安徽省合肥市新康中学2017-2018学年八年级5月月考语文试题 -- 部编人教版八年级下册

安徽省合肥市新康中学2017-2018学年八年级5月月考语文试题

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安徽省合肥市新康中学2017-2018学年八年级5月月考语文试题(八年级下册部编人教版)

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合肥新康中学八年级第二次月考语文试卷时间:90分钟满分：100分（卷面分3分）一．积累与运用（30分）1.古诗词默写（8分）(1)何时眼前突兀见此屋，_____________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)_____________________，心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》)(3)_____________________，落日故人情。(李白《送友人》)(4

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合肥新康中学八年级第二次月考语文试卷
时间:90分钟满分：100分（卷面分3分）
一．积累与运用（30分）
1. 古诗词默写（8分）
(1)何时眼前突兀见此屋，_____________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)_____________________，心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》)
(3) _____________________，落日故人情。(李白《送友人》)
(4)拣尽寒枝不肯栖，_____________________。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)
(5)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是：_____________________，_____________________。
( 6)关关雎鸠，在河之洲。_____________________。君子好逑。(《关雎)
(7)_____________________，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）
2．阅读下面一段文字，完成(1)～(4)题。(9分)
乡村的夏夜，是一首玲珑可人的小令。
以平阔的房顶为床，以缀满星星的夜空为被，手执蒲扇轻轻摇——你就躺在诗的意境里了。天河在很近的地方“哗哗”流淌，波光闪闪，似乎还有活泼的锦鳞熬游浅底。
斑鸠声声敲打着静mì的夜色。
可爱的蛙们用宋词的韵律，唱着农人千年的梦歌。
还有那薄薄的虫鸣之声，如一把小提琴在朗星下轻轻地鸣奏，如一支洞箫在湖波上悠悠地独奏，如一股清泉从溪石间汩汩流过……
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)
缀满(　　)　静mì(　　)　汩汩(　　)
(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。(2分)
(3)“玲珑”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据语境，为文中加点词“玲珑”选择恰当的义项(　　)(2分)
A．玉声　　　　B．精巧细致　　　　C．灵活敏捷
(4)文中画线句子主要运用了________和_ _______的修辞手法。(2分)
3．运用课外阅读积累，完成题目。(4分)
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大包天地跳进房间,抓住枪套,从里面拔出那支崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。他警惕地看看四周,把手枪塞进口袋,又穿过花园,爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活,飞快地爬上棚顶,又回头张望一下,只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天,花园里静悄悄的……
(1)这段文字选自小说《___________________》,主要用了_______________描写来刻画主人公保尔。
(2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节?请简要概括,每个情节不超过8个字。
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4．综合性学习。（9分）
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与到综合性学习活动“感受自然”中吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！
(1)请为这次活动设计一个主题词。（2分）

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(2)在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。（4分）
活动一：展示图片，描绘大自然。
活动二：诵读美文，聆听大自然。
活动三：________________________________________________
活动四：________________________________________________
(3)保护大自然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。（3分）
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_______
二．阅读（35分）
（一）阅读下面文章，完成下列小题。
我说我（19分）
迟子建
①我生来是只“丑小鸭”，因为生于冰天雪地的北极村，所以不惧寒冷。小时候喜欢犟嘴，挨过母亲的打。挨打时，我咬紧牙关不哭，以示坚强，气得妈妈骂我：“让你学刘胡兰呢？”
②我幼时淘气，爱往山里钻，爱往草滩钻，捉蝴蝶和蝈蝈，捅马蜂窝，钓小鱼，采山货，摘野花，贪吃贪玩。那时曾有一些问题，令我想不明白：树木吃什么东西能生长？鱼为什么能在水里游？鸟儿为什么能在天空飞？野花如何有姹紫嫣红的颜色？如今看来这些问题我仍旧没想明白，可见是童心未泯，长进不大。
③父亲是小学校长，在哈尔滨读的中学，在20世纪五六十年代人烟稀少的大兴安岭，他就是秀才了。他吹拉弹唱样样都行，喜欢喝酒，顶撞上司，清高自负，极其善良。因为喜欢曹子建的《洛神赋》，就想当然地把我的名字冠以“子建”二字，幸而我还能写点文章，否则迟家若是出了个叫“子建”的农夫，他起的名字就是一个笑话了。父亲毛笔字写得好，在永安小镇时，每逢春节他都要铺开红纸，饱蘸笔墨书写对联。他鼓励已上初中的我编写对联，我欣然从命，有一些被他采纳后龙飞凤舞地写在纸上，贴在寒风凛冽的户外。看到门楣上贴着的对联内容是由我胡诌的，我便沾沾自喜了。那算是我最早的作品，编辑和发表者是父亲，我没有一文的报酬，读者只限于家人和左邻右舍。
④我喜欢小动物，养过一只毛色发灰的野猫，将它的腿缚在椅子上，否则它就乱窜乱跳，比老虎还要威风。我还养过狗。当然，这是些有兴趣的收养。最无聊的是养猪养鸡，这些家禽家家户户都养，没什么特点，尤其是猪，它食量惊人，放学后不得不出去给它采菜回来烀食，把人累得头晕眼花的目的无非是让猪长膘，之后把它杀掉当成美餐分食，而食物又化成了田地的肥料，这样循环往复地一想，便觉无趣，觉得人是世界上最无聊的动物。
⑤大自然亲切的触摸使我渐渐对文字有了兴趣。我写作的动力往往来自于它们给我的感动。比如满月之夜的月光照着山林，你站在户外，看着远山蓝幽幽的剪影，感受着如丝绸般光滑涌动的月光，内心会有一种湿漉漉的感觉，这时候你就特别想用文字去表达这种情感。我爱飞雪，爱细雨，爱红霞漫卷的黄昏，爱冰封的河流，爱漫漫长冬的温存炉火。直到如今，大自然给了我意外的感动后，我仍会怦然心动，文思泉涌。
⑥我出身的家庭清贫，但充满暖意；我出生之地文化底蕴不深厚，但大自然却积蓄了足够的能量给予我遐想的空间。我的祖父和父亲早逝，亲人的离去让我过早感觉到人世间的沧桑和无常。我明白一朵云聚了会散，一朵花儿开了会谢，河水总是向前流，春夏秋冬，日月更迭，周而复始。大自然的四季轮回，令我们每时每刻都能感受到，让我们明白它们是万古长青的，而人生的四季戛然而止后，我们还看不到人的轮回，只能用心灵去体悟、发现和领会。我渴望着年事已高时能做到“不说人间陈俗事，声声只赞白莲花”，能够在老眼昏花时看到人生真正的绚烂境界，那将是一种大喜悦、大感动。
⑦对于生活，我觉得庸常的就是美好的。平常的日子浸润着人世间的酸甜苦辣的情感，让你能尽情品咂。对于文学，我觉得应持有朴素的情感，因为生活是变幻莫测的，朴素的情感能使文学中的生活焕发出某种诗意，能使作家葆有一颗平常心和永不褪色的童心，而这些在我看来都是一个作家最应具备的素质。
5. 本文作者主要运用了哪种表达方式？（2分）
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6. 文章第③段写了父亲与我的哪些事情，为什么要用较长的篇幅写父亲？（5分）
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7. 自选角度赏析文章第⑤段画线句子，并回答其中“湿漉漉的感觉”是指什么？（5分）
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8. 请谈谈你对第⑥段“不说人间陈俗事，声声只赞白莲花”的理解。（4分）
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9. 第⑦段中加点词语“这些”指代什么？(3分)
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（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。（16分）
马说
   世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
   马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
   策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
10. 解释下列句子中加点的词语。（ 2分）
(1)一食或尽粟一石（_________）    (2)执策而临之　　（________）
11. 把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
(1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
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(2)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
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12. 文中“呜呼！”蕴含着作者怎样的情感？请你结合文本加以分析。（4分）
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13. 如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么？请结合文本与现实生活谈谈看法。（4分）
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三、作文（32分+3分）
14. 阅读下面的材料，按要求作文。
世间万物，都是遇见。当温暖遇见寒冷，便有了雨；当春天遇见冬季，便有了岁月；当天空遇见地面，便有了永恒。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。
请以“遇见”为题，写一篇文章。
要求：①感情真挚，文体不限(诗歌除外)，不少于600字。
②文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
③书写正确、工整，卷面整洁。

100

200

300

400

500

600

700

合肥新康中学八年级第二次月考语文答案
1．(8分) (1). 吾庐独破受冻死亦足    (2). 可怜身上衣正单    (3). 浮云游子意    (4). 寂寞沙洲冷    (5). 万籁此都寂，但余钟磬音。   (6). 窈窕淑女   (7). 零落成泥辗作尘
2．(9分)(1)zhuì　谧　ɡǔ(3分，各1分)　(2)熬游　遨游(2分，各1分)　(3)B(2分)　(4)排比　比喻(2分，各1分)　
3．(4分) (1). (1)《　钢铁是怎样炼成的　》    (2). 动作(细节)　
(2)①保尔在砖瓦厂藏枪(埋枪)；②中尉(勤务兵)找枪(寻枪、搜枪)。
4．综合性学习。（9分）
(1) (2分)示例：走进自然，领略美景。
(2) (4分)示例：旅游观光，走进大自然。  身体力行，保护大自然。
(3) (3分)示例：①封山育林，禁止乱砍滥伐；②植树造林，防止土地荒漠化；③关爱自然界的动物，与它们和谐相处。（意对即可）
【答案】5. (2分) 记叙    6. (5分)第③段作者写了父亲的才气对“我”的熏陶、父亲给“我”起的名字中蕴含的期盼、父亲鼓励“我” 编写对联。从三个方面写出了“我”受父亲的影响走上了写作的道路
7. (5分)运用比喻修辞，用光滑的丝绸涌动生动形象地描绘满月之夜轻柔的月光不断移动照着山林的状态，表现了作者对大自然的怦然心动。“湿漉漉的感觉”是指“大自然给我的感动”
8. (4分) 透过人生百态，感悟人生真谛，从而做到拒绝陈旧庸俗，歌颂美好人生，达到至真至善至美的境界。
9. (3分) 朴素的情感能使文学中的生活焕发出某种诗意，能使作家葆有一颗平常心和永不褪色的童心。
10. (2分) (1). 有时    (2). 面对
11. (6分)（1）只是在奴役的手中受到耻辱，(和普通马)一同死在马槽里，不以千里马著称。（2）鞭打马不按照(驱使千里马的)正确方法；喂它吃，不能让它竭尽才能；它鸣叫，却不能通晓它的意思。
12. (4分) 蕴含着作者怀才不遇的愤懑；对统治者埋没、摧残人才的痛恨。
13. (4分)主观条件：把握机遇，自强不息。客观条件：适合成长的环境，识才爱才用才的伯乐。 (122.240.204.18)

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