广东省梅州市梅江区实验中学2017-2018学年七年级下学期第一次质检语文试题 -- 部编人教版七年级下册

广东省梅州市梅江区实验中学2017-2018学年七年级下学期第一次质检语文试题

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实验中学2017-2018学年度第二学期第一次质检七年级语文试卷说明：试卷满分120分，考试时间120分钟一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）⑴，何人不起故园情。⑵独坐幽篁里，。⑶蒙曰：“，，大兄何见事之晚乎！”⑷《木兰诗》中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是：，。⑸默写岑参的《逢入京使》。，。，。

试题预览
实验中学2017-2018学年度第二学期第一次质检
七年级语文试卷
说明：试卷满分120分，考试时间120分钟
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
⑴                      ，何人不起故园情。
⑵独坐幽篁里，                      。
⑶蒙曰： “                    ，                           ，大兄何见事之晚乎！”
⑷《木兰诗》中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是：                      ，                    。
⑸默写岑参的《逢入京使》。
                   ，                   。                  ，                   。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
⑴1967年以后邓稼先继续他的工作，（              ）zhì sǐ bú xiè，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
⑵若小细绳上有一个（      ）gē da，也要随手把它解开的。
⑶在那（       ）gèn gǔ的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
⑷这个方面，情况就（              ）jiǒng hū bù tóng，而且一反既往了。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　   　) （3分）
A．先生已经为他的错误道歉，我们不必再揭他的疮疤。
B．顺着这条荒僻的路走着，两边都是山岭，山坡上东一簇西一簇地长着松树。
C．这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。
D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是无可厚非的。

4．下列对病句的修改不正确的一项是(　   　) （3分）
A．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。(删去“随着”或“使”)
B．同学们只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。(将“就”改为“才”)
C．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全设施。(删去“防止”或“不”)
D．《二泉映月》让人感受到一位历尽人生磨难的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。(将“一位”改为“一种”)
5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。（4分）
珍惜生命吧，因为生命如歌，悠扬绵长；生命如诗，豪迈雄奇；(1)                    ，                  。热爱读书吧，因为书醇如酒，愈久弥香；书美如画，五彩斑斓；(2)                    ，                   。
二．阅读（46分）
（一）阅读下面文段,完成问题（10分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
6、解释下列加点词语在文中的意思。（3分）
(1)尝射于家圃（       ）  (2)久而不去（       ） (3)但手熟尔（       ）
7、把下列句子翻译成现在汉语。（4分）
(1)见其发矢十中八九，但微颔之。

　(2)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

8、下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（    ）(3分)
A.文章开头就对陈尧咨作概括介绍，也为下文埋下了伏笔。
B.卖油翁解释“无他，但手熟尔”，康肃公一时就明白了其中的道理。
C.卖油翁现身说法“以我酌油知之”，又用具体事实证明了“熟能生巧”。
D.由“忿然”到“笑而遣之”，可见后来康肃公心中豁然开朗了。

（二）阅读下面文言文,完成9-11题（9分）
晏子使楚
晏子至楚，王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷①为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳②。叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无③楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
(选自《晏子春秋》)
【注释】①曷：同“何”，什么。②枳：也叫枸橘，果实酸苦。③得无：莫非，岂不是，该不会。
9．选出下列句子中加点字词意思相同的一项（    ）（3分）
A．晏子使楚/得一人之使
B．齐人固善盗乎/择其善者而从之
C．婴闻之/ 有闻而传之者
D．所以然者何/公欣然曰
10．请用三条“∕”给文中画线的句子断句。（3分）
叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也
11．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这句话蕴含着怎样的生活哲理？（3分）



（三）阅读下文，回答问题（10分）
老王（节选）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
    他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
    我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。 ”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
12．“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗？（3分）


13．品味文中画线的句子。（4分）


14．下列对原文理解错误的一项是（    ）（3分）
A．选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用“苦”和“善”两个字概括。
B．老王拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢，表现了老王的淳厚善良、知恩图报。
C．老王来送鸡蛋时，“没请他坐坐喝口茶水”是“我”感到“愧怍”的主要原因。
D．文中最后一句话体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。

（四）阅读下文，回答问题（17分）
父亲的雨
谢宗玉
①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。
②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。
③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。
④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。
⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。
⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。
⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。
⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过，父亲的心里未必后悔。
(选自《青春美文》)
15．阅读文中画横线的句子，联系上下文，回答括号中的问题。
(1)父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。(为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事?)（3分）

(2)山塘像个气球，一下子就给吹胀了。(山塘给“吹胀”了是什么意思?)（3分）

16．请任选一个角度赏析文章第④段中画波浪线的句子。（3分）

17．文章以“父亲的雨”为题有哪些作用? （3分）

18．你认为父亲是怎样的一个人?请结合文章具体内容做简要分析。（5分）



三．作文（50分）
19．阅读下面的文字，按要求作文。
    只要你足够细心地观察，你一定会在周围一些普通人的身上看到闪亮的品格，他（她）是那么平凡，却又是那么闪亮。请以“闪亮的他（她）”为题，写一篇文章。
要求：①不少于600字;②文中不能出现真实姓名、学校名。

附加题（10分）
整整的三年，他凑足了一百块钱!
    他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词：最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的!拉去吧，你就是把车拉碎了，要是铜条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上!一百块，少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六!”铺主知道是遇见了一个实心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月；除非你把大箱碰碎，我都自给修理；保单，拿着!”
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁，因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日!
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心……
1．选文中的祥子是一个怎样的人?请概括出三个特点并分别举出相对应的例子。（3分）


2．祥子为什么把买车的日子定为自己的生日?请谈谈你的理解。（3分）


3．下面句子是怎样传神地表现人物心理活动的? （4分）
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”



实验中学2017--2018学年度第二学期第一次质检
七年级语文试题答案
一、1.⑴  此夜曲中闻折柳   ⑵  弹琴复长啸   ⑶  士别三日     ，   即更刮目相待
⑷  将军百战死  ，壮士十年归  。⑸ 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干  。马上相逢无纸笔  ，凭君传语报平安  。2．⑴ 至死不懈   ⑵ 疙瘩   ⑶ 亘古  ⑷ 迥乎不同
3.(  D  ) 4.(  D   ) 5.⑴  生命如火  ，  热烈奔放  。 ⑵ 书香如花  ，沁人心脾  。
二．（一）6．（1）尝（  曾经  ）   （2）去（  离开  ）（3）但（  只是  ）
7． ⑴（老翁）见他射出十支箭能射中八九支（或：见他射出的箭十支能中八九支），只是对此微微点头。    ⑵陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我的射技！”
8. B （二）9. C  10．叶徒相似 / 其实味不同 / 所以然者何 / 水土异也
11．蕴含的生活哲理是：生活环境对人的品质形成有着重要的作用。
（三）12．这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。（意近即可）  13．这句话运用了夸张的修辞手法，突出强调了老王步履维艰、身体僵直的形态。   14．C   （四）15． (1)  因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。(或：因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现。)  (2)  意思是山塘涨满了水。(或山塘一下子水灵丰活起来。)
16．①运用了比喻修辞手法，把雨水比作珠子，生动形象地描摹了雨水的形态。②运用了动作描写，“跑”“拾”“甩”，表现出父亲不畏风雨的快乐。  ③动词使用生动，如“飘”字，形象写出了斗笠在空中旋转的样子。   ④用“四射”“溅”，形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程。   ⑤运用侧面描写的手法，通过写父亲“跟着”风跑，“终于”跑在风前面，侧面写出风大的特点，从而衬托出父亲不畏风雨的精神。
17． ①“雨”是文章线索，贯穿全文。（或：制造悬念，吸引读者兴趣）
②表现文章主要内容(揭示主题)，写的是关于父亲与雨的故事。
③透露情感主旨，表达了父亲对雨的深厚感情，形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。

18． (1)责任心强：来雨时，村人都乐得什么都忘了，只有父亲还记得要往山塘补水。      (2)甘于奉献：风雨越大，父亲越快乐，因为可以为村民储蓄更多的水。
(3)顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水，不懂节约的自私行为，父亲虽然想撒手不管给他们一个教训，但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。
附加题（10分） 1．（3分） ①执着(固执、执拗)：祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”   ②易满足：有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
③纯朴天真(有孩子气)：在漆板上试着照照自己的脸！   ④有生活追求(乐观自信)：自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。（写出任3点即可）     2．（3分）①日子好记；②有纪念意义(提醒自己不要忘记)；③昭示着他新生活(新生命)的开始。      3．（ 4分）通过描写人物的神情、动作和语言来表现人物的心理活动。如：“脸通红”“手哆嗦”形象地刻画出祥子买车时极度的紧张与兴奋；“拍”这一动作准确生动表现出祥子买车时的豁出去的激动(冲动)和决心。“我要这辆车”这句话表现出祥子买车的决然和义无反顾。 (110.52.94.80)

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