浙江省绍兴市第一初级中学部编版八年级语文下册第一单元试题


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浙江省绍兴市第一初级中学部编版八年级语文下册第一单元试题(八年级下册 部编人教版)
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绍初教育集团八下语文第一单元试卷201804一、语文知识积累与运用(30分)1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(6分)乌péng()船脑pàn()震hàn()怅wăng()磅ó()人情shì()故jī()绊幽suì()天衣无fèng()xiāo()声匿迹行()辈蓦()然2.古诗文填空。(8分)(1)帘外雨潺潺,。(2)胭脂泪,相留醉
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绍初教育集团八下语文第一单元试卷 201804
一、语文知识积累与运用(30分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(6分)
乌péng(      )船    脑pàn(      )     震hàn(      )    怅wăng(      )
磅bó(      )       人情shì(      )故    jī(      )绊    幽suì(       )
天衣无fèng(      )    xiāo(      )声匿迹    行(      )辈    蓦(      )然
2.古诗文填空。(8分)
(1)帘外雨潺潺,                。 (2)胭脂泪,相留醉,几时重?                    。
(3)                ,悠悠我心。 (4)海内存知己,                      。
(5)《望洞庭湖赠张丞相》从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势的
句子是                       ,                         。
(6)《桃花源记》中描写桃源生活幸福安定的句子是:               ,                。
3.下列句子中没有语病的一项是(      )(2分)
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。
B.走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
C.由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。
D.《傅雷家书》用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要得体,礼仪要严谨等。
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(       )(2分)
A.这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,当推向高潮时,又戛然而止,让人回味无穷!
B..看待问题不妨从多角度去想,一切便会豁然开朗,存在是有其合理性的。
C.他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能叹为观止。
D.进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
5.中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。请仿照例句,在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择一个进行仿写。(2分)
例句:春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火吉祥如意;
____        ____      ____,______           __      ____。
6.名著阅读。(2分)
我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮—低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。
上面文段选自《____________》,请结合课外阅读积累,说说在这封信中,傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏。
                                                                                              
7.解释画横线的词。(4分)
(1)渔人甚异之(        )   (2)便要还加(        )   (3)便扶向路(          )
(4)后遂无问津者(       )  (5)日光下澈(        )  (6)犬牙差互(          )
(7)凄神寒骨(        )     (8)潭西南而望(        )
8.句子翻译。(4分)
(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

二、课外文言文阅读。(15分)
八大山人(清•陈鼎)
八大山人①,号人屋。“人屋”者,“广厦万间”之意也。性孤介②,颖异绝伦。八岁即能诗善书法工篆刻尤精绘事。尝写菡萏一枝,半开池中,横斜水面,生意勃然;张堂中,如清风徐来,香气常满室。又画龙,丈幅间蜿蜒升降,欲飞欲动;若使叶公见之,亦必大叫惊走也。善诙谐,喜议论,娓娓不倦,常倾倒四座。
山人既嗜酒,无他好。人爱其笔墨,多置酒招之,预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见之,则欣然泼墨广幅间。或洒以敝帚,涂以败冠,盈纸肮脏,不可以目。然后捉笔渲染,或成山林,或成丘壑,花鸟竹石,无不入妙。如爱书,则攘臂搦管③,狂叫大呼,洋洋洒洒,数十幅立就。醒时,欲求其片纸只字不可得。虽陈黄金百镒④于前,勿顾也。其颠如此。(节选自《八大山人传》有删改)
【注释】①八大山人:即朱耷,江西南昌人,明末清初画家、书法家。②介:耿直。③攘臂搦(nuò)管:伸长胳膊,执笔为文。④镒:二十两。
9.用“/”为下列句子断句。(限断三处)(3分)
八 岁 即 能 诗 善 书 法 工 篆 刻 尤 精 绘 事。
10.解释下列句中加点词语的意思。(4分)
(1)如清风徐来(           )           (2)亦必大叫惊走也(         )
(3)盈纸肮脏,不可以目(           )   (4)数十幅立就(             )
11.下列句中加点的“以”字与例句中意思相同的一项是(          )(2分)
例句:或洒以敝帚
A.以其境过清        B。卷石底以出
C. 意将隧入以攻其后也   D.以刀劈狼首
12.用现代汉语翻译下面文言句子。(2分)
虽陈黄金百镒于前,勿顾也。

13.根据选文内容,说说八大山人是个怎样的人?(4分)


三、现代文阅读(15分)
翡翠莲雾  (林清玄)
外祖母家最后的一棵莲雾树,因为院子前面拓宽道路,被工程队砍除了,听说要砍的时候,树上还结满了莲雾。看到哥哥的来信,虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下,脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下,满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
从我有记忆开始,外祖母家前就是一个大的果园,种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果,因此暑假的时候,我们最爱住在外祖母家,每天都在果园中追逐嬉戏,爬到树上去摘水果。外祖母逝世很多年了,每次想起她来,自己就仿佛置身在那个果园中,又回到外祖母的怀抱。
记忆中的果园所盛产的水果,和现在的水果比较起来是完全不同的,因为都是“土种”,大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁,荔枝修长带些酸味,龙眼是小而肉薄,枣子长得还没有现在一半大,一点也比不上现在市场上经过改良的品种。
只有十几株莲雾树是我印象最深的。树上结出的莲雾全是翠绿颜色,果实瘦瘦的,形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的,就着阳光,给人透明的感觉。这种土生土长的莲雾汁水虽少,嚼起来坚实香脆,别有风味。那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大,柿子、荔枝树都比不上它,它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。一串串累累的果实藏在树叶中,有时因颜色相同而难以发现。不知道绿色的莲雾何时在市场上消失,现在的莲雾都是淡红色的品种,肥胖多汁,但不管用什么方法吃它,总觉得好像是水做成的,少了莲雾应该有的气味,尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾,我都想起一串串的绿色铃铛,还有在莲雾树上午睡的一段记忆。
由于舅舅们并不是赖着那个果园维生,多年来,一直让它任意生长,收成的时候总会送一些给我们家,有时表兄弟上台北,也会带一袋来给我。因此尽管时空流转,我和果园好像还维持着一种情感的牵系,那种感情是难以表白的,它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。
有一年,因为乡道的开辟,莲雾树几乎被砍光了,只留下最靠屋子的一株。外祖母的果园原本是没有路的,后来为探收方便,在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路,不久之后,摩托车来了,路又开宽一些,最后汽车来了,两排莲雾首先遭殃,现在单向的汽车道也不足了,最后一株莲雾因而不保。
听说要砍那株莲雾树,方圆几里的人都跑去参观,因为它是附近仅存长绿色果实的莲雾,它的树龄五十几年,也是附近最老的果树了。砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的,对我而言,却如同砍除了心中的一片果园。我知道,再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。
最后一株莲雾树的砍除不只是情伤,也让我想起品种改良的一些问题。现在市场上的所有水果无不是经过品种的改良,我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、龙眼、枣子的,然而这些新的品种,有时候味道真是不如从前,翡翠莲雾是最好的例子。
外祖母手植的莲雾树不在了,我只好把它种在心中,在这个转变的时代,任何事物只有放在心中最保险。我把它种在心灵果园的一角,这样我可以随时采摘,并且时刻记得,在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾,是别的品种不能取代的。
14.作者记忆中的翡翠莲雾有哪些特点?请概括回答。(4分)


15.第三自然段写记忆中的水果有什么作用?请简要分析。(3分)


16.下面句子富有表现力,请加以赏析。(4分)
(1)虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下,脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下,满地青色的莲雾在阳光下乱滚。


 (2)那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大,柿子、荔枝树都比不上它,它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。


17.本文借莲雾表现作者的特定情感,请分析这个特点。(4分)





四、附加题。(3分)
猜谜语:1.跨赤兔,走千里                (猜一元曲作家)
           2.绿化北京                       (猜一《水浒》人名)
           3.愚公之家                       (猜一成语)








 
答案:5.(示例)清明扫坟墓拜祖先  缅怀先辈恩德激励后人  中秋吃月饼赏明月  祝福家人平安团圆幸福。6.傅雷家书 对一切泰然处之、用另一种心情对付过去的事。9.八岁即能诗/善书法/工篆刻/尤精绘事。 10.(1)慢慢地(2)跑,逃跑(3)满(4)完成 11.D 12.即使陈放几百两黄金在他面前,他都不看一下。13.从“性孤介”看出他性格孤傲耿直(孤高傲世);从画荷花和龙的逼真效果看出聪明绝伦(才高艺绝);从作画时的情状和习惯看出狂放不羁(恃才放旷)。14.①翠绿色,颜色偏淡,在阳光下有透明感;②果实瘦瘦的,形状像铃铛;③汁水少;④嚼起来坚实香脆,别有风味。
15.通过记忆中的水果与现在水果的比较,突出记忆中水果“细小而有酸味”的特点,为下文描写翡翠莲雾的特点做铺垫(衬托下文的莲雾更加与众不同),表达对记忆中水果(果园)的怀念(喜爱)。
16.(1)通过想象树倒莲雾满地滚的惨状,表达了自己对莲雾的难忘和不舍之情。(2)通过把莲雾树和柿子、荔枝树对比(或:描写小孩子可以躺在枝杈上睡觉),表现莲雾树的粗壮高大及充满趣味的童年生活。
17.本文借莲雾表达对童年美好时光的眷恋,对外祖母等亲人的怀念,对承载着人们美好情感的事物的消失的无奈,对社会片面追求物质丰富而不断改良品种,但田园风味却逐渐丧失的现象感到担忧。
附加题;1.马致远。2.燕青。3.开门见山。 (122.240.204.18)

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