钱拢到一块儿，开工厂！
乙    开工厂？
甲    嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！（对乙说而眼看着丙）唉，我跟你说这些干什么，你不懂！
9. 根据上文对话，甲乙丙分别对应人物正确的一项是（2分）
A. 甲—常四爷    乙—王利发    丙—秦仲义
B. 甲—秦仲义    乙—王利发    丙—常四爷
C. 甲—秦仲义    乙—李三      丙—松二爷
D. 甲—松二爷    乙—李三      丙—常四爷
10. 对上文内容的解读，有误的一项是（2分）
A. 甲冷漠无情，自私自利。    B. 乙精明圆滑，善于应酬。
C. 丙善良耿直，爱国忧国。    D. 下层百姓生活艰难困苦。

阅读下面文段，回答问题。
【秦仲义往外走，王利发送。
【小牛儿搀着庞太监走进来。小牛儿提着水烟袋。
庞太监  哟！秦二爷！
秦仲义  庞老爷！这两天您心里安顿了吧？
庞太监  那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！
秦仲义  我早就知道！
【茶客们忽然全静寂起来，几乎是闭住呼吸地听着。
庞太监  您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！
秦仲义  我那点财产，不值一提！
庞太监  太客气了吧？您看，全北京城谁不知道秦二爷！您比作官的还厉害呢！听说呀，好些财主都讲维新！
秦仲义  不能这么说，我那点威风在您的面前可就施展不出来了！哈哈哈！
庞太监  说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！哈哈哈！
秦仲义  改天过去给您请安，再见！（下）
庞太监  （自言自语）哼，凭这么个小财主也敢跟我逗嘴皮子，年头真是改了！
11. 对文段理解有误的一项是（2分）
A. 对话鲜明体现了戊戌变法后的社会风情，也展现了《茶馆》第一幕的时代背景。
B. 庞太监台词字字句句皆含影射，反对变革的力量得势后的嚣张气焰表露无遗。
C. 关于茶客们的舞台说明让舞台上细处皆有“戏”，体现一般民众对时局的态度。
D. 秦仲义有一颗实业救国之心，但屡屡受挫，不得不暂时向庞太监低头示弱讨好。

三、课内文言文（每题2分，共12分）
12. 下列各项加点字解释都正确的一项是（2分）
①薄崖石有阁曰松风阁（靠近）      ②白谟猷筹画，安能自矜（夸耀）
③觉有人至寝所，急起审顾（审问）  ④苏子愀然，正襟危坐（端正）
⑤纵一苇之所如（听凭）            ⑥浸为小渠，冬夏不枯（浸没）
A. ①③⑤  B. ②③④  C. ①②⑤  D. ①②⑥
13. 下列各项加点字解释都正确的一项是（2分）
①又一媪衣绯（衣服）     ②二者凡以投时好耳（都是）
③则天地曾不能以一瞬（竟）     ④壁苔阴滑，若被重锦（覆盖）
⑤幸推下流，大开奖饰（有幸）    ⑥君侯制作侔神明（等同）
A. ①②⑥  B. ①③④  C. ②⑤⑥  D. ②③⑥
14. 下列各项加点字意义和用法相同的一项是（2分）
A. 向道途中不奉见者，良以此故     B. 虽长不满七尺，而心雄万夫
宁以新居，久不成寐     苟非吾之所有，虽一毫而莫取
C. 其音如竹鸡而滑     D. 庶不见凌于雄鬼
白闻天下谈士相聚而言曰     不以长揖见拒
15. 下列各项加点字意义和用法相同的一项是（2分）
A. 因摄血以供妖饮     B. 知不可乎骤得
洞居僧寮右偏，因石势为楼     山川相缪，郁乎苍苍
C. 此非孟德之困于周郎者乎     D. 则物与我皆无尽也
又爱其出之不穷     回顾，则小倩也，
16. 下列各项加点字用法与例句相同的一项是（2分）
例句：宁大奇之，因起问之
A. 倘肯囊妾朽骨     B. 舞幽壑之潜蛟
C. 侣鱼虾而友麋鹿     D. 则欲尘秽视听
17. 下列各项句式与例句相同的一项是（2分）
例句：周以缭垣，约以危栏
A. 宜乎白野公之深爱之也     B. 苏子与客泛舟游于赤壁之下
C. 凌万顷之茫然     D. 灵峰之山，其上曰金鸡之峰

四、课内诗歌阅读（每题2分，共6分）
18. 白居易在《琵琶行》中写道“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。诗人通过侧面描写，以江面的平静和四周的安静，表现了琵琶女演奏技艺之高。下列各项诗句中，运用了相同描写手法的一项是（2分）
A. 山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪
B. 少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄
C. 青雀白鹄舫，四角龙子幡。婀娜随风转，金车玉作轮
D. 采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水
19. 下列各项对古诗《行行重行行》的理解有误的一项是（2分）
行行重行行
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知。
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾反。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
A. 这首诗情真意切，表达了对远方游子的思念之情。开篇两个“行行”，道尽了两人离别日久，相距遥远。
B. “万余里”“天一涯”“阻且长”突显了音信阻隔，重逢不易，表达了主人公对会面遥遥无期的绝望之情。
C. “胡马”二句是说胡地的马总是依恋北风，南方的鸟总在朝南的枝上筑巢，表达了对游子的期盼与思念。
D. “思君”四句表现了相思之苦与年华流逝之叹，结尾用昂扬的诗句表达了保重身体、期待重逢的美好愿景。
20. 对下面诗句的理解有误的一项是（2分）
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝。何枝可依？
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
A. 上面的诗句出自曹操《短歌行》，全诗抒发了诗人的政治抱负，展现了建安文学慷慨悲凉的风貌。
B. “月明”两句所描写的月光明亮、乌鹊南飞的景象，引起了《赤壁赋》中“客”对曹操功业的联想。
C. “绕树”二句，形象写出在诸侯并起的背景下，诗人犹豫不决、深感迷茫、无所适从的心理。
D. 最后四句表达了诗人躬行周公“握发吐哺”，尽可能多地吸引人才，使得天下归心的愿望。

五、默写（每空1分，共10分）
21. 请在横线处填写诗句原文。（请选择10句作答）
（1）上邪，我欲与君相知，__________________________。（《上邪》）
（2）腰若流纨素，__________________________。（《孔雀东南飞》）
（3）君当作磐石，__________________________。（《孔雀东南飞》）
（4）__________________________，冉冉府中趋。（《陌上桑》）
（5）薄帷鉴明月，__________________________。（阮籍《咏怀》）
（6）慨当以慷，__________________________。何以解忧？唯有杜康。（曹操《短歌行》）
（7）刑天舞干戚，__________________________。（陶渊明《读山海经》）
（8）天苍苍，野茫茫，__________________________。（《敕勒歌》）
（9）__________________________，水光接天。（苏轼《赤壁赋》）
（10）渺渺兮予怀，__________________________。（苏轼《赤壁赋》）
（11）寄蜉蝣于天地，__________________________。（苏轼《赤壁赋》）
（12）__________________________，用之不竭，是造物者之无尽藏也。（苏轼《赤壁赋》）

第Ⅱ卷  （50分）
六、课外文言（共20分）
阅读下面的材料，完成22—26题。
公父文伯退朝，朝其母，其母方绩。文伯曰：“以歜①之家而主犹绩，惧干季孙②之怒也，其以歜为不能事主乎！”
其母叹曰：“鲁其亡乎？使僮子备官而未之闻耶？居，吾语女。昔圣王之处民也，择瘠土而处之，劳其民而用之，故长王天下。夫民劳则思，思则善心生；逸则淫，淫则忘善；忘善则恶心生。沃土之民不材，淫也。瘠土之民，莫不向义，劳也。是故天子掌天地之祭礼，考百官之政事。诸侯昼考其国国职，夕省其典刑，夜儆百工。卿大夫昼讲其庶政，夕序其业，夜治其家事。士朝受业，昼而讲贯，夕而习复。自庶人以下，明而动，晦而休，无日以怠。王后亲织玄紞，公侯之夫人，加之纮、，卿之内子为大带，命妇成祭服，列士之妻加之以朝服，自庶士以下，皆衣其夫。社而赋事，烝而献功，男女效绩，愆则有辟③，古之制也。君子劳心，小人劳力，先王之训也！今我，寡也，尔又在下位，朝夕处事，犹恐忘先人之业。况有怠惰，其何以避辟？吾冀而朝夕修我曰：‘必无废先人。’尔今曰：‘胡不自安？’以是承君之官，余惧穆伯之绝祀也。”
仲尼闻之曰：“弟子志之，季氏之妇不淫矣！”
（取材于《国语•鲁语下》）
注释：①歜（chù），即公父文伯。穆伯之子，季氏族人，鲁国大夫。②季孙：季康子，季氏宗主，鲁国权臣。③辟：惩罚。
22. 下列对句中加点词的解释，有误的一项是（3分）
A. 惧干季孙之怒也     干：触犯
B. 择瘠土而处之     处：惩处
C. 男女效绩     效：献出
D. 弟子志之     志：记
23. 下列对句中加点词的解释，有误的一项是（3分）
A. 居，吾语女     语：告诉
B. 故长王天下     王：帝王
C. 淫则忘善     淫：过分，无节制
D. 愆则有辟    愆：过失
24. 下列各组语句中加点词的意义和用法，都相同的一项是（3分）
A. 鲁其亡乎     皆衣其夫
B. 使僮子备官而未之闻耶     吾冀而朝夕修我
C. 沃土之民不材     仲尼闻之曰
D. 先王之训也     今我，寡也
25. 下列对文中语句的理解，有误的一项是（3分）
A. 其以歜为不能事主乎
他会认为我不能好好侍奉您呢
B. 瘠土之民，莫不向义，劳也
贫瘠土地上的百姓，没有人不趋向道义，是由于勤劳
C. 明而动，晦而休，无日以怠
晴天劳动，雨天休息，没有一天懈怠
D. 社而赋事，烝而献功
春季祭祀土地后就开始耕种，冬季祭祀时就献上谷物等祭品
26. 下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）
A. 公父文伯认为母亲绩麻会让季康子误以为自己不孝。
B. 文伯之母认为贪图安逸会让儿子断送前程甚至丧命。
C. 各个阶层的男人女人都要劳作，既须劳心又须劳力。
D. 孔子认为文伯之母不逾越礼法是对的，值得记下来。
27. 用斜线（／）给下列短文断句。（5分）
公仪休者鲁博士也以高第为鲁相使食禄者不得与下民争利食茹①而美拔其园葵而弃之见其家织布好而疾出其家妇焚其机曰欲令农士工女安所雠②其货乎
    （取材于《史记•循吏列传》）
注释：①茹，蔬菜的总称。②雠：出售。

七、诗歌鉴赏（共8分）
阅读下面这首词，完成28—29题。
行香子•过七里濑
苏轼
一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。
重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵①。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。
注：①严陵，即严光，东汉人，曾隐居富春江上。
28. 下列对这首词的理解，有误的一项是（3分）
A. “行香子”是词牌名，规定了填词用的曲调。“过七里濑”是本词题目，提示了作品内容。
B. 上片“过沙溪急，霜溪冷，月溪明”三句，记录了沿途所见所感，节奏轻快，画面感强。
C. 下片“重重似画，曲曲如屏”两句，以比喻写山，从舟中望去，群山重叠似画景，曲折如屏风。
D. “算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古空名”四句用典，表达了对严陵的敬意和怀念，诗人渴望像他一样生活。
29. 本词上片运用了多种手法进行景物描写，请选择其中两种，结合具体诗句作简要赏析。（5分）

八、名著阅读（共1 2分）
30. 《巴黎圣母院》是_________国19世纪浪漫主义文学代表作家________的小说。小说中，他让美丑互相交错：外表美好的，其内心未必善良；外表丑陋的，其内心未必不善。（2分）
31. 判断题（每小题1分，共5分）
（1）在愚人节的狂欢中，人们进行“愚人王”的选举，谁长得最丑谁就当选。最后巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多因外貌奇丑而当选。人们给他戴上王冠，披上袍子，让他坐在高高的轿子上沿街游行。（  ）
（2）爱斯梅拉达带着小山羊离开了狂欢的节日广场，好奇的甘果瓦一直跟随着她，误闯入“奇迹王朝”。按“奇迹王朝”的法律，甘果瓦将被绞死，除非有人愿意嫁给他。爱斯梅拉达出人意料地宣布愿意做甘果瓦的“妻子”。  （  ）
（3）在绞刑执行前，爱斯梅拉达跪在巴黎圣母院门前忏悔时，弓箭队队长弗比斯把她救了出来，藏在巴黎圣母院内，副主教克洛德趁机威胁爱斯梅拉达，遭到拒绝后，实施了邪恶的报复行为。（  ）
（4）一直憎恶爱斯梅拉达的隐修女居第尔，根据两只小鞋子的形状和颜色，发现爱斯梅拉达竟是自己15年前丢失的女儿，然而母女重逢的欢乐立刻又成了生离死别的悲哀，最终她为救女儿而死。（  ）
（5）爱斯梅拉达的出现在副主教克洛德死寂的心灵中引起爱欲之火，他跟踪爱斯梅拉达，指使他人劫持她，并刺伤与之幽会的弗比斯，致使爱斯梅拉达被捕和判罪。但最终克洛德也因懊悔自责而跳楼自杀了。（    ）
32. 《巴黎圣母院》中卡西莫多在广场示众时，有生以来第一次流出“饱含人间温情的眼泪”，请简述示众原因及流泪原因。（不超过150字）（5分）

九、微写作（10分）
33. 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不少于150字。
（1）从“行李、日记、歌声、书包、灯光、操场”中任选三个词语，展开合理想象，描绘一个场景。要求：描写生动，景中含情。
（2）孔子有言：“无友不如己者。”请简要陈述你对这句话的理解并谈谈你的看法。要求：观点鲜明，有理有据。
（3）请以“玉兰花谢了”为开头，写一段抒情文字，表达对高中阶段校园生活的体会与感悟。要求：中心明确，情感真挚。

第Ⅲ卷  （50分）
十、作文（50分）
34. 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题纸上。
①阅读下面材料，根据要求作文。
2018年的寒假，“影子教育”（校外补习）成了一个热词。近年来，校外培训机构不断扩张，校外补习似乎成为学生们课余时间的“标配”。对这种现象，众说纷纭。
有人说：“贫穷限制了想象力，家里没个上学的，根本不知道补课有多贵。”
有人说：“孩子从小就要努力，家长也要尽量给孩子创造条件，精力、经济都得跟上。”
有人说：“大学自主招生考的是课外的东西，还是学得越多越好。”
有人说：“校外培训机构往往以大量做题、提前教育、全民奥数等模式，培训学生的应试技巧。”
……
“校外补习”引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②请以《补习班的故事》为题，写一篇记叙文。要求：立意自定；有细节，有描写。

【试题答案】
一、
1. B泾渭分明（jīng）  喟然长叹（kuì）  症结（zhēng）
2. C按捺不住（nà）    娱乐（yú）  暂时（zàn）
3. B消遣  因陋就简  融会贯通  戴罪立功  抉择  如雷贯耳
4. C陨落  通牒  要言不烦
5. C（不落窠臼：指文章或艺术等有独创风格，不落俗套。纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功。各行其是：各自按照自己以为对的去做。）
6. D

二、
7. A   8. B    9. B    10. A    11. D

三、
12. C（审，详细；浸，渐渐）
13. D（衣，穿着；幸，希望）
14. A。A由于，表原因。B虽然；即使。C并列；修饰。D被；“我”。
15. C。A于是；依着。B于；形容词词尾。C取消句子独立性。D那么；是。
16. C。C与例句都是意动用法；A是名次作动词；B使动；D使动
17. B。B与例句都是状语后置；A是主谓倒装；C是定语后置；D是判断句

四、
18. B   19. D   20. C

五、
21. （1）长命无绝衰；（2）耳著明月珰；（3）妾当作蒲苇；（4）盈盈公府步；（5）清风吹我衿；（6）忧思难忘；（7）猛志固常在；（8）风吹草低见牛羊；（9）白露横江；（10）望美人兮天一方；（11）渺沧海之一粟；（12）取之无禁。

六、
22. B处：使……居住
23. B  王：统治。
24. D  【A其：助词，表推测语气；代词，她们的。B而：连词，表转折；代词，你。C之：结构助词，的；代词，指这件事。D也：两个均为表判断的助词。】
25. C  天亮劳动，天黑休息，没有一天懈怠。
26. C  根据文中记述女性劳动的文字，女性只有“劳力”的要求。
27. 公仪休者／鲁博士也／以高第为鲁相／使食禄者不得与下民争利／食茹而美／拔其园葵而弃之／见其家织布好／而疾出其家妇／燔其机／曰／欲令农士工女安所雠其货乎

七、
28. （3分）D[东坡在此笑严光当年白白在此终老，不曾真正领略到山水佳处，皇帝和隐士，如今如梦一般消失，只留下空名而已。“虚老”、“空名”可看出作者并非在表达敬意。]
29. （5分）
（1）（2分，每点1分）
一叶小舟掠过水面，双桨像惊飞的鸿雁（或双桨摇荡，惊飞鸿雁）。天空碧蓝，水色清澈，影入江中，波平浪静。江藻碧绿，不时有鱼儿跃出明镜般的水面。沙洲上水雾迷蒙，白鹭翔集。
（2）（2分，每点1分）
①比喻：
“一叶舟轻，双桨鸿惊”，用惊飞的鸿雁比喻上下翻飞的船桨，生动形象。
或：“鱼翻藻鉴”，用（带水草花纹的）镜子比喻平静的水面，生动形象。
②动静结合：
“水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”。江水清澈平静为静景，鱼跃江面、白鹭翔集为动景，构成了一幅优美而富有生机的水上图景。
③点面结合：
“水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”。“水天清、影湛波平”是整体视觉上对江面的印象，是面的描写；游鱼、白鹭是江上某一处具体景物，是点的描写。写出了江面优美而富有生机的特点。
④对仗：
“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”，“鱼”对“鹭”，“翻”对“点”，“藻鉴”对“烟汀”，句式整齐，音韵和谐，突出了江面的生机美。
⑤排比：
“过沙溪急，霜溪冷，月溪明”，用“过”字领“沙溪急，霜溪冷，月溪明”三个排比句，写出作者沿途的不同的所见与所感，句式整齐，富有节奏感。
（3）表达情感：（1分）
表达了诗人内心的轻松、舒畅、宁静、悠闲，或对大自然的热爱和欣赏之情。

八、
30. 法；雨果
31. 其中3、5有错。（3，救爱斯梅拉达的人是敲钟人卡西莫多而不是队长弗比斯；5，副主教克洛德最终是被卡西莫多推下钟楼的，不是自杀的）
32. 卡西莫多受其恩人克洛德的指使，绑架爱斯梅拉达（1分），失手被抓后经过审讯，被判处在广场上受刑并示众（1分）。他看到经过此地的克洛德，冷漠地头也不回；被鞭笞后要水喝，却受到围观者的百般戏侮（二者择其一，1分）；只有善良的爱斯梅拉达不计前嫌给他喂水，所以卡西莫多留下了感激和羞愧的泪水（2分）。

九、33. 略。

十、34. 略。

附：
文言文译文
公父文伯退朝之后，去看他的母亲，他的母亲正在绩麻。文伯说：“像我公父歜这样的人家还要主母亲自绩麻，这恐怕会让季孙恼怒，认为我没能好好孝敬您呢！”
他的母亲叹了一口气说：“鲁国大概要灭亡了吧？让你这样的无知童子做官却不告诉你道理么？坐下来。我告诉你。过去圣明君主为老百姓安置居所，选择贫瘠之地让百姓定居下来，使百姓勤劳，然后任用，所以（君主）就能够长久地统治天下。老百姓要劳作才会思考，要思考才能有好心眼；安逸会导致过度（享乐），过度（享乐）就会忘记善良；忘记善良就会产生邪念。居住在沃土之地的百姓不成材，是因为过度享乐啊。贫瘠土地上的百姓，没有不趋向道义的，是因为他们勤劳啊。因此天子主管天地的祭祀礼仪，考察各部门工作。诸侯们白天完成他们所负责的日常政务，傍晚反复检查有关典章和法规，夜晚警告众官。卿大夫清早统筹安排政务，白天与属僚商量处理政务，傍晚梳理一遍当天的事务，夜晚处理他的家事。士人白天研究所学知识，黄昏复习。从一般百姓以下，日出而作，日落而息，没有一天懈怠的。王后亲自编织冠冕上用来系瑱的黑色丝带，公侯的夫人还要编织系于颌下的帽带以及覆盖帽子的装饰品。卿的妻子做腰带，所有贵妇人都要亲自做祭祀服装。各种士人的妻子，还要做朝服。普通百姓，都要给丈夫做衣服穿。春分之后祭祀土地接着开始耕种，冬季祭祀时献上谷物等祭品，男女（都在冬祭上）展示自己的劳动成果（事功），有过失就受惩罚。这是上古传下来的制度。君子操心，小人出力，这是古来的训导！如今我守了寡，你职务又不高，早晚做事，尚且担心丢弃了祖宗的业绩。倘若懈怠懒惰，那怎么逃避刑法？我希望你早晚提醒我说：‘一定不要废弃先人的传统。’你今天却说：‘为什么不自己图安逸啊？’以你这样的态度承担君王的官职，我恐怕你父亲穆伯要绝后了啊。”
仲尼听说这件事后说：“弟子们记住，季家的老夫人真是不逾越礼法啊！”

文言断句译文
公仪休，是鲁国的博士。由于才学优异做了鲁国国相。他命令为官者不许和百姓争夺利益。公仪休吃了蔬菜感觉味道很好，就把自家园中的冬葵菜都拔下来扔掉。他看见自家织的布好，就立刻把妻子逐出家门，还烧毁了织机。他说：“难道要让农民和织妇无处卖掉他们生产的货物吗？” (110.52.94.250)

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