天津市蓟州区初中第四联合学区2017-2018学年八年级下学期第二次月考语文试题 -- 部编人教版八年级下册

天津市蓟州区初中第四联合学区2017-2018学年八年级下学期第二次月考语文试题

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天津市蓟州区初中第四联合学区2017-2018学年八年级下学期第二次月考语文试题(八年级下册部编人教版)

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蓟州区初中第四联合学区2017-2018第二学期第二次月考试卷八年级语文试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。祝大家考试顺利！第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（本大题共11小题，共27分，1~3、6~8题，每题2分；4~5、9~11题，每题3分。每道题目，只有一个最符合题意的选项。）1、下面各组

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蓟州区初中第四联合学区2017-2018第二学期第二次月考试卷
八年级语文

试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。祝大家考试顺利！
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本大题共11小题，共27分，1~3、6~8题，每题2分；4~5、9~11题，每题3分。每道题目，只有一个最符合题意的选项。）
1、下面各组加点字的读音，完全正确的一项是：（          ）
A．卑劣（lüè）诬蔑（miè）  屠杀 (tú)      义愤填膺(yīng)
B.  恐怖(bù）   毁灭（huǐ）  蛮横（hèng）  挑拨离间（jiān）
C.  捶击（chuí）赋予（fù）     晓得（xiǎo）     慷慨激昂（kǎi）
D.  牺牲（xī）   布衾（jīn）     吓倒（xià）     卑鄙无耻（bì）
2、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是：（         ）
长期以来，人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆＿＿有加，然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远，普通百姓往往＿＿。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系，图书馆＿＿“宝库”“殿堂”，＿＿“知识公园”。
A．崇敬  望而生畏  不仅是  而且是
B．崇敬  望而远之  不应是  而应是
C．尊敬  望而生畏  不应是  而应是
D．尊敬  望而远之  不仅是  而且是
3、下面句子有语病的一项是：                       （          ）
A．《校车安全管理条例》的实施可以有效避免校车安全事故不再发生。
B．“网络造词”是新兴事物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
C．受阴雨天气的影响，部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
D．能否真正保护好著作权，关键在于能否全面树立公众的著作权保护意识。
4、下面句子中的标点符号，使用正确的一项是：      （         ）
A．我们登不上月球，但可以享受皎洁的月光，我们抓不住清风，但可以聆听轻柔的风声。
B．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。
C．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一句选择了 “绿”“火”“蓝”等最恰当的字眼，成功地展现出江南最美的意境。

D．假若我们都能对那些给我们提供方便发人们说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不温暖吗？
5、下面对《卖炭翁》的理解，不正确的一项是：        （        ）
A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫市如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”，口中称“敕”，这两个词表现了宫市宦官的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”直接写卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
阅读《文房四宝》，回答6~8题
①“文房”之名，起于南北朝时期，专指文人书房。笔、墨、纸、砚为文房所用，因为被誉为 “文房四宝”。南宋初年陆游甚至还把“文房四宝”叫做“文房四土”：“水复山重客到稀，文房四土独相依。”“文房四宝”品类繁多，以湖笔、宣纸、端砚最为出名，至今仍享盛名。
②毛笔，据说是秦朝大将蒙恬创制的。实际上，湖南长沙楚墓中就曾出土过战国时期的毛笔。湖北荆州凤凰山汉墓曾出土几乎一整套文房四宝，除了以简代纸外，笔、墨、砚均全，这是汉文帝时的产物。毛笔的笔头所用兽毫分为柔、健两类，柔毫主要是山羊毛所制，健毫则用兔脊毛和黄鼠狼尾毛等制成，柔毫和健毫杂在一起成为兼毫。好的毛笔具有尖、齐、圆、健四大优点。尖，指笔锋如真；齐，指笔毫齐崭；圆，指笔头吸水饱圆；健，指富有弹性。毛笔产地，唐宋时期，以安徽宣州最出名，所产紫毫笔，为无上佳品，“千金求买市中无”。明清以后，为浙江湖州所产的湖笔所取代，并且相沿至今。
  ③(墨的出现很早，《述古书法纂》上说：西周“邢夷始制墨，字从土黑，煤烟所成，土之类也”)。荆州凤凰山汉墓出土的墨是颗粒状的，磨时放在凹形砚池上，用一个扁圆形的砚石，压在墨颗状上加水磨细。后代的墨是烟煤所制。可分为油烟墨、漆烟墨、松烟墨，分别以桐油、生漆、松枝所烧成的烟炱，加黄明胶和麝香、冰片等制成。南北朝时，河北易州的墨就很有名，又以奚氏出品为最佳。五代时，易州墨工奚超父子避乱到徽州，改进了先前的制墨方法，制成“新安香墨”。新安即徽州，这就是徽墨的源头。徽墨的特点是:“丰肌腻理，光泽如漆”。墨锭制成各种艺术形态，施以五彩，精美异常。
④纸是我国古代四大发明之一，西汉墓出土的文物中，已出现麻制的纸。东汉蔡伦采用多种原料，改进制纸方法，使纸的质量和产量都大为提高。晋安帝时废除了自古沿用下来的竹木筒，把历史推进到全面用纸时代。唐代的造纸业非常发达，宣州出宣纸，江西临川出薄滑纸，扬州出六合笺，广州出竹笺等都是上等品。宣纸产自宣州府（今安徽泾县），起初用青檀树皮制纸，后逐渐扩大到用桑、竹、麻等十几种原料。宣纸的特点是：质地棉韧，纹理美观，洁白细密，经久不坏，并善于表现笔墨的浓淡湿润，变化无穷。古代诗人誉为“滑如春冰密如茧”，并把它称作“纸中之王”和“纸寿千年”。宣纸的品种多达五六十种，分为生宣和熟宣。生宣书画皆宜，生宣上矾后即为熟宣，因着水不洇，经过多次皴染，适宜于画工笔重彩。
⑤砚，西汉时即已使用。我国传统有四大砚，即端砚、歙砚、洮砚、澄泥砚。端砚产于广东肇庆东郊端溪，有“群砚之首”的称誉，石质细腻、坚实、幼嫩、滋润，扪之若婴儿之肌肤。歙砚产于徽州，徽州是府治，歙县是县治，同在一地。所以歙砚与徽墨乃是“文房四宝”中同产一地的姐妹。歙砚的特点，据《洞天清禄集》说：“细润如玉，发墨如饥油，并无声，久用不退锋。”端砚资源缺乏，名贵者已不多。歙县地处黄山之阳，取材广泛，近年仍有镂刻工极细之艺术大观砚出产。洮砚之石材产于甘肃临洮大河深水之底，取之极难。澄泥砚产于山西绛州，不是石砚，而是取河泥，反复淘洗，过滤，烧制成砚。
⑥文房四宝不仅有使用价值，也是融汇绘画、书法、雕刻、装饰等各种艺术形式为一体的艺术品。
6.下列对选文的结构形式判断正确的一项是（        ）
      A.总—分—总          B.总—分          C.递进式         D.连贯式
7.下列对选文第③段括号句所使用的说明方法判断正确的一项是（       ）
      A.打比方              B.分类别          C.下定义         D.引资料
    8.下列表述与原文不一致的一项是：（      ）
      A.唐宋时期宣纸所产“紫毫笔”千金难求，“湖笔”成为文房四宝名则是在明清之后。
      B.避乱徽州的奚超父子改进了制墨方法，制成徽墨，使之丰肌腻理，光泽如漆”。
      C.宣纸“滑如春冰密如茧”，熟宣因水不洇，经过多次皴染，适宜于画工笔重彩。
      D. 歙砚与徽墨同产一地，歙砚细润如玉，扪之若婴儿之肌肤，被誉为“群砚之首”。
阅读《北冥有鱼》，回答9~11题
    北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
9.下列句子中加点词的不正确的一项是（      ）
   A.怒而飞，其翼若垂天之云。（愤怒）
   B.《齐谐》者，志怪者也。（记载）
   C.去以六月息者也。（离开）
   D.生物之以息相吹也。（吹拂）
10.下列各组句子中，表现大鹏鸟“有所恃”的一组是（      ）
   A.化而为鸟，其名为鹏
     水击三千里，抟扶摇而上者九万里
   B.是鸟也，海运则将徙于南冥
     去以六月息者也
   C.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
     天之苍苍，其正色邪
   D.其翼若垂天之云
     南冥者，天池也
11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（       ）
   A.文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分,神奇莫测。
   B.庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的要造成一种神秘的气氛。
   C.在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上“ 逍遥游”
   D.本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。

第Ⅱ卷（非选择题）
二、（本大题共1小题，共8分）
12、古诗文背诵默写。（8分）
（1）是故学然后知不足，               。（《虽有佳肴》）
（2）策之不以其道，                ，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）
（3）             ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）满面尘灰烟火色，               。（白居易《卖炭翁》）
（5）              ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定惠院寓居作》）
（6）无意苦争春，             。（陆游《卜算子•咏梅》）
（7）李白在《送友人》中借离群的马的长鸣，衬托离情别绪的诗句是：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
三、（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言语段，完成13～15题。
                        杨布击狗
      杨朱之弟杨布衣素而出。天雨，解素衣，衣淄衣而反，其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰:“子毋击也，子亦犹是。囊者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉？”
   【注释】
① 衣素衣：穿白色的衣服。第一个“衣”为动词“穿”；第二个“衣”为名词，衣服。素，白色。②解：脱去。 ③淄衣：黑色的衣服。④毋：不要，不可以。表禁止。⑤犹是：如同这样，像这样。犹，好像。⑥囊者：从前，先前。 ⑦女：同“汝”，你，你的。
13.解释下面加点的词。(2分)
（1）衣淄衣而反（              ）
（2）子毋击也，子亦犹是（              ）
14.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
囊者使衣狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉？

15.本文通过杨布击狗阐述了什么道理？(3分)

四、（本大题共4小题，共15分）
阅读《江南柳》一文，回答16～19题
江南柳
柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。
水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。
柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言，风有语。柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸乌亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。村前村后，柳树成荫，枝头蝉鸣此起彼伏，一刻也不消停。
江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。”“攀条折春色，远寄龙庭前。”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。
“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。
柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。
江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，只剩光秃秃一截主干，让人心生疼惜。孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竞抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。
抒发再生的奇迹，吟咏不灭的灵魂，这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。
灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。

16.文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：_____________、柳的妙处、_____________。（4分）
17.文段④划线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在_________和_________两个方面。（4分）
18.结合语境，说说加点词的表达效果。（3分）
狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。
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19.结合全文，说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。（4分）
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五、（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
我市“牵手文明，共创和谐”文明礼仪传递全面开动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名学生，有义务积极参与这项活动。
20.请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（2分）
  （1）不文明现象：
   （2）整改措施：

21.为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（不少于30字）（3分）

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（二）名著阅读（8分）
阅读下列的文段，回答下列各题。
   保尔顿时惊喜的屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天的跳出房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕的看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上樱桃树。保尔像只猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵若无其事地与马夫聊天……
22.本段文字选自小说《                   》，主要运用了            描
写来刻画主人公保尔。（2分）

23.小说紧接着写了写与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8字。（2分）
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六、（本大题共1题，50分）
24.作文（50分）
与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关系，懂得感恩……
请以《与＿＿相伴的日子》为题目写一篇文章
要求：（1）将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）除诗歌以外，文体不限。

八年级语文参考答案：
一、1.C   2.B   3.A   4.D   5.C   6.A  7.D  8.D  9  A  10.B  11.D
二、12（1）教然后知困  （2）食之不能尽其才（3）曲径通幽处
（4）两鬓苍苍十指黑（5）拣尽寒枝不肯栖（6）一任群芳妒
（7）挥手自兹去，萧萧班马鸣
三、13.（1）同“返”，回来（2）这样
14.假使让你的白色的狗出去，（结果）回来成了一只黑色的狗，你难道不觉得奇怪吗？
15.看问题或做事情不应该只看事物的表面现象，而应当透过事物的表面现象，把握好事物的本质
16.柳的形态和声音柳的生命力
17.有实用价值     可以寄托情思
18.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了柳絮肆意飘荡无拘无束的形态，突出其生命力。
19.一是柳树有顽强的生命力，生生不息;二是柳树是人们的情感依附，人生寄托(或“蕴含着历代文人雅士的人生寄托，有着无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具”)。
20（1）：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成“脏”、起绰号、搞恶作剧等。
  （2）：加强文明教育（或加强班级管理、设置文明礼仪宣传牌敦煌实行操行评分奖惩制度等）。
21 答案：示例：中国是一个有着五千年文化的文明古国，中国民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的民族。一个人的言行举止，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
22.《钢铁是怎样炼成的》；奥斯特洛夫斯基
23.保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）；中尉（勤务兵）找枪。
24、参照中考作文评分标准
中考50分作文评分标准
作文等级评分标准
一类卷
（50～45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
（44～40分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
(43～30分) 1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(29～15分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(14～0分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。 (110.52.94.80)

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