人教版七年级语文下册第三单元综合测试题及答案 -- 部编人教版七年级下册

人教版七年级语文下册第三单元综合测试题及答案

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人教版七年级语文下册第三单元综合测试题及答案(七年级下册部编人教版)

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新课标人教版七年级语文下册第三单元综合测试题附参考答案一、语文知识积累及运用：（本题共8小题，共28分）1．选出下列词语中划线的字注音有误的一项（）3分A、滑稽（jī）奠基（diàn）鲜为人知（xiān）B、赫然（hè）深邃（suì）气冲斗牛（dòu）C、重荷（hè）模糊（mǒ）一拍即合（jì）D、含蓄（xù）女佣（yōng）

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新课标人教版七年级语文下册第三单元综合测试题附参考答案
一、语文知识积累及运用：（本题共8小题，共28分）
1．选出下列词语中划线的字注音有误的一项（      ）3分
A、滑稽（jī）      奠基（diàn）    鲜为人知（xiān）
B、赫然（hè）     深邃（suì）      气冲斗牛（dòu）
C、重荷（hè）     模糊（mǒ）      一拍即合（jì）
D、含蓄（xù）     女佣（yōng）    义愤填膺（yīng）
2、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，并改正。（4分）
潜心贯注   妇儒皆知   一反既往   迥乎不同   兀兀穷年
鞠躬尽瘁   警报叠起   锋芒必露   竭然不同   再接再厉
错别字
改  正
3、下列文学常识说法有误的一项是（）（2分）
A邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人。1999年，中共中央国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。
B贝多芬，德国作曲家，代表作品有《田园交响曲》、《命运交响曲》。
C莫泊桑，法国作家，代表作是长篇小说《包法利夫人》。
D《资治通鉴》北宋司马光主持编撰的一部编年体通史。司马光，北宋政治家，史学家。
4、根据所给的典故猜成语：①（              ）②（           ）（2分）
①《论语•子路》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。”
②《资治通鉴•唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。”
5、小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你按他的句式续下去。（3分）
微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；
是_________________       ____，_________        ____________。
6、古诗文默写。(7分)
（1）峨眉山月半轮秋，                           。（李白《峨眉山月歌》）
（2）《滁州西涧》以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之美的诗句是
                    ，                       。

（3）此夜曲中闻折柳，                    __。（《夜洛城闻笛》）
（4）山际见来烟， _______________________。（《山中杂诗》）
（5）自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）：___________________，__________________   。
7、下面三则材料都来自上海世博会，请就其共同点提炼出一条信息。（3分）
材料一：世博园区内布设的第四代移动通信技术TD—LTE试验网，是世界上第一张基于此项技术的4G试验网，通过这一世界领先移动通信技术，参观者可以通过无线网络，即时进行大流量的视频传输、网络下载等。
材料二：“电子标签”技术为手持门票的参观者带来惊喜。世博会的数千万张门票应用了射频识别技术，也就是人们俗称的“电子标签”技术，人均通过世博园区入口闸机时间不超过20秒。
材料三：在上海世博会期间，各展览国带来了大量的最新科技成果。以色列馆展出一种黄豆般大小的胶囊，人吃下去就可以通过“人体漫游”方式完成一次无痛苦的体检。

你提炼的信息是：
8、在人们的日常生活中，我们深切的感受到科学技术正改变着我们的生活，请你列举出两个科技改变你现在生活的例子。（4分）

二、阅读理解(28分)
（一）（14分）
“人家说了再做，我是做了再说。”
    “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
     作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
     不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
    “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
9、哪两句话是对闻先生作为学者“说和做”的高度概括？  （2分）


10、这部分列举了那些事例？这些事例选材的角度是什么？（4分）



11、闻一多先生潜心研究学术的目的是什么？（2分）

12、“1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。”说说这个语句的含义，注意加点词语的意思。（3分）

13、用简练的语言概括闻先生学者形象？（3分）

(二) 阴影与阳光
    14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
    前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。
    正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
    巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
    这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
    今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
    放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!
    “好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
    “哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
    “你在培养儿子朝自私发展吗?” 小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。新课标第一网
    “你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
     “噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!”
    父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
    不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。(原载《小小说选刊》，有删改。)
14、小佳前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话? （3分）

15、小佳今天为什么“眼泪越流越多”? （2分）

16、妈妈叫小佳接受怎样的教训?理由是什么?(用原文回答) （3分）

17、联系文章内容，概括说明标题中的“阴影”和“阳光”分别指什么？（2分）

18、爸爸为什么虚构10元与100元的故事?你认为这样做是不是欺骗小佳?为什么? （4分）

三、古诗文阅读（14分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
19、解释下面句子中加黑体的词语。（4分）
卿今当涂掌事　　（　　　　　）　　　　蒙辞以军中多务（　　　　　　）
卿言多务，孰若孤　（　　　　　）　　　及鲁肃过寻阳　（　　　　　　　）　
20、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)但当涉猎，见往事耳。                                                                        。
(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！                  　　　　　　　　　　                。
21、“士别三日，即更刮目相待”一语演变成　　　　　　　　　这个成语，这一成语告诉我们不能拿老眼光看人，要　　　　　　　　　　　　　　　　　看待人和事。（3分）
22、孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物，你喜欢哪一个？你的理由是什么？（3分）
喜欢的人物　　　　　　　　　　。
喜欢的理由：

四、作文（30分）
题目：__________让我久久不能忘怀
根据自己的理解，把文题补充完整，自选角度，写一篇600字左右的作文，力求写出自己的独特感受和真切体验。

第三单元参考答案
一、语文积累及运用：（28分）
1、D      2、儒—孺叠—迭必—毕竭—截        3、C
4、欲速不达口蜜腹剑
5、例：是一片洁白的浪花，让大海充满魄力。
6、(1)影入平羌江水流。       (2)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(3)何人不起故园情。       (4)竹中窥落日
(5)例：黄河远上白云间,一片孤城万仞山.等
7示例1：上海世博会是展示科学技术成就的盛会。示例2；高科技让我们生活更美好。示例3：高科技让服务更加人民性化。（抓住“展示科学技术成就”1分，语句通顺1分）
8例：可以足不出户在网上购买生活用品。外出旅行可以用卡消费。和远方的亲人可用视频电话相互联系，互联网应用让人们生活学习更方便等。
二、阅读理解（28分）     （一）（14分）
9、人家说了再做，我是做了再说。”  “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
10、三个事例：写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况。写作《唐诗杂论》事例是从“做”了再“说”这个角度选材的；其他两个事例是从做了也不一定说角度选材的。
11、闻先生研究学术的目的是“要给衰微的民族开一剂救济的文化药方”。
12、望闻问切是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还是仅仅走出了第一步。
13、先生是一位为探索救国救民的出路而潜心学术、治学严谨、不畏艰辛、废寝忘食、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国者。（意思对即可）
（二）（14分）
14、（3分）小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。
15、（2分）因为做好事却被人偷走了自行车，好心没有换来好报，所以十分委屈。
16、（3分）妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”。其理由是“现在风气坏，人心不古”。
17、（2分）“阴影”指人与人之间互相猜疑，对别人没有信任感； “阳光”指人与人之间互相信赖的精神品质。
18、（4分）因为生活中的委屈有可能改变或扭曲一个人，特别是一个十四岁少年对社会人生的看法，爸爸这样做是希望小佳能认识到这个社会除了人心不古外，还有一丝信心，所以“爸爸”编了一个美丽的故事，以驱散小佳心里的阴影。（后两问宜更多地从“爸爸”的动机或愿望着眼，辨证地分析，答案不求唯一。）
三、古诗文阅读（14分）
19、（4分）当道、当权　   推托　　谁　　　到了……的时候
20、（4分）（１）只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。
（２）从你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了。
21、（2分）刮目相待　用发展的眼光
22、（4分）喜欢孙权，因为他对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教育；
喜欢吕蒙，因为他知过能改，有军人的坦诚豪爽；
喜欢鲁肃，因为他豪爽而不失风度，看到朋友进步十分高兴　
四、作文（30分）评分标准参照中考作文评分标准 (61.240.237.104)

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