人教版部编版语文八下第五单元测试题


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人教版部编版语文八下第五单元测试题(八年级下册 部编人教版)
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八年级下第五单元测试题考试时间:150分钟满分150分(卷面书写5分)一、语文积累与综合运用(35分)1.下列各项中均有一个词语的读音有误,请用横线画出来并在后面的括号里改正。(4分)A.寒噤(jīn)黧黑(lí)翌日(yì)轻盈(yíng)()B.推搡(sǎng)砾石(lì)拾阶(shī)矗立(chù)()C.霎时(shà)腈纶(qīng)沟壑(hè
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八年级下第五单元测试题
考试时间:150分钟    满分150分
(卷面书写5分)
一、语文积累与综合运用(35分)
1.下列各项中均有一个词语的读音有误,请用横线画出来并在后面的括号里改正。(4分)
A.寒噤(jīn)   黧黑(lí)    翌日(yì)      轻盈(yíng)       (      )
B.推搡(sǎng)    砾石(lì)       拾阶(shī)     矗立(chù)        (       )
C.霎时(shà)     腈纶(qīng)  沟壑(hè)      硕大(shuò)      (      )
D.迂回(yū)      皱褶 (zhé)    妩媚 (mèi)    俯瞰(kàn)       (      )
2.请找出下列词语中的错误别并依次改正。(4分)
       振耳欲聋   怒不可遏    接踵而至    穿流不息
       轻歌漫舞   名副其实    五彩斑阑    漫不经心
  
错别字
改正
3.下列句中加点词语使用有误的一项是(    ) (2分)
A.“十一”长假,经过新粉刷天安门喜换新装,来参加的人接踵而至。
B.远眺黄河壶口瀑布,苍穹之下,波涛滚滚,两岸峭石,奇形怪状,美不胜收。
C.放学了,同学们都背起书包走出教室,一时间,学校内络绎不绝,热闹非凡。
D.除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见。
4.阅读下面一段话,按要求完成⑴—⑶题。(6分)
⑴经过夜晚漫长的浸润,使植物大大小小的脉管,都吸饱了水分。树干水浸浸的,树叶汁满浆足,表面挂了水珠。遍地花草,也汁满浆足,表面挂了水珠。这些名叫露的小水珠,像是一只只水晶做的灯盏,等待着某个时刻,被盛大隆重地点亮。
雾是夜晚的余梦,也是早晨的呼吸。雾在山间和河谷缓慢移动,在每一个经过的地方留下痕迹。泥土在雾的抚摸下变得潮湿柔软,⑵泥土啊,你到底是因雾的抚摸而变得柔软?还是因为自身本来就有柔软的因子呢?植物在雾里影影绰绰,雾里的昆虫,像是刚洗过澡,连绒毛都是干干净净的。
⑴句有语病,应该这样修改:                                                  
⑵句话标点符号使用有误,应将句中         改为              
⑶文段中画波浪线的句子使用了        和        的修辞手法。
5.下列说法有误的一项是(   )(2分)
A.壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷,在晋陕两省的边界上。
B.长江的源头是各拉丹东,是唐古拉山最高的一座雪山,海拔6621米。
C.勃朗峰是阿尔卑斯山的最高峰,位于法国和意大利的交界处。
D.丽江是云南省的著名景区,这里自然景物丰富,人文风情独特。
6.根据本单元所学的课文,请仿照画线句子再写两句话。(4分)
   我喜欢旅行。喜欢在别人的思想里旅行。我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,我想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡春酒,                               ,
                              。
7.户外旅行,能欣赏风光;户外旅行,能开阔视野;户外旅行,增长见识。班里开展“欣赏祖国河山——游览大美黄山”综合性学习活动,让我们一起参加吧!(13 分)
⑴【拟写标语】出发前,班主任做了动员讲话,他说:“黄山,雄奇险峻,风景秀丽。读万卷书,行万里路。在去往黄山的途中,名胜古迹也是数不胜数,这是我们安徽大地的瑰宝,就让我们去开阔眼界、累积知识、增长才干吧!”请你依据班主任的讲话,仿照前句,在横线上补写后句,形成一条本次综合性学习的宣传标语。(3 分)
宣传标语:游览悠悠青山开阔眼界胜读万卷书,                        。
 ⑵【设计活动】为使本次活动丰富多彩,围绕登黄山班主任设计了此次活动的具体内容,请你开动脑筋再设计一种。(2 分)
活动一:早起看黄山日出
活动二:寻找登山最棒伙伴
活动三:               
⑶【欣赏诗句】古往今来,不少文人墨客登临黄山,赏景抒怀,写下了很多诗词名句。请你也写出吟咏黄山的两句古诗词名句,并写出作者。(4分)
A.                                 。
B.                                 。
⑷【看图说话】旅行回来后,邻居王大爷听说黄山风景秀美,也想去一趟,假设你已帮他买好了火车票,准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票,告诉王大爷主要的乘车信息,并提醒他带好身份证,提前半小时到达火车站。请你写出这段话,100字左右。(5分)
 
                                                                               

二、阅读(55分)
(一)(19分)
黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗? 
  看罢水,我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据徐霞客游记中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。 
  黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
8.选文第一、二段从哪些方面来写壶口瀑布的?写出了壶口瀑布的什么特点?(4分)
                                                                                      
9.赏析下列语句。(3分)
只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。
                                                                               
                                                                               
10.选文第二段中引用徐霞客游记中的记载,有什么作用?(4分)
                                                                                          
11.阅读选文最后一段,说说画线句子表达了作者怎样的感情?(4)
                                                                                           
12.黄河作为中国的母亲河,你能默写出两句描写黄河的诗句吗?(4分)
                                                                                 
(二)(20分)
秋之天目湖
                                                    郭树清

天目湖地处苏、浙、皖三省交界之地,湖水由250平方公里的河湖水汇集而成,俊秀的山、柔情的水,富有神奇色彩。
秋天的天目湖,宛如成熟的少妇,优雅而恬静。这里湖水清澈,波光潋滟,层林尽染,菊黄桂香,让人陶醉。“        ①        ”,天目湖不仅风光秀美,物产也很丰富。据称,天目湖里鱼类和水生动植物资源极为丰富,品种繁多。水中鲜品、山林野菜等美味佳肴一应俱全。其中鱼贝类有几十种之多。这里以茶香、水甜、鱼头鲜闻名于世。中国有句古话:“        ②       。”环湖而居的天目湖人守望着万顷碧波,充满了希望和自豪。
在湖岸上行走,全身上下润润的,暖暖的,漾着一股浓浓的草香。目之所及,竹林苍翠,峰峦如黛,云天似锦,真令人恍然有出世之感,全身上下通畅,心似轻舞飞扬。
当我们一行坐上观光船游览天目湖时,两岸景物,影影绰绰,到处可见一幅幅美妙的画面。时值秋日,正是千树金黄,枫叶正红,素雅娴静,山水相宜,在阳光的照射下,闪烁着七彩的光泽,仿佛浩淼湖中的蜃楼渔火,恍然如入仙境。湖面上游艇穿梭不息,泛起层层涟漪。远处群山连绵,岗峦叠翠,山环水绕一直向天边延伸成浑然天成的山水画……天目湖无不呈现了自然、生态的怡静、舒适,顿觉快意与舒畅在心田流淌。
此次天目湖之行,我们还来到距天目湖18公里的南山竹海。这里,山地、丘陵蜿蜒起伏,迎着晨曦,远远望去,云雾朦胧、重重叠叠,看不到尽头。沿着弯弯曲曲的山道幽径,步入竹林,晨雾散了,太阳出来了,眼前那漫山遍野青碧色的竹子挺拔清秀,碧翠葱郁,晶莹剔透。山间流水潺潺,河谷、翠竹相映生辉,临风起舞,婀娜多姿,真是入画成仙境,出音似天簌,给人以清新舒醉之感。这10万竹海即为10万亩的天然氧吧,在秋色正浓的季节里,更体现出它独特的魅力,自然美景幽静而壮阔,陶醉其中,它会让你的心情变得如此轻松,精神变得更加旺盛,旅途劳顿之感顿时尽消。
秋天温暖的阳光洒落在天目湖碧波荡漾的湖水上;洒落在天目湖流水淙淙的山涧旁;洒落在天目湖清香嫩绿的茶叶上;洒落在天目湖那修长摇曳的竹海间;洒落在天目湖那果实累累的田园里;洒落在天目湖那绿荫丛中的农舍小楼,秋风拂动游人醉。
岁月流逝,水韵悠悠。天目湖的风光是美丽的,看不完的春波雪浪,望不尽的孤帆远影,听不够的涛声拍岸,闻不厌的草木芬芳。天目湖是自然资源的富饶地,勤劳的天目湖人抓住改革开放的契机,谋求经济与生态的和谐发展,使这块古老的土地焕发出勃勃生机,到处呈现新农村、新资源、新人居的繁荣景象。天目湖必将迎来更滋润、更美好的明天。
(选自《散文》2013年第5期)
13.请将下面两句俗语填入文中第二段话的横线处,使之语句通畅、表意清楚。(2分)
①             ②              
A.靠山吃山,靠海吃海 B.一方水土养育一方人
14.仔细阅读第二、三段,说说作者描写了天目湖的哪些景物?写出了天目湖怎样的特点?(6分)
                                                                                          
15.有人认为,文章第五段花大量笔墨写了距天目湖18公里的南山竹海,与写天目湖无关,可删去。你认为呢?(4分)
                                                                                       
16.请从修辞的角度赏析文中划线的语句。(4分)
在阳光的照射下,闪烁着七彩的光泽,仿佛浩淼湖中的蜃楼渔火,恍然如入仙境。
                                                                                         
17.阅读全文,说说作者在文中表达了对天目湖怎样的感情。(4分)
                                                                                  
(三)(16分)
右溪记
                                                     元结
道州①城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪②。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲③,不可名状。清流触石,洄悬激注;休④木异竹,垂阴相荫⑤。
此溪若在山野之上,则宜逸民退士⑥之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨⑦形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。
   【注释】①道州:州名,唐时属江南西道,治所在今湖南省道县。②营溪:河流名,发源于今湖南省宁远县南,流经道县,北至零陵县西入湘水。③攲(qí)嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。④休:美好。⑤阴:树荫。荫:遮盖。⑥逸民退士:退居山林的隐士.⑦裨:使。
18.解释下列句中加点词意思。(4分)
 ⑴南流数十步(      )       ⑵悉皆怪石(      )
⑶不可名状(      )         ⑷为之怅然(      )
19.用现代汉语翻译下列文言语句。(4分)
 ⑴此溪若在山野之上,则宜逸民退士之所游处。
                                                                                         
⑵为溪在州右,遂命之曰“右溪”。
                                                                                       
20.本文介绍的“右溪”与柳宗元笔下的“小石潭”有哪些相似之处?(4分)
                                                                                 
                                                                                     
21.下面对文章内容理解不正确的一项是(    )(2分)
A.《右溪记》文笔简练,开头即以清丽的语言,寥寥数笔,勾勒出怪石嶙峋、泉佳林幽的右溪美景。
B.文章很好地写出了景物的特点。写溪,突出其小;写石,突出其怪;写水,突出其湍急、清激;写木竹,突出其“垂阴”。
C.作者写石,不写其排列的错落有致,却突出其形状的“欹嵌盘曲”,以其怪异造成幽峭感,以其不整齐与相抵的流水互为映衬,化静为动。
D.文章综合运用了多种表达方式。第一段先用记叙的方式交代小溪的位置,然后以描写的方式展现溪水、石竹的特点;第二层写由小溪引起的感慨,以议论为主,使写景的志趣得以体现。写对小溪的修葺和美化,用的是记叙手法。
22.下列以文章表达感情理解有误的一项是(  )(2分)
 A.作者以右溪无人赏识、任使芜秽的遭际,抒发自己怀才不遇的深沉慨叹,流露出抑郁不平之气。
B.“在人间,则可为都邑之胜境”句中“仙境”一词,展现了右溪景色的不同寻常,表达了作者对右溪景色的赞美之情。
C.作者“徘徊溪上,为之怅然”是因为右溪景色清幽、宁静,让作者倍感寂寞、沉郁,再现了作者因人生的失意而内心极度的悲伤之情。
D.作者疏通右溪,建造亭宇,种上象征高洁的松桂和香草,这表现出他对美的追求,更反映了他淡泊名利、爱好天然的性格。

三、写作(55分)
23.阅读下面文字,按要求作文。(55分)
    “世界那么大,我想去看看。”成长之中,你一定随着父母去游览过祖国的名山大川,或许还去过风景秀丽的著名景点;也一定与同学一起去远足高山,或许还漫步过海难林边……请你选择自己曾经的一段旅游经历,以“我愉快的一次旅行”为题写一篇不少于600字的文章。
参考答案
一、
1.A.噤——jìn B.拾——shè C.腈——jīng  D.褶——zhě
2.振——震;穿——川;漫——曼;阑——斓
3.C
4.⑴删掉“经过”或“使”;⑵第一个问号 逗号;⑶比喻  拟人
5.B(是唐古拉山最高的一组雪山群,主峰海拔6621米)
6.示例:我想相约梁衡先生一起去领略那磅礴雄浑的壶口瀑布,我想邀约马克•吐温一起去攀登那雄伟惊险的勃朗山峰。
7.⑴探寻浩浩古迹累积知识须行万里路。⑵示例:迎客松前师生合影留恋。⑶
A.我宿黄山碧溪月,听之却罢松间琴。(李白)B.五岳归来不看山,黄山归来不看岳。(徐霞客)
⑷示例:王大爷,我已帮您买好了一张从合肥到黄山的G177次列车的车票,开车时间是本月月16日下下午13点30分,请您带好身份证提前半小时到达合肥火车站,您乘坐的是9号车,您的座位是95号,祝您旅途愉快,玩得高兴!
二(一)8.态势、伟力;雄浑、猛烈、9.运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了壶口瀑布水流向下冲击的情景,并且运用了“拢”“冲”“跌”等动词,写出了水流速度之快、气势之大,展现了壶口瀑布雄浑的气势。
10.运用史实,写出了古代壶口位置与现在的不同之处,表现了黄河之水看似柔和实则坚硬的特点,也表达了作者对水伟力的赞美。
11.这句话言铿锵的语言之中写出了黄兴刚强、坚韧、勇敢的形象特点,表达了作者对黄河的赞美,也表达了作者对百折不挠、自强不息的民族精神的赞美。
12.示例:黄河远上白云间,一片孤城万刃山;黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(二)
13.①B②A  14.描写的景物有:湖水、翠竹、枫叶、群山,写出了天目湖风景秀丽、优雅恬静、令人心旷神怡的特点。15.不能删去,详写南山竹海,再现此处迷人的景色,道出作者怡悦的心情,衬托了天目景色的优美,同时也使文章内容更丰富。为后面抒发的感情蓄势。16.这句话运用了比喻的修辞手法,将阳光照射在枫叶上闪烁的光泽比作辱楼渔火,生动、形象地写出了此是湖中流光溢彩、神秘变幻的景色特点。17.对天目湖景色的喜爱与赞美,对天目湖未来的美好祝福。
(三)
18.⑴向南;⑵都;⑶说出;⑷失意
19.⑴这条溪水如果在空旷的山野,就是很适合隐士游览和居住的地方。⑵因为溪水在道州城的右面,就命名它为“右溪”。
20.都地处荒寂之地,少有人来;都以石为底、为岸;景色都很美;都使人产生凄凉、惆怅之感21.D(第二段还用了抒情的表达方式,)22.C(“怅然”表达出了作者内心因怀才不遇而产生的淡淡的怅意,并无悲伤之感)
附译文
道州城向西走一百多步,有一条小溪。这条小溪向南流几十步远,汇入营溪。两岸全是一些奇石,(这些石头)有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋,不能够用言语形容(它的美妙)。清澈的溪流撞击着岩石,水回旋而流,激水触石溅起高高的浪花,激荡倾注;岸边美丽的树木和珍奇的青竹,投下的阴影互相掩映。
这条溪水如果在空旷的山间田野,就是很适合避世隐居的人和隐士居住的;如果它在人烟密集的地方,也可以成为都会城镇(市民游览)的胜地,仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来,至今也没有人来欣赏和关爱;我在溪水边走来走去,为它(景色秀丽但无人知晓)而惋惜!于是进行疏导开通,清除掉杂乱的草木,建起了亭阁,栽上了松树、桂树,又种植了鲜花香草,来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面,便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上,明白地告诉后来人!
三、略 (122.240.204.18)

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