人教版语文八年级下册第一单元自我检测 -- 部编人教版八年级下册

人教版语文八年级下册第一单元自我检测

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人教版语文八年级下册第一单元自我检测(八年级下册部编人教版)

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第一单元自我检测一、积累运用(38分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是（6分）()A．归省(xǐng)亢奋(kàng)家眷(juàn)幽悄(qiāo)B．怠慢(dài)行辈(xíng)燎原(liáo)慨叹(kǎi)C．皎洁(jiǎo)斡旋(wò)桕树(jiù)羁绊(jī)D．冗杂(rǒng)晦暗(huì)屹立(yì)戛然(gá)2．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一

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第一单元自我检测
一、积累运用(38分)
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（6分）    (    )
A．归省(xǐng)    亢奋(kàng)
家眷(juàn)    幽悄(qiāo)
B．怠慢(dài)    行辈(xíng)
燎原(liáo)    慨叹(kǎi)
C．皎洁(jiǎo)    斡旋(wò)
桕树(jiù)    羁绊(jī)
D．冗杂(rǒng)    晦暗(huì)
屹立(yì)    戛然(gá)
2．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（6分）    (    )
如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那浑浊的污流，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得________。
①沃野千里    ②繁花似锦
③碧波荡漾    ④星光灿烂
A．①③②④    B．③②①④   C．②③④①    D．②④①③
3．对下列病句修改不正确的一项是（6分）  (    )
A．在这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。（将“广泛”放到“交换”前面）
B．石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（“刚强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个）
C．通过这次活动，使同学们学到了很多知识。（“通过”或“使”去掉其一）
D．学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。（在“有”的后面加上“无”）
4．仿照下面语段中画波浪线的句子写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。（6分）
传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。________，________、________，元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福；冬至（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。
5．班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，请你参与。（14分）
(1)很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（4分）
①千门万户疃瞳日，总把新桃换旧符。
节日：________________________________________________
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
节日：________________________________________________
(2)品读下面的文字，写出其中隐含的人物事件和节日习俗。（4分）
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物事件：________________________________________________
节日习俗：________________________________________________

(3)在全球一体化的今天，麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓接受，圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国，你如何看待这一现象？请简要论述。（6分）
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二、阅读理解（22分）
阅读下文，回答问题。(22分)
爆竹好惊眠
彭秋平
①天有些阴沉，偶尔落下一两粒雪籽。地上却暖洋洋的，村子外，到处是匆匆的步履。老祠堂里的鼓声擂得山响，十里八乡清晰可闻；井台边，时而传来杀猪宰鹅的声音；磨豆腐、蒸米饼、切糖片……忙碌的声音日夜在老屋里喧响。“大人操心没钱，伢子操心过年”，有按捺不住的伢子，将新年的头一颗爆竹甩上半空，人间的欢乐便送到九天云霄。
②在名目繁多的乡村过年习俗中，爆竹历来扮演主角：三十祭祖、除夕封门、初二接女婿、初三唱大戏、十五迎龙灯……哪一样都离不开它高亢的开场。乡人放鞭炮除了渲染节日气氛，更主要是用来祈福：在爆竹身上，寄托着农家的期盼——爆竹的响亮或喑哑，是农人预测一年财气、运气、福气旺或衰的征兆。有联为证：“燃几声爆竹，把穷鬼轰开；烧数根蚊香，将财神引来。”许多乡村懵懂少年，后来变得成熟以至老成持重，爆竹是一个重要的推手。
③最值得一提的是大年初一的开门爆竹。
④儿时，每每除夕年夜饭后，父亲便独自从灶膛里铲出炭火，装进瓦钵，轻轻盖上铁丝火罩，而后将开门爆竹放在上面，让幽幽的火，久久地焙。此时，父亲的脸专注得像幅木刻。有一个除夕，烘着的鞭炮忽然燃着了，噼噼啪啪转眼一挂鞭炮化作一屋烟雾。因之，全家人默默无声地度过了一个年夜，接着便又担惊受怕地挨了一年光阴。
⑤家穷，又想廉价买好货。有种俗称“鸡婆带鸡崽”的鞭炮——一个大的带一群小的，燃放时声音怪怪的，像在叫“隔里隔壁穷——隔里隔壁穷——”邻人不乐意了：“大过年的，怎么来咒穷我们？”以后就没敢再放这种鞭炮，可日子仍然过得喘不过气来。每到年终分红时，一家人谁也不愿到队部去瞅一眼。与我们同住一幢老屋的义道公、驼背伯，家景比我们稍好些，都向着我们。又到过年时，驼背伯说：“咱们三家的爆竹合放吧？”母亲是个明理人，怕沾人家的，迟疑了。义道公说：“三根稻秆搓成一根绳，结实哩；三户人家抱成一团，人多接得起大福大贵。”果然，这一年的炮仗震得山响。尽管这年的光景也没见得好到哪去，但驼背伯他们怜贫恤穷的举动，至今仍让我念念不忘。
⑥在我们这个三百多户人家的村子，燃开门炮的时间也是有规矩的。尽管没有成文，但哪个敢贸然冲撞？有一个年夜，村头狗生家的大儿子肚子疼，家人在屋里急得团团转，眼瞅着人痛得死去活来，熬到三时，才敢点着鞭炮，抬上病人直奔公社医院，后确诊为急性阑尾炎，晚半点钟人就没了。村里的老辈人都说：“祖宗菩萨坐得高——这不？没事！”
⑦开门炮响后，便是伢子们的天下，挨家挨户捡爆竹。有引线的最好；掉了引线没爆响的也有玩头：将爆竹拦腰折成“V”形，围成一圈，点上一个，“呼——”爆竹间相互“火拼”起来，此起彼伏，蔚为壮观，它们的声、光、色、味交织成一片迷幻天地，让清寒的童年得到了片刻的欢娱。也有的人家爆竹全炸成了纸屑，捡爆竹的伢子了无所获，但切记：不准信口说出“没有”这样犯忌的话来，否则主人定顾不得“孩童言语，百无禁忌”，从门里伸手赏你两个火辣辣的“火烧饼”，还夹一通臭骂。
⑧年年岁岁就这样水一般流走了。如今，乡里人过年再也不必缩手缩脚了，开门爆竹大都是“万编”，电光炮串在一起像数不清的“朝天椒”，个个红、辣、响、快，让人听得酣畅淋漓。唐朝诗人张悦在《岳州守岁》中写道：“桃枝堪辟恶，爆竹好惊眠。”这位宰相在睡梦中被惊醒，连声称赞妙，可见其在除夕之夜的兴奋和愉快，这也是当下新农民的切身感受吧？
⑨为保护环境，城里如今不提倡放爆竹了，这是好事，就让久远的爆竹声在记忆中轰响吧。
（选自《江西日报》）
6．阅读全文，完成下面的表格。（4分）
人物和爆竹有关的事
父亲除夕年夜饭后，独自久久地焙爆竹
① ②
狗生家 ③
④ 挨家挨户捡爆竹
7．结合文章内容，说说本文的题目“爆竹好惊眠”的具体作用有哪些。（4分）
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8．选取合适的角度对文中画线句子进行赏析。（6分）
(1)天有些阴沉，偶尔落下一两粒雪籽。地上却暖洋洋的，村子外，到处是匆匆的步履。
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(2)儿时，每每除夕年夜饭后，父亲便独自从灶膛里铲出炭火，装进瓦钵，轻轻盖上铁丝火罩，而后将开门爆竹放在上面，让幽幽的火，久久地焙。
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9．在乡间，孩子们想着过年，大人们却未必如孩子们所想。正如文中引用的一句俗语“大人操心没钱，伢子操心过年”，说说你对这句话的理解。（4分）
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10．文中列举了乡下过年的许多习俗，请你把这些习俗归纳出来（至少写三个），并说说你是如何看待这些习俗的。（4分）
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参考答案
1．C
解析： A项，“悄”应读“qiǎo”；B项，“行”应读“háng”；D项，“戛”应读“jiá”。
2．C
解析：本题考查学生运用词语的能力。在具体语境中运用词语，抓住题干中的关键词，然后明确相对应的词语即可。
3．B
解析：判断病句，首先要仔细阅读句子，首先凭借语感感知句子毛病，再用所学病句修改知识作分析，比较修改的内容。B项中还有一处用词不当，“潸然泪下”指伤心落泪，不符合句子“感动”的语境。
4．示例：春节挂灯笼  寓意红红火火  吉祥如意
5．(1)①春节  ②重阳节
(2)人物事件：屈原自沉汨罗江（屈原投江）
节日习俗：吃粽子、插艾草。
(3)示例一：全球一体化是人类发展的趋势，中外文化的交流、融合也是一种自然发生的社会现象，所以有人喜欢过圣诞节、母亲节等也未尝不可。
示例二：作为中国人，要传承好中华传统文化，不能忘本。外国的食品与节日可以作为我们生活中的很好的补充，但不能本末倒置。
示例三：我们在接纳外来文化的时候，要取其精华，去其糟粕。同时不能丢失了我国传统的优秀文化。
6．①义道公、驼背伯  ②向着“我们”，过年时提议三家的爆竹合放  ③大儿子肚子疼，家人熬到三点时，才敢点着鞭炮，然后抬上病人直奔公社医院  ④伢子们
7．①引用诗句，使文章更有文采，能引起读者的阅读兴趣；
②直接点明文章要写的主要内容（点明中心、揭示主旨）。
8．(1)运用了环境描写，天上的阴沉寒冷与地上的暖洋洋形成对比，突出和渲染过年的热闹氛围，引出文章的写作对象——爆竹。
(2)运用动作描写（或细节描写），突出父亲焙爆竹时的小心和谨慎。
9．这句话说出了大人和小孩对待过年的不同态度。大人因生活穷困，过年要花钱，怕过年；孩子觉得过年好玩，盼望过年。
10．三十祭祖、除夕封门、初二接女婿、初三唱大戏、十五迎龙灯、大年初一放开门爆竹等。看法可从利弊两方面谈，言之成理即可。 (61.240.237.104)

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